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我的老師作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
史老師,是我們的語文老師。她的眼睛十分尖,我們私下做任何小動作,都逃不過她的"火眼金睛"。她高挑的鼻梁上,架著一副眼鏡,看上去很莊嚴(yán)。
記得有一次,我走得很遲,走過老師辦公室時,無意中發(fā)現(xiàn)老師正在為沈濤補習(xí),那甜美的.聲音向我飄來,老師這么辛苦地外為沈濤補習(xí),可他在玩,讓人看了真是心疼。我心里突然有一個念頭——好好學(xué)習(xí)!
史老師不僅上課認(rèn)真,沒有半點馬虎,而且課余時間也不例外。下課時,幫我們改作業(yè);中午,她從不休息,一直陪伴著我們;放學(xué)后,還要備課……真辛苦。
簡評:有這樣的老師,為你感到驕傲!
我的老師作文2
王劍,他是本科大學(xué)畢業(yè),但是來教我們山村小學(xué)二年級,當(dāng)我的班主任。
他28歲,不高的個子,腳一高一低,行動有點不方便,但是他總是滿面笑容,看到我們喜歡摸摸我們的頭,我的.語文成績不好,所以不喜歡語文,王老師知道了,每天放學(xué)后讓我留下來給我另外的輔導(dǎo),教我寫字的筆順,記成語,背古詩,看作文,聽故事,這兩個月來,我慢慢喜歡語文了,還讓我繞著操場背[[七步詩]],高興的表揚我七步就能背詩。
我很喜歡這個大哥哥老師。
我的老師作文3
我們班上的老師是楊毓老師,我的老師有一雙大大的眼睛,身材高高的,還有一頭美麗的秀發(fā),我們的老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候,老師就像太陽光一樣照亮著我們,像太陽一樣溫柔。
老師上課的時候很溫柔,但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的'話,老師也是會生氣的,每次一到下課的時候,我們總是喜歡找老師聊天,老師也總是面帶微笑的跟我們聊天,老師總是為我們的生活著想,叫我們少吃油炸的東西,多吃蔬菜水果,告訴我們做人要心地善良,并且教我們做人做事的道理,簡直像是我們大家的媽媽一樣,雖然老師還是會生氣,但是老師還是很像我們大家的媽媽。
老師非常感謝您,您在我們?nèi)、四年級的時候,每天都用心的教我們每一件事情,該怎么做,該怎么寫,該怎么完成每一件事,并且教導(dǎo)我們許多豐富的知識,還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲,雖然在上課的時候,有時讓老師生氣,有時則讓老師歡笑,不過老師還是給與我們滿滿的回憶,希望上五年級以后,還可以見到老師,并且可以和老師一起聊天,聊我們在班上的有趣事情。
我的老師作文4
我的體育老師又高又壯,大約三十多歲左右,每個同學(xué)都逃不過他的.“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住,你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個運動,就是打籃球。有一次,體育老師帶我們打籃球,體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球,一手又放在背后,他快速地跑過去,又快速地跑了回來。然后一跳,把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。
還有,我現(xiàn)在說體育老師的嚴(yán)厲。有一次,我在和同學(xué)低聲細(xì)語,不料,被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽見了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了,我跑了兩圈之后,就累得氣喘吁吁,幾乎快倒地了!跑完之后,只能無聊地坐在一邊,不可以走出原位呢!
此后,我再也不會體育課上說話了。這就是我的體育老師。
我的老師作文5
嘿!大家作為一名小學(xué)生,相信你們和我一樣,都免不了和老師們過招吧!可你見過會武功的老師嗎?沒有吧!那我可以驕傲地告訴大家,我們班就有一位既善解人意,又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠,人稱打遍天下無敵手,我們一起來看一看吧,小心被誤傷哦!
上課時,只要有同學(xué)走火入魔,開小差,胡老師就算是正面對著黑板寫字,也能立馬發(fā)現(xiàn),劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué),然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲,嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認(rèn)真聽課,開小差的同學(xué)也立馬抬起頭,大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師后腦勺是不是長了眼睛的'?
你可別以為我只是旁觀者,胡老師偶爾也會帶來“自然災(zāi)害”,簡直是黎明前的黑暗,期中期末考試前,作業(yè)如海嘯般涌來,聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住,同學(xué)們這會兒一個個都唉聲嘆氣,就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了,像一個霜打的茄子一樣,垂頭喪氣的,只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。
然而,陽光總在風(fēng)雨后,每次期中期末考試,我們班都會取得優(yōu)異的成績,所以最后我們對胡老師只有崇拜了。
嚴(yán)師出高徒,我喜歡我們的胡老師!
