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答案的作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的答案的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
答案的作文1
終此一生，也許我們只是想要找到那份屬于自己、獨一無二的答案。
——題記
四歲時偶然走進一間琴行，那是我第一次對一件事物產(chǎn)生莫大的興趣。從此，便踏上了那條漫漫學琴路。當最初的好奇心與耐心消失殆盡后，我才意識到，這根本就是一條枯燥、無聊而又乏味的路。沒有盡頭，沒有方向。
我開始迷惘，甚至忘記了那顆最初同自己約定好，要堅守的初心。在十級證書收入囊總后，我也因為考前備戰(zhàn)的`兩個月，而徹底失去了興趣。從那以后，我不曾再打開過琴蓋。
直到那天，姥爺生病了：“我想聽你彈琴了，小時候你彈琴，我做飯的時候可享受呢�！蔽覠o奈，卻又不想姥爺難過，只好笑了笑：“好。”我走到琴前，雙手撫上那黑漆漆的琴蓋，剎那間，仿佛有一股電流從身體中劃過，略微顫抖的手放到了黑白交織的琴鍵上。我慢慢坐下，彈起了我最愛的那首曲子。一邊彈著，腦中如放映電影一般，回憶起了諸多往事。為它，我揮灑了多少汗水、淚水；為它，我放棄了多少閑暇放松的時光；為它，我付出了多少心血與艱辛……一曲終了，我終于找到了那份在心底里探求良久的答案。也許兒時，僅僅是因為一場緣分，一次興趣。但隨著時間的緩緩流淌，我自己都不曾注意到，它在我心中竟已占據(jù)了這么重要的位置。鋼琴對于我而言，不再是一件樂器，一項愛好或者特長，而是一種對初心的堅守，一份答案。
明了那份答案后，我便如同老友一般同它交談，向它傾訴我的煩惱，分享我的快樂……我是萬千人中幸運的一個，在青春年少時，找到了那屬于自己的答案，還懂得它的來之不易，難能可貴。余生，我會好好珍惜，定不再負它。
答案的作文2
我們每天都在思考問題，這個數(shù)學題怎么做？為什么鳥飛會？我們要怎樣才能在太空居�。康鹊�。每一個答案的解出都意味著我們又突破了一個問題。
可能你會發(fā)現(xiàn)，這些問題有的來源于生活，有的來源于書本，有的來源于想象。每當知道一個問題的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激動人心的是學習的過程。
我們時常需要通過實驗和思考來探究問題。
在以前，我一直對人的概念很模糊，只知道我是這么回事，但是具體是什么便不得而知了。其實，不止是對人，對一切事物，我的概念都很模糊，直到學習了生物。初一開始，我接觸到生物這門新學科，我對它充滿了好奇。我認為它對我是神秘的，是新奇的一件事。
上了幾堂課后，我知道了生物是研究生物體的.科學，也就是研究所有具有生命活動的物體。在實驗課上，我取下一小塊洋蔥內(nèi)表皮，按照步驟操作好以后，我湊上顯微鏡，發(fā)現(xiàn)一些緊密排列、十分微小的東西，后來經(jīng)過老師的講解之后，我才明白，這些微小的東西叫做細胞，是構(gòu)成生物體的主要物質(zhì)。我很驚訝，這么小的東西真的可以構(gòu)造出這么龐大的生物嗎？因為如此，導致我一度認為細胞是世界上最微小的物體。直到學習了化學。
進入九年級，結(jié)束了生地會考，迎來了一門新科目——化學。
我剛開始并不知道，化學究竟有什么用？放眼一望，文字語言已被語文英語占領(lǐng)，數(shù)字符號是數(shù)學的天地，山川河流是地理的領(lǐng)地，生物體的活動是生物的王國，就連事物理論都歸屬物理。這么一看，好像并沒有化學的地位了。但是，化學老師告訴我們：沒有化學，以上都是不存在的，原來化學在生活中如此重要。
我通過幾天的學習后，了解到分子和原子構(gòu)成世界上的物質(zhì)，并不是細胞。如此一來，我不禁想：既然細胞由分子、原子構(gòu)成，那么什么組成分子、原子呢？這個問題或許有待考量，但一定會有答案。
生活中的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，善于觀察、勤于思考、勇于探究，從一個問題中發(fā)現(xiàn)另一個問題。
答案不僅僅只是答案，或許它更是另一個問題的開端。
答案的作文3
今天晚上，吃過晚飯后，我拿著一本書在看，這本書叫《成語故事》。
在這本書中，我學到了很多成語，比如“九牛一毛、錦上添花、經(jīng)年累月、精妙絕倫……”
