留在記憶里的芬芳作文15篇(優(yōu)選)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

留在記憶里的芬芳作文1

　　記憶就像一杯酒，讓人沉醉于其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書(shū)，記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　夕陽(yáng)西斜，幾縷流云稀稀散散的鋪在空中，被夕陽(yáng)染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽(yáng)，并不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見(jiàn)人害羞吧�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笔篱g萬(wàn)物的規(guī)律亦是如此。抬頭望著夕陽(yáng)，勾起了我曾經(jīng)的記憶……

　　那時(shí)，我剛進(jìn)入中學(xué)。天空那么明朗，草地那么碧綠，就像鋪上了一層綠色的地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的`柳枝迎風(fēng)飛舞。小河很清，清得可以看見(jiàn)里面的游魚(yú)，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯著路旁的楊柳，微風(fēng)拂過(guò)，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。

　　我沿著小路，一步步往前走，沒(méi)有目的，就這樣一路走、一路看風(fēng)景。不知不覺(jué)間，我走到了一條街道。

　　這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機(jī)。

　　這里的一切都讓人覺(jué)得其中必有什么故事。這里的房屋參差不齊、錯(cuò)落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個(gè)地方，都可以聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有打鬧，有的只是那和諧友愛(ài)的氛圍。繼續(xù)往里走，我看到了一個(gè)小孩兒正扶著一位盲人爺爺過(guò)馬路。

　　我這人是路癡，是的，我迷路了。我問(wèn)了一位店鋪女老板，她微笑著，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續(xù)往前走。在那之后，我時(shí)常來(lái)這條街，每當(dāng)我遇到困難，停滯向前時(shí)，這條街，便是我最好的傾訴者。來(lái)時(shí)沮喪，走時(shí)歡脫，它帶給我的，總是愜意。后來(lái)，由于學(xué)習(xí)，我搬家了，再?zèng)]去過(guò)那條街�？伤�，一直留在我的心中。那個(gè)我向往的地方，充滿芬芳。

　　柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會(huì)想起那條街。

　　天黑了，晚風(fēng)吹拂著臉龐，黃昏過(guò)后，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂郁也隨著晚風(fēng)消散了……

留在記憶里的芬芳作文2

　　有一種味道，無(wú)需刻意去追求，卻沁人心脾；有一種記憶，無(wú)需刻意去珍藏，卻歷久彌新。那便是父愛(ài)的味道。

　　父愛(ài)就像夕陽(yáng)里的一縷晚霞，溫暖又散發(fā)著迷人的光芒；父愛(ài)猶如森林里的一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)猶如黑夜里的一盞明燈，讓我在黑夜中不再迷茫。

　　父親很瘦，卻很高大，在我心中，他就是一位英雄。印象里，英雄的脾氣很壞，孩子們都怕他的眼神，每次他的一個(gè)眼神，孩子都得把頭抬得高高的。作為英雄女兒的我，從小沒(méi)少挨他那怕人的巴掌。那巴掌在我記憶里烙下了難以磨滅的印記。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的周五下午。放學(xué)后，班里的一位同學(xué)約我去玩耍，本想著時(shí)間還早，玩一會(huì)兒不要緊的，是一定不影響按時(shí)回家的。心里卻把回家忘了，一干二凈。漸漸的，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，我才突然意識(shí)到，母親出遠(yuǎn)門了，今天必定是英雄的父親在家。想到這，我心慌了，我一定要趕緊回家，我匆匆收拾了東西，告別好友，加快腳步往家趕去，“會(huì)不會(huì)挨打？”“怎么辦呢……”“要不要編個(gè)謊話？”“算了，等著挨打吧！”“不，英雄的巴掌太疼！”“還是道個(gè)歉吧，就這樣決定了……”

　　想著想著，不知不覺(jué)便走到了家門口，“開(kāi)門吧！”“不，先觀察觀察再說(shuō)吧！”我透過(guò)門縫，只看見(jiàn)一盞昏黃的燈光寂寞地在寒秋里照耀著，整個(gè)小院安靜的可怕。我輕輕地推開(kāi)大門，那陳舊地鐵門還是“吱呀”一聲出賣了我，讓正準(zhǔn)備逃回自己的房間我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。父親竟然就在院子里站著，“我……我……我去玩了”不等父親開(kāi)口，我便自動(dòng)“投案”，我神情嚴(yán)肅，早已做好挨打的'準(zhǔn)備�！梆I了吧，鍋里還有你愛(ài)吃的刀削面，等著，爸去給你盛一碗”，此刻，我的心中說(shuō)不出的滋味……我哽咽著吃完了那碗刀削面，竟感覺(jué)是那樣的好吃，勝過(guò)無(wú)數(shù)山珍美味。

