那片掌聲作文精品[10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的那片掌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那片掌聲作文1

　　我以前是很膽小的，但就是因?yàn)槟羌�事，給了我極大的震撼。

　　那一天，我一如既往地在家里練習(xí)朗誦，因?yàn)檫^幾天就是一個(gè)特殊的日子——十佳朗誦大賽�？删驮陔x評(píng)比還有兩天的時(shí)候，卻遲遲沒有找到合適的配樂。我可急壞了，這下糟了，如果找不到的`話，這次評(píng)比可就功虧一簣了！這讓原本膽小的我更加不安。

　　可就在離評(píng)比還剩下一天的時(shí)候，天無絕人之路，可算是讓我找著了一個(gè)合適的配音�！爸x天謝地�！蔽遗闹�自己的胸脯說，“還好，沒有泡湯�！边@讓我原本不安的心倒添了幾分信心。我馬上跟著音樂合了幾遍，發(fā)現(xiàn)還挺好，于是我就安下心來。

　　在離評(píng)比還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，緊張極了。生怕自己會(huì)落選，畢竟有三十多個(gè)人卻只有十個(gè)名額，也不容易被選上。我越想越害怕，以至于原先記熟的臺(tái)詞都忘了一大半。

　　評(píng)比開始了，快輪到我時(shí)，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超大功率的馬達(dá)！輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地站上了臺(tái)，故作鎮(zhèn)定地開始演講，等演講結(jié)束一霎那，我頓時(shí)震撼了，臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲把我驚到了！這是我人生中第一次聽到這么熱烈的掌聲。

　　字詞，一朵勇敢的花就扎根在我心中。

那片掌聲作文2

　　靜靜地坐在桌前，回憶往事，我便會(huì)想起一年級(jí)時(shí)的那片掌聲。

　　我小時(shí)候十分靦腆，上課時(shí)老師提問，雖然心中知道答案，但是仍然不敢伸出那雙似乎如巨石般重的手，有時(shí)候被老師叫到了，也支支吾吾地說不出答案來，直到一堂語文課，我終于舉了一次手。

　　當(dāng)時(shí)，老師正出了一道編寫句子的題，就只有一個(gè)人會(huì)回答。此時(shí)我心中已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案，但心里十分糾結(jié)�！暗降滓�不要說呢？萬一說錯(cuò)了呢？要不，我不說了吧！……”經(jīng)過許許多多的糾結(jié)后，我終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉了第一次手。老師叫了我，但不知怎么的，自己的嘴巴似乎張不開了，愣愣地站在那兒。過了片刻，老師正要讓我坐下時(shí)，我的嘴里終于冒出了一句十分正確，而且很動(dòng)聽的.句子。老師表揚(yáng)了我，隨后，教室里響起了一片熱烈的掌聲，頓時(shí)，我便心潮澎湃，無比激動(dòng)。

　　此刻，我的心里開出了一朵自信之花。那片掌聲，讓我終身難忘。

那片掌聲作文3

　　前幾天，張老師讓我們每個(gè)人上一節(jié)課，來推薦一本好書，幾天下來，輪到我去推薦好書了。

　　我心想：這下怎么辦，下一次就是我了，要不下一節(jié)課請(qǐng)假，要不直接說沒有準(zhǔn)備。這么多天來我一本書都沒看，其實(shí)我也不怎么喜歡看書，我的心里又多了一個(gè)念頭，張老師可真煩，背古文已經(jīng)夠讓人難受了，現(xiàn)在還要演講。哎，我看是不是老天看我不順眼，故意要來懲罰我不看書，這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天，一個(gè)英勇的男人站了出來，那就是我親愛的.老爸，他一連給我買了好幾本書，讓我挑，我每本書都認(rèn)真地“看”了一遍，最終，我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書，我花僅剩的五天時(shí)間，終于，把這本書看完了，我累得直喘氣兒。