在我看到第二十三個故事“九牛一毛”快看完的時候，文章里“就像許多牛身上掉的一根汗毛”中的“上”時，總覺得拼音的聲調(diào)不對，它標的是輕聲，因為我學到的比如“上學”“上來”都是第四聲。這下我不太確定了，就去問媽媽，媽媽說她也不太清楚是不是對的。我就找了我的“好朋友”詞典查了一下經(jīng)過漫長的查找，終于找到了，詞典上的這個詞確實是輕聲，后來媽媽說這個字在表示身上部位的時候會讀輕聲，比如“身上，頭上”，都是輕聲！作為動詞比如“上下，上來，上去”的時候都是第四聲！
這下我又學到一些知識了，真開心！
我繼續(xù)讀，然而在下一篇《空中樓閣》里也遇到了同樣的問題，里面“有個愚蠢又固執(zhí)的'富翁”里的“固執(zhí)的執(zhí)”也是沒標聲調(diào)，為輕聲，我又不太確定，就又去問了我的“好朋友”詞典，找啊找啊……終于找到了，確實是輕聲沒錯！這樣我就確定了，它在這個詞中為輕聲，又學到一個，太驚喜了！
經(jīng)過今天的事情，我學到了一個道理：遇到不懂的問題，只有自己堅持不懈的找答案，這樣才能進步！
答案的作文4
白癡自有白癡之趣味，不足為外人道也。
——阿甘正傳
所有的陽光照射在每一個人的頭上，不論貧窮賤富。無論擁有金錢，還是擁有圣經(jīng)，都會給與自己人生一份答案。
是的每一個人都有自己之趣味。別人在意或不在意，只要自己高興，答案就算只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時衣不敝體，食不果腹。長年，在畫作中砥勵前行，房東來要房租時，他交出了他的油畫，之后，他很不舍得。但那幅油畫就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。被人當作瘋子，但凡高一生灑脫。他給了自己的人生一個完美的答案。
為他人所活的人都是傻子，自己的答案是給自己看的�！安灰獰o緣無故為人付出，不管你認為他們有多么善良或者多么值得�！边@句話說得很好，一些人在眾人面前嘩眾取寵，小丑的最后結(jié)束之際，是永遠悲哀的。
那么，我們?nèi)绾谓o自己的人生交上一份答卷呢？
我們要對自己負責，在自己的每個舉止，言談之中都要慎重。魯迅對客人負責，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家中掛上“嗔怒”二字排匾。有一日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來打掃。這是對自己負責。
其次，我們要對其它所有事物負責，自己的.學業(yè)，工作，家人，朋友。等等都要負責，不管如何，對他人負責，就是對自己負責。
所以，在人生的道道上，自己為自己而活，自己有自己的趣味，也要注意他人感受，不然會使自己越來越孤獨。
活好自己的人生，才算是給自己的人生一個圓滿的答案。
答案的作文5
這幾天的情緒有點兒受影響，可能就是因為覺得自己還是做了一些努力了，卻沒有得到想要的相應的結(jié)果。
有一句叫做，當你還沒得到你想要的成功，那只能說明你還不夠努力。
我是相信這一句話的，雖然覺得因為反饋不盡人意，但也明白自己還是有上升的空間，還有很多需要再加把勁的地方。換一個層面來說，這些天已經(jīng)是比以前要進步了很多，投入的精力，以及整個學習上進的狀態(tài)也要高效很多。
除了自己想要的最為關(guān)鍵的一個漲粉的效果，其它的數(shù)據(jù)已經(jīng)是比之前的要好了不少。我很清楚地知道，那是投入了精力的緣故。如果換一個角度來看，如果是放輕松的心態(tài)，是不是會為已經(jīng)有的成績就感到開心了呢？
事情都有兩面性，如果是松馳的狀態(tài)，也可以就不會那么積極奮力地花那么多精力了吧。
所以，我只能告訴自己，對于自己沒法掌握的事情，就不要浪費情緒與時間去，而是著手去處理自己可以做的事情。想想那位給自己指點的學姐，她能有今天的`成績，是日復一日的積累，我只看到她滾雪球一樣的現(xiàn)在的成就，卻沒去想，她也曾經(jīng)歷過的默默耕耘的時刻，何況她現(xiàn)在也還比自己更為勤奮。
我應該看到的就是這些的事實。而不是把時間耗費在傷春悲秋上面。
唯有努力與堅持，才能給自己滿意地答案。
答案的作文6
