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感謝老師作文

時間:2023-09-30 22:43:45 好文 我要投稿

(優(yōu)選)感謝老師作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的感謝老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)感謝老師作文

感謝老師作文1

  老師是平時生活中見到最多字眼,老師是世界上不可缺少的一部分,老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語補習班里的一位教師。

  在學英語的時候我們這個班的`同學就直呼她的英文名(蘇菲兒),雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名,這可能使英語老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣,但是她對我門的要求卻是十分嚴格的:聽寫錯了重新聽,課文讀錯了給我讀熟了再回家,我的有些同學就被她給留了很長時間,但我卻一次也沒有。雖然她的態(tài)度很嚴肅,但是她也有有趣的一面:在上課剛開始的時候,蘇菲兒有時候會來給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎,有時候會來講幾個笑話,逗得我們哈哈大笑,蘇菲兒有些時候還會在下課以后給我們一些小禮物,這可是其他老師從來沒有搞過的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的,有些時候也會讓你把單詞抄寫十五遍都有可能,直到你把老師布置給你的作業(yè)補完蘇菲兒才肯擅罷甘休。

  雖然蘇菲兒教學很嚴格,但是她都是為了我們的英語學得好點在好點。

感謝老師作文2

  老師和父母一樣,希望我們健康成長。

  是老師教給了我智慧,使我遨游在知識的海洋;是老師給了我啟迪,使幼稚的我逐步走向成熟;是老師教會了我做人的道理,使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育,使我成為了一個有上進心學生。

  在一個漆黑的夜晚,天上的星星眨著眼睛。三更半夜了,老師窗前的燈光依然亮著,我想,那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學生的作業(yè)。

  在教室里,老師教育著一群天真又愛調(diào)皮搗蛋的學生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽,教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,那是孩子們心靈釋放出來的聲音;看,操場上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語,那是孩子們歡快的樂章。

  老師是辛勤的園丁,呵護著我們健康成長。老師對我們就像對自己的'孩子一樣,雖然有時候會有調(diào)皮的學生搗蛋,但是老師對于這些孩子總會手下留情,不忍心傷害他們。老師啊,你真慈祥。

  每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。感謝有您,我的老師,伴我一生,讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己,我會永遠感激您,老師!

  !老師,您真是偉大,您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長。

感謝老師作文3

  看到一年級時的班級合照,再看看現(xiàn)在為我們付出的老師們,他們明顯蒼老了許多;叵胍郧皬土曤A段,老師放棄了原本可以和家人享受飯香的時間,卻不求回報地陪我們完成作業(yè)、弄懂題目……我們收獲了很多,反之,我們收獲的越多,老師蒼老的也就越多、越快。我們有時還惹老師生氣發(fā)火,想想真是不應該啊。我們能給老師的是什么?老師想得到的是什么?只是那一份份考得理想的`考卷啊!所以我們要抓住這短短的最后的時間,因為我們能給的只有理想的成績,報答老師們的教育之恩。

  老師,你們給予我們的實在太多了。是你們讓我們知道了,什么是團結,什么是友愛,什么是寬容,什么是自尊……你們給我們的,是我們用任何贊美的語言都無法描述的。你們用心中全部的愛,染成了我們青春的色彩;你們用執(zhí)著的信念,使我們茁壯成長……

