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【精選】左手與右手作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的左手與右手作文，歡迎閱讀與收藏。
左手與右手作文1
左手和右手本來是對感情非常好的小姐妹，她們互相幫助、配合默契，在黑與白的舞臺上為小主人立下了汗馬功勞。可是，在潮水般的鮮花和掌聲中，她們的內(nèi)心悄悄地起了變化。
在一場精彩的演出之后，左手開始向右手發(fā)難：“親愛的右手姐姐，別忙著得意了，今天彈奏的時候，你為什么只顧自己出風頭，彈得那么快，是不是想害我錯音，自己獨占功勞啊?幸虧我技藝高超緊跟你的節(jié)奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，彈琴最重要最難的就是我和音了，每次受到贊揚你可是沾了我的光呀�！庇沂忠宦牪淮笈�，她氣乎乎地說：“左手啊左手，我還沒找你算帳呢，你倒惡人先告狀，明明是你自己遲鈍趕不上我的節(jié)奏，如果不是為了遷就你的速度，我可以跳得更快、更靈巧呢，今天要不是我賣力地工作，靠你的話小主人的演奏早就砸鍋了，你神氣什么，我可早就看你不順眼了，哼……�！弊笫趾陀沂侄颊J為功勞是自己的，她們憋著氣，誰也不服誰。
從此以后，左手在彈奏的.時候要么挺直身子動也不動，要么亂和一氣。右手也不示弱，總是在琴鍵上飛快地跳、盡情地跳，理也不理左手。沒有了默契、沒有了配合，她們彈奏出來的曲子只有單調(diào)的音符或者只有沒有靈魂的和音。小主人傷心地看著左手和右手，哭著說：“我親愛的朋友們啊，你們怎么了，如果沒有你們兩個齊心協(xié)力的幫助，我就再也彈不出動聽的樂曲了�！逼鋵�，這段時間失敗的演奏，早就讓左手和右手懊悔不已了，面對小主人的悲傷，她們慚愧地低下了頭。左手羞愧的對右手說：“右手姐姐，請你原諒我的虛榮心，功勞應(yīng)該是大家的，沒有你的幫助我是彈不出好聽的曲子的�！庇沂忠膊缓靡馑嫉卣f：“左手妹妹，我被成績沖昏了頭，彈琴是需要左手和右手的，沒有你的配合我跳得再快也不行，我們還是好好配合，不要再讓小主人傷心了。”
從此以后，左手和右手再也不為了出風頭而耍小性子、鬧矛盾了，她們齊心協(xié)力幫著小主人演奏出一首又一首動聽的樂曲。
左手與右手作文2
有一個小女孩叫麗麗，她有一雙勤勞的手：左手和右手。
左手和右手一直和睦相處，每當右手拿筷子，左手就拿碗，右手拿話筒唱歌，左手就在一旁伴舞。
右手寫字，風兒一吹，紙便飄了起來，于是，左手就壓住被風吹起來的紙，讓右手寫字。它們快光地在一起生活著，可沒多久，右手漸漸驕傲起來。
過了一段時間，它們便不再那么要好了。一天晚上，小主人睡著了，左手和右手就吵了起來。右手對左手說：“瞧你，什么都不會做，你看我，能拿筷子、能寫字、能拿話筒┉┉你呀就是個沒用的東西，留下來只會給小主人麗麗丟臉，你快滾吧！”左手聽了，平靜地說：“我雖然沒什么大用處，也不會唱歌，可是你想過沒有，在你吃飯的.時候我會幫你拿起碗;在你寫字的時候，我會幫你壓住紙，在┉┉，”還沒等左手說完呢，右手就蠻不講理地把他的話打斷了：“哼，不管你有多少用處，反正你給我滾！我不想和你在一塊了。”他們吵了整整一個晚上。左手流著眼淚離開了小主人麗麗。
第二天一早，麗麗叫起來：“呀，我的左手沒了！”要洗臉了，該擰毛巾了，麗麗嚷嚷有一只手，怎么擰呀！而右手卻不以為然地想道，沒關(guān)系，毛巾濕一點而也，你慢慢就習慣了。系紅領(lǐng)巾時，麗麗又抱怨起來：一只手怎么系呀，嘿，不系了。碗掉地，寫作業(yè)，就連唱歌，沒有了左手的伴舞，也變得不好聽了，麗麗生氣的說：“沒有左手，什么事都干不了，只有右手有什么用，不要了，不要了。”右手急得哭起來：“嗚┉┉不要啊，小主人不要趕我走�！钡竭@個時候，右手才明白：“趕走了左手，我什么事都干不成�！�
“唉，那我昨天買的新手鐲、新手套只能給右手戴了�！庇沂忠宦牳吲d極了：“嘿嘿，太好了，以后主人就只愛我一只手了，太棒了。”晚上，麗麗睡著了，她一個翻身，把右手伸出了被子外面，右手冷極了，啊啾，啊啾，他傷心的哭起來：“嗚┉┉要是左手在就好了，他一定會幫我把被子蓋好的，可是我┉┉我卻把他趕走了，“左手，你快回來吧，沒有你我怎么辦呀�！蓖蝗唬沂钟X得暖暖的，呀，被子蓋上了，被窩里一只溫暖的手抱著他呢，右手大叫：“左手，是你，真的是你？你回來了啦？”“嘻嘻，你忘了我們是好兄弟嗎？我知道你需要我，就回來了唄�！薄班蓿昧�，對不起，我不該趕你走。”“沒事，我已經(jīng)忘記了�！睆拇�，它們該影不離，有什么困難總是互相幫助，再也沒有分開過。
左手與右手作文3
語文老師在課堂上念了一篇她認為很有個性的、不知是學生原創(chuàng)還是摘抄的詩。當念到“人人都要夢想，我卻只有妄想”這句時。全班哄堂大笑。
阿蕁沒笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開的、寫滿密密麻麻文字的筆記本蓋起來，悄悄放回了書桌里。
也許每個學校或者每個班級，都會有一兩個同學因其特別的行為舉止而被歸為異類。阿蕁就是班上的異類——喜歡獨來獨往，就算笑著也讓人感覺她好冷漠，成績不好不壞，整天埋頭寫寫畫畫一些亂七八糟的東西。
總之，讓人想和她接近，卻又無從下手。
所謂“好事成雙”，班上還有一個異類，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽很像“圍城”。維晨從高一第一學期開始就和阿蕁同桌，但在很長一段時間里，兩人的對話不超過三句，而且已經(jīng)久到阿蕁都忘記是哪些話了。
孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。
兩個人真正開始交流起來，是在阿蕁看見維晨拿了一張日本動漫碟之后。
“你也喜歡動漫？”看見阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動漫碟。維晨有點詫異地問。
阿蕁點點頭：“只是國產(chǎn)動漫好的.實在太少，日本的終歸占盡風頭�！�
“看過《秦時明月》嗎？國產(chǎn)的這一部真的不錯！”
阿蕁搖頭。
后來阿蕁將《秦時明月》找來看的時候，她想起維晨曾說過，他要去學動漫，要進《秦時明月》的制作公司。
這算是維晨的夢想吧！
不過這時距離維晨不來學校已經(jīng)過去大半個學期了。他……不會再回來了吧！
那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問自己。
我還在堅持著！
左手與右手作文4
我是個山里的孩子，在小時候，我就被養(yǎng)在爺爺奶奶身邊，幼時關(guān)于父母的記憶實在是少之又少。自小學開始，我才開始和爸媽一起生活。
爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫(yī)生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應(yīng)帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現(xiàn)，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。后來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。
爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的`生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。
媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經(jīng)練成了“閉耳神功”。媽媽很節(jié)約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的。廚房是母愛的煲制地。我小學還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！
一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。
愛不說，但一直在。
左手與右手作文5
有一天，一個小男孩在房間里做作業(yè)，右手拿著筆寫字，而左手扶著作業(yè)本
