口頭禪作文優(yōu)選（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的口頭禪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
口頭禪作文1
清晨的第一聲鳥叫，打破了夏日的寧靜。一日之計在于晨，我要利用這些黃金時間去干什么呢？“你這次游學回來，還買了那么多紀念品，作文應該有一篇可寫了吧？快點兒去寫作文！”沒等我想好，老媽就替我安排好了。
“才不是呢！我要繼續(xù)去睡覺！”說著，我便一頭栽進了軟綿綿的'枕頭里�！笆裁�？你看人家一大清早就在朗讀了，你呢，還在睡覺，快點兒給我起來寫作文！”耳邊仿佛響起了許多炸雷，炸雷響后，老媽伸出了一只巨大的“魔爪”，一把把我從被子里拎了出來，怎么躲都躲不掉。哼！好女不跟壞媽斗，想到這，我心不甘情不愿地洗漱去了。
按照往常老媽不在的時候呀，我喜歡邊照鏡子邊洗漱，甚至喜歡一邊聽“西游記”一邊把水珠拍在鏡子上，所以老媽來的時候我才剛開始洗臉，她看我才開始洗臉，就喊道：“你的速度怎么這么慢？蝸牛都趕上你啦！快點呀，吃個面包趕緊去寫作文，等會兒還有奧數呢！”為了不再聽到老媽的嘮叨和她特有的口頭禪，我趕緊吃好早飯，就回房去寫新加坡游學作文了。幸好老媽下午不在，我終于可以解放啦！想著想著我就開始游神，不知過了多久，老媽又“冒”了出來。結果我剛寫了一段，老媽又過來了，她看見我才寫了一段，就趕緊又亮出了口頭禪：“快點呀，是不是還有一個結尾呀？還有奧數和暑假作業(yè)呢！”哎呀，真是的，又來了，我趕緊又回到現實中，寫起了作文。我給作文結尾了之后，飛快地寫完了其它作業(yè)。
為了不再聽到我老媽的口頭禪啦，我每件事都做得干凈利落，不拖拖拉拉，也不給“快點兒口頭禪”機會，這樣，就可以成功逃脫啦。
口頭禪作文2
我有一個不好的習慣，就是說話非常喜歡加一些不文明的口頭禪。一開始，我認為這些不文明的口頭禪很有趣，于是說什么話都加這些口頭禪，以此顯示幽默�？烧f多了，還真像大人們所說的一樣，改不掉了！可我對此卻不以為然，認為沒什么大不了的——可事實正在改變我的看法。
有一次，我和另一個同學討論玩什么游戲，他興奮地對我說：“嗨！我們快來玩‘恐龍戰(zhàn)’吧！進入游戲可以任選一個‘恐龍’！”我聽了有點瞧不起，因為他這個游戲聽起來有點幼稚。于是，我便用我最常用的一些不文明的口頭禪來嘲笑他：“笨蛋，這么一個‘弱死了’游戲不會玩？”同學見我“出口成臟”，氣得不理我了。我無可奈何，只得答應了他的'條件——送他一個海綿寶寶，并陪他玩了一天那幼稚的“恐龍戰(zhàn)”。唉！其實我如果不用那些不文明口頭禪的話，就不會惹到他生氣了。看來口頭禪對人真是有很大的影響呢！我這時才決定一定要戒掉這些不文明的口頭禪。
有一次我和爺爺打賭，說自己可以三天不說口頭禪，可才過了一個小時呢，我又一不小心說了句口頭禪。唉！看來口頭禪成了習慣，就不容易改掉了呢。
要知道，不文明的口頭禪是一種一傳十，十傳百的“病毒”。所以我們現在要立馬從自己做起，杜絕那些不文明的口頭禪，讓我們從小就遠離這種流行“病毒”，再也不受不文明口頭禪的困擾！
口頭禪作文3
雖然6年級了，但我們還是十分的調皮。為了“制服”我們這幫調皮蛋，各個門派的老師都亮出自己的“殺手锏“，真是各有各的招數啊。其中最有趣的要算趙老師時常掛在嘴邊的口頭禪了。
我們的語文趙老師有兩個口頭禪，十分有趣。有一次放學，我們一如既往，有人磨磨蹭蹭地收拾東西，有人談笑風生，有人打打鬧鬧。趙老師見狀，故技重施，大聲喊道：“免費按摩啦！”說著高高舉起了巴掌。同學們紛紛如喪家之犬，奔出教室。我也不例外，跑到走廊時，發(fā)現同學們的手里都拿著補充習題，心中很是疑惑，我心想：這個是中午作業(yè)？于是我便問劉蘇成，得到的回答是 “當然了！”我立刻跑回教室，到了我的座位上拿了補充習題就往外跑。但那時候班里除了我沒其他人了，我心中暗嘆道：看來今天要被按摩了！趙老師在門外也幸災樂禍地說：“哦，今天按摩的是王睿呀�！�
但是事情也很快有了轉機，正當我要被老師懲罰的時候呢，一個同學突然沖進教室，跑向自己的座位。原來呀，他和我一樣也忘拿東西了，我見他走進了教室，連忙跑了出去。最后，趙老師的'嘴里冒出了另一個口頭禪：“記帳一次”。那同學聽了，總算松了一口氣。
其實，“記賬一次”是子虛烏有的事情，“免費按摩”就是拍一下屁股，不過很少有人能享受得到。老師的口頭禪，幫助我們提高了行動速度，不少人的拖拉習慣漸漸消失了。怎么樣，我們老師的口頭禪另類吧？
口頭禪作文4
“等一下”，是我們班的口頭禪。
我們班有這個口頭禪是因為我們班的同學很貪玩，每一次老師訂正作業(yè)的`時候，同學們就不想犧牲自己的課間游玩時間，去教室訂正作業(yè)，所以喜歡玩的人就有了這個口頭禪，是為了在老師叫他時拖延一些時間，讓自己能多玩一會兒。
這個口頭禪出現的頻率很大。有一次，我在教室里玩，老師叫教室里的同學幫她發(fā)本子。“恒愷，幫我發(fā)聽寫本�！蔽衣犃耍w快地跑到講臺桌前，開始發(fā)�！摆w煜，你幫我發(fā)課堂作業(yè)�！笨哨w煜回答：“等一下。”“快點！”老師催促趙煜說�？哨w煜還是回答：“等一下�！本瓦@樣說了好幾分鐘，我都已經發(fā)完聽寫本了，趙煜還在磨蹭，老師就讓我來發(fā)課堂作業(yè)。
這個口頭禪對我們班女生使用，她們聽起來很難受。有一次，我忘記值日了，在教室旁邊聊天，后來班長徐一萌發(fā)現我忘記值日了，找到了我說：“胡恒愷，快去值日。”我想多聊一會兒天，于是就用“等一下”拖延時間。我說：“等一下。”她又說：“快一點�！蔽疫�是回答：“等一下�！薄翱禳c！”“等一下......”到了最后，我快說了20多個等一下時，班長像牙疼一樣愁眉苦臉地對我說：“快值日，不然扣分！”這時我才慢吞吞地去教室值日。
口頭禪作文5
口頭禪，是一種人們常常掛在嘴邊、不經太多思考就脫口而出的話，但是你有聽說過“口頭禪傳染病”嗎？
我有一個嚴厲的媽媽，凡事都讓我把自己最好的一面展示出來，特別在寫字方面對我更是如此，她有一句口頭禪：“字是人的第二張臉�！蔽覍懽忠挥兴尚�，這句話就會在我耳邊響起。
神奇的一天來臨了。爸爸下班回家看見我在做作業(yè)，便湊過來瞧瞧，看著我那東倒西歪、大小不一的字，他就用嚴肅的.語氣說道：“思寶，字一定要寫好，字是人的第二張臉。”天哪！什么時候爸爸居然被媽媽“傳染”了。
弟弟把做好的算術題給媽媽檢查，只見媽媽看著看著，臉上便開始陰云聚集，我便也過去想湊湊熱鬧。媽媽正要開口說些什么，我搶先一步奪走了說話權：“何鈺涵，字一定要寫好，字是人的第二張臉�！眿寢屄犃四樕详幵粕⒈M，我立刻雙手捂嘴。天哪，我怎么也被“傳染”了。
晚上，媽媽準備在我作業(yè)單上簽字，正要落筆時，弟弟跑過來，拖著腔調說：“媽媽，字一定要寫好，字是人的第二張臉�！蔽覀兟犃�，都點頭笑了起來。弟弟見媽媽慎重地一筆一劃把名字寫好，他才滿意地離開。
這一句口頭禪，在我們家人之間互相“傳染”著，是責備，是督促，更是鞭策，讓我走好人生的每一步。
口頭禪作文6
在我的記憶中，有一句話常常浮現在我的大腦中，那就是老師常說的那句話：“不要灰心，只要加油，沒有做不到的�！彼呶見^發(fā)向上，努力學習。
那是陽光明媚的上午，學校要開展騎自行車比賽，老師要求我們班的同學必須去參加騎自行車比賽，我聽了十分煩躁，因為我們要去那參加比賽，就不能觀看別人比賽。
我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學校，輪到我們班上比賽。我不會騎自行車，不敢去和別人比，躲在一邊。
開始比賽了，我和我們班的四個人比賽。沒辦法，我硬著頭皮推著自行車來到賽場，我把腳放在自行車上，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了。于是我對老師說：“老師，我不想騎了”。老師看了看我，笑著說：“你不要灰心，只要加油，沒有自己做不到的。”