感謝老師作文4

  老師就像海上的一座燈塔,指引我們前進的方向。老師給我的教誨,我永遠都不會忘記。

  有一次,我忘了自己訂的雜志,老師便沒有給我發(fā),我十分懊惱,心中十分不爽,便想到誰罵誰一頓,罵完后,還是不解氣,就又痛罵了班長一頓。

  老師得知這件事后,把我叫到跟前,板著臉問道:“你為什么罵她?她怎么你了?”我支支吾吾說不出話來。老師又問:“她怎么你了!快說!”“她,她,她,她沒怎么我!蔽彝掏掏峦碌卮鸬馈@蠋熞宦犨@話,我清清楚楚地看見,到現(xiàn)在也清清楚楚地記著,老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了,取而代之的是滿臉的嚴肅。老師說:“既然她沒怎么你,那你為什么要罵她呢?你不能罵人,沒有記好自己的事情,是你自己的過錯,你不能隨便張口就罵人,你不能把自己的憤怒,自己的'怒火發(fā)泄到別人的身上。你不能鉆死牛角尖。這個世界本來是美麗的,是五彩的,是你那顆灰暗的心把這個世界也看成了灰暗的!苯(jīng)過老師的一番教誨,我很羞愧,也很后悔。之后,我主動去找了班長道了歉。從此,我沒有再干過那樣的事。

  感謝您,老師,感謝您對我的教誨!

感謝老師作文5

  老師是辛勤的園丁,不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。

  感謝您,老師,您讓我們成長自信的,能超越自己的人,你用事實向來開導我們學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。

  感謝您,老師,是您教我們知識,教我們尊老愛幼,是您讓我們有夢想和追求,雖然您有時候打我們罵我們,但是我們知道您是為我們負責。

  感謝您,老師,路是一個我們永遠依賴的人,遇到麻煩就會求救的人,你讓我們知道只要我們愿意,能把一切向您傾聽,您常告訴我們一些知識,因此你能了解孩子的喜怒哀樂。

  突然有一天,我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了,累了,您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳,您可知道在學生的眼里,您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠不會忘記您對我的教育,對我們點點滴滴的愛,對祖國的愛,對于每個孩子的'愛,我們將永生難忘,您對我們的大恩大德。

  敬愛的老師,感謝你的付出,我們將會茁壯的成長。

感謝老師作文6

  我的班主任是我們的語文老師,語文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長著一雙大大的眼睛和比較長的頭發(fā)。她不化妝,但是看著很皮膚很好,她較高的.個子讓人望而生畏。

  每天早上我們打掃完衛(wèi)生,蘭老師就來到教室給我們上課,她會在投影儀上給我們放一份試卷,耐心得給我們講完試題,然后嚴格的要求我們背試卷上重點題目。

  本周第二節(jié)課,老師檢查周末時布置的三篇作文,因為我擔心自己的作文寫不好,老師檢查我的作文時,我害怕急了。生怕老師批評我,我小心翼翼的打開作文本,認真回答著老師的問題。老師并沒有批評我,反而漸漸地看到了老師贊許的目光。

  我上三年級的時候語文才考30多分,在我遇到蘭老師后,在她和媽媽的嚴格要求下,我的語文成績每次都提高不少。在學習上,媽媽從來沒有放棄過我,我也從來沒有放棄過我自己。功夫不負有心人,我相信只要我更加努力,一定會趕上我前面的同學。

  我雖然不是個成績好的學生,但是我要做一個勤奮的學生,我相信付出總會有回報的。

  我感謝我的蘭老師,感謝她對我的悉心教導,感謝我的語數(shù)英三位老師,感謝她們對我們班同學的辛勤付出。

  老師,謝謝你們!

感謝老師作文7

  四年級新學期開始的時侯,我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的`目光總是那么炯炯有神,那么和善。她的聲音很好聽,清脆響亮,每次都把語文課講得生動有趣,把批評教育說的真誠親切,讓人聽了非常舒服。每次看到她,心里都暖融融的。

  有一次上課的時侯,我偷偷和同學說話,蔣老師瞪了我好幾次,我還是不停地做小動作。下課的時侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了,忐忑不安地想:這次肯定要挨打挨罵了。

  "賈思飛,你三年級的時侯,不按時做完作業(yè),上課也經(jīng)常搗亂,但是我看你成績還不錯,我相信你會是一個學習優(yōu)秀的好學生,希望你能再接再勵……"當蔣老師親切的說完這些話時,我心里懸著的石頭也終于落了下來,一股暖流涌上心頭:謝謝你對我的信任和鼓勵,我一定會好好學習,長大了以后回報你。

  從那以后我上課認真聽講,回家后認真做作業(yè),成績和表現(xiàn)都有了很大的進步,同學們也不再像以前那樣睢不起我了,爸爸媽媽也比以前更愛我了。后來老師還讓我擔任了小組長,我自己心里也美滋滋的,每天都很快樂。這一切都是老師辛勤教育的結果:謝謝您,老師!

