渴望的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的渴望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望的作文1

　　“爸爸媽媽，你們又要去打工了嗎？”“嗯，乖女兒聽話，好好和奶奶在家里，好好讀書，好好做作業(yè)�！�

　　爸爸媽媽常年在外打工，只有過年的時(shí)候，才能帶著很多玩具、衣服和鞋子回來幾天。他們總是匆匆的回來，然后又匆匆的離去。留給我的就是一句“乖女兒聽話，好好和奶奶在家里，好好讀書，好好做作業(yè)�！�

　　奶奶一大早就又來催我做作業(yè)了，她離去后，我拿了一些零錢，跑到街上，買了一杯奶茶，坐在街邊的`長(zhǎng)凳上，獨(dú)自品嘗起來。

　　這時(shí)，對(duì)面并排來了四個(gè)人：小弟弟和姐姐在中間，他倆手牽著手，他們的爸爸媽媽走在兩邊，他們有說有笑，好幸福啊�？墒俏摇�…。他們來到小商鋪，小弟弟太矮了，根本看不見里面擺著的東西。他爸爸把他高高抱起，小弟弟高興的用手比劃著，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽愉快的付了錢，拿到東西后，小弟弟轉(zhuǎn)過頭來，調(diào)皮的在他爸爸的臉上親了一口，爸爸滿意的笑了。

　　他們又高高興興的走了，看著他們離去的背影，那就是我多么渴望的幸福光影。

　　爸爸媽媽，你們要我好好讀書，我已經(jīng)好好讀書了，可你們?yōu)槭裁催�不能多陪陪我呢？

　　爸爸媽媽，我們已經(jīng)不需要太多的錢了，在學(xué)校里的一日三餐都是免費(fèi)的，我吃得很好；我也不再需要玩具了，我把所有的心思都花在了學(xué)習(xí)上；至于衣服，我有校服就夠穿了。我寧愿什么都不要，只要你們能多一點(diǎn)時(shí)間陪我。

　　爸爸媽媽，童年的時(shí)光那么短暫，我就要六年級(jí)畢業(yè)了，你們知道嗎？

　　爸爸媽媽，每一次回來，感覺你們都老去了許多，你們能不能歇一歇？我多么希望你們，永遠(yuǎn)不要老去。留下來吧，讓我們一起共享天倫之樂，一起追尋幸福的光影。

渴望的作文2

　　我渴望得到真正的友誼

　　在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長(zhǎng)的關(guān)愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的------友誼。

　　許多人一定會(huì)問我，這是為什么？我應(yīng)該有許許多多的朋友才對(duì)。其實(shí)我一二年級(jí)的時(shí)也是這么想的�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。

　　于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的`朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。

　　我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的��！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧！因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。

　　其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了！

　　有不少優(yōu)點(diǎn)卻沒有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事！

　　我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼！

　　我渴望得到真正的友誼，他會(huì)使人得到溫暖！

　　我渴望得到真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！

　　我渴望得到真正的友誼；他是鏈接心與心的紐帶！

　　我渴望得到真正的友誼；因?yàn)樗鼧?gòu)成了一個(gè)生命，他是一個(gè)人生命的全部！

渴望的作文3

　　最美人間四月天，窗外花兒吐艷、柳枝婀娜、山巒疊翠，處處芳菲浸染。在這充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里，�；@球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情奔跑，歡快地打籃球，像一群快樂的小鳥。我多么渴望和他們一起奔跑、歡笑�？墒�，現(xiàn)在的我只能靜靜地站在窗前望著，望著……

　　多么懷念那段盡情打籃球的時(shí)光！回想剛開學(xué)，我們校籃球隊(duì)的丁老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：溫州市第二屆小學(xué)生U10組籃球錦標(biāo)賽”即將開賽了。老師通知我們每天中午12點(diǎn)30分，以及每周一和周五3點(diǎn)50分到操場(chǎng)集中訓(xùn)練。

　　每個(gè)中午，我都12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，執(zhí)著練習(xí)，時(shí)而練中投，時(shí)而練上籃，時(shí)而練后撤步？開始正式訓(xùn)練時(shí)，我操作流利，表現(xiàn)出色，丁老師夸我進(jìn)步飛快，我本來是替補(bǔ)的，現(xiàn)在已經(jīng)可以打主力了。為此，我興奮不已，信心大增！

