古箏的作文15篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的古箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古箏的作文1

　　這周音樂考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓群雄，古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個“大獲全勝”，畢竟我也是參加過無數(shù)比賽之人。

　　我想得特別美好，卻忽視了最關(guān)鍵一點：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過去。果不其然，被送古箏折磨過無數(shù)次的爸爸極力反對，他認為如果需要再次犧牲他的工作時間來協(xié)助我表演，寧可不支持。當時我氣惱地說：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車提去！”

　　可固執(zhí)的.爸爸依然沒有動搖。就在考試前一天的下午，我故意來了個迂回戰(zhàn)術(shù)，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢下早早繳械投降，“指示”遠在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲，對媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！

　　接到媽媽回復(fù)的電話，我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢，當即蹦出：那就讓我音樂期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實想“破罐子破摔”，可是內(nèi)心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時，私底下打聽能不能借到古箏。是的，我沒有放棄古箏表演，即使自己沒琴，但我可以嘗試從同學那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后，自己想辦法處理“高難度”問題。

　　歷經(jīng)千辛萬苦，我從同學那打聽到借琴的方式。于是趁著下課，馬上拿出十二分誠意去和那位同學借樂器。我想，再固執(zhí)的同學一定比我爸好溝通，我堅信這個“道理”。最終，當我在音樂考試中以一曲古箏表演登臺后，我感覺前所未有的激動和驕傲：我終于讓一直在我心中不斷再現(xiàn)的畫面變成了現(xiàn)實；沒有家長的協(xié)助，我也有能力達成自己的目標！

　　這就是我成長路上的一個小故事。我們總需要多做嘗試，開拓人生更多的可能。

古箏的作文2

　　前兩天，我?guī)缀跽�天都在練古箏，所以沒有時間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級的考試。

　　進入考場內(nèi)，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因為古箏不方便帶，所以我們沒有辦法練習，只好坐在那里等候著2：30的到來。

　　期盼的2：30分終于到來了，考試工作人員點了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個多小時，工作人員終于叫我進去了，我有點緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過的。

　　我第一曲彈的是《茉莉芬芳》，就是在快板的.時候，有個地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來。因為弦有點滑，所以有些音也彈錯了。

　　這次考試沒有我在家里發(fā)揮得好，彈錯的地方也比較多，我想很難考過吧。

古箏的作文3

　　我的課余生活豐富多彩，比如說：我喜歡畫畫、放風箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎？讓我告訴你吧！我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。

　　我和媽媽坐在爸爸的車里，內(nèi)心感到十分的緊張。終于輪到我了，懷著忐忑的心情走上臺，開始演奏�？墒遣艔椓说谝皇�，我就把曲譜忘記的'一干二凈。這時候，我的內(nèi)心非常的驚慌。

　　媽媽看到了，她就在臺下做了一個手勢，我突然想到了什么，我就靈機一動，假裝會彈的樣子，跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后，媽媽夸我彈奏的非常的好，我的心情一下子也變得明朗起來。我對媽媽說：“謝謝你，用手勢的方法告訴我，我才想到一個好方法解決�！眿寢尰卮穑骸安挥弥x，我只是比了一個手勢，你就知道該怎么辦了�！边^了一會，比賽的成績出來了，我得了第二名。我高興的跳了起來。

　　這場比賽陪著我成長！

古箏的作文4

　　我喜歡彈古箏。學習彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。

　　記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習。當 時 老師教導我們說：“你們要把自己當成仙女，自信優(yōu)雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑挘�我就學著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。

　　老師一段一段的`教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。

古箏的作文5

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這兩句飽含哲理的詩句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂就像一對親兄弟，時刻伴隨著我們。這個道理也是我在學習古箏的過程中慢慢體會到的。

　　七歲那年我在少年宮看了一場精彩的古箏表演，就對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對古箏這么喜歡，就送我到少年宮學習古箏。剛開始學的時候，我的興致可高了，再加上老師一個勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點得意洋洋，飄飄然了。

　　然而，好景不長。學古箏的苦是局外人難以想象的。當同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢中時，我已經(jīng)在開始背誦長長的曲譜了；當其他同學賴在家里享受星期天幸福的時候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時候為了彈好一首曲子我要練上十幾遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時間，有時候我正羨慕那些無拘無束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當這個時候，心頭就會涌上一些苦澀。

　　功夫不負有心人，終于經(jīng)過幾年的刻苦訓練，我學會了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學校的舉行藝術(shù)節(jié)上，我演奏的《高山流水》征服了全校的`老師和同學，收獲了鼓勵的掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂。

　　如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的道理。學古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無盡的快樂，伴隨我茁壯成長。

古箏的作文6

　　“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥著古箏的21根琴弦，發(fā)出悅耳動聽的聲音。琴聲事兒快，時而慢；時而輕，時而重；時而柔美，時而激烈，使聽到的'人陶醉其間。

　　在我讀小學一年級的時候，聽到電視里播放出古箏清脆的聲音，頓時，我被深深地迷住了。打那時起，我便下定決心：一定要學古箏！媽媽見我對古箏有如此濃厚的興趣，就買了琴，請了老師來教我。

