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【必備】放飛的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的放飛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛的作文1
明天，我要重新扇動(dòng)生命的翅膀，因?yàn)槲也荒芤皇聼o(wú)成。 進(jìn)入初中，枯燥的知識(shí)令我生厭，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。無(wú)趣的`周末真令人害怕，父母的痛心責(zé)罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會(huì)兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開(kāi)瓶子的一剎那，它超出我所預(yù)想，飛出來(lái)了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖它放棄的信念。
讓我感動(dòng)，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因?yàn)樗嘈乓磺卸冀杂锌赡堋?/p>
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!
我擰開(kāi)了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來(lái)，我還需奮斗，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
放飛的作文2
暑假的一天，一只小麻雀從墻上的圓孔里落下來(lái)，落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，他從陽(yáng)臺(tái)飛到餐廳，飛起落下，飛起落下…姥姥撿起小麻雀，說(shuō)：“啊呀，這是只剛長(zhǎng)好羽毛的小麻雀，還不怎么會(huì)飛呢！”我把它放在手上，仔細(xì)看它，它的嘴角還是黃的呢！我撫摸著它的羽毛，親吻它的頭。他那黑黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看看這是什么地方。它拼命掙脫要飛出去，有好幾次，它掙脫飛來(lái)飛去撞在玻璃上。
我們仔細(xì)看了看那墻上的洞，原來(lái)那是麻雀的窩，再靠墻外有些茅草，大鳥(niǎo)孵出小鳥(niǎo)來(lái)，飛去找食，小鳥(niǎo)就從這邊的墻中拱出來(lái)。我想說(shuō)不定小鳥(niǎo)的媽媽正在外面等著呢！我一邊打量著它，一邊和姥姥說(shuō)：“還是把它放回去吧，要不他媽媽好急了！”姥姥也同意。這是窗邊的姥爺說(shuō)：“你們快看，大鳥(niǎo)在樹(shù)上樹(shù)下叫它的孩子呢！”
我打開(kāi)窗戶舉起手把小鳥(niǎo)放了出去，只見(jiàn)那小鳥(niǎo)撲楞楞的'飛到草地上，大鳥(niǎo)急忙下來(lái)給小鳥(niǎo)喂了一口食，然后帶著它飛走了。我看著它們遠(yuǎn)去的身影，放心的笑了。
放飛的作文3
人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
在我沒(méi)入學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了，我的夢(mèng)想是我會(huì)有數(shù)不清的白紙，疊飛機(jī)，疊桌子，疊書(shū)本，疊風(fēng)車……而現(xiàn)在讀小學(xué)的我，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才。
每一天走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音，感覺(jué)萬(wàn)般溫暖，老師教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，提高了我們的能力，同時(shí)，還教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
老師是辛勤的'園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng)造新生活的好老師。正因?yàn)槔蠋熛裣灎T，像它那樣無(wú)私地為人類付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我。所以當(dāng)個(gè)好老師就是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想。
自己有了美好的夢(mèng)想，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn) ，付出最高代價(jià)。想當(dāng)一名好老師，就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。早日使夢(mèng)想成真。
放飛的作文4
在秋游中，我參加了18歲成人儀式，戴著成人帽，在藍(lán)天下，在烈士們的見(jiàn)證下，我已成人。
成熟，是最令人痛恨最令人渴望，令人迷惘的。
歲月，是最令人感嘆，令人熱愛(ài)，令人無(wú)奈的迷。
歲月的階梯常承受著成熟的壓抑。
成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。
何謂“成熟”，何謂“幼稚”，何謂“無(wú)奈”，我不知道。
在風(fēng)中，我依然拿著憲法，唱著《國(guó)際歌》，高舉右手，進(jìn)行18歲宣誓，我也未知自己是否已經(jīng)長(zhǎng)大，或者長(zhǎng)大是否又意味著成熟或成人。回首過(guò)去歪斜的腳印，才知道世界并非“世態(tài)炎涼”，“絢麗多彩”所修飾的那般；才知道何為“荒唐”，何為“痛苦”；才知道街上流行的西裝革履，花枝招展，步履匆匆，滿面風(fēng)塵的，不再是孩提時(shí)代懷里抱著的只會(huì)眨眼的布娃娃；才知道，夕陽(yáng)也會(huì)有幾度紅。
頭發(fā)仍在風(fēng)中飄，18歲的宣言還在繼續(xù)。