　　每個(gè)下午3點(diǎn)50分的時(shí)候，我就迫不及待沖到操場(chǎng)，開始訓(xùn)練。這時(shí)有兩節(jié)課時(shí)間，一節(jié)課供我們訓(xùn)練，一節(jié)課打比賽。每到打比賽，我常常因?yàn)榇虻贸霾识�受到丁老師的表�(yè)P(yáng)，我的欣喜不言而喻，訓(xùn)練結(jié)束了，我還是不肯離開球場(chǎng)，繼續(xù)訓(xùn)練，覺得自己還能打得更好，爭(zhēng)取今年我們球隊(duì)能獲得冠軍，以彌補(bǔ)去年只得了溫州市第四名的遺憾。

　　因?yàn)橛?xùn)練占據(jù)了大量的時(shí)間，很多作業(yè)我能省則省，能拖則拖，一段時(shí)間下來，就有很多沒有完成。紙是包不住火的.，不久，同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師請(qǐng)來了爸爸、媽媽，他們絕對(duì)不允許因?yàn)榛@球訓(xùn)練而影響學(xué)習(xí)，一頓批之后，要我把所有落下的作業(yè)補(bǔ)上，并懲罰我：這學(xué)期不準(zhǔn)打籃球！

　　之后的日子里，我日夜想著打籃球，真可謂是朝思夜想！每到學(xué)校，我的第一件事情就是看他們打籃球。早讀，我透過教室的窗，看他們打籃球；午讀，透過教室的窗，看他們打籃球；上托管課的時(shí)候，透過教室的窗，還是看他們打籃球；就連我坐車回家路過籃球場(chǎng)時(shí)，我還要湊到窗邊看他們打籃球�？此麄兇蚧@球已經(jīng)是我生活的一部分了。

　　每當(dāng)看到別人揮汗球場(chǎng)時(shí)，我不禁想：如果不是我沒完成作業(yè)，此刻我也能在球場(chǎng)上肆意地打籃球了�？晌移�偏沒有把握住這次來之不易的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，讓這個(gè)觸手可及的現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，它久久停留在我的窗邊……

　　我覺察到天灰了一些，等我抬起頭，發(fā)現(xiàn)早已烏云密布，沒想到雨竟也已靜悄悄地下了起來。人們都說“最美不過四月天”，對(duì)我而言，這一年四月并沒有想象中值得期待。

渴望的作文4

　　秋季，總是在人們的筆下顯的蒼惶、迷茫。自古有馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》以秋景來渲染自己無盡的悲涼。但也有人道：“我言秋日勝春潮”,對(duì)比而言，我更欣賞后者，雖然春天和秋天都是一派生機(jī)盎然，但春天的生命是幼小的、無知的，如新生的稚童。而秋天的生命才是充滿活力的、博學(xué)的，是成熟的生命！

　　秋天也許對(duì)一些人來說只是一片落葉，劃過他的生命的也許還會(huì)有第二片第三片。但如果我們把秋天比作成熟的.機(jī)遇，也許你會(huì)覺得秋天才有與眾不同的收獲和喜悅！

　　生命，更渴望的是秋天！在這個(gè)可以讓她展望未來的季節(jié)里，她懷著悸動(dòng)的心一路向前，終有一天，她將會(huì)因把握了秋天的恩賜而由蛹蛻變成一只美麗斑斕的蝴蝶。

　　像蛹一樣等待破繭而出的人們要小心，有時(shí)真正的機(jī)遇會(huì)偽裝成陷阱，而真正的陷阱也會(huì)偽裝成機(jī)遇。

　　生命，其實(shí)更渴望的是秋天。還記得你曾經(jīng)虛度的那些光陰嗎？你失去了一次次積蓄能量的機(jī)會(huì)。當(dāng)看到別人金燦燦的田野時(shí)，你會(huì)羨慕也會(huì)心動(dòng)，但那卻不是你的，便有點(diǎn)惆悵了……

　　秋天，這個(gè)讓我們飽受痛苦的季節(jié)，誰能說他的成長(zhǎng)路上沒有挫折，沒有風(fēng)雨？但只要你接受了秋天的洗禮，他就會(huì)賜予你成功的機(jī)會(huì)——秋天這個(gè)有收獲的季節(jié)不是誰都可以擁有的，機(jī)遇永遠(yuǎn)為那些已做好迎接它的準(zhǔn)備的人。

　　如果你是個(gè)有心的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命更渴望秋天。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)是痛苦的，也是必要的，秋天來臨時(shí)，也許你還沒有顧得上察覺，也許你已察覺但卻無力再去追逐。難道就讓這大好的黃金季節(jié)悄悄的溜走，無聲無息沒有痕跡?