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計算機活動小組的輔導員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個字了。我習慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發(fā)出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的復習中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯(lián)歡會”的形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊�？砷_會的時候，馮穎卻一反常態(tài)，這個以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習題。我為了試試她的“立場”是否堅定，便趁她不備，猛地搶過她的作業(yè)本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……
前天是校領(lǐng)導檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個“馬蜂窩”。
她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計算機組的“報告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報給領(lǐng)導，經(jīng)過校領(lǐng)導再三做工作，馮穎才勉強收回了“報告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個“滿城風雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多，我這個跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的`家。 一進她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀�！彼銖娦α诵φf， “有事嗎？”
“做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況�！�
“等一會兒吧。”她說完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業(yè)？”我不禁納悶地間。
“是爸爸�！比缓蟊阆蛭抑v起了她爸爸的“偉大計劃”，“爸爸說我還有半年時間便考中學了。如果能進重點中學，就為上大學打下基礎(chǔ)。所以，讓我現(xiàn)在停止一切活動，專攻學習。待明年考中學時，穩(wěn)拿重點中學的入學通知書……"
聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復習資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案的作文7
這個問題我是希望永遠都不要有答案。
我記性不是太好，小時候的事情已經(jīng)忘記得差不多了，但有一個場景到現(xiàn)在我還記憶猶新——應該是小學一、二年級，放學回家，我背著粉色的小書包不停的蹦跶，嘴里哼著不成調(diào)的曲子，還沉浸在“又是周末，可以好好玩了”的喜悅之中�；氐郊�，剛一關(guān)上門，我就把書包甩到一邊，媽媽卻滿臉愁容，一副想開口又不知怎么說的樣子，雙手抱胸，鞋都沒換就站在門口，她蹲下來，按住雀躍的.我。猶豫地開了口：“如果，媽媽是說如果，爸爸媽媽離婚了，你會跟誰？”我沒有回答，那一刻，大腦“嗡”的一聲，頭痛欲裂，“哇”一下子就大哭起來，媽媽有些手忙腳亂地給我擦眼淚，可眼淚就像斷了線似的，怎么也止不住，媽媽拼命地想哄好我：“別哭了，媽媽在和你開玩笑，媽媽向你保證，我們不會離婚的�！蔽覅s是一個字也沒有聽進去。甩了甩胳膊掙脫了媽媽的手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回來了，看到我這樣子，也有些摸不著頭腦，媽媽說了事情緣由，數(shù)落了媽媽：“好好地說這個干嗎？”兩個人哄了很久，我才勉強把眼淚收回來，睡覺之前，他們還向我保證不會發(fā)生這些事。
后來，他們也的確沒有再提過這個問題，也沒有答案。他們也爭吵過很多次，都在我的面前，而我什么也不會做，就愣著，也不會勸阻，就窩在角落里，臉埋在手臂和胸口之間，我經(jīng)常也會想到那個問題——如果爸爸媽媽離婚了，我跟誰？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，這事我就不會那么在乎了。