聽了老師的話，我鼓起勇氣，又去試一試，結果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差點兒眼淚都掉下來了，真的不想比了，我坐在一邊，低著頭。老師走過來對我說，：“你不能灰心，只要加油，沒有做不到的'�！蔽以俅喂钠鹩職馊ケ荣悺Ｎ矣秒p手抓緊自行車龍頭，身體不動，一直用兩條腿踏，終于沒有摔倒，我一口氣騎到終點，比賽結束了，老師大聲喊道：“江瑾萱贏了�！蔽覂刃拿雷套痰摹�
謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
口頭禪作文7
我的媽媽總在我耳邊嘮叨“快點，快點！”
早上，我正美美地在夢中吃著甜甜的蛋糕。這時，“快點，快點！”又在我耳邊響起，原來是媽媽在叫我起床。我迷迷糊糊地從床上坐起，換上校服，跌跌撞撞地去衛(wèi)生間，擰開水龍頭，“嘩啦啦”接了一捧水灑到臉上，頓時清醒了許多，正要接水刷牙，又聽到媽媽在叫“快點，快點”！我加快了刷牙的速度，趕緊把杯子放在水龍頭下接好水，快速擠好牙膏，刷牙漱口。
來到餐桌前，桌上的早餐好豐富啊！有美味的香腸，香甜的玉米，又香又脆的油抓餅……我的眼珠子都快滾下來了，口水都快滴到桌上了……這時，我又聽到媽媽的催促，“還愣著干嘛，快點吃飯，上學都要遲到了，快點，快點！”
我趕緊拿了一個很大的`油抓餅和香腸一口塞進嘴里，背上書包拉開門瘋狂地跑向大巴車。“你快點……”終于媽媽的嘮叨遠去了。
我仿佛是在媽媽的“快點！快點！”聲里長大的！
口頭禪作文8
我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會兒”。要問我為什么會有這兩個特別的名字，說起來我還真有點不好意思呢！
在學校時，在老師的督促下，我一直努力做一個勤勞、自覺、愛學習的好孩子，老師布置的所有任務，我都積極，主動地去完成它�？墒牵医裉煲f的是我這么好的表現都是我在學校的表象，在家的`我其實是另一番模樣。休息在家的時候，我就成了家里所有人的監(jiān)督對象，因為我已經完全被電視，電腦，游戲徹底地誘惑了，我的作業(yè)，課外書，所有和學習有關的都已經被我拋到了九霄云外了。這時候，家里人就會在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點寫作業(yè)吧！”而我總是隨便應付一句：“等一會兒�！边@種現象在一天里會發(fā)生十幾二十幾回，我的“等一會兒”這句話也被我發(fā)揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對我大聲呵斥，我才會心不甘，情不愿的做作業(yè)。長期以往，我的“等一會兒”就成了我的標志性的代言詞，我生活里必不可少的口頭禪。
說起“不高興”，算起來要比我的“等一會兒”來的好一點。因為這句話出現的時候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無論吃飯還是看電影，我都會統(tǒng)一回答“不高興”。對此媽媽還取笑我說：“我兒子什么時候變一代宅男了呀！”其實我特別想把我的“不高興”應用在寫作業(yè)上，但是我知道，要是我真這么說的話，那我一定會被一頓痛打。
這就是我最經典的兩句口頭禪，雖然來的那么不光彩，但這就是一個真實的我。今天，我把這個故事告訴我的老師和小伙伴們，就是要大家監(jiān)督我改掉這兩個口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。
口頭禪作文9
她是我們的作文老師，她有一句口頭禪：“可有意思了”。
每一次老師帶我們一起做閱讀的時候，她總是說：“這篇文章可有意思了”。于是我們就認真地閱讀，果真，這篇文章真的有意思�？墒窍衲欠N寫景的文章，并不那么的有意思，可是這樣的.一句“可有意思了”，就讓我們認真的閱讀并做題了，這樣一來，閱讀的效果真的很好。
