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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-09-16 21:09:47 好文 我要投稿

(熱門)我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

(熱門)我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現(xiàn)在也該出去曬曬太陽(yáng)了。

  我來(lái)到吊蘭越冬的一座小房子里,小心翼翼地雙手端起花盆,慢慢地走向花壇。我一邊走著,一邊想:這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子,而春天又飛快地復(fù)蘇、成長(zhǎng)呢?我正想著,突然“砰”的一聲,呀!不好,花盆竟摔碎了!我頓時(shí)慌了起來(lái):媽媽回來(lái)一定會(huì)批評(píng)我。

  不一會(huì)兒,媽媽就伴著一陣敲門聲回來(lái)了。她不但沒(méi)有批評(píng)我,反而說(shuō)道:“唉,反正這吊蘭也該換盆了。”說(shuō)干就干,我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來(lái)。呀!我驚呆了!原來(lái),吊蘭把花盆從里面又圍了一個(gè)用白乎乎的根織成的盆!媽媽告訴我,這是因?yàn)榈跆m的根在尋找營(yíng)養(yǎng),可是卻碰到了花盆,只好沿著這“城墻”繼續(xù)搜尋,經(jīng)過(guò)日積月累,形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說(shuō),如果一直這樣的話,我的吊蘭會(huì)因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)而枯死。

  聽(tīng)了媽媽的話,我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動(dòng)”。雖然我有些于心不忍,但為了吊蘭的'生命,我也只好“忍痛割愛(ài)”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次,兩次,三次……終于,“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。

  可是,出乎預(yù)料的是,里面竟還是沒(méi)有多少泥土,只見(jiàn)巾蘭的根被扒開(kāi)了一層又一層,卻依舊沒(méi)有多少泥土。

  由此可見(jiàn),植物的根是多么強(qiáng)大,怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門外呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  在我們油田一小前操場(chǎng)的東北角,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹(shù)。它粗壯得幾個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái),筆直得直插云霄,就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士盡職盡責(zé)地保護(hù)我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風(fēng)采。

  春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,大楊樹(shù)發(fā)芽了,“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。天氣漸暖,大楊樹(shù)上飄出和雪花一樣的楊絮,漫天飛舞,給春日的校園帶來(lái)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  夏天烈日炎炎、驕陽(yáng)似火,大楊樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,它伸出巨大的雙臂,變成了遮陽(yáng)大傘,小朋友們?cè)趥阆掠械逆覒、有的乘涼、有的玩耍。大楊?shù)下變成了小朋友們快樂(lè)的天堂。

  秋高氣爽、天高云淡。大楊樹(shù)的樹(shù)葉變黃了,一片一片落下來(lái),有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像精靈追逐嬉戲;還有的像小鳥(niǎo)自由飛翔。樹(shù)葉落到地上,像鋪上一層金色的.地毯,同學(xué)們有的用葉子做標(biāo)本;有的用葉子做圖畫(huà);還有的用葉子當(dāng)書(shū)簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過(guò),發(fā)出咯吱吱的響聲,就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

  大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼,大楊樹(shù)的枝干變得光禿禿的,但大楊樹(shù)迎風(fēng)傲雪、毅然挺立,好像在告訴人們:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  因?yàn)橛辛霜?dú)一無(wú)二的大楊樹(shù),把校園裝點(diǎn)的如此迷人,給校園增添了許多美麗的色彩,我愛(ài)美麗的大楊樹(shù)。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步,接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。

  我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣,就是在上課時(shí)碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專注聽(tīng)課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時(shí)候,他卻又不聲不響的,就讓我一個(gè)人在說(shuō),就像唱獨(dú)角戲一樣,真沒(méi)意思;下課的時(shí)候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

  最近,他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候,能夠?qū)P恼J(rèn)真的.聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言,受到了張老師的表?yè)P(yáng);下課的時(shí)候,他也會(huì)和我們玩游戲、聊天,也變的活潑了。有一次,在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候,他還幫我檢查出一道錯(cuò)題,通過(guò)他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。

  現(xiàn)在的濤他活潑開(kāi)朗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  一天,爸爸從外地買回來(lái)一幅畫(huà),對(duì)我神秘兮兮的說(shuō):“不要碰這副畫(huà),它可神奇了!庇谑前职志桶堰@幅畫(huà)放到他的書(shū)房里。我好奇的問(wèn)爸爸:“一幅破畫(huà)有什么神奇呢?”爸爸說(shuō):“呵呵,這可是你不知道的吧。因?yàn)檫@幅畫(huà)白天和晚上的顏色可不一樣!蓖环(huà),白天和晚上的顏色不一樣,這怎么可能呢?我心里充滿好奇,決定晚上再去看一次。

  晚上,我趁爸爸不注意,偷偷溜進(jìn)了書(shū)房。果然,像爸爸說(shuō)的一樣。白天這幅畫(huà)事亮的,怎么晚上變成了暗黃呢?難道這幅畫(huà)加上了特殊顏料?我大聲一叫,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),說(shuō);“看,神奇吧!好,出去了!