我記得爭吵最嚴重的一次，甚至動手了，是在廚房了里。我原本坐在椅子里在等晚飯吃，結(jié)果傳來吵架，摔鍋碗的聲音，還有一些乒乒乓乓的，我不敢說清是什么聲音，那個問題又一次出現(xiàn)在我的腦海，我讓自己不去想，可它就像樹苗一樣，在我的大腦生根發(fā)芽，到現(xiàn)在根深蒂固，最終無濟于事。
曾經(jīng)看到一句話：沒有安全感的孩子，喜歡音樂，怕黑卻喜歡晚睡，條條都戳中了我，媽媽也這樣說我。我也喜歡胡思亂想，一些不存在的事情也會在我的想象中變得清晰，真實，恐怖，包括這個問題，我甚至想到，等我長大了，有了自己的家庭，我會怎么樣，雖然物質(zhì)上的我不能保證，但至少，我會給我的孩子足夠的安全感，畢竟這種內(nèi)心偶爾會空落落的感覺太難受了，我不希望再有人感受到了。
我不想有答案，大概是我怕了。
答案的作文8
人生如戲，有的人生如同一部話劇絢麗多彩，有的人生如同一部木偶戲充滿不幸。到底怎樣的人生才是幸運的？怎樣的人生才是幸福的？
若你走在路上，環(huán)顧四周，你覺得誰是幸福的？誰是不幸的？
若你柔聲詢問一位終日坐在地上的乞討者，也許他會說幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍，是不用看著他人的白眼過著渾渾噩噩的日子，是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補丁……也許——他覺得幸福還很遙遠。
若你輕聲詢問一位背著書包匆忙上學的學生，幸福是什么？怎樣才算幸福？也許他會說——幸福是不用拿起書包急忙出門只為不遲到，是沒有繁忙的功課和寫不完的作業(yè)，是可以天天玩到盡興也不用擔心另一天的考試不會通過……也許——他覺得幸福還未來臨。
若你捫心自問：親愛的自己，你幸福嗎？你會如何回答？
幸福——是一個謎，若讓一千個人回答，就會有一千種不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言語來描述的，它只能細細地慢慢地用心體會。幸福不是一些快樂的堆積，而是一種狀態(tài)的.持續(xù)。幸�！谧约旱男睦�，是一種暖暖的、甜甜的感覺，就如花香般沁人心脾。
其實——幸福很簡單。
幸福就是剛從跑道上停下來滿臉通紅時，有人問你還好嗎；坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時，有人問你怎么了；見你不斷用舌頭觸碰唇瓣時，有人問你口渴嗎。幸福就是——時時刻刻有人在意你，關(guān)注你。
幸福就是在半夜氣溫驟然下降時，有人輕柔地為你增衣添被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時，有人溫聲細語地叫你吃飯洗澡；在你背上書包準備出門時，有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時每分有人想著你，念著你。
幸福就是當我看不到你的時候，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了；幸福就是時刻牽掛你，系著你，即使你不在身邊；幸福就是不管外面的風多大雨多猛，你都會知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。
不要抱怨幸福的遙遠，不要抱怨幸福的缺席。
其實幸福就在我們的身邊，它，就悄無聲息地躲在你心里。
答案的作文9
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結(jié)。
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。
剛開學的一次數(shù)學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結(jié)果的失敗，也許前期的'失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數(shù)次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
答案的作文10
把書往后翻了翻，“答案”兩個字清晰展現(xiàn)出來，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發(fā)抖。答案，已經(jīng)被撕了。