　　剛開始，老師先教我練基本功。面對這21根細長的琴弦，我感到很新奇，看著老師熟練地彈著，我覺得學古箏很簡單�？僧斘易约簭椀脮r候，才知道竟然這么難！那一根根琴弦猶如一只只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經(jīng)常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；總是學會了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽使喚，常常彈錯音調(diào)。當時，我覺得學古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別灰心，萬事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學好的！媽媽相信你，一定能學好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說：“你能行的！老師剛開始練的時也是覺得很難，但是只要堅持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習基本功。漸漸地，我彈得越來越熟練，越來越有興趣。功夫不負有心人，我終于成功了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過了10級的古箏考級呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什么開心事，便用琴聲來表達；有什么煩心事，也向它訴說……

　　通過練琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。只要你努力去堅持了，就一定能成功！

古箏的作文7

　　臺上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場古箏比賽。整個賽場都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動，琴聲愈來愈快并最終到達頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開始輕柔地撫動琴弦。最難的那段彈完了，只要我平穩(wěn)發(fā)揮，今天的《戰(zhàn)臺風》絕對是完美的展現(xiàn)。

　　隨著我的一抬手，《戰(zhàn)臺風》最后一個音結(jié)束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動地抱在一起，除了笑，一時還不知怎么來表達自己此時的激動。因為我心里明白今天的這一刻是多么的不容易。

　　從開始學習古箏認弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習并不容易。從簡單的手型、指法、識譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加，很多時候都是枯燥的。記得我開始學習搖指時，指型總是達不到老師的標準，于是我每天都練習半小時的'搖指。因為長時間的練習，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽著老師的贊賞和媽媽的鼓勵，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學會了更難的掃搖。

　　在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區(qū)的銀獎，還參加了陜西省的復(fù)賽，也獲得了銅牌的好成績。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。

　　古人云：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈胖灰�持之以恒，克服懶惰與倦怠，堅持“一萬小時法則”，就一定會讓我收獲更多的好成績，并且能培養(yǎng)出堅韌不拔的品質(zhì)。

古箏的作文8

　　今天，我要參加古箏考級，所以早早地起床了。因為時間還早，我練習了一下4首考級的曲子。

　　6點45分，爸爸、媽媽帶著我出發(fā)了。到了考場不久，開始登記，我拿著準考證去登記。后來到指定琴房等待，輪到了我，我把準考證交給老師，老師讓我彈了《倒騎驢》和《八月桂花遍地開》這二首。我不慌不忙坐下開始彈《倒騎驢》，一不小心，犯了一個小錯誤，趕緊調(diào)整一下，繼續(xù)努力往下彈。這時，老師對我說可以了，我接著彈第二首八月桂花，這首總算順利。彈完后，我長長得松了一口氣，走出考場。媽媽微笑著問我：“考得怎么樣？”“犯了點小錯。”“沒關(guān)系，媽媽相信你是最棒的。一份耕耘一份收獲，你一定可以通過。這幾天，你也辛苦了，我們?nèi)グ税郯榉潘梢幌掳�！�?/p>

　　就這樣，我們來到八佰伴購物、打電子游戲、吃飯，真是緊張而快樂的一天呀！

古箏的`作文9

　　每個人從小到大都在不斷地學習，成長。當然，我也不例外。在快樂的9年中，我學會了許多事情，但是最使我難忘的是學習古箏。

　　二年級的時候，學校興趣小組報名，我拿了張單子回家準備和媽媽商量報什么項目。媽媽看了看單子忽然眼睛閃著光高興地指著古箏字樣說：“要不我們試試學一門古典樂器如何？”“好吧”我爽快的答應(yīng)了下來。

　　過了幾天，學校興趣小組開課了。我來到古箏教室，教我們古箏的是一位非常溫柔年輕的女老師，她柔聲細語的對我們說：“古箏是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史，古箏聲音非常優(yōu)美，雖然入門簡單，但要想學好得需要我們花費很多的時間和心血。”接著老師給我們彈奏了古箏名曲“漁舟唱晚”讓我們感受下古箏的魅力，伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚的旋律我們都陶醉在其中。彈完曲子老師開始讓我們認識古箏的構(gòu)造，各個部位的.名稱以及它的用途。過了一會兒老師開始教我們怎樣戴古箏指甲，戴好指甲老師教我們正確的手勢以及坐姿。最后總算可以讓我們自由的碰碰古箏了。我們幾個迫不及待的開啟了音樂會，雖然大家都在亂彈琴但我們心里美滋滋的。

　　很快一節(jié)課結(jié)束了，我把老師教的內(nèi)容牢牢的記在了心里�；氐郊依镂覒阎�既緊張又興奮的心情開始練習單音符，一遍又一遍，越練越喜歡。往后的學習中課程越來越難我也遇到了許多困難，但我仍然堅持學古箏，我已經(jīng)可以彈一些簡單的曲子了。聽著自己彈奏的曲子感覺很有成就感。

　　通過學習古箏，使我明白了一個道理：無論做什么事只要有付出才會有收獲，不能半途而廢。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏學好，彈好！