每次老師給我們講故事的時候，老師總會先說：“這個故事可有意思了”。之后，我們就又開心，又仔細地聽著。聽完之后，這個故事果真很有意思了�？墒怯械臅r候，有的故事并不是那么的有意思，可是這樣，卻讓我們又有了一個新的好習慣，那就是傾聽。
在老師這句“可有意思了”的口頭禪的引導之下，讓我們做題也有意思，同學之間也很有意思了，上作文班也很有意思，讓我們也變得有意思起來，覺得一切都很有意思。哈哈，我的這篇作文有意思嗎？
口頭禪作文10
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的`后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉過頭來，：“你干嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個自我保護的人，什么時候能改一改？
口頭禪作文11
老爸有兩句口頭禪，一是“吃一塹，長一智”，另一句是“學習要認真”，都是教育我的。
一次數學考試，我拿到試卷一看，題目很簡單，就得意忘形，三下五除二做完了試卷，心想能穩(wěn)考100分，也不去認真檢查。等試卷發(fā)下來，我卻傻眼了——錯了一道簡單的'計算題。老爸知道了，微笑著對我說：“這次數學考試題目簡單，你卻沒能考滿分，是因為你自認為自己數學學得好，看到題目簡單就麻痹大意造成的。我已發(fā)現：平時做作業(yè)時，越簡單的題目，你越容易出錯�！砸粔q，長一智’，希望你以后能改正�！蔽衣犃�，默默無言。
一次放學我下樓梯時，不小心扭傷了左腳，忍著痛回到家后，坐在沙發(fā)上皺著眉頭直叫痛。老爸一邊幫我搽藥，一邊意味深長地說：“‘吃一塹，長一智’，這次吃了一個大苦，自己要想想，牢記這個教訓，以后就會少吃苦了。”我聽了，銘記在心。
一天晚上，老師布置的作業(yè)少，我就慢吞吞地寫，有時就拿個文具玩。老爸看見了，說：“學習要認真。”我說：“反正作業(yè)也不多�！崩习钟悬c氣憤地說：“作業(yè)不多也要認真做，要講究效率，早做完不就可以早休息了嗎？邊寫邊玩，既浪費時間，又不能輕松地玩。”我恍然大悟，趕忙加快書寫速度。
還有一次，我做作業(yè)時，遇到了一道難題，就去請教老爸，老爸看了看題目，笑著說：“解題方法很簡單，再去想一想�！蔽蚁胪祽校S口說：“你直接告訴我吧�！崩习謬烂C地說：“做作業(yè)不能為做作業(yè)而做作業(yè)，而是要從中吸取知識，提高自己。學習要認真！”我的臉立刻就紅了。
在老爸的口頭禪教育下，我改變了許多。現在老爸能說口頭禪的機會越來越少了，但我會記住老爸的這兩句口頭禪。
口頭禪作文12
每個人都有口頭禪，而且不同的時期會有不同的.口頭禪。小朋友，你們知道我的口頭禪是什么嗎？
以前我老愛說“切”字，可是現在我再也不說了，知道為什么呢？這其中還有一段小故事呢。原來，當媽媽說“這題做錯了”，我就會說“切”字；當爸爸說“這次考試太馬虎了”，我也說“切”字；當同學說“這次你肯定跑不過我”，我還是會說“切”；……我的“切”字隨處可聽，非常頻繁。
常言道“謙虛使人進步”。媽媽認為我的“切”說的不夠禮貌、不謙虛，想改掉我的壞毛病，于是想出了一個靈招：每當我說“切”字的時候，媽媽就迅速的再后面加一個“蘿卜”，合起來“切蘿卜”，讓我欲言又止，忍俊不禁。后來，我就在也不說了。
現在我的口頭禪有變成了“然后”，小朋友，你們發(fā)現了沒有？
口頭禪作文13
我的老師是一位很可怕的老師，他的口頭禪就是“認真點兒”。
有一次，媽媽有事就把我交給了老師。我到了老師家，馬上開始寫作業(yè)�？墒钱斘覍懤哿�，想休息一會兒，當我靜靜站在窗前，望著天空時，老師看見了，立刻大吼道：“認真點兒，繼續(xù)寫作業(yè)。”我只好乖乖地回到座位，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。我想：老師好嚴格，就看了一下天空，就這么大吼起來。想著想著，我不由停下筆，可老師又大吼起來：“認真點兒！認真點兒！認真點兒！”