忍不住嘆了口氣，這是一節(jié)音樂課，可數(shù)學老師要求寫數(shù)學作業(yè)……想到這，她轉(zhuǎn)頭，看著后面的，后面的后面的學霸，恨不得把他拉過來跟她坐，她瞄了眼學霸，他旁邊的人正用得意的目光看著她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。
她又瞄了眼同桌，心里安慰一下：這個比我數(shù)學好，也可以。她想到了，于是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊，同桌被她撞得在作業(yè)本上畫出一條彎彎扭扭的曲線，同桌立馬拿走她的涂改帶，把曲線涂了，再給她個白眼，拋下句：“懶得理你。”埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復原回來�？稍獾酵酪辉~：“神經(jīng)！”她瞪著同桌。
把書收回書包，對著窗外發(fā)呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一只手摸著頭，一只手轉(zhuǎn)著筆，好無聊！
窗外正下著蒙蒙細雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉(zhuǎn)頭，看見同桌正在寫口算，她湊了上去，“50，27……”她念著答案，又把手鉆進書包，想拿出口算，同桌卻在這時拿本子蓋上答案。
“想抄我答案？沒門！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊說：“別打小報告，下課了語文的`我給你抄！”同桌收回了手，滿意得笑了笑。“OK！”
下課了，她看向窗外，窗外依舊下著小雨，不出去玩也沒關(guān)系，反正下雨。她在心里說。
同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿意足的把答案拿出來。
答案的作文11
不知道同學們有沒有過這樣的經(jīng)驗：在課堂上，你已經(jīng)計算出了正確的答案，卻因為不自信甚至自卑而否定自己。說實話，我經(jīng)歷過。
在六年級下學期轉(zhuǎn)來的我，小升初的學業(yè)考試可謂是慘不忍睹。成績出來的那一刻，我只感覺有一把槍擊碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根發(fā)芽。用同學們的話說，我就像得了抑郁癥，腦袋上空滿是烏云。
幸運的是，開學不久，她來了，她帶著一縷燦爛的陽光來了。
班主任帶著她進教室，在她的自我介紹中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好聽的名字，我默默的想著�！靶∠模憔妥≡谀莾喊��！蔽翼樦嘀魅问种傅姆较�，咦，怎么是我旁邊？看著邁步走來的'小夏，我懵了，她走到我眼前，掛著甜美的笑容：“你好，我是小夏。我還記得小象沐浴在陽光中的笑容是那么柔和，那么溫暖。
在一節(jié)數(shù)學課上，老師讓我們計算一道方程，好巧不巧的是，老師讓小夏來報答案。小夏的數(shù)學不太好，尤其是計算題，小夏只能將求助的眼光看著我，我有些擔心，一方面是擔心我的答案是我的答案是錯的，哪怕算了兩遍。另一方面，又擔心小夏，因為沒有報答案而遭批評。于是，我陷入了糾結(jié)。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光掃到了我的答案并不假思索的說了出來，可以說我比小霞還緊張，而這道題我是真確的。
下課后，小夏半是抱怨，半是感激的說：“雖然不知道你為什么沒有告訴我答案，但還是要謝謝你�！蔽乙苫蟮恼f：“你就不擔心我是錯誤的嗎？”她又一次楊起了那抹我熟悉的笑，“擔心啊，可我更擔心你不愿意告訴我，你要知道，不是每一個人都能寫對那道題也不是每一個人都能次次考高分的。只有你錯了，你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足才能改正，如果你沒有錯，那要老師干嘛？如果你連犯錯誤承認錯誤的膽子都沒有，那么你就不可能是正確的。所以嘛，自信一點，要相信自己是對的。當發(fā)現(xiàn)錯了，也要自信，和老師說說自己的看法，并自信的改正錯誤。”
小夏的話，剝開了烏云，她就像一個天使，給我?guī)砹艘荒N爛的陽光。在那之后，我就像那個即使丟了發(fā)卡也自信的女孩一樣，用自信和微笑面對每一天。
答案的作文12
鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨著他被瑞典文學院宣布授予諾貝爾文學獎，關(guān)于這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些了解。
在百度音樂搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現(xiàn)在你眼前，鉆進你耳朵里，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的'主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據(jù)說鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之后，參加了在拉斯維加斯的一場演唱會，現(xiàn)場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些回應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉(xiāng)間行吟歌者，堅持著自己的知行方式。至于我們要尋找的他對于獲獎一事的回應，他的那首歌不是已經(jīng)說了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的歌詞里，鮑勃一直在問問題，關(guān)于成長、關(guān)于生死、關(guān)于和平、關(guān)于傾訴和傾聽、關(guān)于理解自己和理解他人、關(guān)于自然的演化、關(guān)于自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉(xiāng)村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而后勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執(zhí)著地在追求心靈解放的道路上前行。
答案的作文13
某年某日，那棵嫩綠細小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際，我終于看見了那個屬于我的答案。
耀眼的金光射在紫色的磚瓦上，一片灼灼。偶爾的夏風夾雜著蟬鳴飄入教室，敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂曲，卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門，我因一時無法適應而成績欠佳，她卻每每摘得班級、年級、學校的各種桂冠。每當我用余光瞟見她嘴角傲然的弧度和驕傲的眼神，我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×時失魂落魄的樣子。
我不明白，為什么大家同樣是初一，她卻比別人優(yōu)秀這么多？我想求取答案，我想與她比肩，甚至更高一尺。
我進行了各種猜想，最終，我開始全面復制她的生活作息，也總是想比她多做一點。于是，深夜成為了我的背景色，各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問鼎群雄，反倒是退居倒數(shù)，聽課狀態(tài)一日不如一日了。
那天我忽然看見學校的窗臺上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩，似乎剛澆過水，晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的珍珠正閃著璨然之光，可愛極了。
詢問后方知，原來是她新栽的。我的心里突然閃過一個想法：我學習成績比過不她，難道我養(yǎng)的植物還比不過嗎？于是，我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺上。
閑睱間，我總托著腮，瞧著它的葉子一點點冒出來，細細摩挲著它葉脈上的.紋路。我像一條涸澈的魚，對它的盼望，猶如對一泓汨汨不斷的清泉的盼望，盼望著她能快些長大，再高再壯些。我以揠苗助長的手段讓它成長，我每日為它澆大量的水，讓它展露在最灼熱的陽光下，只因我日益膨脹的念想。