寫著寫著，突然右手驕傲地對左手說：“左手兄弟，你看！我寫的字兒多好看呀！”左手冷笑著說∶“如果沒有我給你扶著本子你還能寫漂亮嗎？”右手聽左手怎么一說就心里不開心了∶哼，沒了你我還是一樣可以寫得漂亮，你就是羨慕我你才會這樣說的。
第二天，小男孩要搬家了，他正在幫媽媽抬書桌，右手因為昨天的事還在生氣，他在和左手搬書桌的時候靈機一動，他終于知道該如何“報復(fù)”左手了。他假裝一滑，“砰”的一聲響，書桌重重地砸向了左手，小男孩痛地蹲在地上，小男孩的媽媽看見了，連忙帶著小男孩去醫(yī)院診治……
左手因為被書桌砸斷了骨頭，所以他被醫(yī)生安置在一個“吊”起來的小病床上安安心心的'“養(yǎng)病”。因為左手“生病”了，所以小男孩不得不暫時離開他心愛的校園住進醫(yī)院，讓左手快點好起來。雖然住進醫(yī)院但是小男孩的媽媽為了讓小男孩跟上學校老師上課的進度，她還特意把作業(yè)拿到醫(yī)院讓小男孩做，右手拿起筆寫了起來，可是，因為沒有左手扶著本子，所以本子一會歪過去，一會歪過來�，F(xiàn)在右手寫的字更原來的字有著天壤之別，右手很無奈，他想∶我為什么因為爭一口氣而傷了我最要好的伙伴呢？我真是不應(yīng)該呀！
到了晚上，夜深人靜的時候，右手忽然對左手說∶“左手兄弟，你還沒睡吧？”
“沒呢。右手兄弟有事嗎？”
“我想向你道歉”
“為什么呢？你又沒做錯什么？”
右手倒吸一口冷氣，將那天的事原原本本地告訴了左手，最后他小心翼翼地問∶“你能原諒我嗎？”“當然可以，我的好伙伴！而且我也沒有怪你什么�！弊笫中χf……
從那以后，右手和左手變成了一對很要好的朋友，他們團結(jié)一心，幫助小主人寫出了很多很多漂亮的字，這些都是他們兩共同的功勞。
他們經(jīng)過這件事明白了：只要團結(jié)一心，再難得事也能做到。
左手與右手作文6
爺爺?shù)氖�，拿得起糞叉，舞得了筆桿。
爺爺是一個農(nóng)人，他常�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的大糞：“這肥好，臭!”老頭老太太對視一眼，笑了。
爺爺曾是個大學生，當官的，有過出息。太爺爺共有六子，本來都該安安分分做個小農(nóng)民，但爺爺不。他天分異常好，私學，中學，及至大學，都是一路直上。后來當了小官，雖不大，但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家?guī)Э冢亓舜謇�。村里人都表示理解：“對嘍，農(nóng)民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁�！�
村里人稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，還敬佩爺爺?shù)?書法。逢年過節(jié)，紅白大事兒，都找爺爺來寫字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個，但他們都知道爺爺見多識廣，高文憑，有技藝。對于求字之人，爺爺總是來者不拒，放下糞叉，洗手執(zhí)筆，揮灑而下。當淳樸的鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣：“這字兒好，真黑!” 我是爺爺?shù)拈L孫，卻去之遠矣!常問爺爺：“您咋就愿意做個農(nóng)民呢?”他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好。俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達觀�！蔽尹c頭：“是啦，他也掏過糞，而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人，又都上過大學。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說法，卻仍擺手不贊同：“有一點不一樣，他種地不如我。”奶奶看我們爺孫倆笑鬧，總是很無奈，嘆道：“這老頭子。”