　　到了演講的那一天，我心中激動(dòng)萬分，張老師讓我去演講，我低著頭，踏著小碎步，慢慢地走過去，走到講臺(tái)，我抬起那沉重的頭，開始了我的演講，我中間有些結(jié)巴，講完了，頓時(shí)教室里響起了掌聲，我感覺心中的那朵花盛開了，那一天我非常開心。

那片掌聲作文4

　　在烈日炎炎的夏天里，在排球場(chǎng)上，有幾場(chǎng)激烈的排球賽……

　　那就是我們班，就是我們的團(tuán)隊(duì)。

　　在班里剛剛睡醒的我們，趕緊帶著排球來到了排球場(chǎng)。我們旁邊又來了一支隊(duì)伍——五四班。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好開戰(zhàn)的姿態(tài)，就等著裁判員的哨聲——“吱——”。

　　開始交戰(zhàn)。開始發(fā)球的人是我，我做好了心理準(zhǔn)備，看著在陽光下“燃燒”著的排球，心中突然閃現(xiàn)出了一團(tuán)火，增加了我的信心。

　　我拋起球，右手用力往球的方向打去，只聽見一聲響，球在空中“飛翔”著，再降落下來。第一球，我們勝利了。我對(duì)自己更加有信心了。

　　在我方得了十五分左右后，我們后面來了一支龐大的隊(duì)伍——我們班主任來支持我們。我們更加信心滿滿。

　　在兩方都剩下最后一分的.時(shí)候，又是讓我來發(fā)球。我只記得信心再加上老師和同學(xué)們、隊(duì)友們的支持下，我打出了最后這一顆球。球在向敵方飛過去的時(shí)候，這顆球就是一顆自信之石，無人能抵擋。

　　只聽見裁判員的口哨聲，我們班出現(xiàn)了一片熱烈的掌聲。這片掌聲，就在我的心中開出了一朵自信之花。

那片掌聲作文5

　　秋像藏貓貓的孩子，竄到面前，調(diào)皮地笑著，帶了新的一學(xué)年的校園時(shí)光，也帶來了那一片，令人難忘的掌聲。

　　正是橙黃橘綠時(shí)，又到了兩年一度的班委競(jìng)選。老師依舊背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懧毼缓鸵�求，同學(xué)照樣埋頭寫演講稿，只有我，撐著頭，四處張望，低頭盯著白紙，慢慢地，絞盡腦汁的寫。

　　演講以開火車的.方式進(jìn)行，輪到我時(shí)，黑板上已寫滿了名字。老師點(diǎn)到我的名字，我一下變的慌亂，我臉漲的通紅，頭埋得低低的，兩手出滿了汗，不停拽著褲腿。正在我進(jìn)退兩難，猶豫著是否上臺(tái)時(shí)，從教室的角落傳來了一陣微弱的掌聲，起初還是稀稀落落，后來就如浪潮拍案般從四處傳來。在掌聲的鼓勵(lì)下，我緩緩地走上臺(tái)，但每一步走得堅(jiān)定。

　　演講開始了，我從容地將稿子大方朗讀，雖然有點(diǎn)結(jié)巴，但充滿自信。掌聲又響起了，激情而有力量，有起有伏。我裹著掌聲，挺著胸抬著頭走下講臺(tái)。

　　掌聲持續(xù)了很久。雖然沒競(jìng)選上，但我卻一點(diǎn)也不失落，那片掌聲深深地印在我的腦中。令人難忘，令人記憶猶新。

那片掌聲作文6

　　在烈日炎熱的夏季里，在排球場(chǎng)上，有幾次猛烈的網(wǎng)球賽……

　　那便是我們班，便是大家的精英團(tuán)隊(duì)。

　　在班級(jí)不久醒來的大家，趕快帶著網(wǎng)球趕到了排球場(chǎng)。大家邊上來了一支隊(duì)伍——五四班。大家早已準(zhǔn)備好宣戰(zhàn)的'姿勢(shì)，就等待裁判員的吹哨聲——“吱——”。