作業(yè)做完后，我開始找小伙伴一起玩游戲，我覺得游戲可好玩了�？墒牵瑳]過一會兒，老師看見我們了，他又大發(fā)雷霆：“認真點兒！馬上回到位置看書！”我嚇得發(fā)抖，只好回到位置認真地看書。
睡中午覺了，我一躺下就想念我的游戲，正當我要起來偷偷玩下游戲時，可怕的老師又出現了。你聽，那可怕的口頭禪又響起來了：“現在是午休時間，認真點兒！”
啊！我老師的`口頭禪真的太可怕了。
口頭禪作文14
升入五年級，教我們語文的是新來的張老師。他四十多歲，說一口比較流利的普通話。而時常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學們發(fā)現他最愛說的便是“萬變不離其宗”�！巴瑢W們學語文，就要知道一句話——‘萬變不離其宗’，這個‘宗’就是課本。”聽，一句了;“語文其實并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬變不離其宗’……”聽，兩句了;“同學們最怕寫作文，這有什么好怕的?怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語言來表達，這正是‘萬變不離其宗’�！碧彀�，我可不敢再數下去了!同學們也一個個聽得目瞪口呆。不過，他說得也挺有道理。也許是受了他的“萬變不離其宗”論的影響吧，一學期下來，我們班的語文成績在全鎮(zhèn)第一，有好幾位同學的作品還在各類報刊上發(fā)表了呢。
張老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師。”以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言，可就是張老師的'這句話，讓不少同學成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時，張老師要我們說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無聲，而我覺得很簡單，不禁在下面嘀咕起來。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，張老師親切的話語響了起來：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈!我也當了一回“勇士”!于是，課堂氣氛立即活躍起來啦!
親愛的張老師，我永遠忘不了您的口頭禪。
口頭禪作文15
每個人都有一句獨一無二的口頭禪，我也不例外，但我的口頭禪很特別，是——沒關系。關于它還有幾段偉大的功業(yè)。比如：有一次我參加少兒象棋比賽時，一看參賽者都是比我大的哥哥姐姐們，再看媽媽憂傷的表情，我說了一句，沒關系，我一定會贏的。出乎我的預料，正是這一句沒關系，增加了我的'信心，取得了小組第二名的好成績。這意想不到的結果，讓我愛上了這句沒關系，它給我的生活增加了一份色彩。它不僅讓我取得了成績，還讓我有勇氣去面對困難。我從小就怕水，下雨天，就是打傘，也不敢出門�？蓩寢屍谑罴倮镒屛覍W游泳，我碰水都不敢碰，怎么下水？我再看看媽媽，和我是一樣的表情，我有點動搖了。我又找沒關系來幫忙。
然后我就下了水，下水后，我強裝歡笑，讓媽媽快走，媽媽臉上有了笑容，在我的驅逐之下，終于離開了�？伤蛔�，我的笑臉成了苦瓜臉，多想上岸��！但教練讓我們在水中走。我想走有什么難的？便向前走，可是，誰能想到，在水中，我身后就想拉著一塊巨石一樣，走得很艱難，我多么想放棄，走都走不好，還怎么學？可在這時，沒關系幫助了我，我漸漸不怕水了，還對水充滿了喜愛，最后一天，進行了游泳比賽，我還得了第一呢！沒關系，給我的生活增添了一份無比的色彩，讓我有勇氣去面對困難，我愛我的口頭禪！
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