長(zhǎng)大了，讀懂了婉約詞人那傷感的'語(yǔ)句；讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，卻喜歡“撐著一柄油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寞雨巷”的那種感覺(jué)，于是在那樣的一個(gè)雨天，撐著類似的油紙傘，獨(dú)自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的過(guò)客，看雨中朦朧而晦澀的世界，仿佛覺(jué)得自己已長(zhǎng)大，向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價(jià)值，去展現(xiàn)自我的存在，也終于明白，成長(zhǎng)的道路是艱難的，成人是要付出代價(jià)的。
在風(fēng)中，我放下了高舉的右手。
成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕。
放飛的作文5
我終于獲得老師送的小鳥(niǎo)了，別的同學(xué)都很羨慕，都爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)送給我！”同時(shí)，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因?yàn)樗麄冎牢視?huì)放飛小鳥(niǎo)。我真的不知道該怎么做。
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會(huì)同意我放飛這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。因?yàn)橐豢此?外形就逗人喜歡，再加上那個(gè)古色風(fēng)味的鳥(niǎo)籠，顯得它高貴起來(lái)。家人一定會(huì)想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會(huì)拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥(niǎo)的同學(xué)吧！但是他們不一定會(huì)放飛小鳥(niǎo)，也許又會(huì)把小鳥(niǎo)困在籠子里的， 小鳥(niǎo)的下場(chǎng)真可憐……
我想來(lái)想去，覺(jué)得把小鳥(niǎo)還是放飛最好。因?yàn)樗鼞?yīng)該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來(lái)清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹(shù)林一片生機(jī)。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻(xiàn)出生機(jī)的。小鳥(niǎo)，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開(kāi)籠布，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后圍上來(lái)，一下了擁擠了起來(lái)，都在勸我。我拿著鳥(niǎo)籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥(niǎo)放飛回多姿多彩的大自然。
我慢慢打開(kāi)籠門，同學(xué)們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥(niǎo)歸心似箭地飛走了。我看著小鳥(niǎo)匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，終于放飛了！
放飛的作文6
每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類。有了理想，又該如何實(shí)現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要?jiǎng)t是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣，就有了明確的目標(biāo)，才能不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)。隨著我對(duì)這些問(wèn)題認(rèn)識(shí)的提高，我也漸漸有了自己的`理想。一開(kāi)始，我很想當(dāng)一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語(yǔ)課后班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識(shí)到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟。我有了一個(gè)確定的目標(biāo)——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當(dāng)我有一處音沒(méi)有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實(shí)過(guò)后想想，實(shí)在是不應(yīng)該。于是我便開(kāi)始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂(lè)中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅(jiān)定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛的作文7