感謝老師作文8

  我要感謝老師,您似陽光照耀著我們;我要感謝老師,您似雨露滋潤著我們;我要感謝老師,您似雨傘為我們遮擋風雨……

  驀然回首,四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,與老師相處的日日夜夜,讓我們與老師的感情更加深厚。這四年,發(fā)生了許多刻骨銘心的故事,一直在我的腦海中回蕩,永不消散。

  初一的同學總是稚嫩的,心中充滿了新鮮感,但這種感覺卻因時間而轉(zhuǎn)變?yōu)閷业乃寄。我入學一星期后,或許是對環(huán)境很陌生,或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場面,固然萌發(fā)了對家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡,夜晚在宿舍里更是淚流滿面。老師注意到了,把我叫到辦公室,開導我。

  兩星期后,不知是熟悉了這里的環(huán)境,還是適應了這樣的生活,慢慢的,我把心思全放到了學習上,我的'耳畔總是回蕩著老師對我說的話……

  那天在辦公室里,老師對我說:我知道你想家,每個人都有這個時候,可是總有一天你要離開家,獨立闖蕩,如果你現(xiàn)在不走出陰影,以后怎么辦?所以把心思放到學習上,慢慢會好的,老師相信你!

  回到班里,我細細回味,品出了其中的道理,在以后的生活中,這句話總陪伴在我的身旁。

  啊,老師對我們的愛,是無私的;我們對老師的愛,是無盡的。老師,感謝您陪我們走過的日日夜夜;我親愛的老師,謝謝您!

感謝老師作文9

  生活中有許多值得感謝,感謝同學,感謝家長,感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。

  當我第一次來到這個補習班的時候,第一個迎接的不是你而是何老師,但是我對你的印象很深,是你教會我怎么寫作文,剛開始的我的作文語句不夠通順,是你教會我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學習吧,當我第一眼看到你的時候,我就對你這個老師蠻有好感的。我第一個學期過來補習,收獲頗多,第一個學期結束了,我以為再也見不到你了,我還特別為此憂傷了一會。可是在我三年級的時候竟然會再次遇到你,我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識,是你在我的心里播下了美好的種子,使我們茁壯成長,記得有一次清明節(jié)你給我們上課,我們非常的不聽話,這時校長走進來批評我們,我看到你默默的走到了后面。當校長跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點連自己的`孩子都沒見上一面,喉嚨也啞掉了,這時我習慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了,你想盡力不讓眼淚落下來,不想讓我們看到你弱小的一面,校長走了我就說,燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課,那節(jié)課讓我知道了堅強的燕子老師也有脆弱的一面,那節(jié)課我也差點哭了出來。

  所以,我非常感謝老師,她不辭辛苦,晚上的燈還是亮著的,這樣的場景驗證了杜甫的千古絕句,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,老師,我從心底里感謝你,是你讓我學會了很多,是你讓我懂得了道理,真希望能永遠上燕子老師的課啊。

感謝老師作文10

  四年風雨,有你相伴——老師,老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來,那只有讓我們來回顧這四年的風雨我們怎么度過,我們共闖的難關,我們共解決的困難。

