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午夜夢(mèng)回作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的午夜夢(mèng)回作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午夜夢(mèng)回作文1
那場(chǎng)夢(mèng)，喚醒了埋在內(nèi)心深處的快樂(lè)。
隨著時(shí)間悄悄地走過(guò)，我長(zhǎng)大了，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立——一個(gè)人的校園生活，沒(méi)有酸甜苦辣，只有平淡，如清風(fēng)吹拂過(guò)湖面，依然平靜無(wú)痕。而那一夜，平靜的心湖泛起了波瀾……
在那個(gè)校園，我認(rèn)識(shí)了很多“朋友”，她們贊美我的笑容，肯定我的文章，與我無(wú)話不談。在那一刻，我沉浸在完美的國(guó)度，一切的黑暗都被照得光亮。在那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，我仍在傻傻地慶幸——自己能擁有這么多“好朋友”
期中考試成為了歷史，試卷一張又一張地刻上印記——作文35分。猶如晴天霹靂，我如枯木般佇立不動(dòng)，“是我這次的狀態(tài)不好，下次一定能考好！她們都很肯定我的作文呢！”我不斷地催眠自己。
“你們知道嗎？思琴作文35分！居然比我的還要低！”小文興奮地說(shuō)。“那是意料之內(nèi)的事！她的.作文本來(lái)就是垃圾，只是虧她那么沒(méi)有自知之明，居然還把我們對(duì)她的贊揚(yáng)引以為傲！真是笨蛋一個(gè)！”美琪譏諷地插上了嘴。我站在門(mén)外，瞬間“石化”了……
我如行尸走肉般，來(lái)到偏僻的榕樹(shù)底下，眼淚失控地往下掉……
晚上，我一語(yǔ)不發(fā)地回到宿舍，疲憊地爬上床，悄悄地掉著眼淚——她們不時(shí)傳來(lái)虛偽的問(wèn)候。
迷迷糊糊間，我來(lái)到了陽(yáng)光底下，有一大群人在玩耍——那場(chǎng)景似曾相識(shí)——不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲，如噪音般刺耳——“虛偽……”我不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭。忽然，一個(gè)小女孩跌倒了，大伙急忙圍上去，貼心地問(wèn)小女孩有沒(méi)有受傷。小女孩雙眼通紅，卻莞然一笑：“沒(méi)事！思琴有大家，就什么都不怕！”我呆若木雞，心湖泛起了波瀾——“那個(gè)女孩，是我？他們？是他們！我潸然淚下，童年那數(shù)之不盡的真摯的美麗回憶蜂擁而上……
我微微張開(kāi)雙眼，黑暗仍在，內(nèi)心卻已釋然——我莞然一笑——如那女孩般——“沒(méi)事！有這些回憶，我就什么都不怕！這條路，我并不孤獨(dú)……”
午夜夢(mèng)回，我笑了，笑得那么甜，笑得那么舒心。
午夜夢(mèng)回作文2
我以為小學(xué)畢業(yè)后這輩子都不能再見(jiàn)到他了——那個(gè)啟蒙我的老師。誰(shuí)知道午夜夢(mèng)回間，時(shí)光悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，將我拉回了幾個(gè)月前的學(xué)堂。將我拉回了那個(gè)我留下許多期盼又覺(jué)此生都無(wú)望再走進(jìn)一回的教室。
一個(gè)小小的教室中坐著五十多號(hào)學(xué)生，可大家似乎還覺(jué)得不夠擁擠似的，幾個(gè)人抱作一團(tuán)聚在一起，交頭接耳，沒(méi)說(shuō)幾句又笑開(kāi)了。一個(gè)中年男子面色淡定地從容走進(jìn)教室，他拿起手中的數(shù)學(xué)書(shū)重重地敲擊了一下講臺(tái)，原本吵鬧的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。所有的學(xué)生都向他投以好奇的目光，其中夾帶著幾道滿(mǎn)含感激和尊敬的目光。他用手推了推鼻梁上的眼睛，將左手握成拳放在唇邊干咳了一聲，說(shuō)：“等下就是畢業(yè)考了�！闭f(shuō)完便大步流星地走了出去。
他總是這樣，他教給我們的書(shū)面知識(shí)或許全是照搬，可在上課時(shí)他總是會(huì)動(dòng)不動(dòng)地就將話題岔開(kāi)，說(shuō)一些夾雜著引人捧腹大笑的生活知識(shí)或時(shí)下最流行的詞匯和新聞。然后再次在教室里笑得最開(kāi)心的時(shí)候又板下臉，一本正經(jīng)地說(shuō)起教科書(shū)。雖然失望，可是我們都還是豎起耳朵專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，他總是在講題的時(shí)候慢慢地，不動(dòng)聲色地加進(jìn)那些課外話題。他鼻梁上的那副眼睛反光出他的`那雙眼眸更顯睿智、深邃，透出似乎無(wú)所不知的精光。我的數(shù)學(xué)測(cè)試最差的時(shí)候曾經(jīng)觸及及格的底線，若不是五年級(jí)的時(shí)候他做我的數(shù)學(xué)老師，說(shuō)那些有趣的知識(shí)，只怕如今的我還對(duì)數(shù)學(xué)云里霧里。
夢(mèng)里的場(chǎng)景開(kāi)始變得朦朧……
我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，期末了我是不會(huì)給你們弄復(fù)習(xí)的……”
聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，就要畢業(yè)了……”
聽(tīng)見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)一嘆：“以后，都見(jiàn)不到面了……”
——不要！
我從夢(mèng)中驚醒，驚出一身冷汗。
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