　　從此我便默默告訴自己，以后一定要按時(shí)回家，一定要努力，一定要讓那碗刀削面永遠(yuǎn)芬芳在記憶里。

留在記憶里的芬芳作文3

　　樹(shù)葉一片一片飛向大地，姥姥正坐在窗前寫著什么。窗外的一切：燈光，落葉，似乎很隆重，很隆重的，給姥姥的背影做著一個(gè)相框。姥姥在我心中的印象就是個(gè)知識(shí)分子，窗前，總不缺一個(gè)勤奮的背影，那是留在我記憶里的芬芳。

　　“咚！”門關(guān)了，門久久的振蕩，隱隱約約地聽(tīng)到，翻書(shū)的聲音。

　　“回來(lái)了？”姥姥果然在書(shū)房。

　　“嗯，回來(lái)啦！”我趕忙把鞋擺整齊，跑到書(shū)房。

　　我看見(jiàn)，那本不少于5公分厚的藍(lán)色硬皮書(shū)，泛黃的紙張上有密密麻麻的`文字和姥姥深藍(lán)色的潦草字跡。墻上，“活到老，學(xué)到老”震撼人心……

　　一本書(shū)，一杯茶，一支筆。我悄悄地，悄悄地，離開(kāi)了姥姥的小世界。

　　還有一次，是偶然。

　　姥姥喜歡寫信，她把信托給清風(fēng)，交給明月。那次，姥姥把信放在她的書(shū)桌上。那封信默默地告訴我：姥姥從年輕時(shí)開(kāi)始做生物科研，不怕苦，不怕累，姥姥改變了我對(duì)“學(xué)習(xí)”的看法。其中，姥姥的朋友說(shuō)了一段話：“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)半個(gè)世紀(jì)了，我們以前總是在一起學(xué)習(xí)，一起研究。還記得那時(shí)認(rèn)識(shí)不久，你開(kāi)著玩笑對(duì)我說(shuō)：活到老，學(xué)到老。當(dāng)時(shí)我還說(shuō)，咱現(xiàn)在還沒(méi)老呢！現(xiàn)在想起來(lái)，總是會(huì)捂著嘴偷笑一會(huì)兒，你我終將老去，但不要忘了，活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)沒(méi)有年齡的限制，這是姥姥用行動(dòng)告訴我的，這是留在我記憶中的一抹芬芳。

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)書(shū)房，總會(huì)輕輕地，輕輕地踮起腳走。似乎當(dāng)我指尖劃過(guò)古箏，也只是姥姥學(xué)習(xí)時(shí)的背景音樂(lè)。墻上，姥姥用瀟灑的字體寫出，“活到老，學(xué)到老”。是的，是的。姥姥正用她那蘸墨的鋼筆書(shū)寫著，用她那溫和的聲音朗誦著。姥姥和“活到老，學(xué)到老”那六個(gè)大字，正是留在我記憶中的一抹芬芳……

　　起風(fēng)了，風(fēng)告訴我：活到老，學(xué)到老。

留在記憶里的芬芳作文4

　　三月的風(fēng)，宛如純情少女的微笑，一些記憶，宛如剛剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。

　　我很喜歡宮崎駿的一句話：不要過(guò)分依賴一個(gè)人或一個(gè)東西，他會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨時(shí)，你失去的不是某個(gè)人，而是你的精神支柱。

　　還記得，那年盛夏，一場(chǎng)電影，兩個(gè)人。一頓飯，兩個(gè)人。睡覺(jué)也是兩個(gè)人，我曾以為她能是我的一輩子。以前，在我記憶開(kāi)始，我的母親與她的母親是好姐妹，所以我們也應(yīng)當(dāng)是好姐妹。日常的一起上下學(xué)。無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起。其實(shí)吧，從前我也沒(méi)怎么注意這一段友情。直到有一次，我被班上的同學(xué)欺負(fù)了，她出頭幫我，就像我從黑暗中獲得了光明一般。