  老師一年級時你從拼音開始教我們,雖然我們在幼兒園已經(jīng)學過了,可是我們對陌生的環(huán)境,陌生的人,變得不敢表達,不敢說:“這個我們已經(jīng)學過了!笨墒羌毿牡啬鷮ξ覀冋f:溫故而知新嗎!,我們就開始虛心聽講起來,老師讓我們每件事從基礎學起,一年級下學期時,我們有許多不會的地方,老師都會對我們耐心的講解,半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學的第一個升學考試,所以老師對我們總是特別的照顧我們,這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期,領到新書的我們高興不已,高興是因為自己長大了一歲,又能學習到新的知識了,雖然我們只是二年級的學生,但是我們已經(jīng)認識了許多的`好朋友了,半期,期末考試老師對我們稍加嚴厲一些,但是老師卻在幫我們出復習資料,這樣我們又踏入了三年級,三年級最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了,因為老師對我們的支持,音樂老師對我們嚴苛的訓練,家委會的家長對我們的力挺,我們獲得了一個最佳創(chuàng)意獎,一步步艱辛的步伐,我們踏入了四年級,四年級我們又迎來了合唱比賽,我們?nèi)〉昧硕燃,我們又迎來了一個更具有挑戰(zhàn)性的語文調(diào)研考試,老師拼了命為我們進行語文的全方面復習,就是為了讓我們?nèi)〉靡粋好成績。

  接下來我們便要踏入五年級,不知道接下來會發(fā)生什么,但是我知道,老師依然會和我們相伴,共闖風雨。

感謝老師作文11

  在我上小學四年級的時候,何琦老師被分配到我們班,教我們語文,做我們的班主任。我要感謝何老師,因為他把我們當做親兄弟一樣看待,保護我們。

  何老師的課幽默風趣,課堂上我們不但學到了知識,而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴,何老師明明在講變色龍,也不知道楊唐鵬怎么扯的,竟然扯上了雞腿。于是何老師便說:“我昨晚起來小解,突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來,原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿!比缓筠D(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說:“那個楊唐鵬啊,你改叫楊老鼠得了,夜夜像只老鼠偷吃雞腿,也蠻不錯的.。”頓時,課堂上笑聲一片。

  何老師除了課上幽默風趣,還有時時保護我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學生踩草坪,我們就迎上去,請他不要踩草坪。他不理也就算了,還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師,何老師憤怒極了,他不允許有任何人欺負他的學生。我們把那個學生找來。何老師說:“你有兩種選擇,一,讓我班學生罵你一聲神經(jīng)病,二,給我安分點!背跻荒昙墝W生說:“我選擇第二條路!薄澳悄阋院蠼o我老實點!比缓缶妥屇莻學生走了。

  何老師在我心里不只是老師,他是一位大哥,一位能教給我們知識,能保護我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說:“何老師好!焙卫蠋熞蚕残︻侀_地說:“你們好!”

感謝老師作文12

  在我上學的期間,有很多位老師教過我,其中我最感謝的是我一年級的劉老師。

  劉老師很高,有一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴格,但我還是喜歡她,因為老師想媽媽一樣對我。

  有一次,我的肚子痛了,我想:這可怎么辦呀!于是我趴在桌子上,希望一會肚子就不痛了。我很難受,臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛,這時,劉老師過來了,老師看見我捂著肚子,就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學送我去醫(yī)務室?墒牵敃r的校醫(yī)不在,我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害,于是給我倒了一杯水,剛拿到水,我一忍不住就吐了出來。

  老師見我吐了,就一邊拍我的背一邊說:“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了?”我說:“老師我的肚子還痛。”沒辦法老師通知了我的媽媽。時間一分一秒的'過去了,可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急,老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話:“怎么還不來呀!這都幾點了!睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f:“老師我的肚子不太痛了,您別太著急。”只是我的媽媽來了,老師把我的情況和我的媽媽說了,說完后就把我接走了。

  老師是你人生中的引路人,老師是和藹的人,老師像媽媽一樣對你,我們在平常,老師指出你的錯誤,你要虛心接受,不能和老師頂撞。

  我想對所有的老師說:“謝謝您,是您交給了我知識,我以后一定好好學習,來報答您。

感謝老師作文13

  在我們成長的過程中,有很多的人值得感謝,循循善誘的老師,朝夕相處的同學……可在這當中我最想最想感謝的是循循善誘的老師!

