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重在參與作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的重在參與作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重在參與作文1
華杯賽可以報(bào)名了！
我聽著孫老師滔滔不絕地講述著華杯賽，心想：要不要參加華杯賽呢？如果不去參加，就會失去一次很好的磨煉的機(jī)會，人生能有幾回搏？但是，要是去參加的話，就得與六年級的同學(xué)共同競賽，這樣勝利的希望就微乎其微了。該怎么辦呢？我還是別去參加吧，六年級同學(xué)懂得知識多，入賽的機(jī)會一定比我們大，我要入賽簡直是天方夜譚，就這樣定了！
我坐在教室中，埋頭做著《重在參與》。空曠的`教室仿佛一下子空了許多，讓人有一種莫名的寂寞。班上有二十多個(gè)同學(xué)去了考場上“拼搏”。我望著遷移閱讀卷，心頭不禁上了遺憾：我為何不參加華杯賽呢？不就是懼怕失敗嗎？要知道，即便是那些國際大師也是經(jīng)過艱辛的奮斗，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和錯(cuò)誤才得以成就自我。最出色的音樂家在練習(xí)時(shí)也難免會彈錯(cuò)音。何況是我呢？
競賽結(jié)束了，結(jié)果出來了，王一可又如往常一樣名列前茅，我有深深的遺憾和后悔，還有一絲淡淡的感傷：我為何不參加華杯賽呢？真正的成功在于不斷嘗試和迎接挑戰(zhàn)��！就算是沒考好，也沒有關(guān)系，人非圣賢,孰能無過?而且重在參與嗎。懼怕失敗使人永遠(yuǎn)不能活得充實(shí)而多彩；如果總是害怕犯錯(cuò)，害怕不能勝任新的工作，就不會有哪怕是嘗試的機(jī)會。哪怕成功的機(jī)率微乎其微，依然要去嘗試，要知道試了總比不是好。
想著想著，我不禁暗下決心：以后凡是這一類的活動，我一定踴躍參加！
重在參與作文2
今天下午，經(jīng)過一上午的休整，我精神抖擻，準(zhǔn)備參加六十米的預(yù)賽。
前幾批六十米預(yù)賽的人都跑完了，下一批就是我們了，我既緊張又興奮，這是我第一次參加六十米。
隨著上一批的'運(yùn)動員跑完，我們也陸續(xù)站到起跑線后�！案骶透魑�，預(yù)備。”裁判威嚴(yán)的聲音幾乎能讓全操場的人聽見。“砰！”伴隨著一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般“飛”了出去，可是，起跑時(shí)，我像被什么東西絆了一下。那一瞬間，仿佛時(shí)間靜止了一般，我意識到自己“完”了，我摔倒了。
我的手下意識的想撐起我的身體，可不知為什么，我的手和腳都是鉆心的痛，讓我?guī)缀踔幌肱吭诘厣�，不想起來�?/p>
要不放棄吧，不，不能放棄，就算是爬，也要爬到終點(diǎn)去。老師說過，輸贏是其次，參加運(yùn)動會重在參與，重要的是能戰(zhàn)勝自己。我顧不得疼痛，把我的身體硬是撐了起來，向終點(diǎn)飛奔而去，可是已經(jīng)晚了，我被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在了后面。
其他選手都已經(jīng)沖過終點(diǎn)，可是我們同學(xué)們還是在為我加油。我知道已經(jīng)沒有名次了，但我一定要跑出自己最好的水平，雖然我奮起直追，但是因?yàn)樗さ沟挠绊懱罅�，我最后以最后一名沖線！
我情緒低落，因?yàn)槲覜]進(jìn)決賽，就在這時(shí)班主任董老師走過來對我說：“好樣的，朱承煒�！�
“可是我，我沒進(jìn)決賽�！蔽疫B看都不敢看董老師一眼。
“沒事，重在參與嘛，玩得開心就好了�！倍蠋熜Σ[瞇地說，“摔倒了，明知沒有希望的情況下卻沒有放棄。在我的心里，你就已經(jīng)是第一了�！�
重在參與作文3
“三十七號，三十七號在哪里？”聽到喊聲，你一定很奇怪吧，哈哈，就讓我慢慢告訴你吧。
今天，媽媽帶著我來到婦女兒童活動中心，參加德州晚報(bào)小記者活動“第三屆家庭消防運(yùn)動會”。到了活動地點(diǎn)，我簽上到領(lǐng)了號牌便開始了激烈的比賽。比賽項(xiàng)目共有四項(xiàng)，分別是機(jī)智疏散、火警拼圖、出水滅火、自救逃生。我領(lǐng)的項(xiàng)目是機(jī)智疏散和火警拼圖。第一項(xiàng)比賽就是機(jī)智疏散，由于爸爸沒有時(shí)間，我和媽媽在現(xiàn)場跟另一組家庭臨時(shí)組合。終于到我們了，“各就各位，預(yù)備……”一聲哨響，媽媽和阿姨迅速穿上消防服，我趕緊像風(fēng)一樣沖向“濃煙通道（一排桌子）”抓起“濕毛巾”（濕巾）抖了一下就捂住口鼻，鉆過桌子，飛速奔向終點(diǎn)。雖然我們配合還算默契，但是速度不夠快，沒能進(jìn)入前三名。后面的火警拼圖，我和媽媽以及一位小同學(xué)合作，可惜沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好。
雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我學(xué)到了許多知識，知道了如何在火場里逃生和自救。比賽的'精神是重在參與，我也品嘗到了比賽的樂趣。
重在參與作文4
“都交齊了嗎？”
“交齊了！”
咦，這是怎么回事？原來是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢！
手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。
星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動。
我們小組分工合作，當(dāng)碰到問題的時(shí)候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……
