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【實(shí)用】我的好伙伴作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的好伙伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的好伙伴作文1
如果有人要問我,在我的小學(xué)時(shí)光中最愛的刊物是什么?那答案是勿庸置疑的,絕對(duì)是《小學(xué)生時(shí)代》。記得從小學(xué)三年級(jí)開始吧,我們?cè)日饔喌摹缎W(xué)生天地》“進(jìn)化”成了《小學(xué)生時(shí)代》。那時(shí),還熱衷于連環(huán)畫的我,感覺一下子不太適應(yīng)這新品種。隨著對(duì)刊物的深入賞析,我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學(xué)生時(shí)代》它完全融入了我的閑暇時(shí)光,成為我課外閱讀不可或缺的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》最受我及同學(xué)們歡迎的內(nèi)容之一,自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無數(shù)幽默、搞笑元素。記得有一次,我和同學(xué)們課外交流:“世界上有幾大洲?是哪幾大?”一位同學(xué)脫口而出:“有七大!是亞洲、非洲、歐洲……”“不對(duì)不對(duì)!”邊上的另一位同學(xué)冷不丁地插了一句,“應(yīng)該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對(duì)!”我們愣了一下,然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來,這是“爆笑超市”中的一個(gè)幽默段子,那位同學(xué)活學(xué)活用了出來……《小學(xué)生時(shí)代》是我們緊張課堂生活的一味調(diào)味劑,讓更多歡樂充滿了我們的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然,《小學(xué)生時(shí)代》不僅僅給了我們帶來了歡樂,好文章也是數(shù)不勝數(shù),涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識(shí)。每一本《小學(xué)生時(shí)代》的最后,都會(huì)有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的.都是些小事兒,卻件件都引起了我們對(duì)田園生活的向往呢!
現(xiàn)在上了五年級(jí)的我,不知怎么迷上了甲蟲,在家里也養(yǎng)了好多甲蟲怪寵。巧合的是,有一期的《小學(xué)生時(shí)代》里,竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級(jí)大哥哥,他還為自己的異寵們寫了書呢!這真讓我羨慕不已。要說養(yǎng)的寵物我的也許和他差不多,但要是論得到的成果,我還真不如他。這讓我樹立了一個(gè)志向——努力學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí),以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》!
時(shí)間的列車開過了一站又一站,我的小學(xué)時(shí)光也將所剩無幾,有《小學(xué)生時(shí)代》陪伴的日子自然也為數(shù)不多了。相信,以后一定還會(huì)有更多的優(yōu)秀刊物進(jìn)入我及同學(xué)們的視野。然而,不管時(shí)光如何變遷,這本令我著迷的、陪伴我童年成長(zhǎng)的《小學(xué)生時(shí)代》,將被我永遠(yuǎn)珍藏在美好的記憶中,它是我小學(xué)時(shí)光的“好伙伴”。
我的好伙伴作文2
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,紅領(lǐng)巾伴隨我整整兩個(gè)年頭了,每逢周一的早晨,同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服,胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在學(xué)校的操場(chǎng)上,莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起,我感到多么自豪,多么驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛,我知道是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。國旗象征著祖國,紅領(lǐng)巾象征著中華兒女,我們有權(quán)利更有義務(wù)去崇拜它,維護(hù)它……
我們是祖國的未來,是祖國的希望,長(zhǎng)大后要承擔(dān)起中華民族復(fù)興的歷史重任,我們現(xiàn)在正處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期,怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人呢?現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事:有個(gè)年輕人從小到大他都覺得自己很優(yōu)秀,但畢業(yè)工作后卻屢次受挫,他覺得自己是匹千里馬,卻始終遇不到能識(shí)千里馬的伯樂,他對(duì)自己感到無比絕望,在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過,問他為什么要走絕路,年輕人說他得不到別人和社會(huì)的承認(rèn),沒有人欣賞他、重用他,他不想活了。老人從海灘上揀起一個(gè)石子,讓年輕人看過后扔回了海灘,然后叫他把剛才扔掉的`那顆揀回來,年輕人不加思索地說:“這么多石子,要找剛才那顆不可能。”老人從口袋里掏出一顆珍珠扔在海灘上,然后說:“現(xiàn)在能不能揀起來?”年輕人爽快地說:“這當(dāng)然了。”老人語重心長(zhǎng)地說:“你現(xiàn)在還不是一顆珍珠,所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你,如果你想被別人承認(rèn),就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠,就必須腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起,從小事做起,在日常生活、工作中逐步展示你的才華,做出成績(jī),別人才會(huì)認(rèn)可你。”老人的教誨令年輕人心服口服了。
這個(gè)故事告訴我們:沒有誰天生就是偉人,天生就是科學(xué)家,天生就是億萬富翁,要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭,而不是價(jià)值連城的珍珠,不努力,承受不了挫折和打擊,就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級(jí)的少先隊(duì)員,我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)還太少太少,生活的閱歷還很淺很淺,只有在不斷積累知識(shí)的同時(shí),努力進(jìn)取,學(xué)以致用,在紅領(lǐng)巾伴隨下前進(jìn),前進(jìn)……
我們每個(gè)人都希望自己的國家繁榮富強(qiáng),都有自己的理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)企業(yè)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)航天員,有的想當(dāng)光榮的人民教師等等。同學(xué)們,要實(shí)現(xiàn)你的理想,就讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧。熱愛祖國,我們就從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)做起,從愛護(hù)環(huán)境做起;服務(wù)人民,我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起;崇尚科學(xué),就從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起;辛勤勞動(dòng),就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;誠實(shí)守信,就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,就從遵守校紀(jì)班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起;艱苦奮斗,就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起;要取得優(yōu)異的成績(jī),就讓我們從認(rèn)真聽好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從現(xiàn)在開始比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比誠信、比做人,多給紅領(lǐng)巾增光添彩,做一名健康快樂的好兒童,做一個(gè)合格的小學(xué)生,做一個(gè)新世紀(jì)的小主人,做一個(gè)的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
同學(xué)們,讓我們努力去做一個(gè)珍珠一樣的人吧,有一份光,發(fā)一份熱,在紅領(lǐng)巾伴隨下不斷茁壯成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾胸前飄,歌唱祖國多驕傲。
我的好伙伴作文3
我有一個(gè)好伙伴,它是一種樂器,它的身體像一個(gè)大葫蘆,“身體”上有一張“大嘴”,“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”,可別小看“嘴”與“舌”,只要它倆配合好,就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎?它就是----吉他,也叫“六弦琴”。
我是怎么跟吉他成為好朋友的呢?那還要從一年級(jí)說起。一年級(jí)的一天,我在小區(qū)里玩,看見一些大哥哥在演奏吉他,他們彈出來的曲子很好聽,他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí),我就喜歡上了吉他。
我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽,媽媽非常支持:“好。『冒。∫皇且?yàn)槟阆矚g,二是學(xué)好了將來有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事!太好了!媽媽支持!”媽媽還說:“明天我就去找個(gè)琴房,選位老師!”