　　不！那不是你的作風(fēng)！相信吧，秋天過后就會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)，你做的是正確的選擇——在秋季的光顧將要離你而去的時(shí)候，你堅(jiān)強(qiáng)地將他拉住，他便帶著你飛向了另一個(gè)全新的世界——一個(gè)每個(gè)人都向往的地方——成功的彼岸！

　　讓我們現(xiàn)在就把握這秋天吧！有溫柔和藹的“春姑娘”將我們的理想播種；有溫暖陽(yáng)光的“夏導(dǎo)游”為我們的理想引路；有溫和美麗的“秋仙子”對(duì)我們的理想進(jìn)行辛勤的改造�？�！他終于成形了！像新生的生命經(jīng)過成長(zhǎng)終于成為亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人！

　　站在海風(fēng)輕拂的岸邊，天的湛藍(lán)，如心的清澈。金色田野搖曳的麥浪，可似秋天的許諾……

　　其實(shí)，生命真的更渴望的是秋的召喚！

渴望的作文5

　　風(fēng)景迷人的挪威峽灣風(fēng)光；天寒地凍的阿爾卑斯山；浪漫宜人的法國(guó)風(fēng)情……多么令人向往，多么令人心動(dòng)；多么令人渴望邁出那神圣的一步……

　　我渴望，來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。在夢(mèng)里，我看見了寬廣無邊的大海，看見波濤澎湃的巨浪，看見清澈見底的海底，看見海天相接的落日……我站在沙灘上，海風(fēng)輕輕的撫摸我，海水緩緩的流過我心，海沙細(xì)細(xì)的猶如仙女一般飄蕩在我的身邊……多么美妙的景色，多么迷人的海灘，多么令人渴望踏向前方。

　　我渴望，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我遨游在書海之中，品味書香之趣。我登臨五岳之尊的'泰山，我聞到了“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的酒香，我被這雄壯的景色和氣勢(shì)所陶醉。我登上頂峰，俯視人間大地，飽覽群山峻嶺，感受王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的氣魄。多么美妙的景色，多么迷人的山峰，多么令人渴望踏向前方。

　　我渴望，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。我躺在學(xué)校的屋頂上，展望著星空，王建滿天的星座，卻不見一個(gè)完整的圓月。在這滿天的星座，似乎看見孩提時(shí)的趣聞，看見媽媽的笑臉，看見父親的身影……長(zhǎng)夜漫漫，無心睡眠，望著星空，念著家鄉(xiāng)，正如李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感傷。多么令人感傷的明月，多么思念的家鄉(xiāng)，多么令人渴望回到家鄉(xiāng)。

　　我渴望，游遍山河，游遍世界各地，渴望成為一名旅游家，在這浩瀚的大世界里，不盡的游玩，不盡的享受自由、不受約束的生活……

　　浪漫的巴黎圣母院；雄渾的古薩金字塔；浩瀚的撒哈拉沙漠，廣袤的草原，壯麗的維多利亞瀑布；宜人的夏威夷海灘……

　　多么迷人。多么令人向往，多么令人渴望邁出那一步……

渴望的作文6

　　鳥兒盼愿的是遨游；馬兒盼愿的是飛躍；魚兒盼愿的是游動(dòng)；人，盼愿的是自由。

　　“在原始年夜森林里，鳥兒自由安閑的遨游，羚羊無憂無慮的飛躍”。可這實(shí)足，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)對(duì)比，那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)老是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)老是殘忍的�，F(xiàn)此刻，我國(guó)的鳥兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的時(shí)局令人哀嘆；羚羊也已經(jīng)任人宰割，惠臨滅絕。然而，這實(shí)足又是誰做的呢？沒錯(cuò)，是我們，是人類；是我們危險(xiǎn)了一個(gè)又一動(dòng)物；是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得處賞罰，而他們應(yīng)該獲得自由，也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命！