今天晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，同學(xué)們都興奮得不得了，因?yàn)槔罾蠋熞獛覀內(nèi)ゲ賵?chǎng)上放我們自己做的風(fēng)箏。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，讓我們把做好的風(fēng)箏拿出來(lái)。小峻做了一只長(zhǎng)方形的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面還拖著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢！小琦做了一只“水母”風(fēng)箏；小靜做了一只三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏中心貼了一個(gè)桃心，后面是由“葉子”組成的“尾巴”；小懿和小杰做的都是“T”形的'風(fēng)箏；小瑤是用廣告紙來(lái)做的環(huán)保風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏就像花園里的百花正在爭(zhēng)奇斗艷。
跟著老師，我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。老師叫我們每?jī)扇藶橐唤M，每次起飛是一個(gè)組。我們按照老師的吩咐開(kāi)始放風(fēng)箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風(fēng)箏線在跑道上慢慢地跑了起來(lái)。不一會(huì)，小峻的風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高；小琦的似乎不太成功，在天上轉(zhuǎn)了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時(shí)起跑，小瑤用廣告紙來(lái)做的風(fēng)箏也飛得很高，而且很穩(wěn)；小懿的風(fēng)箏也飛上天了。接下來(lái)的幾組也都很成功。
不一會(huì)兒，天空中便有了許多風(fēng)箏，花花綠綠的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗�？粗L(fēng)箏一只只飛上天空，我們都非常開(kāi)心。我想風(fēng)箏載著我們的煩惱飛向天空，從此我們便再也沒(méi)有煩惱，剩下的都是開(kāi)心和快樂(lè)！
放飛的作文8
推開(kāi)家門，一聲響亮的“啾啾”聲從耳旁傳來(lái)，我不禁轉(zhuǎn)頭看去，在視線的盡頭有兩個(gè)小家伙-----兩只鸚鵡！
我不禁好奇地上前看，只見(jiàn)兩只鸚鵡在籠中靜靜的立著。這兩只鸚鵡，一只藍(lán)的，一只綠的，兩個(gè)小東西可愛(ài)之極。那只藍(lán)的最引人注目，它在籠子上站著，羽毛是蔚藍(lán)的，白色的頭，一雙灰色的腳，全身散發(fā)著一股傲然之氣，仿佛是鸚鵡中的王者。它動(dòng)不動(dòng)就會(huì)放聲歌唱，沒(méi)有黃鸝那般悅耳，也沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那樣的清脆，但卻多了些說(shuō)不清，道不明的韻味。
那只綠的鸚鵡稍有些靦腆，喜歡在籠子中屬于它們的.“小天地”中安安靜靜的睡覺(jué)。它的美，又與藍(lán)鸚鵡的美有些不一樣。它全身翠綠，一雙朱紅色的小腳，叫聲如夜鶯般空靈悅耳。稍不注意，這兩只鸚鵡便會(huì)在籠中展開(kāi)一場(chǎng)“雙人大合唱”。
我好奇地的問(wèn)媽媽：“它們會(huì)學(xué)人說(shuō)話嗎？”媽媽搖了搖頭。我有些失落，但很快又把目光移到它們兩上。只見(jiàn)那藍(lán)色鸚鵡似乎對(duì)籠子中的生活不太適應(yīng)，開(kāi)始伸出爪子來(lái)給自己撓癢，一片片的羽毛從它身上掉落，我心疼極了。
一天下午，我盯著它們，忽然仿佛看見(jiàn)了它們眼中對(duì)天空的向往，我嘆了口氣，將籠子打開(kāi)，看著它們?cè)诳罩性斤w越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)......
放飛的作文9
這天，我和媽媽出去逛街，走進(jìn)一家商店，我正新奇地東看西瞅，突然飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。我大聲地喊起來(lái)：“哇！一只鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了！”大家手忙腳亂地捉起鳥(niǎo)來(lái)，鳥(niǎo)兒大概累了總飛不高，一會(huì)兒飛到窗檐上，一會(huì)兒又落在桌子邊，一位叔叔眼明手快一下子捉住了小鳥(niǎo)。
好漂亮的鳥(niǎo)，頭部，背部，尾部長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛，腹部覆蓋著雪白雪白的羽毛，再配上那桔黃色的尖嘴，越看越令人愛(ài)不釋手。我央求叔叔送給我，叔叔爽快地同意了。我用一根繩子綁住鳥(niǎo)兒的腳，把鳥(niǎo)放進(jìn)紙盒里生怕它飛走了。第二天，一放學(xué)，我和媽媽徑直來(lái)到漁具店買了一只大號(hào)的鳥(niǎo)籠。我小心地把鳥(niǎo)放入鳥(niǎo)籠里，天天喂鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的'面包蟲(chóng)，蘋(píng)果等食物，我勤快地打掃鳥(niǎo)籠，清理鳥(niǎo)糞，悉心照料。每當(dāng)鳥(niǎo)兒有滋有味地吃面包蟲(chóng)的時(shí)候，我心里非常開(kāi)心。我想鳥(niǎo)兒肯定很享受現(xiàn)在的生活。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒身上的羽毛掉了幾根，毛色也不像先前那樣有光澤了，它不停地用尖嘴解籠子外的繩子，我很是不解。媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)兒可能是想爸爸媽媽了，不如放了它。”我很不舍得放走它�？晌矣謸�(dān)心這樣下去鳥(niǎo)兒肯定會(huì)憂郁而死，猶豫再三，我還是打開(kāi)鳥(niǎo)籠，依依不舍地把鳥(niǎo)放歸大自然。
放飛的作文10