　　從那次開(kāi)始，我就決定要珍惜這段友誼。說(shuō)實(shí)話，跟她在一起玩耍的那段時(shí)間，是我最開(kāi)心幸福的。那段友誼，宛如一朵花，走到哪都散發(fā)出花的芬芳。大概當(dāng)時(shí)所有人都以為我和她的`友誼能一直維持吧�？墒墙Y(jié)局總是那么不盡人意，她即將離開(kāi)我了。既然我無(wú)法將花的芬芳保存，那么我可以將記憶里那段最美好的感情放在心底，無(wú)論是誰(shuí)，每一件事的結(jié)局怎么樣，最后總會(huì)剩下自己一個(gè)人。

　　我挺喜歡宮崎駿的，因?yàn)樗�說(shuō)大多數(shù)有著涵養(yǎng)的話語(yǔ)。他曾寫下一句話：你不會(huì)遇到第二個(gè)我，友情也好，愛(ài)情也罷，失去什么都坦然接受了，唯獨(dú)失去你的時(shí)候，我差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)來(lái)，如果再重來(lái)一次，我就記住你的模樣，在人群中尋找著你。后來(lái)，對(duì)每一份友情，我都每份友誼都會(huì)小心翼翼，生怕會(huì)再失去身邊的朋友。心中的傷痕也越來(lái)越深了

　　原來(lái)，總有一天向日葵也會(huì)主動(dòng)離開(kāi)太陽(yáng)。沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，那就只好保存心中對(duì)那份友情的芬芳，永久保存吧！

留在記憶里的芬芳作文5

　　驚蟄幾乎是在一夜之間，叫醒了春天的所有感覺(jué)。走在花香氤氳的小路上，望著那一樹(shù)樹(shù)含苞待放的白色梔子，星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)綴在嫩綠之間，盼著那抹白一瓣瓣地次第綻開(kāi)。

　　忽然，一陣風(fēng)兒從臉龐輕柔掠過(guò)。頓時(shí)，陣陣幽香旖旎，絲絲縷縷彌漫在周身，喚起了我心底的回憶。

　　“唉呀，不對(duì)不對(duì)，這個(gè)線條不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的……”我叼著畫筆，一手拽著頭發(fā)。望著那線條雜亂的畫，心中宛如一團(tuán)亂麻。

　　我將那張畫從畫板上撕下來(lái)，用手揉成一團(tuán)，隨意地向紙簍的方向一擲。

　　望著那張需要臨摹下來(lái)的畫作，我的眼眶竟開(kāi)始泛紅。

　　我的手緊攥著畫筆，心底的委屈、不服終于涌了上來(lái)。它肆無(wú)忌憚地纏繞著我的心靈，熊熊火焰充斥在心靈的各個(gè)角落。

　　“你，把這張畫給學(xué)習(xí)一下。其他同學(xué)就畫另一幅吧。好了，快開(kāi)始！”老師指著墻上的那副色彩繽紛，線條極其復(fù)雜的畫看著我。

　　當(dāng)時(shí)的我頓時(shí)懵了，我沒(méi)有想到，那副最難的畫會(huì)落在我手上。

　　細(xì)碎且柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，斑駁地散落在桌子上。一掠幽香突然從鼻間飄過(guò)，帶走了我滿懷的愁思。

　　剛要去窗邊尋找那芬芳的源頭，猛一轉(zhuǎn)身，忽然瞥見(jiàn)正倚著門框的`老師。她那一襲長(zhǎng)裙，潔白無(wú)瑕，隱約的嫩黃暈染在那片白上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵盛開(kāi)的梔子花。

　　她輕輕來(lái)到我身邊，接過(guò)我手中的畫筆。纖細(xì)的手指握著畫筆，在白紙上輕巧地跳動(dòng)著。不一會(huì)兒，一片片繽紛的色彩便在紙上渲染開(kāi)來(lái)。

　　又一陣清風(fēng)掠過(guò)，帶回了我的思緒，梔子花傳出的陣陣幽香仍未散去，它順著那風(fēng)，已飄向遠(yuǎn)方。我伸手撫摸梔子花潔白的花苞，留一縷和著師愛(ài)的清香縈繞在心間……

留在記憶里的芬芳作文6

　　又是桅子花開(kāi)放的季節(jié)，清幽的花香傳來(lái)，沁人心脾。不知不覺(jué)中，記憶的閘門大開(kāi)，芬芳傾泄而出。

　　我是多么慶幸，那個(gè)夏天遇見(jiàn)你。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期，你就天天被老師表?yè)P(yáng)，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過(guò)和你成為朋友，因?yàn)槟闾珓?lì)志，太優(yōu)秀，在我看來(lái)，過(guò)頭了。

