【必備】關(guān)于我的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于我的作文1

　　“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！甭�(tīng)著張國(guó)榮的《我》，我心情不錯(cuò)，跟著一起哼。

　　旁邊同學(xué)走過(guò)輕蔑地看了我一眼，“現(xiàn)在是什么時(shí)代了，你還在那聽(tīng)張國(guó)榮的老破歌�！薄斑@個(gè)挺好聽(tīng)的`�。　蔽掖舐暊�(zhēng)辯，同學(xué)又白了我一眼，“孺子不可教也，這還好聽(tīng)？！聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)trouble maker。”我接過(guò)同學(xué)的MP3，津津有味地聽(tīng)了起來(lái)，這勁歌還真挺好聽(tīng)。

　　再看了看旁邊，同學(xué)們又一臉鄙視地看著我：“你看你聽(tīng)歌連耳機(jī)都不帶�！边^(guò)了一段時(shí)間，我也開(kāi)始聽(tīng)流行音樂(lè)，帶耳機(jī)了。

　　下課時(shí)，我在桌上寫(xiě)作業(yè)，一旁的同桌看到很不滿：“一下課就知道寫(xiě)作業(yè)，我們都在外邊跳舞，別弄得這么有個(gè)性，一起來(lái)吧�！�

　　向外望去，我們班的人，耳朵都塞著耳機(jī)，在外跳著奇形怪狀的舞。我無(wú)奈加入了這跳舞大隊(duì)。又過(guò)了一段時(shí)間以后，我也習(xí)慣了。體育課，同學(xué)看到我打乒乓球，很不悅地說(shuō)：“21世紀(jì)還打乒乓球？來(lái)和我們一塊打籃球吧！”

　　很快，我完全適應(yīng)了這種生活，下課帶著耳機(jī)，聽(tīng)流行音樂(lè)，再跳舞，不再寫(xiě)作業(yè)；體育課跟大家一起打籃球，不再打乒乓球……漸漸地，我越來(lái)越“合群”，基本上我完全變得和其它同學(xué)一樣了。

　　下課鈴響了，我習(xí)慣性地耳機(jī)一插，打開(kāi)手機(jī)，一不小心選錯(cuò)了音樂(lè)，耳機(jī)中又傳來(lái)了“我就是顏色不一樣的煙火”的旋律。我愣了一下，現(xiàn)在的我是真我嗎？

關(guān)于我的作文2

　　看，從四（1）班走出來(lái)一個(gè)高高的小男生。他叫謝源祥，如果你走進(jìn)四（1）班教室，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子高高的、認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生，那個(gè)人就一定是我。

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明許多武器，保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土，防止外國(guó)侵略者入侵。

　　我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，我在畫(huà)畫(huà)班里畫(huà)的最好了，有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果，我先把梨和蘋(píng)果畫(huà)出來(lái)，給了老師，老師說(shuō)：“好，上調(diào)子吧。”我用6B鉛筆把梨和蘋(píng)果上了調(diào)子，給老師看，老師說(shuō)：“好�！蔽倚睦锟筛吲d了。

　　我的`學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課不說(shuō)話，數(shù)學(xué)學(xué)得好。

　　我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，每次考試都能考100或99分。

　　我的缺點(diǎn)也很多。比如，我寫(xiě)作文寫(xiě)的就不是很好，還考數(shù)學(xué)的時(shí)候老粗心，以后我要多看書(shū)，改正粗心的毛病。

　　這就是你們將要熟悉的我。

關(guān)于我的作文3

　　我有一個(gè)普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。算起來(lái)，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。

　　文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂(lè)，自由的光，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿了自信。

　　打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”-——尺子，躺在他那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個(gè)正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！

　　每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我的'橡皮就會(huì)毫不猶豫地“跳”下來(lái)，幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯(cuò)別字。尺子也是文具中的一員，每當(dāng)我作連線題時(shí)，它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒(méi)有了鉛筆，我便不能學(xué)習(xí)了，所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看，右看看，愛(ài)不釋手，因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀！

　　我喜愛(ài)我的文具盒，但我更喜愛(ài)我的“小助手們”。

關(guān)于我的作文4

　　我是一個(gè)男孩，我的眼睛很特殊，呈棕色，耳朵上有兩顆痣，非常明顯。我的睫毛很長(zhǎng)，皮膚白里透紅像一個(gè)熟透的水蜜桃，每當(dāng)我笑起來(lái)的'時(shí)候，就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。我喜歡穿一身黑色運(yùn)動(dòng)衣，最重要的是我的鼻子非常靈敏，不管聞到什么香味，我都會(huì)跑過(guò)去一探究竟。