　　剛開始對(duì)戰(zhàn)。剛開始發(fā)球的人就是我，我搞好了充分準(zhǔn)備，看見太陽底下“點(diǎn)燃”著的網(wǎng)球，心里忽然浮現(xiàn)出了一團(tuán)火，提升了我的信心。

　　我拋起毛，右手用勁往球的方位打去，只聽到一響聲，球半空中“翱翔”著，再著陸出來。第一球，大家獲勝了。我對(duì)自身更為有信心了。

　　在己方得了十五分上下后，大家后邊來啦一支巨大的團(tuán)隊(duì)——我們班負(fù)責(zé)人來適用大家。大家更為信心滿滿的。

　　在雙方都剩余最終一分的情況下，也是讓我來發(fā)球。我只還記得信心再再加上老師和同學(xué)們、同伴們的適用下，我搞出了最終這一顆球。球在向敵軍飛上去的情況下，這顆球便是一顆信心之石，沒有人能抵御。

　　只聽到裁判員的哨聲，我們班出現(xiàn)了一片掌聲雷動(dòng)。這片歡呼聲，就在我的心里給出了一朵信心之花。

那片掌聲作文7

　　花兒是芬芳的，就如它的名字一般。但是，無論日曬亦是風(fēng)吹，卻總有一朵無形的花，開在我心底那不易察覺的角落，溢出那陣陣花香。那便是——掌聲。

　　再一次登上舞臺(tái)，卻仍抑制不了第一次的那種緊張，閉上眼睛，慢慢享受著攝影機(jī)工作時(shí)不協(xié)調(diào)的聲響。我已經(jīng)不能記起這是第幾次登上了輝煌的舞臺(tái)，只知道這次能登上神圣的紹興大劇院是第一次。

　　作為少先隊(duì)代表，我有幸成為主誦，每一次中午排練的.汗水化作了一片片各不相同的拼圖，終于有了這一天，我有能力將這些拼圖拼成了我眼前大劇院的模樣。

　　我在心中倒數(shù)，當(dāng)數(shù)字歸零的那一刻，我走向了舞臺(tái)中央。心中將臺(tái)詞偷偷地念了一遍，于是我緩緩地開口，將熟得不能再熟的臺(tái)詞含情脈脈地念了一遍，并認(rèn)真地聆聽著其他少先隊(duì)員代表的發(fā)言。時(shí)間悄然離去如沙漏中的沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。終于，當(dāng)燈光漸暗時(shí)，我咽下了一口唾沫，知道，我們已完整而成功地完成了這次演講。三，二，一。掌聲瞬間響起，我深知這掌聲中的一部分是送給我的。我漸漸退下了舞臺(tái)，心中仍回蕩著那久久不能散去的掌聲。掌聲在我心中漸漸蕩漾開去，無影無蹤�？晌倚闹袇s如同綻出了一朵朵五彩的花兒，它們的芬芳縈繞在我的心頭。我變得自信，心中的花兒變得似乎愈加美麗。

　　每個(gè)人心中那片角落，總會(huì)盛開這一朵花兒，當(dāng)用汗水澆灌，用掌聲施肥時(shí)，它才會(huì)噴發(fā)出最濃郁的芬芳。

那片掌聲作文8

　　以前，我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那片掌聲，給予了我無數(shù)自信的力量。

　　那天早上，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我以往的成績(jī)一直不是特別理想，所以，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動(dòng)著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時(shí)，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時(shí)，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風(fēng)。那時(shí)一股如此強(qiáng)烈、溫暖的'感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯(cuò)，那就是同學(xué)們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當(dāng)跑完二百米時(shí)，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花，這朵花包含了同學(xué)們對(duì)我的信任，以及我平時(shí)付出的努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強(qiáng)烈，同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績(jī)并不是第一名，可同學(xué)們對(duì)我的信任，比那塊獎(jiǎng)牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬里無云的藍(lán)天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！

　　每個(gè)人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動(dòng)讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。