因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容，所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容，我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過反復(fù)篩選，只有圍繞小報(bào)的`中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。
“現(xiàn)在可以放心了�！敝軡i兒看著作品長長地舒了一口氣。
“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎(jiǎng)與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。
重在參與作文5
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的綠色季節(jié)，我們吹著溫暖的春風(fēng)，迎來了精彩的春季田徑運(yùn)動會。
上午10點(diǎn)20分，伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，我們邁著正步走向操場，校長大聲宣布“運(yùn)動會正式開始”，操場上頓時(shí)沸騰起來。
你瞧！200米決賽開始了。一聲槍響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一般射了出去。不好！我們班的女將小雪摔了一跤，班主任正要上前攙扶，小雪自己爬了起來又飛快向前奔跑，竟奇跡般的超過了第三名，成為亞軍，為我們班爭得了3分，她真是太了起了！
再看跳遠(yuǎn)比賽吧，與我們競爭最強(qiáng)的402班，已跳出了2米7的成績，這是目前最高記錄，不知道我們班能不能超過他們。我們班的“小青蛙”李明準(zhǔn)備起跳了，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，在場的人們齊刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳線，不算成績；第二次，李明頭上的.汗珠一顆顆的落在了運(yùn)動衫上，后面的啦啦隊(duì)大聲喊：“加油，加油！”李明咬緊牙關(guān)，用力一跳，“嗖”的一下，跳進(jìn)了沙坑中。裁判員一量，不禁喊道：“401班跳遠(yuǎn)2米8！”我們歡呼起來，又得了5分。剛才還興高采烈的402班同學(xué)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，個(gè)個(gè)都哭喪著臉。
重在參與作文6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——是敲鑼打鼓聲嗎？不是的，是我們在博餅時(shí)，骰子與陶瓷碗碰擊的音樂，說到這，大家最先想到的肯定是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)然要博餅了，我們分成大人組和小孩組，我榮幸的擔(dān)任了小孩組的組長。
我掃視了一下獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備先把一秀、二舉、三紅、四進(jìn)、對堂、狀元各個(gè)檔次的`獎(jiǎng)品分配了一下。
又經(jīng)過了一番投票，決定從我開始往右輪。我把骰子往陶瓷碗一擲，五粒骰子已亮出身份，只有一粒遲遲不見分曉，大家都把頭往我這探了探，七嘴八舌地猜測著：“是對堂？是三紅？是一秀？”話音剛落便水落石出：二舉。雖然只是較小的二舉，但是二舉的獎(jiǎng)品是孩見孩愛的“可比克牌薯片”，我欣喜地拿起一包放入袋子里。其他小孩子也不甘示弱，接二連三地博出了對堂、三紅、二舉、四進(jìn)，只有只有狀元遲遲不露面。不過，我依然興致勃勃地參與者，拿起骰子往碗里擲，沒想到真是應(yīng)了“笑口常開、好彩自然來”這句話呀！因?yàn)槲也┑搅藸钤遄訋濉?/p>
繼而，我聽到幾個(gè)人的尖叫大合唱，我得意得心里直癢癢。不過，我馬上停止了哈哈大笑，心里說著：“要低調(diào)，要低調(diào)�！庇植┝撕靡粫䞍�，出了個(gè)狀元帶十二。不過，我可是五子帶五，所以我的比較大。
博到最后，我竟然沒有博到對堂，不過沒關(guān)系，我有著滿懷的好心情，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！
走出門，頭頂著一路月色，我手提著袋袋禮品，輕松、愉快地走回家去。
重在參與作文7
星期四那天，學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我也是一名運(yùn)動員哦！
一到學(xué)校，我就看見有許多運(yùn)動員在操場上訓(xùn)練自己到場的項(xiàng)目。有的練壘球、有的練跳遠(yuǎn)、有的練跳高、還有的'練跑步走進(jìn)教室我看見到場運(yùn)動會的同學(xué)都已經(jīng)來了。過了一會兒我們排著隊(duì)就往操場開運(yùn)動會了。
一到操場，我就看見跑步的運(yùn)動員像一支箭從我身邊跑過，跳高的運(yùn)動員像袋鼠一樣跳得很高這時(shí)老師對我說等一會兒你就可以跳遠(yuǎn)了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。
廣播提醒我來到了跳遠(yuǎn)園地。不一會兒就輪到了我，我開始做好準(zhǔn)備，教練一聲槍響我就拼命地跑，快到沙坑的時(shí)間我縱身一跳。哎呀！失敗了！就這樣我一連三局都沒有跳出好結(jié)果，可能是我太胖了，跳遠(yuǎn)似乎不太合適我。
接下來舉行我的第二個(gè)項(xiàng)目扔壘球。來到了壘球園地，老師給了我一個(gè)球讓我準(zhǔn)備好。我使盡全力扔了三局，每次老師丈量了距離記載了下來。我不知道自己的結(jié)果怎么樣，不知道會不會得獎(jiǎng)。
我比完項(xiàng)目后就被爸爸接回家了，媽媽告訴我說：你身體胖，到運(yùn)動會就當(dāng)是磨煉，沒有獎(jiǎng)沒關(guān)系，重在參與！
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