我的老師作文6
我有很多老師,但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。
她經(jīng)常穿著一條腰系蝴蝶結(jié)的長裙,腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛,仿佛能看見我們每一個人。雖然她穿的很整齊很整齊,但是心里好像有無窮無盡的擔(dān)憂。
上課的時候我很討厭她老是拖拖拉拉,第二節(jié)課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過,這點我不在乎,但是她總是用理科班,音樂班,美術(shù)班來彌補她沒說完的話,我心里覺得很不平衡。
她總是在課堂上干巴巴的,她的學(xué)生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音,不是說話就是畫畫。但是,當(dāng)她亮出秘密武器的時候,教室立刻安靜下來,只要她認(rèn)真地說:再講一遍,寫一篇全班復(fù)習(xí)!同學(xué)們立刻不說話了,果然姜還是老的.辣。
鐘老師對我們還是很好的。她假期去了桂林,專門在桂林買了一些好吃的東西,包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。
鐘老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師,他不會寫考試,也不會問家長,只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師,鐘老師。
我的老師作文7
教過我的老師很多,但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。
孫老師不高也不矮,厚厚的'眼鏡片后,一雙炯炯有神的大眼,他笑起來總能讓人感到親切感。
孫老師有許許多多的外號,“孫大肚”、“升國旗”等等。
孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫(yī)生的一封信》的時候,竟用動作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當(dāng)身體,手假裝放在上面再慢慢往上升,那時小蝌蚪大概在說:“哎喲,我的媽呀!我身上長了個什么玩意兒?”說完還做了個十分驚訝的表情出來,“哈哈哈哈!哈哈哈哈!哈哈哈哈!......”這引起了一陣哄堂大笑。過了一會兒,他又說:“歐嘜嘎!我變異了嗎?咋長出了個尾巴和手呢?”又是一片哄堂大笑......當(dāng)?shù)谒拇螘r,孫老師講的太入迷了,竟忘了他站在講臺上,他學(xué)著青蛙的樣子一跳,那么個一丟丟丟就掉了下去,全班都捧腹大笑,他不僅不覺得不好意思,還對我們做了一個鬼臉,全班笑得前伏后仰。
我的老師作文8
我的老師很慈祥,對我們從來沒打過,笑起來是那么的平易近人,她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。
老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時候,我們很開放的回答她的問題,應(yīng)為她是那么一個慈祥的`老師啊!
柏老師上課時講的很仔細(xì),我們遇到難題時她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒叫我,我心里很害怕,因為我從來沒把作業(yè)沒做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點的失誤而沒做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會在課堂上當(dāng)眾批評我一頓,但我沒想到,老師竟然沒有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責(zé)怪我,因為她知道我不是故意的,更因為她是一位善良,平易近人的好老師,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯,要把這一次沒做作業(yè)當(dāng)做第一次,也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期望!
我的老師作文9
您就像我的親生父母,每天教我們知識,每天為我們付出很多鼓勵、汗水和心血。
記得我上幼兒園的`時候,我有一次過敏,去了很多地方治療,可是都沒有徹底治愈。那次我住進了醫(yī)院,醫(yī)生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因為我吃了魚而引發(fā)再次過敏,那時我整天呆在醫(yī)院,十分無聊,終于郝老師來看我,還給我送了一些東西,她親切的看著我,我非常感動。我最好的也來看我,給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘,我很高興。
這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。
的老師,每次都這樣關(guān)心我,我很喜歡這個老師,他就是我們的郝老師。
我的老師作文10
我的老師,她是我小學(xué)的老師——路老師,她教了我4年英語,她的樣子,讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡,眼邊下,有一顆小小的黑痣,她喜歡扎一個馬尾辮,顯得她格外精神。6年之久,和她相處了4年,可終將分別,我畢業(yè)了,去了一個離小學(xué)不遠(yuǎn)的地方,可初中的生活時間,讓我們無法見面。
讓我印象最深刻的.一件事,是在5年級時發(fā)生的。在一次作文課上,路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目,她并沒有讓我們馬上寫,而是讓我們在假日里去實踐,這樣才能把作文寫的生動。在路老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都在假日里實踐了。結(jié)果,竟連平時寫作文最差的同學(xué),也受到了表揚。我呢,在家里真的做了一次飯,在路老師的指導(dǎo)下,我寫作文再也不感到無話可說了。
路老師,教會了我們很多,也讓我們懂了許多,她就如我們的媽媽一樣,牽引著我們,走好每一步路。雖然與您分別了,但我會以好的成績來報答你。我愛你,路老師。
我的老師作文11
我們的張老師呀,他不高,不帥;但我們都愛他,敬他,更是崇拜他。
課堂上,張老師時而風(fēng)趣,時而嚴(yán)肅。他的風(fēng)趣化解了我們對知識的疑惑,飛揚了我們的思維;他的嚴(yán)肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè),張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟:原來呀,數(shù)學(xué)就是生活,生活就是數(shù)學(xué)。
喜歡張老師!喜歡在方特冒雨守護我們的'張老師;喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師;喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師;喜歡班級展示時與我們一起沒日沒夜排練的張老師;喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師;喜歡張老師的諄諄教誨......