古箏的作文10

　　古箏是中國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優(yōu)美，深深地吸引了我。20xx年的暑假我迫不及待地報名學習了古箏，在學習中我遇到很多困難，也獲得了不少樂趣。下面就讓我給你分享一下吧！

　　剛開始，我對古箏充滿了好奇，我暗下決心一定要把古箏學好，于是我鼓足勇氣上完了第一節(jié)課，感覺學習古箏其實并不難。

　　學習了幾個月古箏后，覺得古箏挺麻煩的。學習古箏占用了我的休息時間，每天都要堅持練琴，一天不練習就會手生，必須天天堅持練習，才能做到熟能生巧。除了練習古箏外，素養(yǎng)課也不例外。

　　練琴的過程中，經(jīng)常會遇到許多難題。有時候一個小節(jié)反復(fù)練習一直不會，我就比較煩躁。媽媽耐心教導我要不怕困難，堅持練習，總會成功的。就這樣我克服了一個個困難，慢慢的'我也學會了不少曲子。

　　記得有一次古箏老師說要帶我們?nèi)パ莩�，于是我就更加努力練琴。到了表演的日子，我很興奮也很緊張，順利地完成了演奏，聽到臺下的歡呼，內(nèi)心感到特別自豪。除了演出外，老師還帶我們考級，至今我已經(jīng)考到五級了。

　　疫情期間，我在家仍然每天堅持練習，完成老師布置的各項任務(wù)，我經(jīng)常彈給爺爺奶奶聽，雖然仍會遇到很多困難，但我永遠不會放棄，我會更加努力，爭取考完十級，因為，我喜歡古箏！

古箏的作文11

　　金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。

　　剛開課，老師就對我們說：“今天，要學習《將軍令》的第三部分�！碑斘移炔患按�地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡單，但這是一個未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動聽。

　　20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧。”頓時，我的心跳加快了一倍�？粗�老師臉上的笑容，我只好沉著冷靜的面對這突如其來的`“暴風雨”。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達的“戰(zhàn)斗氣勢”，有力地搖動起手指，左右手協(xié)調(diào)的配合，小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。

　　看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！

古箏的作文12

　　早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

　　我彈著彈著，無意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發(fā)現(xiàn)了我，驚奇地盯了一會兒。

　　我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的`，你知道他要干嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調(diào)嘛！”轉(zhuǎn)眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太陽公公看見我這么努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實，也高興地笑了笑。

　　丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵里回蕩著。

古箏的作文13

　　今天晚上一回到家，我放下書包就去陽臺彈古箏。

　　剛開始，我老彈不好，心里非常著急，但我仍然往下彈。我剛彈完，爸爸說：“小鏡子，彈得不錯嘛�！甭牭桨职终f的話，我心里非常開心、快樂。我彈第二遍的時候媽媽說：“小鏡子，好一點點了�！蔽易兊酶�開心、快樂了。我一興奮就胡亂彈起來了，爸爸說：“小鏡子，我覺得你前兩次彈得比這一次彈得好聽，現(xiàn)在胡亂彈沒有節(jié)奏，明白嗎？”我說：“明白了。”第三次我像前兩次一樣認真彈。媽媽對爸爸說：“小鏡子，彈得有點像歌曲了�！卑职终f：“是呀�！�

　　以后，我一定要認認真真地練習彈琴，將來彈出非常美妙的音樂送給爸爸媽媽和我的`朋友們，讓他們變得非常幸福、快樂！

古箏的作文14

　　琴音繚繞，情還未了……

　　——題記

　　自幼時起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。

　　未曾記何時，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細長的琴弦上來回翻滾動，所奏出的音，宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的.，不然怎能彈出如此美妙的琴音？

　　僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動作。學琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風雨來學琴，每次我在他人玩耍時不停地練習著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會綻放出最美的色彩。

　　我，已學琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個音，日光緩緩?fù)嗜ィ�只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細細，毫不疏忽。琴弦來回翻動著，孤獨的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。

　　我對古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅持不懈，欣賞美與愛。

古箏的作文15

　　古箏，我與你相處已經(jīng)有三年了。

　　這三年里，因為你，我哭過，那是因為我彈得不好，媽媽批評了我，讓我感到臉紅；因為你，我快樂過，那是因為我彈得很認真，媽媽對我豎起了大拇指；因為你，我放棄過，那是因為我認為彈古箏太苦、太累，我不愿意接受你；因為你，我自豪過，那是因為還課時，老師當著全班同學的面表揚了我。

　　這三年里，我熟練地掌握了彈奏你的技巧、彈法、指法和滑音�？梢哉f，我與你是一對形影不離的好朋友。你是我的一部分，我不能缺少你。

　　我高興時，你與我共同分享；我痛苦時，你與我共同分擔。

　　不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會不忘跑到你的`身邊彈響那優(yōu)美、動聽的旋律，與你共同享受一番這份音樂的樂趣。

　　這三年里，你為我的生活增添了許多異彩。同時，我在班里的成績也是出類拔萃。

　　就這樣，我在你的音樂聲中漸漸長大。

　　�。」殴~，我愛你！

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