　　直到有一天，你被調(diào)到我旁邊，這才發(fā)現(xiàn)，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動(dòng)詞ing形式；而我在你走火入魔時(shí)拉你一把，在你失敗時(shí)聽(tīng)你哭泣。

　　可人總有好勝心。我平時(shí)不用功，但也不淘氣，憑不笨的腦瓜前一百還是有的。但那次月考我竟毫無(wú)防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。

　　你給我分析，這個(gè)地方?jīng)]加三單，這個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不對(duì)，最后一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你認(rèn)真了嗎？”我被這句話揭了老底，我從未想過(guò)奮進(jìn)，從未有過(guò)目標(biāo)，而我視而不見(jiàn)，我習(xí)慣平庸，甚至有點(diǎn)喜歡平庸，因?yàn)槠接箾](méi)有壓力。

　　可當(dāng)這些全部暴露，像一塊見(jiàn)不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽(yáng)光下時(shí)，我惱怒了。我陰著臉說(shuō)：“是，就你認(rèn)真，就你聰明，那你就當(dāng)你的好學(xué)生去吧！”我從未想過(guò)自己會(huì)這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。

　　沒(méi)想到數(shù)天后，我桌洞里出現(xiàn)了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復(fù)雜的'打開(kāi)信：“你在學(xué)習(xí)上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著毒辣的太陽(yáng)，也一定要綻放潔白的花朵，展現(xiàn)自己美好的一面，我希望你也能如此�！毙藕芎�(jiǎn)單，很感人，我紅了眼圈。

　　“好吧，既然你一片誠(chéng)懇，那朕就成全你吧！”接著，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對(duì)，就是這效果。

　　窗外的桅子花開(kāi)得正好，在風(fēng)中搖曳著，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

留在記憶里的芬芳作文7

　　在人生中，有些事，人們也許很快忘記；然而，有些事人們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些事就是讓自己感到快樂(lè)的事，這些事將在自己的記憶中永遠(yuǎn)綻放。

　　走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我回到了我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，媽媽買了一個(gè)小西瓜，幼稚的我卻認(rèn)為這是個(gè)西瓜皮球。媽媽一走，自己便找了起來(lái)，瞧瞧這里，瞧瞧那里，不一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，我在櫥柜中發(fā)現(xiàn)了它，我費(fèi)力地搬下來(lái)，心想這個(gè)西瓜球好重，心里雖然還犯著嘀咕，可還是玩了起來(lái)�！扒颉迸e起來(lái)往地下一拍，“啪”這個(gè)“球”流出了鮮紅的“血”。我一看嚇了一跳，到處亂跑。慢慢的好奇心戰(zhàn)勝了害怕，我又小心翼翼的.走過(guò)去，舉起來(lái)又拍了一下，這次這個(gè)“球”裂開(kāi)了，露出了紅紅的果肉，弄得家里一片狼藉。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，心中仍快樂(lè)萬(wàn)分。

　　走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我來(lái)到了六年級(jí)的教室，當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道數(shù)學(xué)難題，我們?cè)谥v臺(tái)下冥思苦想，百思不得其解，漸漸同學(xué)們都不討論了，都在座位上假裝思考。當(dāng)時(shí)我也想放棄，覺(jué)得不就是一道題嗎，不會(huì)一會(huì)兒老師講，沒(méi)必要這樣冥思苦想，正想著，耳邊又響起了老師的話：“不要放棄！”這句話好像給了我無(wú)窮動(dòng)力，我又開(kāi)始了思考。果然，功夫不負(fù)有心人，這道題在我的努力下做了出來(lái)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我真快樂(lè)，恨不得讓所有人都感受到自己的心情。

　　走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我來(lái)到了國(guó)慶節(jié)游玩的地方，那是一個(gè)游樂(lè)園，里面人山人海，尖叫聲，歡呼聲時(shí)刻存在著。走著走著，我來(lái)到了過(guò)山車旁，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢的嘗試了一下，坐上車時(shí)，心中十分緊張，慢慢地，車發(fā)動(dòng)了。強(qiáng)烈的不適感向我襲來(lái)，想尖叫時(shí)，剛張嘴，空氣便阻止了我的想法。車停了，我慢慢都走了下來(lái)。迎接我的不是后悔，而是快樂(lè)，我成功了。

