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細(xì)細(xì)品出甜味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的細(xì)細(xì)品出甜味作文，希望能夠幫助到大家。
細(xì)細(xì)品出甜味作文1
小時(shí)候的我就喜歡盯著棉花糖師傅做棉花糖的模樣，看著他一腳又一腳地踩著，桶里的棉花糖越繞越大，越繞越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到了我的童年......
“外婆，我要買粉紅色的，最大的那個(gè)！”我肥嘟嘟的小手指向那個(gè)好大好大的棉花糖�！昂�，好，外婆這就給你買�！蓖馄艥M面笑意、慈愛(ài)溫柔地揉了揉我松軟的`頭發(fā)。我正要開(kāi)口，外婆卻早已搶我的臺(tái)詞�！岸嗉右稽c(diǎn)白糖�！蔽疫种来舸舻赝馄�，露出傻傻的笑容。
“給，小朋友，拿好咯！”我一把接過(guò)老師傅手中的棉花糖，迎著風(fēng)奔跑著，生怕別人會(huì)搶走它。我把臉靠近棉花糖，嗅著棉花糖香甜的氣味，紅撲撲的臉上粘滿了一團(tuán)團(tuán)棉花糖。我抓了一大把放入嘴中，它們慢慢地融化，融化在我的心頭。我扭頭看了看外婆，細(xì)細(xì)的皺紋爬上她的眼角和臉頰，慈祥的眼神中蕩漾著滿滿的愛(ài)，她一把將我抱起，將我的臉靠在她的肩頭。突然間一陣甜意沖上了我的心頭，不知是棉花糖的甜，還是我心中的那份甜。
大些了，我離開(kāi)了外婆。多少年后，仍是那個(gè)地方。十四歲的我攙扶著六十六歲的外婆，再次走在那條熟悉的小街上。十年過(guò)去了，原來(lái)的舊攤子也已換成了琳瑯滿目的美食街，我努力地在那里尋找兒時(shí)的味道。終于，在街巷深處找到了。仍是那家店，仍是那個(gè)老師傅，仍是那套工具，仍是我和外婆來(lái)買。不同的是這次是我買給外婆吃，外婆笑道:“你吃吧，我不喜歡吃。"我知道外婆是想讓我吃，十年來(lái)依舊沒(méi)變，但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。我揪了一小塊放在外婆的嘴中，外婆笑了，笑得那么甜;我也笑了，笑得那么盡興。那棉花糖的甜浸入我和外婆的喉嚨，漫進(jìn)我們的心頭。這一刻，愛(ài)在我們的心間悄悄綻放，許下愿望，彼此牽起雙手，誰(shuí)都不放......
外婆，你就是我心中的棉花糖，那甜蜜的夢(mèng)想。我又咬了一口，嗯，真甜......
細(xì)細(xì)品出甜味作文2
人生中千千萬(wàn)萬(wàn)的過(guò)客與你相識(shí)，相知。他們總會(huì)陪我們行過(guò)一段，這悠悠的歲月，綺婉如歌。輾轉(zhuǎn)的年華，如一幅漸漸褪色的風(fēng)景。只有你的甜，才是我心中亙古不變的味道。
風(fēng)咆哮著，一陣又一陣，樹(shù)似乎要被連根拔起。行人走在道上，把頭低下去，手插入口袋，風(fēng)衣被風(fēng)吹起，行色匆匆。我步行上學(xué)，心里不斷抱怨：怎么這么冷？早知道就聽(tīng)媽媽的`話戴圍巾了。我一會(huì)兒將手抽出，用嘴哈氣取暖并搓搓手，一會(huì)兒又將手插入口袋。
終于到教室了，暖氣交雜在悶熱里，僵硬的臉漸漸放松。她興奮地跑來(lái)：“小葉子，你終于來(lái)了！”我正欲回答，卻“啊啾……啊啾……啊啾……”一連打了三個(gè)噴嚏。她一把拽過(guò)我的手驚呼一聲：“呀！手怎么這么冷？”她急急忙忙地拉我到座位上，又匆匆從包里找出一個(gè)玻璃杯，一路小跑到飲水機(jī)前，倒了點(diǎn)熱水，一路小跑到我跟前，將杯子遞給我：“諾，這可是我媽媽專門為我煮的可樂(lè)姜湯，冷了不過(guò)我加了點(diǎn)熱水，可便宜你了。”看著她認(rèn)真的神情，我用手緊握玻璃杯。她望著我微紅的鼻尖，一邊將自己的手套、圍巾取下，一邊“嫌棄”我：“你看看你，手都凍發(fā)紫了也不知道戴圍巾�！蔽铱此龓臀�?guī)�，卻偏偏要口是心非的樣子，心里似吃了蜜那般。我喝了可樂(lè)姜湯，姜的刺鼻味道刺激到我的味蕾，令我不禁濕了眼，她從包里翻出了一袋蜜餞，拿給我。我吃了一口，好甜。
我笑了，拉著她的手來(lái)到窗前，屋內(nèi)溫氣繚繞，屋外天寒地凍。窗上在姜茶的熱氣下蒙上一層霧靄，我緩慢而鄭重地在上面寫下了“小團(tuán)子”三個(gè)字。她愣怔了一秒，隨即笑了起來(lái)，真甜。周圍的一切在此刻都不及你萬(wàn)分之一，淪為背景，只為你這甜甜的笑。
與你共度的年華讓我沉浸在甜里。你對(duì)我的關(guān)心在玻璃糖盒子里，真甜。在我的世界，鋪滿了水晶，我輕輕捏起一塊玻璃糖，放入口中，細(xì)細(xì)品著你的甜。
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