那片掌聲作文9

　　每一個(gè)人的心中，都有含苞待放的花朵，直到心靈中的花感受到外界的稱贊后，便會(huì)欣然綻放，你的心情也會(huì)隨著花朵的綻放而開心，愉悅。

　　寒假，音樂藝術(shù)班的學(xué)生要去匯金廣場(chǎng)表演，我既緊張又激動(dòng)，心似狂潮般地暗涌。但是在我的心中緊張只占其中的小部分，而激動(dòng)卻好似洪水般涌進(jìn)我的心中，這是因?yàn)槲医?jīng)過一次比賽和多次表演，已經(jīng)不太緊張了。我們剛要出發(fā)，老師發(fā)來了短信，這次天氣不好，我們到培訓(xùn)班的.舞臺(tái)上去表演。我們立刻坐車到培訓(xùn)班。我走上樓，去和另外樂隊(duì)成員打招呼。過了五分鐘，我們走上舞臺(tái)，做好準(zhǔn)備工作，再走下臺(tái)來觀看其它人的表演。第一個(gè)人是敲架子鼓的，他輕輕一躍，跳上了臺(tái)，拿起鼓棒，聽著音樂，自然地敲起了架子鼓。我為之一震，暗暗地說著：“能把一首曲子敲成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了，他是誰��？”我抬頭仔細(xì)地看了一下，竟然是景瀟，他和以往相比，已經(jīng)成熟了不少，他不僅沒有緊鎖眉頭，還低著頭笑著。終于到我們上場(chǎng)了，我從容走上了臺(tái)，拿起吉他，等韓寧介紹完我從容不迫地彈起了前奏，慢慢地投入到音樂中去，他們也和我一樣，仿佛我們四人遨游在音樂的海洋中，坐在一個(gè)個(gè)音符船上享受從遠(yuǎn)處五線小路上音符歌唱家們唱出的音樂。音樂停止了，掌聲卻沒有停止，反而越來越熱烈。

　　頓時(shí)我心靈中的那片花綻放出了它的美麗、自信和堅(jiān)強(qiáng)，也綻放出了它的快樂與自豪。

那片掌聲作文10

　　有的花開在院子里，有的花開在陽臺(tái)上，有的花開在公園里，有的花則開在我的心中。

　　學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，老師拿著一張參賽名單走進(jìn)了教室，說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，下面我開始報(bào)項(xiàng)目，想?yún)⒓拥腵同學(xué)便舉手，一會(huì)兒再去比一比，哪位同學(xué)優(yōu)秀就讓誰去，大家要踴躍報(bào)名。”

　　聽了老師的話，大家都躍躍欲試，不一會(huì)兒，選手們都已經(jīng)定好了。唯獨(dú)女生的八百米，遲遲沒人舉手。這時(shí)，坐在我后面的優(yōu)揚(yáng)同學(xué)突然舉起了手。似乎連老師也有點(diǎn)吃驚，對(duì)她說：“你要報(bào)名八百米嗎？”“是的。”優(yōu)揚(yáng)堅(jiān)定地回答。大家都望向她，全班都不約而同地鼓起了掌。當(dāng)我看見她那自信的面容，我怦然心動(dòng)。這似乎，在我心中埋下了一顆自信的種子。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，大家都使勁地為她加油，雖然她最終并沒有拿到好名次，但我認(rèn)為，只要能跑完那八百米，就是成功的。

　　我們班還有一個(gè)“小明星”，大家都叫她楚楚，她是我們班的風(fēng)云人物，學(xué)習(xí)好，畫畫好，字也寫得好，還會(huì)跳肚皮舞，更重要的是她十分自信。我記得，有一次我心血來潮，在手機(jī)上搜了她的名字，沒想到還真跳出來一個(gè)視頻，就是楚楚7歲生日時(shí)在舞臺(tái)上的表演。有一次楚楚還在少兒春晚里當(dāng)了主持人，她在表演后最常說的一句話便是：“掌聲在哪里？”大家都會(huì)為她鼓掌。

　　我們班這些自信的同學(xué)，給了我莫大的啟發(fā)，這讓十分害羞的我，常常在心里鼓足勇氣，綻開自信的花朵，鼓足勇氣舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

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