和諧，讓人聽(tīng)起來(lái)感到普通，可細(xì)細(xì)想一下，卻深有感觸。現(xiàn)在，人們都力爭(zhēng)建設(shè)和諧和平社會(huì)，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統(tǒng)美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時(shí)時(shí)刻刻都在弘揚(yáng)這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個(gè)星期，我們鎮(zhèn)海順利召開(kāi)了第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我作為鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鋼管樂(lè)隊(duì)的`總指揮，也參加了開(kāi)幕式。早晨，我們的一隊(duì)人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂(lè)器，氣勢(shì)洶洶地趕往鎮(zhèn)海中學(xué)。我們到了沒(méi)多久，就開(kāi)始了。
那時(shí)，我們走在會(huì)旗后面，別提多自豪了。我穿著紅白相間的服裝，披著紅色的披肩，頭上戴著少年軍校的帽子，手上還拿著金光閃閃的指揮棒，第一個(gè)走過(guò)主席臺(tái)。等參賽隊(duì)員全部入場(chǎng)后，臺(tái)上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮(zhèn)海區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕!”話音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽(tīng)著十分痛快。這時(shí)，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著，它們飛翔著，它們帶來(lái)了和平和諧的號(hào)角。這件事讓我感覺(jué)極為深刻，人們把鎮(zhèn)海人的焦點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)會(huì)里，來(lái)放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來(lái)建設(shè)和諧社會(huì)嗎?有了和諧社會(huì)，居民們就可以更好地生活。
和諧社會(huì)，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!
放飛的作文11
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)郊游的好機(jī)會(huì)，我們參加了一個(gè)戶外群組織的一日游。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)時(shí)了海洋學(xué)院，只見(jiàn)那里已經(jīng)有好幾輛車子停著了，九點(diǎn)鐘一到，由十一輛車子組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩地出了了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條長(zhǎng)龍一樣。不知不覺(jué)，就到了目的地——南洞。
我們一下車，就看見(jiàn)南洞人山人海，各種車輛把道路擠得水泄不通，我們緩慢地在人群中穿來(lái)穿去，才到了南洞有名的火車旁邊，這列火車可真長(zhǎng)呀！我興奮地來(lái)到人車?yán)锩�，看個(gè)究竟。參觀完火車，我們又去了油菜花地，媽媽還給我拍了照呢！可是，由于人太多了，組織者決定換個(gè)地方，去虹橋水庫(kù)燒烤，我們又興致勃勃地來(lái)到了第二個(gè)目的地。
我看到那里的天格外的`藍(lán)，太陽(yáng)格外的紅，竹林格外的綠，空氣格外的清鮮，讓人賞心悅目。下車后，大人們開(kāi)始準(zhǔn)備了，他們燒飯的燒飯，挑水的挑水，忙得不亦樂(lè)乎。而我們小孩子們?cè)谟崎e地玩耍。我最喜歡玩“扔水潭”，我拿起一根小木條，往水潭里扔，木條激起一朵朵小花，可美了！很快，就可以吃飯了，我們吃完，又去玩了起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，回去的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了虹橋水庫(kù)。
放飛的作文12
昨天媽媽給我買了一個(gè)氫氣球。氣球上畫(huà)的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點(diǎn)舍不得，因?yàn)樗懒�。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說(shuō)：“再見(jiàn)了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥(niǎo)！”氣球遇到了小鳥(niǎo)說(shuō)。
“你好哇，你是誰(shuí)！”小鳥(niǎo)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處�！睔馇蚧卮鹫f(shuō)。
氣球又飛高了，它遇到了飛機(jī)。
“你好哇，飛機(jī)！”
“你好哇，你是誰(shuí)？”飛機(jī)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的`主人把我放了，想讓全世界的人看見(jiàn)我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進(jìn)宇宙中。
再見(jiàn)和平孔雀！給大家?guī)?lái)永遠(yuǎn)的歡樂(lè)與和平吧！再見(jiàn)！
放飛的作文13
老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)的決賽。
我怎么這么倒霉��！不過(guò)，在隱隱約約之中，我好像聽(tīng)到了什么綠谷之秋合唱節(jié)，可能我這次是歪打正著也說(shuō)不定哦！這次“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)決賽的口號(hào)是：放飛理想。我對(duì)這四個(gè)字的`理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。