　　這些記憶里的芬芳，使我在困難中昂首挺胸，充滿信心，這些芬芳永遠(yuǎn)綻放在我的心中，在自己的記憶中永存。

留在記憶里的芬芳作文8

　　微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我與大自然的芬芳撞了個(gè)滿懷，走在布滿兒時(shí)腳印的路上，那迎面而來(lái)的縷縷花香拉著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候，我總喜歡纏著母親坐在院子里的桂花樹(shù)下，窩在母親懷里，聽(tīng)母親絮叨著陳年往事，不知不覺(jué)就與周公下棋去了。有時(shí)母親興致來(lái)了，便會(huì)提議包餃子，讓我當(dāng)她的小幫手。這時(shí)，母親會(huì)卷起袖子，把秀發(fā)高高挽起，帶上花邊圍裙，不知道的，還以為她要去干一番大事。我怎么落下，當(dāng)然也要收拾得干凈利落去幫忙。母親好像特別喜歡包餃子，那喜歡是眉眼中都洋溢著的幸福與快樂(lè)。院子里我和母親的談笑聲，伴著濃郁的桂花香交雜在一起，彌漫在大自然中，仿佛空氣中冒著粉紅小泡泡，將我們母女倆圍繞在幸福的世界里。

　　漸漸長(zhǎng)大了，院中的那棵桂花樹(shù)似乎上了年紀(jì)，彎彎的枝干如七旬老人的背。我時(shí)常喜歡坐在桂花樹(shù)下讀書(shū)，母親會(huì)默默的陪著我，偶爾給我遞些點(diǎn)心與牛奶。簡(jiǎn)單的一個(gè)小動(dòng)作，但滿載著母親濃濃的愛(ài)與關(guān)心，無(wú)形中感到心底有絲絲的甜意，看不見(jiàn)也摸不著，卻無(wú)法抹去。

　　后來(lái)，母親如我的良師，又如我的`益友。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)批評(píng)我，開(kāi)導(dǎo)我，指引我向更好的方向前進(jìn)；但當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她更像冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。

　　記憶中，母親是我成長(zhǎng)的陪伴者，見(jiàn)證者�？稍鹤永锏哪强脷v經(jīng)滄桑的桂花樹(shù)，不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證著母親離我的愈行愈遠(yuǎn)。那縷縷桂花的飄香，留在我腦海的深處，那芬芳還彌漫著母親對(duì)我深沉無(wú)私的愛(ài)。

　　又是一年金桂飄香，那熟悉的芬芳勾起我的記憶，牽引著我向家的方向前進(jìn)，那有一個(gè)默默等我回歸的人。

　　歲月流轉(zhuǎn)，春去秋來(lái)，時(shí)間帶走了一切，染白了母親的青絲與雙鬢，卻帶不走記憶里愛(ài)的芬芳。母親，愿往后余生，您一切安好！我定會(huì)做一個(gè)有出息的女孩，成為您的驕傲。

留在記憶里的芬芳作文9

　　補(bǔ)習(xí)回來(lái)，我看到眼前的一幕：餐桌上擺著四盤菜肴，還有兩副碗筷，父親趴在餐桌上睡著了。

　　被我的開(kāi)門聲驚醒后，父親猛地站起來(lái)，可能是疲憊了，腿一軟又坐回到椅子上，過(guò)了幾秒才緩緩地站起來(lái)，端起菜肴，拿到廚房放進(jìn)微波爐里加熱。很快，四盤色香味俱全的菜肴擺放在我的面前，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。父親陪著我，時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A點(diǎn)菜，問(wèn)我在學(xué)校的情況。我很是不耐煩地敷衍了事。吃完后，父親一邊收拾碗筷，一邊催我早點(diǎn)休息，我再也忍不住了，粗暴地抬高了嗓門，喊了一聲“你煩不煩！”父親吃了一驚，看了我一眼，愣了愣，微張的嘴動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。我對(duì)自己無(wú)名之火也心有不安，轉(zhuǎn)身回到自己房間時(shí)，看了一眼父親。突然發(fā)現(xiàn)，他原本英俊的臉上竟然有些憔悴，額頭上也多了幾道淺淺的皺紋，原本濃密的頭發(fā)似乎稀疏了一些，兩鬢有些斑白。