我不知道我何時會有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現(xiàn)的那些，才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。
平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔邸?/p>
左手與右手作文7
深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進屋子里，它看見小主人的右手白白胖胖的，心中大喜，飛快地降落在右手上，準備享用一頓美餐。
右手被猛地一下扎醒了，十分癢癢，連忙把左手拍醒：“兄弟，快幫幫忙！”左手沒好氣地說：“唉！老兄，深更半夜叫醒我干什么？”說著，又呼呼大睡，右手急忙說：“老弟，蚊子正喝我血呢！你總不能見死不救吧！”左手不急不慢地說：“老兄，主人有什么事總是讓你做，什么好處也是你先得。你不是老在我跟前炫耀嗎？我還真羨慕呢！嘿嘿！現(xiàn)在有求于我了，真讓我這個當?shù)艿艿氖軐櫲趔@呀！”右手癢得不行了，全身立即變紅，它見和左手沒什么好說的，只好忍著性子與蚊子談判。右手“畢恭畢敬”地咬著牙說：“親愛的蚊子大俠，我求求你，飛往別處去吧，那里還有好多美食呢！”蚊子嬉皮笑臉地說：“這么白胖的小手，我可不愿意放過這豐盛的晚餐哦！不過看在你對我這么忠誠的份上，嘿嘿，吃完這頓再去其它地方吃夜宵羅�！薄鞍。�！”右手已經(jīng)快沒力氣了，只好做出最后掙扎……
終于，左手被蚊子吵得連做夢也不香了，右手趁熱打鐵，用它那微弱的`聲音說：“好兄弟，我們倆可是難分家的。相必這只蚊子的美餐策略是唇亡齒寒，緊接著你就會成為它的美食�！弊笫种缓么砥v不堪的右手對蚊子宣戰(zhàn)：“蚊子，你不要欺人太甚，你可要好自為之，否則就會死在我的手下！”蚊子擺出一副天不怕地不怕的架勢，說：“你來吧！我相信，一個巴掌拍不響。右手已經(jīng)被我折騰得筋疲力盡！哈哈！你一定制服不了我！”左手受不了蚊子的冷嘲熱諷，一邊說一邊憤怒地拍向蚊子�！芭尽钡匾宦�，蚊子頓時腦血四溢，倒在血泊里。再看看右手，它似乎已經(jīng)瘦了一圈。左手不敢相信眼前的一切，自己迫不得已打了一下可以讓蚊子進天堂！左右手倆兄弟互相對視了一眼，笑了。
天漸漸發(fā)白，小屋里又發(fā)出了左右手那輕微的呼吸聲。
左手與右手作文8
晚上，玲玲正在練古箏。媽媽在旁邊不時地叮囑一句：“左右手要配合好�！庇谑�，玲玲總是很好地給左手和右手“分工”，讓曲子更好聽。每當玲玲練完后，媽媽都會表揚她彈得好。左手和右手聽了，都想：看來我的本領(lǐng)比左（右）手強多了，要是沒有我，古箏曲就不會這么好聽。
玲玲去睡覺了，左手和右手就開始熱烈的爭吵。左手說：“要不是因為我，你今天甭想聽見玲玲媽媽的表揚�！庇沂终f：“才不是呢，如果今天沒有你在旁邊搗亂，我可以彈得更好。”左手瞪了一下右手，“你彈得一點也不好，還是我彈好�！庇沂诌�想說些什么，可左手已經(jīng)閉上眼睛去休息了。右手氣極了，決定不理左手了。
第二天中午，玲玲放學回來，洗手去吃飯。可是剛上桌，想拿起筷子的時候，右手一點兒也不聽使喚，左手說：“讓我來，讓我來�！绷崃嶂缓冒芽曜咏o左手�？勺笫之吘故切率郑扬埩Ｅ脻M桌都是，夾到嘴里還沒一點兒。玲玲忍著餓去做作業(yè)，可右手依然不聽使喚，玲玲又只好用左手寫，寫出的字歪歪的，一點也不好看，還挨了老師的.一頓批評。玲玲很難過，批評了左手。左手羞愧地低下了頭。右手幸災(zāi)樂禍地說：“看見了吧，還是我重要吧。從現(xiàn)在起，你不要做事了，還是看看我吧�！庇谑�，玲玲就去做作業(yè)。雖然是右手握筆，可是沒有左手來扶作業(yè)本，本子?xùn)|滑西滑的，字也很難看，玲玲費了很大勁才做好。到了晚飯時間，玲玲用右手夾飯，飯一點沒丟，可是她想喝湯的時候，又要放下筷子再去舀湯，可麻煩了。
于是當天晚上，玲玲嚴肅地批評了左手和右手：“你們各有所長，應(yīng)該互相幫助。用右手的優(yōu)點來彌補左手的缺點，用左手的優(yōu)點彌補右手的缺點�！绷崃嵬Ａ艘幌�，說：“而且大家長得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向?qū)Ψ降纻�歉�！薄皩Σ黄穑沂�，我不應(yīng)該只看風自己的優(yōu)點，而不……”“不，是我不對，我們再和好吧。”沒等左手說完，右手先道了個歉�！皼]關(guān)系，從現(xiàn)在起，我們又是好兄弟、好朋友�！闭f完，大家都笑了。