　　我喜歡踢足球。每次放學(xué)，老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我就背起書(shū)包飛奔到操場(chǎng)上訓(xùn)練，老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在操場(chǎng)上踢起了球。從一年級(jí)到五年級(jí)，我已經(jīng)踢壞了不計(jì)其數(shù)的球和足球鞋。只要有比賽，教練第一個(gè)通知我，讓我做好比賽前的準(zhǔn)備。

　　我不浪費(fèi)糧食。每到中午吃飯的時(shí)候，我就會(huì)把飯盒里所有的菜都吃完，而別的同學(xué)非常挑食，什么都不吃，我吃完飯后。飯盒如同洗過(guò)一樣，老師還夸獎(jiǎng)了我，我們?cè)缇蛯W(xué)過(guò)關(guān)于節(jié)約糧食的名句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我一直謹(jǐn)記于心。

　　這就是我，喜歡踢足球的我，節(jié)約的我。

關(guān)于我的作文5

　　我是一個(gè)小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個(gè)馬尾辯，而且?jiàn)A著個(gè)紅色的發(fā)夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是紅色！

　　我還是一個(gè)“雙面性格”的女孩子，一個(gè)性格是文靜，而另一個(gè)性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！

　　首先說(shuō)說(shuō)我的“文靜”。在學(xué)校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經(jīng)上了三年級(jí)，但上課還是一直不敢舉手回答問(wèn)題，唐老師可能誤認(rèn)為是“文靜”吧！我估計(jì)是這樣，因?yàn)樵谧x第三冊(cè)期末考試后的評(píng)語(yǔ)上，唐老師就是這么寫(xiě)的，我也不得不在心里默認(rèn)。

　　好了，剛才我的'“文靜”，現(xiàn)在該干什么呢？哦！對(duì)了！接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的“粗暴”了！我在學(xué)校里，雖然有時(shí)候“膽小如鼠”，但有時(shí)候卻“膽大包天”，比如說(shuō)下課吧，無(wú)論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學(xué)看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說(shuō)：“誰(shuí)也不能超過(guò)最后一層樓梯，要不然的話，后果自負(fù)！”我聽(tīng)了這句話，便不服氣地越過(guò)了最后一層樓梯，來(lái)到了底層，劉蔚瑾本想說(shuō)我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的眼神，劉蔚瑾一見(jiàn)，立刻收回了話，我這才露出可愛(ài)的微笑。

　　怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉

　　就不知道該往哪放啦！

關(guān)于我的作文6

　　小時(shí)候，我非常喜歡寫(xiě)大字，我剛滿六周歲就開(kāi)始描紅模。天天總要描兩頁(yè)，有一回竟寫(xiě)了七頁(yè)。

　　自從上了小學(xué)，有趣的數(shù)學(xué)課很快吸引了我，使我愛(ài)上了這門(mén)課。我特別喜歡做難題。有一回在家做題， 做到晚，天都黑了，自己也不知道開(kāi)燈，直到媽媽下班回來(lái)了，才開(kāi)亮了燈。就這樣，我必媽媽說(shuō)了一頓。當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，今后天黑了一定開(kāi)燈，但自己一做起題來(lái)，就把什么都忘了，哪里還顧得上開(kāi)燈呢？為了一道題的作法我和同學(xué)們有過(guò)許多回爭(zhēng)論，記得有一次，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我翻開(kāi)一看，見(jiàn)錯(cuò)了一題，我就趕緊做了起來(lái)，做著做著，我發(fā)現(xiàn)自己的方法、計(jì)算都是對(duì)的。于是，我就和同學(xué)們爭(zhēng)起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)我的方法和他們的不一樣，我想：做一道題難道就不許有兩種方法了嗎？于是，我來(lái)到辦公室，找到了教數(shù)學(xué)的陳老師，陳老師先看了我解題的方法，果然是另一種方法，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)、接著，陳老師又讓我計(jì)算了一遍，算完后，陳老師對(duì)我說(shuō)： “你回去再看看書(shū)，然后把題交到我這兒。”回到家，我打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)地把題讀了一遍， 隨后，把書(shū)上的數(shù)字和自己本上的對(duì)了一遍，錯(cuò)誤終于找到了！原來(lái)書(shū)上寫(xiě)的是共有8875人，而我卻抄成了8785人。我改完題后，又在作業(yè)的'后面認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)了五遍，我想：讓自己牢牢地記住這個(gè)教訓(xùn)吧！