　　我的眼眶突然濕潤(rùn)了，不禁想起父親為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天父親送我上學(xué)時(shí)，總會(huì)打開(kāi)CD，給我播放四大名著；我去揚(yáng)大打籃球，笨拙的.我每投進(jìn)一球，父親都會(huì)為我喝彩；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，他從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，甚至還勸導(dǎo)媽媽擺正心態(tài)；父親為了我不玩游戲，將自己手機(jī)和單位電腦里的游戲全部刪除……

　　從古到今，文章、詩(shī)詞都是贊美母愛(ài)，似乎遺忘了另一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)，父愛(ài)。他雖不濃烈，但我認(rèn)為卻最深沉，最含蓄。父親，謝謝您！

留在記憶里的芬芳作文10

　　玫瑰的芬芳濃郁，百合的芬芳淡雅，蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣的糖葫蘆。

　　在我兒時(shí)，奶奶家有一堵矮小的石磚墻，時(shí)常聽(tīng)著她們聊一些家常，我也經(jīng)常在石墻邊爬來(lái)爬去，就是望著賣糖葫蘆的叔叔能早些叫賣。

　　每天都向奶奶要幾枚硬幣，等待著“葫蘆俠”的到來(lái)。我只要聽(tīng)到清脆悅耳的.銅鈴聲，嗅到絲絲香甜味兒，就知道我的冰糖葫蘆來(lái)了，我不顧一切地翻墻跑出去，奶奶踩著深淺不一的腳印追著我，嘴里還不住地叫著我慢點(diǎn)。那香氣仿佛認(rèn)得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了小車前。緊緊地盯著晶瑩剔透的山楂上飄著一層輕薄的糖風(fēng)。從兜里掏出幾枚硬幣，放到叔叔的手里，就可以換來(lái)一串香甜爽脆的糖葫蘆。叔叔看到我一臉滿足寵溺的表情，總會(huì)俯下身，從前車架上小心翼翼地摘下一小串金黃的橘瓣，笑盈盈地遞給我，我像小雀一樣蹦跳著飛走了，……

　　冰糖的香氣在鼻尖縈繞，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì)兒，一串冰糖葫蘆便下了肚，串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花�？赡苣竟魃险戳诵┰S冰糖，花香中也伴著冰糖的香甜。

　　如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn)，那縷香甜也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。但是我每當(dāng)回憶起那縷香甜，總在鼻尖縈繞。

　　那堵矮墻終是修高了，那沿街叫賣糖葫蘆的叔叔已是頭發(fā)灰白，忙著打理著店鋪生意，奶奶的脊背也彎成了鐮刀，渾濁的眼神常呆呆地直盯著花盆，插滿了一根根泛白的纖細(xì)竹棍，眼前仿佛出現(xiàn)了她饞嘴頑皮的孫女，在燦然的暖陽(yáng)下，嘎嘣嘎嘣吃著又脆又甜的糖葫蘆，跑著笑著，奶奶總是寵溺的追趕著……記憶里的那縷芬芳時(shí)時(shí)在我心間縈繞。

留在記憶里的芬芳作文11

　　“媽，我餓了，有什么吃的嗎？”“沒(méi)有，你先做作業(yè)�！薄澳悄阌锌諉�？”我絲毫沒(méi)有察覺(jué)你的煩燥，“幫我泡杯牛奶，好嗎？”“我沒(méi)空，你繼續(xù)做作業(yè)。”聲音尖銳且沒(méi)有一絲商量的余地。我懵了，一向和藹的你今天如此冷酷！是在單位里受氣了嗎？這也不至于吧！我?guī)е�一絲憤懣走向書(shū)房，走進(jìn)書(shū)房那一瞬間，我感到有種徹骨的孤獨(dú)感，它籠罩著我，壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。放下書(shū)包，就著玻璃向外遠(yuǎn)眺——十二月，臘梅盛開(kāi)的季節(jié)，朦朧的面紗籠罩了整個(gè)臨安。路旁，臘梅與雪人隔路望。北風(fēng)呼入書(shū)房，絲毫沒(méi)有返回的意思。

　　就著寒冷，做完作業(yè)，邁步出去散心。雪，又下了，我冒著雪，坐在花園的亭子里，如同凋謝的花朵，在雪中搖搖欲墜。不就是泡杯牛奶嗎？我抓狂地抓起一把臘梅，向雪中扔去。那雪中的臘梅依然綻放，不像我……十二月的芬芳，帶著寒冷，闖入我的心房，此時(shí)，我心中涌起那舒適的床和溫暖的被窩，與你溫暖的.懷抱，心中，不免有一絲又一絲的懊悔。