  看見(jiàn)了這神奇的一幕后。我冥思苦想,想找出原因來(lái),可百思不得其解。于是,我就去翻資料。過(guò)了一小時(shí),我的付出總算有回報(bào)。原來(lái),這全是電燈光作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色,是從它身上所反射的光線的'顏色所決定的。白天之所以亮,是因?yàn)樗{(lán)光從它身上反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗍羌t光和橙光,而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫(huà)白天和晚上的顏色不一樣的原因。

  我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天和晚上的顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我知道了,一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí),那自然界中有多少知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們要細(xì)心觀察,了解更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  在生活中,我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。

  就在昨天,我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘,池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。

  我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲(chóng)。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),它就會(huì)張開(kāi)大嘴,伸出舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),瞬間把小飛蟲(chóng)卷進(jìn)嘴里?吹竭@時(shí),我感到又驚奇又好玩。于是,我就想幫青蛙捉蟲(chóng)子。

  我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱,可是由于用力過(guò)猛,這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前,等著看他吞吃螞蚱的樣子。可是,等了很久,這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見(jiàn)。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的`蟲(chóng)子不新鮮?回家后,我就上網(wǎng)搜查答案,原來(lái),青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。

  大自然中的奧秘真是無(wú)處不在,只要留心觀察,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我在公園里玩。突然,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小,全身黑黑的,像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,上面有一雙明亮的眼睛,最引人注目的就是那對(duì)觸角,它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小,力量無(wú)窮,聽(tīng)說(shuō)它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。

  于是,我回家拿了半塊餅干,放在螞蟻面前,它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來(lái)了,準(zhǔn)備把這半塊拿走的時(shí)候,一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦!一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角,好像在說(shuō):“兄弟們,加油干!”于是,它們有的.推、有的扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣,就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆,讓我驚訝的是:“螞蟻這么小,卻這么團(tuán)結(jié)!蔽也唤麨樗鼈児恼。

  “團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  一天晚上,我坐在沙發(fā)上看電視,看得很興奮。突然,爸爸對(duì)我說(shuō):“:是個(gè)好孩子,你去幫我把煙灰去掉!蔽覛夂艉舻卣f(shuō)什么時(shí)候:不讓我倒,這個(gè)時(shí)候讓我去。我說(shuō)著,拿起煙灰缸。我一看,啊,爸,你怎么又往煙灰缸里倒水了?真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不然我不幫你倒!昂茫,”爸爸不好意思地笑了!跋麓挝視(huì)改的!

  我走到陽(yáng)臺(tái),把臟水倒進(jìn)花盆。第二天,我去澆花的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。我環(huán)顧花盆,發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲(chóng)尸體。我想了想,是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼,把臟水倒進(jìn)花盆。過(guò)了一會(huì)兒,蚜蟲(chóng)沒(méi)有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)和ADHD一樣焦躁不安。

  過(guò)了一會(huì)兒,有一兩只蚜蟲(chóng)落了很久,!蚜蟲(chóng)終于被消滅了!這一刻,我心里很高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò),也是拜爸爸的灰水所賜!從這樣平凡的事情中,我體會(huì)到了一個(gè)道理:只要我們用明亮的'眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索,就沒(méi)有什么不可能。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  夏天的夜里,熱浪襲人,令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子異常多,總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星,可卻是蚊子們的.天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在啊!

  壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

  為了解決這個(gè)問(wèn)題,我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣貌貼在墻上,可是,怎樣也爬不到墻上。

  我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁,思路最終有了眉目,這是我自我想象的,并不必須是真的,我想:壁虎太小了,它們自我的腳上裝有502強(qiáng)力膠水,所以能夠在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。

  可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原先如此:是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤,吸盤上有個(gè)小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會(huì)掉下來(lái)了。啊,原先如此!我恍然大悟。

  “如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了!”