合唱節(jié)的比賽分為小學(xué)組、初中組和高中組，，第一個(gè)節(jié)目便是遂昌縣妙高小學(xué)的《老師在綠蔭中走》，那是領(lǐng)唱及合唱的形式，而同學(xué)們卻配合地天衣無(wú)縫，我很佩服他們。咦？怎么沒(méi)有看到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表演呢？哦，想起來(lái)了，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，換臺(tái)了！
遂昌二中的《中國(guó)自豪》和遂昌中學(xué)的《太陽(yáng)出來(lái)了》都很精彩，青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《唱臉譜》也很不錯(cuò)呀！合唱的隊(duì)形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相當(dāng)不錯(cuò)，園潤(rùn)的嗓音好比天籟之音！
放飛我們心中的理想、希望，說(shuō)不定，你真的不會(huì)在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個(gè)世上建一座“好夢(mèng)銀行”，大家把做了的好夢(mèng)都存進(jìn)來(lái)，等長(zhǎng)大后再取出來(lái)，回味童年，這不是很好嗎？
放飛的作文14
陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開(kāi)展放飛希望、擁抱春天、憧憬未來(lái)的活動(dòng)。
放飛希望！我們拿著各不相同的風(fēng)箏，來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之后，只聽(tīng)老師一聲令下：“放飛開(kāi)始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時(shí)，數(shù)十只風(fēng)箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動(dòng)著舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當(dāng)然，這并不能影響我們快樂(lè)的情緒。這些五彩繽紛的風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的風(fēng)箏，投下細(xì)碎的日影。我放著那只矯健的`雄鷹，聞著花兒的清香感到十分愜意。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我們擁抱著大自然，放飛著自己美好的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國(guó)家為我而自豪！
大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因?yàn)榛⒛曷�，所以要“虎”一下嘛�?/p>
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無(wú)限可能！
放飛，放飛希望和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
放飛的作文15
星期天的早晨，我正在窗前做作業(yè)，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉(zhuǎn)移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃，我看到了一只小鳥(niǎo)，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥(niǎo)的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇，這么漂亮的.小鳥(niǎo)！”平時(shí)不喜歡小鳥(niǎo)的我驚叫起來(lái)�？墒沁@小鳥(niǎo)為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開(kāi)窗戶，捧起小鳥(niǎo)，只覺(jué)得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠里，心里想：小鳥(niǎo)肯定會(huì)喜歡的。
我每天都喂小鳥(niǎo)“山珍海味”，可是小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不吃，反而越來(lái)越無(wú)神了�？晌覅s不管呢，我喜歡小鳥(niǎo)。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)突然會(huì)說(shuō)話了，它流著淚對(duì)我哭訴：“小主人，請(qǐng)讓我回家吧，請(qǐng)讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來(lái)了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，見(jiàn)小鳥(niǎo)安然無(wú)恙地躺在籠子里，我打開(kāi)燈，望著小鳥(niǎo)發(fā)呆，看見(jiàn)小鳥(niǎo)的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。
第二天，我想通了，讓小鳥(niǎo)回到大自然去，我打開(kāi)籠子的門，捧出小鳥(niǎo)，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥(niǎo)……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥(niǎo)撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠(yuǎn)去，還不時(shí)地回過(guò)頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……
朋友們呀！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們身邊的“朋友”吧！
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