　　花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個(gè)個(gè)疑問事實(shí)下場(chǎng)該由誰去解答？同窗們啊，當(dāng)你們瞥見花被采摘，樹被砍伐，草被轔轢。你們又是怎么做的呢？是袖手傍不美觀？仍是出手合作？無論你是何如做的，那我都得陳述請(qǐng)示你，“花”它是活的，它也是生命，它也應(yīng)該擁有保留的權(quán)力，擁有自由。既然如斯，那你們是瞎了？仍是聾了？都看不見，聽不見嗎？伴侶啊，我們已經(jīng)獲得該擁有的和不應(yīng)擁有的了，那為什么還死心塌地呢？我們已經(jīng)有上先天予我們最珍貴的對(duì)象了，那為什么欠好好愛護(hù)保重呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么欠好好操作呢？人的.生命只有一次，那花的生命是持久的嗎？動(dòng)物的生命是永存的嗎？既然如斯，那我們就應(yīng)該愛護(hù)保重它們，恭順?biāo)鼈�；而不�?yīng)該破損它們，危險(xiǎn)它們。我們應(yīng)該這樣做。

　　鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是游；人的自由是幫。我，盼愿自由。

渴望的作文7

　　人生道路漫漫，像汪洋與草原，一望無際。人類這種動(dòng)物，天生需要得到別人的肯定，別人對(duì)他的認(rèn)可、支持、敬仰、羨慕等都是讓他們心花怒放的東西，人類從不來不會(huì)厭煩別人對(duì)他們的肯定，他們像貪婪的饕餮。沒有一個(gè)人不想得到別人的肯定，每個(gè)人心里都為了別人的肯定叫囂著、努力爭(zhēng)取著。

　　我從小對(duì)別人給予我的評(píng)價(jià)敏感，可能我會(huì)面不改色地聽完你對(duì)我較差的評(píng)價(jià)，但我的心里卻翻了天，告訴自己自己沒那么在乎，或許我騙得了所有人，但卻總是騙不了自己。聽完后或許會(huì)不以為然去繼續(xù)做自己的事情，但內(nèi)心卻跟外表不一樣，總會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)再次嘗試這件事情，瘋狂地嘗試，直到把這件事情做好，得到別人的肯定。

　　我的內(nèi)心是極其需要被人認(rèn)可、肯定的，這是一種天性本能，人與生俱來的.東西，就像蜘蛛天生會(huì)織網(wǎng)、鳥兒和蜜蜂天生會(huì)建筑巢穴……記憶中的第一次被肯定是我很小很小的事情了。

　　剛會(huì)記事的時(shí)候，不知道是因?yàn)槭裁矗�拿著外公家以前的大笤帚，在外公寢室里掃地。才記事的時(shí)候我多小啊，我記得我個(gè)頭還沒有外公房門的門鎖高，拿著個(gè)比我高多了的笤帚在那掃。外公家的地沒有鋪地板地磚，我拿著笤帚柄幾乎以橫放的姿勢(shì)在地上戳，哦不，其實(shí)我是在掃地，只是人小又不懂控制力氣才讓人產(chǎn)生我在拿笤帚調(diào)皮地戳地。

　　不過后來外公還是夸獎(jiǎng)我，說我長(zhǎng)大懂事了，委婉地避開了我拿著笤帚“戳”地根本沒什么作用的事情。不過我當(dāng)時(shí)聽了心里可高興了。

　　就這樣，我迷上了被人夸贊肯定的感覺，迷上了這種驕傲的感覺�，F(xiàn)在上了初中，我將會(huì)更努力地填滿我這個(gè)需要?jiǎng)e人肯定的無底洞。