從此，左手和右手再也沒有吵架過，它們各盡其能，幫助玲玲做了很多事情。
左手與右手作文9
小甜甜是一個剛上小學的孩子，她有一雙靈巧的小手，胖乎乎的，摸起來舒服極了，可她的左手和右手卻不那么團結(jié)，一天到晚總是吵個不停，還老是王婆賣瓜，自吹自夸，時而唾罵對方。有一天它們倆又吵了起來。
左手大聲說：“老右啊老右，你可真笨，總是弄巧成拙，自己什么活干起來都需要小主人為你操心，你可真沒用��！瞧瞧我，多么能干，會拿東西，、會洗衣服……洗完的衣服潔白如雪，不沾任何污漬，就連小主人的”小巧手大王“的稱號，也是我為她爭取的，如果不是你，不知道我會享受多好的待遇。哼，你這個飯桶，別想奪去主人對我的愛！”
“別吵了，我都聽煩了，你難到會寫字嗎？每一個人看到小主人的'一手好字都會贊不絕口，這有你的功勞嗎？而且我的技能數(shù)之不盡，會寫字、會畫畫，就連進食也得經(jīng)過我一手操辦，所以小主人才能這么方便的吃上鮮美的飯菜哩！別小看我，老左，由于小主人又不是左撇子，才不會一直用你呢！別成天做白日夢了，還是甘拜下風好了�！庇沂滞L地說。
過了幾天，右手受傷了，左手得加重負擔了，又當?shù)之攱尩氖剐√鹛鹗娣剡^日子，要寫鋼筆字測試了，小甜甜是出了名的“鐵畫銀鉤”所以推也推不掉，但是右手受傷了，只能讓左手來寫字了，一開始，左手寫出來的字還有板有眼，時間長了，字也變得歪歪扭扭，難看的連誰也不要看了小甜甜非常傷心，嗚嗚地哭個不停。左手這時更加想念右手，心中責怪自己不該那么驕傲自大，現(xiàn)在連累了小主人�！岸际俏业腻e，等右手好了，我一定要向它道歉，以后再也不要吵架了，我們一定能成為一對最好的朋友。
一個星期后，右手終于康復(fù)了，這一個星期左手真的吃盡了苦頭，可它無怨無悔，因為是它自己的錯，不能怪別人。過了一會兒，左手鼓足了勇氣，紅著臉膽怯而又懷著虧欠的心情邁著沉重的步伐向右手走去，對右手說：“對不起，右手老弟，我不應(yīng)該罵你，其實我們各有所長，你離開的這些日子里，我想通了許多，來，我們把以前的事丟到腦后吧！還有一件事，我…我想和你做朋…友…友，好嗎？“
“當然好啦！其實原來不是你一個人的錯，我也有責任，我不應(yīng)該和你吵架，所以從現(xiàn)在開始，我們做好朋友把，今后我們互相尊重，互相理解，再也不吵了，再也不了……”從此它們成了一對知心的好友，什么話都不隱瞞，當然“人無完人，金無足赤�！边@一句話也深深的烙在了它們的心里，每當吵架時，一想起來就會情不自禁地平靜下來。
左手與右手作文10
一個夏天的傍晚，一只饑餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這只可惡的蚊子好嗎？”
在一邊的右手聽見了，忙說了一聲“好啊！”便要舉起手來去拍死蚊子�？捎沂謩倓偱e到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的`傍晚，一只蚊子盯著右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那只蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了�？蓱z的右手只能孤軍奮戰(zhàn)，卻讓狡猾的蚊子耍的團團轉(zhuǎn)，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養(yǎng)了半個月才好。想到這兒，右手心里浮現(xiàn)出一個壞主意。它想：我何不趁此機會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續(xù)下去。想著想著，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。