事與愿違，幾個星期后，它漸漸失去了青翠的顏色，枝條不再能撐起了，它變得柔弱了，憔悴了。它總耷拉著頭，萎靡不振地盯著腳下的土壤，仿佛在進行著無聲的控告。而一旁那株，早已亭亭玉立，蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子，猶如嬌俏的女子。
我忽然意識到了什么——
或許真正令她成功的，不是勉強自己熬夜或刷題，而是用平和的態(tài)度做好當下。揠苗助長的我，又怎能趕上她呢？
看著眼前柔弱憔悴的綠蘿，我找到了答案。
那盆綠蘿還在我的窗臺上，它已重新長出了嫩綠的枝條，向著陽光，努力生長著……
答案的作文14
那天，我去理發(fā)，在回家的路上，聽到了一句現(xiàn)在認為很深刻，但隨著時間的流逝可能會變得很淺顯的話
亞蓮，等你80歲的時候你去想有姐姐是一件多么幸運的事��！等我80歲的時候，我去想沒有姐姐也是一件多么幸運的`事�。∵@句話引起了我的深思�；蛟S我現(xiàn)在的理解能力有限，只能知道前一句話的意思；也或許我是妹妹，沒有她一般做姐姐的感受。我不明白，所以就追問姐姐：為什么？而她只是淡淡一笑，輕輕說了句：等你80就知道了。我心中滿是疑惑，但又不無欣慰。從小到大，爸爸媽媽視我為掌上明珠，對我疼愛至極因為我是他們的孩子，而我又是這個家年齡最小的，所以連老姐事事都讓著我。有不會的題，愛什么時侯請教就什么時候請教；有好吃的，我愛吃就搶過來；有好玩的，愛玩多長時間就玩多長時間，總之每次都是我勝利，每次都是她讓著我。是啊，有個姐姐真好！有個姐姐真幸運，的確如此。沒有姐姐的幸運是什么，我現(xiàn)在還不知道，也是需10年以后，20年后，30、40、50、60、70年后，我就會完全明白的，也或許知道這句話的意思時，我就非常蒼老了。雖然現(xiàn)在我們還是兒童，但我們也已在漫漫人生長路的征程上了。人生，兩個很簡單，很簡單的字，一個很簡單，很簡單的詞，但卻值得讓我們用一生的時間去品讀，去感悟。
有些事情，或許你現(xiàn)在還不懂，但隨著時間的流逝，一定可以找到答案的。正如：
當我80歲的時候，沒有姐姐也是一件多么幸運的事��！這句話的意思一樣。因為時間是答案的最好詮釋，無論是淺顯還是深奧的問題。
答案的作文15
“哧——”隨著影碟機的啟動，屏幕上出現(xiàn)了幾個乳白色的大字：此生必看的科學實驗。
這部影片講述了一位享譽全球的日本教授做了上萬次的水實驗，他發(fā)現(xiàn)，水和人一樣的靈性，它不僅有靈性，還懂得各國語言。水如果看到美好的文字，它就會呈現(xiàn)出美麗的結(jié)晶。比如說：謝謝、媽媽做的飯、善良……。相反，當水看到邪惡的文字時，它就既結(jié)不了晶，樣子也十分丑陋，有的甚至慘不忍睹，其中有恨死你、殺了你、混帳……。有些水結(jié)晶的樣子很有道理，假如貼上“家庭之愛”，水結(jié)晶竟變成三個，一層一層的，仿佛是三代同堂，這告訴我們，只有寬容大度，才能和睦相處�？赐赀@一段，我心想，每樣東西都需要愛，既然水需要，更何況人呢？如果一個人心懷惡意，他還能健康成長嗎？一杯水在音樂廳里聽交響樂《四季》。
當演奏春天時，水結(jié)晶宛如一株萌芽的小樹；當演奏夏天時，水結(jié)晶就像一棵技繁葉茂的大樹；當演奏到秋天時，水結(jié)晶猶如一片枯萎的樹葉；在演奏冬天時，那水結(jié)晶不正是一朵純潔的雪花嗎？可是讓水聽流行的搖滾樂曲，樣子真是天壤之別，水結(jié)晶上像是長滿了黑色的細菌，讓人不忍目視�？赐赀@一段，我想，人體內(nèi)百分之七十以上是水，現(xiàn)在許多年輕人都迷戀這種音樂，可想而之，他聽了這種音樂以后，身體內(nèi)的水分會扭曲成什么樣子，這樣一來，他還能擁有健康和快樂嗎？日本聞名天下的瑟琶湖清澈見底，但是，它以前長滿了腐爛的水藻，于是整整350人全部站在瑟琶湖湖畔，齊聲念感恩詞。等到第二天，水藻奇跡般地消失了，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在！人的意念這么強大，別說全球70億人了，就是10億人的'意念就可以毀滅地球！
不少人在災難來臨時怨天尤人，抱怨天災人禍來得這么快，他們不知道，只要對世界好，世界就會對你好。這類關(guān)于意念的事令科學家們百思不得其解，其實，在三千多年前，中國的圣賢就給出了答案：“境隨人變”。這區(qū)區(qū)四個字，就將人們心中的疑問回答得明明白白�？磥韨鹘y(tǒng)文化真不愧是我們中國的瑰寶��！這一段視頻，雖然僅有短短的90分鐘，卻讓我受益匪淺！
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