渴望的作文8

　　我渴望學(xué)習(xí)，它像是我的一位知心好友。我并不是一個(gè)成績(jī)很好的人，曾經(jīng)我還討厭過學(xué)習(xí)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)，就失去了生活的樂趣，從而感到無所事事。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是一個(gè)好東西。曾經(jīng)有人說過，如果讓你環(huán)游世界一周，你會(huì)帶上什么？有一個(gè)人非常果斷地回答：“書！我會(huì)帶一本書！”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然對(duì)于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書中得到快樂，發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。讀一本好書，你真的可以做到廢寢忘食。打開書的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有許多你從未見過的東西。在得到知識(shí)的同時(shí)，你也得到了快樂。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在書堆成的高山上，只有勤奮才是唯一的道路。學(xué)習(xí)如同在一片茫茫大海中漂泊，四周看不到邊際，只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)才能化成一葉小舟，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪向前進(jìn)發(fā)，達(dá)到勝利的彼岸。學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。人的一生都是在學(xué)習(xí)，它不止停留于語(yǔ)文，還可以有很多方面——閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日常生活……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈、迎難而上，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在臺(tái)上表演的名人，獲得無數(shù)的掌聲與榮譽(yù)，表面上看似十分輕松，但在光環(huán)的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。

　　小學(xué)六年我過得懵懵懂懂，天天聽到的都是父母要我好好學(xué)習(xí)的`大道理，始終無法理解學(xué)習(xí)的真正意義。進(jìn)入初中后，開始感覺與同學(xué)們的差距越來越大。我現(xiàn)在漸漸明白，只有努力學(xué)習(xí)，才能縮短我跟同學(xué)們的差距，才能不給班級(jí)拖后腿。我一定會(huì)成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學(xué)習(xí)成為照亮我前進(jìn)方向的明燈。

　　只要我一直保持這種熱愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)，總有一天我將成為那個(gè)真正的我！

渴望的作文9

　　父親將一句嘆息沉重地拋在了昏弱的燈光下，順帶的，還有一張滿目瘡痍的卷子，受不了這壓抑，迫著我逃離這陰霾，縱然窗外是瓢潑大雨，也正如我所知道的，父親只渴望過我的成績(jī)。

　　華燈初上，滿世界雨的大街空無一人，絢彩的霓虹不屬于我，也許也只有如此寂靜的雨夜，我才能一個(gè)人安靜地將悲傷細(xì)數(shù)，將回憶重新翻回那一頁(yè)。

　　幕一：幼年的街頭

　　也許，也正是同樣的街，一個(gè)稚氣的孩子，在空曠無人的街口試著去走路�！皳溧獭焙⒆拥�倒了，他望了望身后的父親 ，毫無表情，于是他站起身來，“撲嗵”，孩子沒有再忍耐眼眶中的淚水，他仍望了望身后的父親，他渴望，渴望他父親的鼓勵(lì)和安慰，但是，一切都沒有，有的只是那種冷冷的眼神，刺入骨髓，孩子失望了，但卻堅(jiān)定了他的決心，一步，“撲嗵”，一步、兩步，“撲嗵”，一步，兩步，三步……

　　幕二：破舊的單車

　　學(xué)步的孩子長(zhǎng)大了，腦袋瓜兒也夠著了父親寬厚的肩上，望著身邊的孩子一個(gè)個(gè)都騎著單車上學(xué)，他心動(dòng)了，也會(huì)像鄰居小弟弟一樣纏著父親要一部單車，父親沒有說什么，將他領(lǐng)到破舊的倉(cāng)庫(kù)里，推出了一輛同樣破舊的單車，男孩懂了，從父親冷冷的眼神中，他早已習(xí)慣了父親的冷漠，也習(xí)慣了以冷漠對(duì)應(yīng)冷漠，縱然，他只不過是渴望一輛新的單車。

　　幕三：學(xué)騎單車

　　一個(gè)多風(fēng)的天氣，父親應(yīng)了他了許諾，帶他去野外去學(xué)騎單車，男孩極不熟練地操控著把手，父親，則是在身后冷冷地看著，眼中卻絲毫看不出點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，“嘩啦”連車帶人，男孩重重地摔在地上，望了望破了皮的膝蓋，幼時(shí)學(xué)步的場(chǎng)景頓時(shí)浮現(xiàn)，男孩毅然站起身，他已明白，自己的傷口只有自己能夠去舔蝕，縱然，他只渴望……