　　我有一個(gè)美好的理想，就是接父母的班，當(dāng)設(shè)計(jì)家，工程師。因此，我從小就愛(ài)看地圖、施工圖，有時(shí)自己還練習(xí)畫(huà)地圖。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，我決心，要好好學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)、改正自己的缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的青春。

關(guān)于我的作文7

　　我叫王浩宇，今年十歲。我有雙大大的眼睛，皮膚白白的，我的愛(ài)好是下象棋，不過(guò)我可淘氣了。

　　有一次，我和朋友玩捉迷藏，我藏了起來(lái)，他東找西找。就在他快找到我的時(shí)候，我想：我來(lái)個(gè)惡作劇吧，于是，我冷不定地跳了起來(lái)，嚇得小伙伴一跳，足有三尺高，我卻樂(lè)得大笑起來(lái)，他氣乎乎地走開(kāi)了。

　　我看著同伴的背影，我很后悔，心想：不能惹朋友生氣，不然就沒(méi)有人陪我玩了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：分段合理，且將一個(gè)淘氣包的形象生動(dòng)的.展現(xiàn)出來(lái)。

關(guān)于我的作文8

　　10月份當(dāng)我聽(tīng)到神舟十號(hào)準(zhǔn)備升空的好消息，我懷著澎湃的情緒，期盼這一天的到來(lái)，11日17時(shí)38分神舟十號(hào)最后發(fā)射了，17時(shí)38分，我和爸爸坐在電視機(jī)旁邊，等待著間的到來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到電視機(jī)里面的工作人員倒數(shù)著10、9、8……1。點(diǎn)火！火箭的底下噴一股絢爛的火光，火箭立即徐徐上升。電視機(jī)里面的工作人員說(shuō)：“一級(jí)分離，二級(jí)分離�！被鸺�離我們的地球越來(lái)越遠(yuǎn)。我和爸爸情不自禁的互相拍掌，做出了勝利、成功的手勢(shì)，電視上也響熱烈的掌聲，那一刻，我被工作人員的努力貢獻(xiàn)而深深地感動(dòng)了。

　　我觀看了神舟十號(hào)的升空，為中國(guó)人民的努力感到十分自豪，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為航空事業(yè)出一份力。我的'腦海中出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)，期望自我能夠駕駛著新一代的神舟飛船在宇宙中探索宇宙中的奧秘，能夠創(chuàng)造更多奇跡，為人類創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。有：衛(wèi)星、飛船等等的東西。能夠給人類帶來(lái)更多的幸福。以一副美麗的圖畫(huà)展示著我的未來(lái)的夢(mèng)想。

關(guān)于我的作文9

　　個(gè)筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去，家里的門(mén)上到處都是她的“佳作”。有小狗。小猴。哆啦A夢(mèng)……畫(huà)得那么栩栩如生，有時(shí)候看著這些畫(huà)還會(huì)自己忍不住笑出聲來(lái)。

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，有一次，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了。她趕緊跑過(guò)去扶起小同學(xué)把他送回教室，還有一次班里的同學(xué)生病了吐了一身，是她不嫌臟幫忙打掃干凈。

　　她還是個(gè)小才女呢！每次她寫(xiě)的作文都會(huì)在班級(jí)里展示，同學(xué)們都喜歡讀。她還擔(dān)任班級(jí)里的小主持人，朗讀能力也特別棒，別看她才上三年級(jí)，還在全校的演講比賽中得了一等獎(jiǎng)呢，她平時(shí)文文靜靜，可是站在前臺(tái)上當(dāng)主持時(shí)，卻能保持鎮(zhèn)靜，不緊張。受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

　　她還是個(gè)做事慢吞吞的女孩，同學(xué)們叫他“慢性子”，有一次老師讓她去拿東西，過(guò)了好一會(huì)她才回來(lái)，但無(wú)論老師的時(shí)間，老師批評(píng)了他，他感到非常不好意思，就改掉了這個(gè)慢吞吞的.毛病。

　　說(shuō)到這里，你們一定猜出這個(gè)多才多藝的女孩是誰(shuí)了吧？那更就是我—蔣碩。

關(guān)于我的作文10

　　我叫趙嘉宸，今年九歲。我個(gè)子不是太高，眼睛小小的，皮膚有點(diǎn)黑，我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡看電視，不過(guò)我很淘氣，經(jīng)常喜歡搞一些惡作劇。