我們眼中的張老師,我們心中的張老師,讓我們懂得:向善,向上,是美的!
你說,這樣的老師我們能不愛嗎?
我的老師作文12
老師說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人!币欢昙壘褪恰皫煾殿I(lǐng)進門”的階段。許多人長大后遠(yuǎn)走高飛,就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒有,一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象,我永遠(yuǎn)無法忘記她。
傅老師個子高高的,體形偏瘦,扎著馬尾辮,是個有耐心又細(xì)心的語文老師。她的課總是別有風(fēng)趣,總能吸引同學(xué)們的眼球,愛走神和愛做小動作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來。
傅老師很有耐心,面對小朋友們幼稚的問題,她總是不厭其煩地回答。在上課時,有的小朋友不舒服時他都十分關(guān)心,仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的'孩子。在遇到一個有趣的話時有的同學(xué)總會忍不住和同桌討論幾句,這師傅老師不會大聲指責(zé)他,有時是一個小小的動作提醒,有時是一個不經(jīng)意的眼色提醒,大家總能心領(lǐng)神會。
傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員,和我們一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳繩,這就是我們傅老師的另一面!
許多年過去了,平時只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師,其他時間很難見面。馬上小升初考試了,我即將離開小學(xué)部,真的要和傅老師說再見了!但是,傅老師雖然無法天天出現(xiàn)在我們眼前,但卻會永遠(yuǎn)存留于我們心中!
我的老師作文13
于老師是我們的政治老師兼班主任,在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,于老師一直陪伴著我們。她在我們浮躁時嚴(yán)厲的提醒我們,在我們失落時輕輕的安慰我們……總之我們一起度過了難忘的'三年。
于老師個子不高,走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火。同學(xué)們對于老師的一致評價就是:嚴(yán)。于老師上課嗓門很大,再加上她的臉上很少露出笑容,所以我們上她的課都提心吊膽的。有一次一位同學(xué)因為原理背得太不熟了,老師非常生氣,罰他抄了整整一百遍。那位同學(xué)晚上都熬到了凌晨兩點多才抄完,不過老師這一做法很快顯出效果:不僅那位同學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真的背起原理,連其他同學(xué)也都不敢不背了。
我的老師作文14
成老師,是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米!
他進門都要得彎腰,行走在人群中特別顯眼!當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”,他的外形也很“正”,帥氣陽光。他的`眉毛很淡,頭發(fā)長長的,鼻子扁扁的,但他要是兇起來,連老虎都怕他三分
上體育課的時候,他連排隊都要訓(xùn)斥一番。就算排好了,走到操場邊上,我們班有個外號“活寶”的學(xué)生講了句空話,他那順風(fēng)耳立馬就能聽到,就讓大家回到教室里重新排隊。
等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動,然后就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當(dāng)我跑完的時候,我總是腿腳發(fā)軟,癱坐在地上了,滿腦子只覺得老師太殘忍了!
但成老師問:“累不累?”同學(xué)們齊聲說:“不累!”
成老師說:“要不要再來一圈?”
“”同學(xué)們頓時鴉雀無聲。
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。
我的老師作文15
我的老師很辛苦,每天都要早早的過來給我們上課,可是上課時總有些同學(xué)不認(rèn)真聽講,在那里交頭接耳。有些人,甚至還敢下座位。特別在老師走后班里吵得不可開交,管也管不住,完全不聽老師辛苦熬夜備課講的知識點,我認(rèn)為這是在不尊重老師。
老師很忙碌,忙到有時候都顧不上家人網(wǎng)課期間,弟弟用埋怨的語氣無精打采的說上網(wǎng)課好煩,下課后我認(rèn)真思考了這個問題,上網(wǎng)課是只有學(xué)生是最煩惱的那個人嗎?我想一定不是,老師一定也想在放假時陪陪家人,因為網(wǎng)課他們也減少了陪伴的時間,在說學(xué)生的'本質(zhì)不就是認(rèn)真聽講嗎。
學(xué)生很調(diào)皮,定了班規(guī),卻沒有人去把它當(dāng)回事,可以說是目無法紀(jì),同學(xué)們似乎是總有說不完的話,平時關(guān)系好的關(guān)系不好的,只要上課時,離自己做的近,就能聊的滔滔不絕。
最后希望同學(xué)們不要再不認(rèn)真聽講了,你們羨慕那些成績好的同學(xué),可是卻只是口頭說要向他學(xué)習(xí),實際還是在那里打擾老師的課堂,同學(xué)們,認(rèn)真點吧,馬上就要告別小學(xué)時光了。不要再說一些沒有用的話,在聽老師說知識點吧。
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