　　雨，越下越大，逐漸模糊的眼簾也深化到了記憶，無思緒了的大腦；夜，也因此變得好靜謐，衣衫，是早已濕透了的`，然而，冷了一輩子的心還會(huì)去在意如此寒意么？他已下決心不再去渴望那些他自以為的奢求。

　　絕望地回頭，乍驚，他也許知道了父親渴望的不只是他的成績(jī)了，因?yàn)椤��?/p>

　　或許，他在寂寥的街上看到了同樣冷冷的誰的背影吧……

渴望的作文10

　　每個(gè)人都會(huì)有渴望的念頭，但有的渴望可以實(shí)現(xiàn)，有的渴望是憑空想象，根本無法實(shí)現(xiàn)。

　　渴望，對(duì)于我來說只是一個(gè)概念，因?yàn)槲抑�道，我的渴望是不�?huì)實(shí)現(xiàn)的，只是憑空想象而已。但我渴望中的兩點(diǎn)只要我自己努力，自己肯去實(shí)現(xiàn)，那終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，那就是快樂和自由。

　　我渴望的是飛翔，是自由，是快樂。自由和快樂對(duì)于我來說不難，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，可飛翔這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我渴望像鳥兒，像大雁一樣能展翅高飛，能自由自在，無拘無束的在天空飛翔。

　　我想站在山頂上，站在懸崖上，站在最高的地方，能放寬心，展開雙手，變成翅膀，變成一只鳥兒，在天空飛翔。

　　像我的一位朋友，她渴望自由，她不想象魚兒一樣被困在水里，不能出來，雖說在海里也能自由自在的游來游去，但是她還是渴望在有客氣的地方自由，因?yàn)榭諝庾屗�感覺很舒服、很清新，她不想像被養(yǎng)的老虎、鳥兒、獅子一樣，被困在籠子里，像監(jiān)獄一樣，讓人感覺無法自由呼吸。她也不想做一個(gè)被人管著的人，她想自由，想無拘無束的`玩。她不想做一只被人捆綁著，被人囚禁起來的動(dòng)物，因?yàn)樗�渴望自由�?/p>

　　我跟她一樣，都渴望自由。我記得有一個(gè)人說：我渴望做雷鋒，被同學(xué)們嘲笑了，然后老師就問她為什么渴望做雷鋒?她卻說因?yàn)榕伦约翰粫?huì)去做、不肯做、不敢做。她這個(gè)答案讓我們很震驚，但這是他的渴望，我們不能去嘲笑她，因?yàn)槊總�(gè)人心中的渴望是不同的。

　　我渴望那些在森林里，在沒有人的地方的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兒茏杂�，不用每天提心吊膽，因�(yàn)槟抢餂]有獵人，只有自由、關(guān)愛、和諧，這不是我們每個(gè)人所追求的嗎?

　　但我知道，我是一個(gè)人，是一位學(xué)生，所以我渴望得到很多知識(shí)，渴望擁有無數(shù)智慧。

　　所以，我渴望的是自由、是飛翔、是快樂、是得到知識(shí)。

　　每個(gè)人心中的渴望都是不同的，也正是因?yàn)榭释�，讓每個(gè)人都樹立目標(biāo)，希望可以實(shí)現(xiàn)。心中的渴望真是豐富多彩!

渴望的作文11

　　鷹因?yàn)榭释�，方能搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄；蚌因?yàn)榭释�，方能隱忍苦痛，成就珍珠之晶瑩；蜂因?yàn)榭释�，方能辛勤勞作，成就生命之甜蜜。我因�(yàn)榭释�，方能揮灑自由人生，編織我快樂的成長(zhǎng)歷程。