　　十二月的芬芳，帶著寒冷，也帶著你尋找的腳步。你拿著剛熱的牛奶，撐著一把雨傘，在雪中呼喚著我的名字，看著你絕望地坐在樓梯上，又站起，一次又一次；看見(jiàn)你流出涓涓晶瑩之淚，一滴又一滴。十二月的芬芳中，眼淚已奪眶，我，沖上前，一把抱住你，狠狠抱住。你，遞給了我一瓶牛奶，我一把接過(guò)牛奶，就著這翻心情，心里很不是滋味，只是心里的寒冷，在你的愛(ài)下，在牛奶的溫度下，驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。一絲又一絲溫暖涌上心頭。

　　雪，停了，一縷陽(yáng)光照著大地。雪，化了，但路旁的臘梅依然芬芳。芬芳與溫暖照入我的心房，陽(yáng)光，將籠罩在面紗之下的臨安，又露出了往日繁華之貌。十二月，冬陽(yáng)底下的臘梅芬芳四溢，因?yàn)槟�，那臘梅的芬芳就會(huì)隨愛(ài)飄蕩……

留在記憶里的芬芳作文12

　　新家門口的山坡上，有一排薔薇，從峭壁上飛流而下。前些日子，那大片薔薇花終于開(kāi)了。

　　只見(jiàn)原來(lái)顏色深深的綠墻上，忽然亮起了無(wú)數(shù)黃色小點(diǎn)，走進(jìn)一看，便見(jiàn)那小點(diǎn)一層疊著一層，花朵緊挨著，花瓣交錯(cuò)著，無(wú)數(shù)片小小的花瓣擠在一起，形成一片花的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片沙沙作響，花瓣隨風(fēng)起舞，一片花瓣隨風(fēng)落在我的鼻尖，一嗅，淡淡的，一種久違的、熟悉的味道。這，就是我記憶里的芬芳。

　　記憶跨過(guò)幾年前，跨過(guò)上千里的路程，回到了我幼時(shí)待過(guò)的村莊。

　　在我的老家，幾乎家家戶戶的院墻邊，都長(zhǎng)著一片片薔薇。薔薇的花很美觀，薔薇的刺又可以防盜。春夏之際，整個(gè)村子里，都彌漫著淡淡的芬芳。奶奶家門前也不例外。所不同的是，奶奶把不同顏色的薔薇都聚在了這里。它們美得炫目，動(dòng)人心弦。整個(gè)院子里，綠葉是陪襯，紅花、黃花，白花、橘花、綠花像一位位盛裝的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　而每一朵花都有著自己的顏色，也都有自己的芬芳。那時(shí)，祖母總會(huì)緊緊的握著我的手，臉上帶著溫柔的笑，用手指輕輕地，對(duì)待孩子似的`撫摸著花瓣，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“這黃色的花，是咱這院子中最香的了，你快來(lái)聞聞”說(shuō)著，便拉我過(guò)去，我低頭聞那花，果真是香極了，芬芳在鼻腔中回蕩著，永久不曾散去……

　　是啊，就是這味道，今天久違的芬芳又一次在我的身邊縈繞，我陶醉了……

　　我將那嗅過(guò)的花瓣放在眼前，眼前又是那明亮溫暖的金黃色。我想起了故鄉(xiāng)，想起了久別的奶奶……

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，又是幾片花瓣落在泥土上，連我手中的那片也旋轉(zhuǎn)落下，落入彩色的海洋，與其他混在一起了。

　　我拿出了手機(jī)，撥通了奶奶家的電話……

留在記憶里的芬芳作文13

　　眼前，是一箱還未開(kāi)封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動(dòng)了，你回來(lái)的時(shí)候沒(méi)能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動(dòng)，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開(kāi)圣物一般，緩緩割開(kāi)包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。

　　一年暑假的清晨，我在睡夢(mèng)中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長(zhǎng)眺，透過(guò)窗戶，卻見(jiàn)到那熟悉的背影——

　　爺爺獨(dú)自一人，拄著那木制的拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見(jiàn)，他的左腳踏出，在空中劃過(guò)時(shí)忽地顫抖了一下，右腿跟上時(shí)，動(dòng)作沒(méi)協(xié)調(diào)好，打了個(gè)趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……