第二天晚上,媽媽就對(duì)我說:“兒子,媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班,地點(diǎn)不遠(yuǎn),就在你學(xué)校的旁邊!蔽曳浅8吲d,說:“謝謝媽媽,我以后一定會(huì)好好練的!”
第三天,媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我,然后對(duì)媽媽說:“這孩子太小,就用小型的民謠吉他吧!”
開始上課了,媽媽有事先走了。老師告訴我:“吉他分兩種,第一種,就是你現(xiàn)在用民謠吉他,它的弦是用鋼弦制成的,彈出來的聲音很響亮;另一種是你以后用的古典吉他,它的弦是用尼龍弦制成的,聲音稍微有點(diǎn)柔美!闭f完,老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的'曲子《小星星》,我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂天賦,老師一教,我就會(huì)彈了。不知不覺50分鐘過去了,下課的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在門外等我了。
回家的路上,媽媽問我:“怎么樣喜歡上吉他課嗎?”
“嗯嗯,特別喜歡,而且我覺得彈吉他很有趣,老師說了,吉他一共分10級(jí),媽媽我想考級(jí)!”
“好,好,那你可要刻苦練習(xí)!眿寢尮膭(lì)我。
從此以后,我便認(rèn)真地練了起來。每天晚上一寫完作業(yè),我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著,有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍,我很享受這快樂的練琴時(shí)光!
吉他真是我的好伙伴,它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大海》這首歌,我就偷偷地練習(xí),媽媽過生日那天,我彈給她聽,媽媽好高興!
吉他真是我的好伙伴,除了和我一起制造驚喜外,還和我創(chuàng)造過成就呢!民謠吉他陪我考過了三級(jí),古典吉他陪我考過了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書一張接著一張接踵而至,我與吉他的感情也越來越深。
我和吉他是最好的好伙伴喲!
我的好伙伴作文4
我童年的伙伴很多,其中《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最好的伙伴,里面的精彩故事卻讓我驚訝不已!
門悄悄地打開了,走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字,皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達(dá)埃弗拉尹姆長(zhǎng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜,兩條辮子總是直挺挺的地豎著,她的鼻子像一個(gè)土豆,長(zhǎng)滿雀斑。她的襪子很長(zhǎng),一只是棕色的,另一只是黑色的,鞋比自己的.的腳大一倍,為準(zhǔn)備將來的腳打了的鞋......
皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛并且不缺乏善良的女孩子,她力氣超人,全世界的警察都不能和她相比,長(zhǎng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士,可以輕而易舉的托起她的伙伴:杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬,在阿妮卡被鯊魚追趕,她竟然能奮不顧身的去救他們,并且教訓(xùn)了鯊魚一頓......
皮皮還是個(gè)十分能干的人,她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。她相信媽媽是天使,父親遠(yuǎn)航未歸,但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里,長(zhǎng)襪子皮皮自由自在,她玩得開心的時(shí)候沒人會(huì)叫她上床睡覺所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理,一切事情都由她自己決定,這樣就培養(yǎng)了皮皮的獨(dú)立。她會(huì)做許多的食物,對(duì)她來說都不在話下。她雖然有很多的錢,但她不自私,會(huì)經(jīng)常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說謊,
她認(rèn)為,說謊是一種樂趣,但撒謊過后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。她很頑皮,自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對(duì)她來說,生活是每天快樂的玩耍,而不是念書。她珍惜友誼并行俠仗義,他總是幫助弱小者,但懲罰壞人有講究有分寸,她耍弄小偷并不仇視,并使小偷棄惡從善,讓小偷幫她做事,她獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)金幣......
有這些不由得想起《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者——林格倫,這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書,給我們留下深刻的印象。“長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象征!
這本書讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在!讓我們像皮皮那樣,永遠(yuǎn)都在幸福,在快樂的海洋中舞蹈!長(zhǎng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的好伙伴!
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