　　上篇——孫悟空

　　第一次在電視熒光屏上看到孫悟空，我便對(duì)他“情有獨(dú)鐘”，我于是便渴望變成他，身穿黑衣，手拿如意金箍棒：

　　看我除惡降魔，把妖魔怪打得落花流水，維護(hù)世界安全。

　　看我再次大鬧天宮，讓地球也抖三抖

　　看我一個(gè)筋斗云一萬八千里，為牛郎織女作紅娘。

　　看我七十二變，騰云駕霧，俯視大地，為航天局送去最新情報(bào)。

　　……

　　中篇——湯姆·索亞

　　到了小學(xué)，我又喜歡上了湯姆·索亞。

　　我渴望變成他，一心要沖出村莊，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。

　　我渴望變成他，背起行囊，乘木筏到密西西比河上的杰克遜島去探險(xiǎn)游玩，去過那種無憂無慮、自由自在、無拘無束的生活。

　　我渴望變成他，不用為父母的喋喋不休而煩惱；不用為升學(xué)壓力而徹夜不眠；不用為某次考差而嚎啕大哭……

　　我喜愛他的聰明、勇敢、正直、樂觀。我渴望擁有一個(gè)像他那樣妙趣橫生，讓人留連忘返的童年。

　　下篇——小貝

　　到了中學(xué)讀完《名人傳》后，我深深地被貝多芬那種“我要扼住命運(yùn)的咽喉”精神所震撼，我渴望變成他。因?yàn)樗�遭遇厄運(yùn)，卻以高昂的`姿態(tài)駐足人間？命運(yùn)給了他太多不幸，他卻曲折盤旋著長(zhǎng)成了一顆迎風(fēng)招展的勁松，讓音樂馳騁于天地之間，他在命運(yùn)面前那種永不認(rèn)輸?shù)木�神感染著我，我渴望變成他，用他那種膽魄與勇氣去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)！

　　有些渴望是遙不可及，無法逾越的，我也許不能成為孫悟空、湯姆、貝多芬，但我可以成為自己命運(yùn)的主宰者，因?yàn)槲铱释�扼住命運(yùn)的咽喉，于天地間逆流而上，擎柱主沉浮。

渴望的作文12

　　"我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。

　　"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽著大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺，睡到自然醒。哼著小曲，打開電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的.拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請(qǐng)還給我們自由，我渴望自由。

渴望的作文13

　　這一天，我因心情不好，獨(dú)自一個(gè)人走在大街上，雖然晴天，可我的心里卻正下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　突然在遠(yuǎn)方傳來一首沒有樂曲搭配的歌聲，慢慢地，聲音越來越近，才知道原來是兩個(gè)乞丐在行乞。

　　過了一會(huì)兒， 那兩個(gè)乞丐走過我身邊時(shí)才知道，他們都是殘疾人，一男一女，女的拉著腿癱瘓的男人，再看看，女乞丐個(gè)子矮小，相當(dāng)于四五歲孩子的身高。心想，心情差還碰上這種討人厭的'乞丐，回頭就走。

　　心情越來越低落，不知不覺走到了人來人往的市場(chǎng)，又碰見剛才那兩個(gè)乞丐，我馬上甩頭就要走了，沒想到竟被一句“謝謝”給拉住了，竟然有人給他們錢。接著，“謝謝”的聲音連續(xù)不斷，人們紛紛把一毛，兩毛，五毛，一塊的錢投入了乞丐的懷里。

　　不知是什么原因，莫不關(guān)心的我開始同情他們了，手慢慢地插入了口袋，腳步加快了，心跳也加快了，歌聲又響起了，我停止了腳步，只是聽著動(dòng)人的歌聲，看著渴望的背影，心中產(chǎn)生了一種聯(lián)想：假如乞丐是我，我會(huì)有勇氣在大街上唱歌行乞，向同情我的人說聲“謝謝”嗎？應(yīng)該不會(huì)。如果我殘疾了，我該多難過，，會(huì)想死吧！種種聯(lián)想，使我對(duì)生活有種渴望。

　　是啊!乞丐是我，我沒勇氣面對(duì)，會(huì)想死。但那兩個(gè)乞丐呢？他們對(duì)生活的美好有一種渴望的向往，他們不向無情的命運(yùn)低頭，而是勇于挑戰(zhàn)那無情的命運(yùn)，使命運(yùn)在他們面前變成微弱的小螞蟻。即使殘疾了，也能生活，因?yàn)橹灰�懂得人生的重要，懂得不管是好是壞都要有顆對(duì)生活的渴望的心，無論跌多少次，那就站多少次吧！這樣的人生才有意義！

　　心煩意亂的心情終于被渴望之心趕走了，迎來了雨過天晴的美景。

渴望的作文14

　　下午和好友聊天，聊到關(guān)于人的善變的事情，聊完之后我就在想，我們每個(gè)人好像都希望自己的另一半是不變的，就比如從一開始的時(shí)候，戀愛的時(shí)候趕緊送個(gè)小禮物什么的，每天甜言蜜語(yǔ)的說著，結(jié)婚以后也這樣的話，大概就是我們所渴望的吧！