于是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發(fā)出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現(xiàn)了五個深深的指印。右手這一打，終于出了憋在心里多時的氣，不禁輕輕地說了句：“真爽��！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關(guān)心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎么這么狠��？我叫你打蚊子，你打我干嗎？”右手假裝委屈的說：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它們不團結(jié)，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這只蚊子吧！”“我年紀大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了�！庇沂盅b腔作勢地說�！暗俏舀E我‥”“你什么你呀！”右手說：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情愿缺點人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時大腦看不過去了，說道：“俗話說‘與人方便，與己方便’，處處為他人著想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應(yīng)做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好�！弊笫钟沂致犃�，羞愧得臉都紅了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感謝。
從此，左手右手成了一對好朋友。
左手與右手作文11
想念如此反復(fù)。
且從不間斷。
可是等到真正遇見的那天
心里反而平靜了不少`
開始想要肆意的握著這點點滴滴的幸福不放手`
一直習慣于把自己的感情放在心底不說出來`
可是萬不得已的時候
卻不知道該要怎么表達`
那些短暫而又漫長的時光
一點點的成為了過去時
我卻睜著眼睛看不見我們的未來
我害怕一不小心
你離我而去
而我的心還會賴著不肯回來
看著時光一點點的流逝
留著的回憶充斥著心靈
我開始變得不安起來
脆弱的靈魂開始急速下墜
我害怕我的'手握不住你給的幸福......
如此反反復(fù)復(fù)的行走
如此的微笑和祝福
我驕傲的瞬間還殘留著內(nèi)心深處的點點哀傷
我一直把自己放在最卑微的后頭
只想簡簡單單 純純白白的愛著
曾幾何時？
她淺笑的臉胖劃過不名所以的神情對我說過
“......”。
懵懂的一時
我不懂得那些到底是什么
只是隱隱覺得還沒有遇見我該要遇見的人而已
而如今
我自以為是的在心里認為的那個我該遇見的人
站在身邊時
我卻是那么怕那么怕他離我而去......
害怕著有這樣一個過程出現(xiàn)：
告別 轉(zhuǎn)身 走開
邁步 漸行漸遠
我用自己的左手握著右手右手握著他給的幸福眼神望著前方霓虹的方向一閃一閃的光亮觸手可及卻在遙遠的地方
神
說,“很多事情不需要預(yù)測預(yù)測會帶來猶豫因為心里會有恐懼”而我卻是在不停的不停的預(yù)測著最恐懼的那一刻會不會到來似乎在等待著一個最終的判決
是我不夠自信么左手落寞 右手幸福
左手與右手作文12
家里放這一本厚厚的泛黃的相簿，可是我卻不知道里面裝著什么。于是，因出于好奇心，翻開了它。
里面的灰塵彌漫。
等散開后，卻見自己童年時的照片。幾乎每張上都有自己天真無邪的笑臉，不免想到了很多……
童年，我已平淡的過了九年，在這九年中，有太多太多我值得回憶的經(jīng)歷。離別、淚水、歡樂、笑聲。我曾經(jīng)在幼兒園里灑下歡歌笑語，我曾在小學時光灑下心酸淚水。我固執(zhí)的覺得自己會記住一切往事，可是曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我念念不忘的過程里，被我遺忘了。