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  星期天,我坐在院子里吃糖,不小心,一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過(guò)來(lái),它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是很大的。小螞蟻離開(kāi)了,我哈 哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來(lái)了一大群呢?我的心里充滿了好奇。

  我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦!原來(lái)螞蟻在找到食物后,在路上碰到伙伴時(shí),兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁;好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來(lái)了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。

  螞蟻不會(huì)說(shuō)話,怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢?原來(lái)呀,螞蟻的某些腺體在不同情況下,能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì),彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的'嗅覺(jué)器官。 通過(guò)觸角的不停擺動(dòng),使螞蟻能感受到充分的吃味信息。

  啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  星期六色的下午,和往常一樣我上完課外興趣班,媽媽按時(shí)來(lái)接我回家。

  回家的路上,我和媽媽有說(shuō)有笑,說(shuō)著說(shuō)著,媽媽提議考我?guī)讉(gè)生活常識(shí),我滿口答應(yīng)。媽媽問(wèn)我:你知道一年有多少天?一年有幾個(gè)月?一年有幾個(gè)季節(jié)?這些問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是so easy的問(wèn)題,我都對(duì)答如流,不假思索答案就出來(lái)了。正在洋洋得意之時(shí),忽然,媽媽又問(wèn)道:那你還會(huì)背《二十四節(jié)氣歌》嗎?一剎那,我愣住了,傻傻的看著媽媽,因?yàn)槟莻(gè)《二十四節(jié)氣歌》我早就忘到九霄云外了。此時(shí),媽媽看出了我的迷惑,說(shuō)道:這不是你學(xué)過(guò)的'么?你怎么忘了呢?我羞愧的低下了頭,早已沒(méi)有了剛才的興奮和得意,耷拉著腦袋說(shuō)不出一句話。

  一回到家,我立馬打開(kāi)電腦,打開(kāi)百度,在網(wǎng)上尋找答案。網(wǎng)絡(luò)真的是神奇的東西,不用翻書(shū)什么東西都能迅速查到。我立馬查到了《二十四節(jié)氣歌》并且弄清楚了其中每個(gè)字所代表的節(jié)氣。我飛快讀了幾遍,馬上跑過(guò)去背給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)后直表?yè)P(yáng)我。我非常的自豪,心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣的甜。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),雖然學(xué)習(xí)的方法有許許多多,但是學(xué)過(guò)的知識(shí)必須得復(fù)習(xí),溫故而知新,因?yàn)橹挥羞@樣反反復(fù)復(fù)才能把知識(shí)牢牢的銘記在腦海中不會(huì)忘記。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  今天,媽媽帶我去超市買了幾杯平時(shí)我最愛(ài)喝的香飄飄奶茶。一回到家,我就迫不及待地撕開(kāi)包裝紙,沖上熱水,美滋滋地品嘗了起來(lái)。喝著喝著,我忽然看到杯子外面的包裝紙上寫著“20xx年到20xx年連續(xù)6年全國(guó)銷量領(lǐng)先”,于是我便在心里計(jì)算了一下:9—4=5,20xx年到20xx年之間不是相差5年,怎么上面卻寫著6年呢?我心中頓時(shí)起了疑惑。

  我便急著跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,你看,這包裝紙上算錯(cuò)了呀,20xx年到20xx年不是相差5年嗎,怎么上面卻寫著6年呀?”媽媽笑了笑,說(shuō):“傻孩子,你仔細(xì)數(shù)數(shù),奶茶是20xx年開(kāi)始銷售的,到20xx年年底就是一年了,到20xx年年底就是兩年了,你照這樣往下數(shù)一數(shù),看看到20xx年年底究竟有幾年呢?”我屈指數(shù)了數(shù),1年,2年……到20xx年一共是6年呀,包裝紙上真的`沒(méi)寫錯(cuò)!

  媽媽翹起大拇指,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勤于思考,真不錯(cuò)!”我開(kāi)心地笑了。原來(lái)做任何題目,都要認(rèn)真思考,好好想一想,才能得出正確的答案。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  在這13個(gè)春夏秋冬里,我有不少的發(fā)現(xiàn),最近我就有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn) 我變了。

  曾經(jīng)的我,同樣也向往飛翔。但我選擇的形式是俯沖。俯沖并不需要要付出任何努力,只需 放棄。

  現(xiàn)在的我,依然向往飛翔。但所選擇的方式卻是天壤之別,我選擇的是努力向上飛。因?yàn)槲抑涝谖业膬?nèi)心深處有一個(gè)堅(jiān)定不移的性念 即使我是一只獨(dú)翼的鳥(niǎo)兒,我也要忍著痛苦,努力地飛,飛向藍(lán)天,飛向成功

  在上學(xué)期通往 六項(xiàng)技能 競(jìng)賽的途中殺出了個(gè)程咬金 唱歌。我并不是怕唱歌,我怕的.只是那一雙雙眼睛,那一雙雙注視著我的眼睛,它們讓我開(kāi)不了口。

  放棄吧,再努力也是不能成功的!嘗試吧,沒(méi)有嘗試怎么能知道自己不能成功呢!放棄!嘗試!放棄!嘗試!放棄!嘗試!是放棄,還是嘗試,在這樣一個(gè)月光如水的夜里我想的盡是這些。