　　有一次，我和朋友一塊兒玩鬼抓人。朋友扮演鬼，我扮野人。他很快就抓到我了，我就跟他說(shuō)：“快把手松開(kāi)，看！那邊有飛碟。”他松手一看，什么也沒(méi)有，知道我又騙了她，她氣得跳了起來(lái)，我卻一溜煙跑開(kāi)了。

　　我心里想：我不應(yīng)該騙他的`。

　　老師點(diǎn)評(píng)：會(huì)分段表達(dá)了，且生動(dòng)地寫(xiě)出了我的淘氣。

關(guān)于我的作文11

　　我的祖國(guó)有51個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級(jí)也有51名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特別多。下面我就講幾件。

　　有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的`莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然從衣服里掏出一把尺。原來(lái)老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里�？吹竭@場(chǎng)面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢(mèng)呀。

　　一次上語(yǔ)文課，書(shū)上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做許多事，就不會(huì)那么忙了。”我們老師說(shuō)：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手�！蓖瑢W(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，有趣極了。

　　還有一次老師讓我們?cè)凇耙蝗骸焙竺嫜a(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說(shuō)“一群羊”，有的說(shuō)“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很認(rèn)真地說(shuō)“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。

　　怎么樣，我的班級(jí)有趣吧。我的老師和同學(xué)都特別可愛(ài)。媽媽說(shuō)這叫童真，長(zhǎng)大了就不會(huì)有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真�！�

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇充滿童趣的文章。讀完后仿佛進(jìn)入了小作者的世界、體會(huì)到了屬于她們的天真、可愛(ài)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢。敘事的同時(shí)體現(xiàn)對(duì)老師同學(xué)愛(ài)的表達(dá)，具有真情實(shí)感。

關(guān)于我的作文12

　　大家好，我是來(lái)自福建省晉江市磁灶鎮(zhèn)張林中心小學(xué)五班三班的.龔。我是我們班有名的書(shū)呆子。如果你不相信我，請(qǐng)看看！

　　有一次，我的好朋友倪鋒告訴我：李林，老師給你打電話了！”我漫不經(jīng)心地回答說(shuō)：哦！”那時(shí)，我正在看書(shū)。我聽(tīng)到倪鋒在叫我，所以我不情愿地放下書(shū)，去找語(yǔ)文老師。我去教務(wù)處找它，但是我沒(méi)有找到。然后我去辦公室找了一遍，但還是沒(méi)有找到。所以我跑回教室，問(wèn)倪鋒：倪鋒，語(yǔ)文老師去哪里了？”倪鋒說(shuō)：語(yǔ)文老師一直在這里�！甭�(tīng)完后，我去找語(yǔ)文老師。當(dāng)我找到語(yǔ)文老師時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我：李林小姐，你為什么這么晚才來(lái)找我？”我不好意思講這個(gè)故事。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)書(shū)呆子！”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心地笑了。

　　好了，這次你相信了，再見(jiàn)，下次見(jiàn)！

關(guān)于我的作文13

　　在那明媚的春天，他會(huì)去捉蝴蝶采花；在那赤日炎炎的夏天，他會(huì)渾然不覺(jué)太陽(yáng)公公的存在，依然跑呀跳呀，搞得大汗淋漓卻不說(shuō)熱；秋天來(lái)了，他會(huì)拿掃把掃一掃地上那些金黃的落葉；冬天，他會(huì)穿上棉衣，戴上手套，化為雪地小天使，玩起打雪仗、堆雪人等等游戲。

　　他總是笑，他的口頭禪是：笑一笑，十年少。你們知道他是誰(shuí)嗎？那就是我。我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，最喜歡新鮮空氣，早晨起床，在通往校園的路上，每吸一口氣，都讓我感覺(jué)心曠神怡，心情也隨即愉快起來(lái)，我會(huì)情不自禁地加快上學(xué)的步伐。我這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡笑，不僅自己愛(ài)笑，還喜歡開(kāi)玩笑，帶給別人歡笑。有一次，我在手上寫(xiě)了個(gè)大俠二字，被一位同學(xué)看見(jiàn)了，他說(shuō)：咦，你還是大俠呢，真是笑死我了！我卻說(shuō)：那是當(dāng)然，想當(dāng)年我拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，在醫(yī)院的太平間，跺跺腳，沒(méi)有一個(gè)人敢喘氣。哈哈哈，哈哈哈！同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，我卻面不改色，其實(shí)心里在笑過(guò)不停。