時間過得太快，還來不及回首過去的童年，時光就眨眼飛逝了一年。我懷念著，懷念著過去，懷念著自己留在菜花田里的十二歲，還念這曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。明亮。傷感。無窮盡。
前幾天突然回到外婆家鄉(xiāng)的菜花田。
還是黃澄澄的。
塞滿了整個視野。然后靜靜地呆立著。似乎又看到兒時的自己在菜花田里無憂無慮的玩耍。似乎又聽到了那歡樂的笑聲。
我站在陽臺上仰望著漆黑的夜空和天幕上出現(xiàn)的刺眼的煙火。夜風冷冷地吹過來，我看見一年的時光在掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的'年華。童年離我而去的日子，只剩下一年……
某天在郭敬明的《左手倒影右手年華》里看到這樣一句話：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過去，一窗一窗地走過去�；仡^看時卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來。南拳媽媽有句歌詞：“再見了小時候，懵懂的我，鮮嫩的夢已經(jīng)成熟�！蔽衣犃撕芨锌�，于是總是重復(fù)著這一句話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀年華、童年。
左手是我無法忘卻的回憶，右手是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是那看似漫長卻又短暫的童年時光，也是我年年歲歲淡淡的傷感。
左手與右手作文13
為周游世界的小伙子集體默哀，為一時情緒失控槍殺同學而最后自殺的年輕人獻上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的怪象確實在美國發(fā)生了。
我們贊嘆自由女神照耀下的國度竟然這等開放，他們尊重熱情和執(zhí)著，即使這些出現(xiàn)在犯錯的年輕人身上。蘊含其中的便是西方世界對于年輕人犯錯的態(tài)度，他們可以一定限度內(nèi)容許年輕人犯錯。歐美流行的極限運動和西伯利亞的決斗很好地證明了這一點。正因為此，西方世界也不斷涌現(xiàn)了許多年輕有為的開拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛冒險不拘于停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會也沒有被人們聲討的富二代，也沒有李剛。
當然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發(fā)生的槍擊案，受到熱捧的超級保姆，還有不盡如人意的基礎(chǔ)教育著實讓人對他們的態(tài)度產(chǎn)生懷疑。
在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉一著不慎，滿盤皆輸，我們在不容有失的一次次考試中訓(xùn)練出我們特有的鎮(zhèn)定和謹慎。在一些選秀節(jié)目上，我們看過許多人為了夢想奮斗卻遭家人反對的例子。在回想過去，你的一個錯誤可能就會引發(fā)官府朝廷對你的'抄家和株連九族的大罪。
我曾在醫(yī)院看到一個年輕的醫(yī)生因發(fā)錯藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當然還有四大名爹，因為我們永遠不忘子不教，父之過。
從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關(guān)懷的缺少。但中國正因此才造就了許多全世界試驗成功率最高的奇跡，我們的獨立夢科研夢航天夢，都在別人想不到的困境中破繭而出。
易中天所言極是，你可以背水一戰(zhàn)，可以置于死地，但背水一戰(zhàn)并非都能勝利，置于死地未必后生。
熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹慎是我們的左手。它們并非對立。左手右手相互聯(lián)結(jié)，這才是做人的道理。
左手與右手作文14