  老師每天都早早的來到學校,歡迎我們來上學,放學時目送我們離開學校!每天一大早,就能看到老師的黑眼圈。

  在老師剛教我時,我很膽小,上課總是不舉手發(fā)言。老師看見了,一直朝著我看,老師那雙又大又亮的眼睛,好像在對我說:“別怕,舉起手來!”

  我看著老師,似乎有一股非同一般的魔法,竟讓我舉起了手,老師看見了,高興地叫起了我的名字,當我說出了正確的答案時,老師竟然當著同學的.面表揚了我,那時,我心里美滋滋的。

  自從那時開始,每堂課我都會舉手發(fā)言,多虧了老師,現(xiàn)在,我已是我們班的“發(fā)言達人”了!

  老師不僅能善解人意,還很嚴格。記得有一次,我考試考得不太好,老師便把我叫到了辦公室,拿著我的試卷對我說:“你這次考試怎么考得這么不好!你看看,都是些你不應該錯的看看這……看看那個……對不對?”我一看,啊!全是些我不應該的。我一邊聽著老師的分析,一邊想想解題思路。

  老師雖然這么嚴格,但也是對我的一番愛呀!

  我還有許多許多的事情想感謝老師,可是時間關系,我也就不多說了!

  老師像春蠶默默奉獻,老師像蠟燭一樣照耀我們!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,真讓我感謝!

感謝老師作文14

  老師是媽媽,用母親般的關愛精心哺育著我們;

  老師是伯樂,用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏;

  老師是魔法家,使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧;

  老師是一個擁有多重身份的人,但其實老師就是一個普通人,在一個平凡的崗位上,盡職盡責教書育人。我的老師杜玉香,就是這樣一個看似平凡普通,但卻有著超能力的人,給予了我們知識、勇氣和力量。

  五年級的時候,杜老師剛接手我們班,在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人,上課也不愿意回答問題,是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我,讓我勇敢地站起來,是杜老師那柔和的語調(diào)讓我充滿了信心,是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。

  杜老師是一個博學多才的`人,而且特別有教學方法。

  在我們班級里有接受能力強和接受能力弱的兩種人,在課后老師會安排“強者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點的學生因此而進步,讓好學生因此而得到鍛煉,而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀!

  感謝老師兩年來無私的付出,您像蠟燭,為我們奉獻出您的熱和光;您像太陽,溫暖著我們的心房;您像啟明星,為我們指引方向!老師,我們永遠愛你!

感謝老師作文15

  光陰似箭、日月如梭,如今我們也升入了五年級,也換了新的老師。

  在這些老師中,我最喜歡的老師就是語文老師了,因為數(shù)學老師她不愛笑,音樂老師看上去又太嚴肅了,體育老師的聲音又太小了,唯獨語文老師是飽含著微笑地走上講臺,但是我們又從她的眼神中看出了一種威嚴。

  她的'鵝蛋臉兒像百合花般潔白,腮幫上泛起玫瑰紅色,顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛,白嫩而紅的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面,那紅潤的兩唇,像兩片淡紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠。

  她姜的課讓我和同學們聽起來津津有味、繪聲繪色,她好像把我們帶到了另一個奇妙的世界,讓我去感受書的海洋?墒怯袝r她也會很嚴厲,只要是我們小組中有一個沒有完成家庭作業(yè),她就會罰我們整個組,我想,她可能是為了讓我們幫助那些學習不好的同學,同時,我們又能鞏固我們的知識,她可真是煞費苦心呀!

  下課了,同學們就會孔夫子拜師——不恥下問地找到李老師幫我們解答各種難題,您不厭其煩地幫我們解釋,我們非常感謝您!

  這就是我們和藹可親的李老師!

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