　　我這人呀，也有一些小毛病，比如，上課好動(dòng)被老師批評(píng)，做題粗心不注重細(xì)節(jié)等等，但腦袋瓜子還是挺聰明的.。在班上，我有奧數(shù)大王之稱，有一次，老師出了一道奧數(shù)題給我們做，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人做出來(lái)，老師看了看題目，思索了良久，也沒(méi)有想出來(lái)。終于，過(guò)了很久，我竟然用方程解了出來(lái)。語(yǔ)文課寫(xiě)作文，我也是技高一籌。幾乎，每一次老師在班上要念作文的時(shí)候，都要念我的作文。四年級(jí)時(shí)，我還寫(xiě)了兩千多字的作文-----《云南之旅》呢。我還多才多藝，會(huì)吹笛子，會(huì)寫(xiě)書(shū)法。說(shuō)到吹笛子，我還拿了不少獎(jiǎng)呢，我學(xué)一年就考過(guò)了笛子八級(jí)，接著又取得了衡陽(yáng)市比賽的一等獎(jiǎng)，還到香港比賽拿了個(gè)銀獎(jiǎng)。書(shū)法，我只學(xué)半年，就參加縣里的書(shū)法比賽拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。哈哈！多才多藝，愛(ài)開(kāi)玩笑的我是不是很厲害呢？

關(guān)于我的作文14

　　我不是什么無(wú)名英雄，也不是什么天才，而是調(diào)皮的我------何向東，今年九歲，在興山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)。

　　我有一雙明亮的眼睛，月亮似的眉毛，不大不小的鼻子，小船似的耳朵，直線一樣的嘴巴。我喜歡穿花花亮亮的衣服。我長(zhǎng)得瘦，媽媽經(jīng)常說(shuō)我身上光骨頭，沒(méi)有一點(diǎn)肉。我對(duì)人很熱心，每當(dāng)有小朋友來(lái)我家玩，我會(huì)把家里最好吃的水果給他們吃。

　　我的.性格溫和不暴躁，我的膽子很大。說(shuō)起膽子大，我不時(shí)候經(jīng)常向沒(méi)有路的地方走，有一次我在外公家玩，我一個(gè)人走到野外，結(jié)果迷了路，就到處亂闖，怎么也回不了家，最后外公們費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才把我找回家。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來(lái)，擦干了眼淚。

　　這就是我，你聽(tīng)了我的介紹，了解我了嗎？

關(guān)于我的作文15

　　生性活潑，處事隨和，和不一樣年齡段的朋友都相處得不錯(cuò)，很少鬧過(guò)紅臉。當(dāng)然，偶爾有太過(guò)分的事情出現(xiàn)，我也會(huì)抗?fàn)�。父母常常教育我，與人相處忍為貴。同學(xué)之間更要互相理解、互相幫忙、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我的興趣愛(ài)好比較廣泛，個(gè)性喜愛(ài)的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進(jìn)入音樂(lè)的世界，并且能夠陶冶我的情操。我天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是夢(mèng)想著有那么一天能成為一個(gè)大畫(huà)家，我要把充滿期望的生活用畫(huà)描繪出來(lái)。

　　你別看我平常大手大腳，但我的屋子時(shí)常都是干干凈凈，整整齊齊的。

　　制作科技作品是我的愛(ài)好之一，有時(shí)，為了制作一個(gè)小作品，我會(huì)在我的小天地里足足呆上幾個(gè)小時(shí)，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責(zé)怪自我：“看看，你都做了些什么呀。你真是個(gè)失敗者。”如果做成功了，我又會(huì)得意地夸耀自我一番：“怎樣樣，不錯(cuò)吧，沒(méi)有人能做出像這樣的作品來(lái)。哈！哈！哈！我是天才！”

　　我特愛(ài)看電視，媽媽說(shuō)我是電視迷。無(wú)數(shù)父母為自我的.子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺(jué)會(huì)從眼里流出來(lái)，抱著媽媽大哭一場(chǎng)。當(dāng)我看《豆子先生》這部笑話片時(shí)，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰(shuí)知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上方一動(dòng)不動(dòng)，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“啊！��！啊！”我憋不住呵呵地笑起來(lái)。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。

　　你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個(gè)新朋友。

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