屹立于渤海之濱的滄州是凝聚了我所有記憶的地方，而這里的標志：棗樹和鐵獅子又是我記憶中最明朗的兩條主干線。
滄州，曾因為是一片鹽堿地而被說成民生凋敝，但這里的棗樹沒有像其他樹木一樣就此拋棄它；相反，它在這里生根，發(fā)芽，與這片鹽堿地珠聯(lián)璧合般的配合，儼然成了一道最美麗的風景線。
你看，它不似白楊般始終揚著高昂的頭，也不和柳樹那樣盡情炫耀自身的苗條柔韌，樸實的它就在那里，在那里靜默地頑強生長著；你看，它質(zhì)地堅硬的枝條上帶著鋒利的刺，有著鐵骨金針的它散發(fā)出滿滿的凜然不可侵犯的姿態(tài)，這正如滄州人一樣，在遭到列強侵略時，揮舞著手中的'拳頭，與敵人殊死搏斗，他們是英雄，是時代的楷模。你看，經(jīng)歷了嚴冬的看似干枯枝干上伸出了一個個嫩綠的芽。每一位見到它的人無不被它的頑強的生命力所震撼。它猶如一位衣衫襤褸的老藝人，沒有亮麗的形象，卻張口就可以唱出曼妙的歌曲，令人驚艷不已。
棗花，一種是花而又不像花的小精靈，它沒有我們印象中的花該有的大紅大紫，更沒有撲鼻的芬芳，它小小的，黃黃綠綠的，淡淡的，混同在葉子下面。等到你真正看到了它們的存在，大概是它們調(diào)落在地上的時候了。孩子們喜歡把那小巧的花蕊摘下來比在耳垂上，那微小到讓人們心生愛憐的內(nèi)外兩層薄薄的花蕊煥發(fā)出一種金銀首飾難有的別致，那份清新自然，那份沁人心脾，喚起人們心中對天然與綠色的沖動和向往。金絲小棗不像冬棗那般富態(tài)，也不如新疆大棗那樣碩大圓潤，它瘦長的身軀儼然一位布衣長衫者，透著一份儒雅淡定。它的味道沒有新疆大棗那般甜膩，但它會讓你在略微青澀的味道中細細品味那份甘甜。它，猶如一位閱歷豐富的老者，告訴你，生活需要慢慢回味，咂摸出該有味道。滄州的“棗”，教會我頑強、樸實；鐵獅，教會我守候與溫情。
鐵獅子，別名鎮(zhèn)海吼，是當?shù)鼐用駷殒?zhèn)海嘯洪水而建造的神獸。它是人們與自然斗爭的結(jié)果，也是斗爭的見證，斗爭是活著的最美的姿勢。鐵獅子屹立于此，吼退洪流惡浪，護衛(wèi)著黎民蒼生。它，微微頷首，凝視著大地的雙目，威而含情，灑下對這方熱土的滿滿的愛。 時光流逝，風雨侵蝕，鐵獅子已經(jīng)風化得斑駁陸離，模糊了它身上的尊號“獅子王”，甚至模糊了捐資鑄造神獸者的芳名，但是百姓不會忘記那縱身跳入鐵水中的漢子，更不會忘記是那舍生取義、蒼生父母的情懷。
棗樹和鐵獅子，兩個原本是兩條平行線上的東西，卻莫名地產(chǎn)生了絲絲縷縷的聯(lián)系，編織成記憶中我最愛的滄州大地。
左手與右手作文15
話說，在很久很久以前，上帝在創(chuàng)造人類時，為他們創(chuàng)造了一雙手�？墒巧系郯l(fā)現(xiàn)，人的大腦不能同時很靈活的支配雙手，于是上帝決定讓其中一只手靈活些，另一只則遲緩一些。上帝把人類的雙手分為左手和右手。
可是讓哪只手靈活些好呢？？這讓上帝很苦惱。于是他決定讓兩只手來一場比賽。
上帝把一個仙桃藏在了一個隱蔽的地方，然后讓兩只才自己去找，誰找到了，誰就能成為最靈活的手。
左手和右手馬上便開始了尋找仙桃。開始時，左手右手都很賣力，可是時間一長，右手便不耐煩了起來。
加上天氣炎熱，于是右手便撒手不干了，躺在石頭上呼呼地睡起大睡來。左手呢，很有耐心，太陽曬得他熱淚直流，可他仍是非常賣力，不被任何東西影響。
結(jié)果，左手終于找到了仙桃。右手知道后，非常不服氣，于是他決定把仙桃騙到手。他假惺惺地對左手說："左手兄呀，你的`運氣真好呀！既然這么高興，不如我們來慶祝一下吧。"左手聽了，想了想，也有道理。于是右手便幫左手搞了一個慶祝晚會。在晚會上右手不斷地哄左手喝灑，很快左手便不勝酒力地醉了。右手趁些機會，把仙桃偷了出來。
上帝見右手把仙桃找了出來，便把右手變成了最靈活的手。過了很久左手才醒了過來，發(fā)現(xiàn)仙桃不見了，便去向上帝稟報。上帝一聽，便知道了是右手干的好事，可是上帝已經(jīng)把右手變成了最靈活的手了，這是不能改變的了。可是這對左手不公平呀。于是上帝便對他的子民————人類說："你們以后，都以左手為先，右手為后，寫字也要從左寫到右。"
雖然右手得到了好處，但卻要永遠地排在左手的后面了。
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