　　爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛(ài)笑，眉頭總是緊鎖著。

　　他一個(gè)人要去干嘛？我有點(diǎn)擔(dān)心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹(shù)前。正當(dāng)我疑惑時(shí)，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過(guò)猛還是身體沒(méi)協(xié)調(diào)好，他一下子重心不穩(wěn)，整個(gè)人要摔倒似的。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過(guò)拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的�！倍潭趟膫�(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的`眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……

　　之后的每一個(gè)清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開(kāi)。

留在記憶里的芬芳作文14

　　記憶，是一條你所走過(guò)的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無(wú)論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。

　　光陰如梭，恍然間，我就從那個(gè)剛上初中的小學(xué)妹，成長(zhǎng)為初二的大學(xué)姐了。而初一的那一年，真的過(guò)得很難忘。

　　一個(gè)平淡得如同一杯白開(kāi)水的下午，我和同學(xué)一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個(gè)清脆的“咔擦”聲傳來(lái)，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來(lái)。是的，我的'腳被扭到了，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬把我給扶了起來(lái)，問(wèn)道：“還能走嗎？”我勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“能啊，當(dāng)然能了。”同學(xué)接說(shuō)：“還逞強(qiáng)，走，我送你去醫(yī)務(wù)室。”同時(shí)讓旁邊的同學(xué)幫我捎個(gè)話給老師。不知為何，平時(shí)總被老師批評(píng)辦事不力的同學(xué)，此時(shí)卻如此當(dāng)機(jī)立斷。我沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得心里熱乎乎的一片。

　　我勉強(qiáng)撐過(guò)了那個(gè)晚自習(xí)，回宿舍時(shí)是同學(xué)輪換著把我給背回去的。雖然到的時(shí)候她們還吐槽我說(shuō)我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點(diǎn)兒虧欠，讓我高興起來(lái)。我記不清那一個(gè)月里，她們幫我擦過(guò)多少次藥，背過(guò)我多少次，安慰過(guò)我多少次。我真的很感謝她們。或許以后她們回憶起這件事兒來(lái)，也只會(huì)說(shuō)：“我只是幫幫她而已啊�！钡�這與我而言，是多么深厚的情誼啊。

　　樂(lè)于助人的道理誰(shuí)不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運(yùn)。她們是我記憶這條路上，永開(kāi)不敗的，向陽(yáng)的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳，滋潤(rùn)著我的一生。

留在記憶里的芬芳作文15

　　日月如梭，光陰似箭。一眨眼，初一已經(jīng)悄然而去。但那一縷芬芳卻留存在我的記憶中，久久不能散去。

　　這縷芳香是同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)與一次次無(wú)私的幫助。我在學(xué)習(xí)上是一個(gè)很不自信的人，每次考試都屢屢失利，我的心情越來(lái)越沮喪失落。可我四周的同學(xué)們?cè)谟盟麄兊姆绞綆椭�我，偶爾出現(xiàn)在書(shū)本中的小紙條充滿了向上的力量：“加油，你可以的！”“跌倒了，就勇敢地站起來(lái)！”……這些話猶如一束束陽(yáng)光溫暖著我。熱情的同學(xué)利用一切時(shí)間為我查缺補(bǔ)漏：上課時(shí)，有問(wèn)必答；課間時(shí)，排憂解難；回家后，依舊與我在線教學(xué)。慢慢地我學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，臉上也漸漸充滿了自信。這份幫助與鼓勵(lì)，猶如一縷芬芳，在我記憶深處永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的香氣。

　　記憶里的芬芳，還是同學(xué)們之間的那份默契與團(tuán)結(jié)。在“校長(zhǎng)杯”期間，我們班籃球主力帶著我和另外兩個(gè)業(yè)余選手，要與對(duì)方一決高下。如此懸殊的戰(zhàn)斗力，讓我不禁捏把虛汗。比賽一開(kāi)始，果不其然，對(duì)方一路領(lǐng)先，我們節(jié)節(jié)敗退，大家心中不免有些失落。中場(chǎng)休息時(shí)，教練重新安排任務(wù)，大家明確責(zé)任后又重新上場(chǎng)。主力們嫻熟的傳球：巧妙的躲避，加上我們堅(jiān)決的`防護(hù)，終于將比分持平，雖然最終沒(méi)能拿到冠軍，但大家的這份，默契與團(tuán)結(jié)卻深深觸動(dòng)了我。

　　同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)互助的默契，我將會(huì)用心珍藏！他們就像一縷芳香，一直留在我的記憶深處。

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