  最終,我還是選擇了嘗試,因?yàn)槲抑牢易约浩鋵?shí)渴望成功,自己也想飛上藍(lán)天,飛向成功。

  耶,我成功了! 闖關(guān)結(jié)束了,獲獎(jiǎng)名單也誕生了。我竟然贏了我們的兩只歌技勝我十籌的 小百靈 ,獲得了二等獎(jiǎng),我高興得一蹦三尺高。

  即使我是一只獨(dú)翼的鳥(niǎo)兒,我也要忍著痛苦,努力地飛,飛向藍(lán)天,飛向成功

  我發(fā)現(xiàn)我的的確確地變了,我不再放棄,我要追求小鳥(niǎo),飛向藍(lán)天,我的的確確變了。

  感謝你,我的發(fā)現(xiàn)!我衷心地感謝你,你讓我找到了新的自我!

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

  一天,我和鄰居家的小伙伴們?cè)谖壹业暮笤豪锿,我們(cè)诨▓@里玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間然后坐在草坪上休息一會(huì)兒,突然,一個(gè)小伙伴,大聲叫道"你們看。∵@里有一個(gè)螞蟻洞"我們還沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完話,就像風(fēng)一樣的.跑了過(guò)去。

  哇!真的。好大的螞蟻洞呀!大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。突然,我有一個(gè)想法,我對(duì)大家說(shuō)我們把螞蟻洞挖開(kāi),看看有多少只螞蟻吧!好。『冒。〈蠹叶己苜澩。我拿一根樹(shù)枝把螞蟻洞挖開(kāi)了!我一看好大好多的螞蟻呀!應(yīng)該有成百上千多只了吧!

  我看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛(ài)的小腳丫,行動(dòng)起來(lái)十分敏捷!我從家里拿來(lái)一塊小小的糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻?zhàn)罂纯,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來(lái)了,身后還跟著一大群螞蟻,我心里在想原來(lái)這個(gè)小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊(duì)呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會(huì)兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。呀!

  一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動(dòng)物、植物一定還有更多的奧秘沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  每天媽媽一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái),洗衣、做飯、拖地有一天,媽媽實(shí)在太忙了,我就想去幫她洗衣服,媽媽答應(yīng)了。我把衣服倒在盆里,倒入水,倒上洗衣液,搓一搓,竟出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。我就觀察這些泡泡,過(guò)了一會(huì)兒,泡泡越來(lái)越紫,最后破裂了。我很好奇,又試了試,還是如此!我又把衣服倒入沒(méi)有放洗衣液的純水中搓了搓,卻沒(méi)有出現(xiàn)泡泡。我很好奇,便跑去問(wèn)媽媽。

  媽媽回答說(shuō):肥皂水里含有分子,分子迅速下降形成一種叫表面張力的東西。我著急打斷媽媽說(shuō):我問(wèn)得是純水為什么不破裂,不是什么張力不張力。你別急呀,等我給你慢慢說(shuō)。媽媽接著說(shuō),純水承受不下這種張力,所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會(huì)降低張力,使張力沒(méi)有足夠大的力拉扯泡泡表面,使其破裂,因此可以吹出泡泡。至于最后會(huì)越來(lái)越紫,直到破裂,我也不太清楚,你自己去查找資料,獲取答案吧。

  我回到房間,打開(kāi)電腦百度搜索泡泡為什么會(huì)越來(lái)越紫,最后破裂?答案原來(lái)是這樣呀:我們好好看一看泡泡,泡泡有五顏六色的花紋,這花紋是由太陽(yáng)光照射所導(dǎo)致的。隨著泡泡的`蒸發(fā),泡泡越來(lái)越薄,干涉到分子降低,花紋也會(huì)越來(lái)越紫,最后破裂掉。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  說(shuō)起來(lái)你可能不信,我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的,可令我不解的是車上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意,可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么移栽出來(lái)的`樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢?”

  我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問(wèn)媽媽。可媽媽也沒(méi)有跟我說(shuō)清楚,她只是對(duì)我說(shuō):“你自己查查,不就知道了?”對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢,我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎?我迫不及待地登陸因特網(wǎng),一查才知道,原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí),因?yàn)闃?shù)木根系繁茂,工人在移植時(shí)會(huì)或多或少地?fù)p害了樹(shù)木的根系,使樹(shù)木損失了一部分養(yǎng)料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養(yǎng),當(dāng)樹(shù)根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料,只有把枝葉剪掉一部分,來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨(dú)立思考探索得來(lái)的科學(xué)答案!經(jīng)過(guò)這次獨(dú)立發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理:大自然到處都充滿了奧秘,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,努力探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。

  這一次的發(fā)現(xiàn),是我探索大自然的第一步。

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