　　可是我們也清楚地知道，這樣子絕對(duì)是不可能的事情！畢竟戀愛的時(shí)候，兩個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的，因?yàn)閼賽鄣臅r(shí)候，我們是全部付出，所有的真心，然后也想給自己留下美好的回憶！

　　可是結(jié)了婚以后我們就該面對(duì)著生活中的柴米油鹽，和雙方父母家庭，然后我們的一顆心也分成好幾半，一邊得想著，怎么樣才能把自己的小日子過好？一方面還得想著怎么樣能夠孝順好自己的父母？再有個(gè)孩子的話，那樣的生活真的是更加的變得復(fù)雜起來！

　　可是有的時(shí)候自己也在想，如果結(jié)了婚以后，我們選擇的那個(gè)人也是每天甜言蜜語(yǔ)的，所有的節(jié)日都有禮物，重要的生活時(shí)間久了，我們會(huì)不會(huì)也會(huì)感覺到厭煩？

　　因?yàn)楹孟裎覀兠總�(gè)人都不甘心與平庸，或者是不甘心與一成不變的生活！最后的結(jié)果就是，無論變或者不變，我們都會(huì)對(duì)自己的生活所不滿意！

　　所以也許在內(nèi)心深處，我們真正渴望的并不是一成不變的生活，身邊一成不變的人，我們真正渴望的.是，身邊的人能夠甩乳，我們心情的變化而變化！

　　我們想要生日禮物的時(shí)候就可以收到禮物，我們不高興的時(shí)候就可以收到一個(gè)擁抱，或者我們想聽甜言蜜語(yǔ)的時(shí)候就可以聽到，我們想要的只是有人可以隨心，但是想一下這樣的想法幾乎是不可能的！

　　所以注定我們渴望的和我們得到的是永遠(yuǎn)達(dá)不成一致的！

渴望的作文15

　　我相信大家都有一份最渴望的禮物。大人渴望事業(yè)有成，小孩兒渴望有好多好多的玩具，然而，我最渴望的一份禮物是父母的關(guān)懷。

　　自小我便生活在一個(gè)富裕的家庭，衣食無憂，但是父母經(jīng)常都早出晚歸和到外地出差使我感到若有所失。每當(dāng)我看到同齡孩子有父母牽著他們的小手過馬路，有父母親自送他們到學(xué)校，我都會(huì)非常羨慕，而且很納悶兒，為何我只有一位陌生的阿姨——保姆，牽我過馬路，帶我上學(xué)呢？

　　有一次在學(xué)校上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們做了個(gè)精美的相架讓我們放入我們最喜歡的照片。當(dāng)我完成以后，我滿心歡喜地回家想找一張全家福放入相架中，但是我找遍了整本相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里頭一張全家福也沒有。即便有合影，不是缺媽媽，就是缺爸爸，而且這些照片加起來還不足十張呢。原來，父母鮮有參與我的童年。有時(shí)，我們甚至連一句話也說不上。

　　雖然，我明白父母這樣辛勞地工作是為了讓我在一個(gè)良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，但是，這也使我缺乏了家庭的溫暖，使我感到心靈空虛。記得在我十四歲生日那天，父母答應(yīng)會(huì)回來陪我度過生日。我知道后，欣喜若狂。于是我便邁著輕松的腳步，跑上樓去選一件漂亮的衣裳，就在這時(shí)候電話鈴響起來了，我有一種不祥的.預(yù)感。果然不出我所料，阿姨跑上樓來說，父母要工作，回不來了。當(dāng)時(shí)，我的心里猶如跌入十八層地獄般難受。我相信自此以后我再也不會(huì)慶祝生日了，因?yàn)閷?duì)我來說這天是一個(gè)不值得慶祝的難受的日子。

　　我在當(dāng)天晚上許下了一個(gè)愿望：希望父母能夠抽空來陪陪我，讓我感受到父母的關(guān)懷，即使是一天也好，你們能牽著我的手過馬路嗎？能親自送我到學(xué)校嗎？

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