（通用）味道的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的味道的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

味道的作文1

　　人生處處有味道。在家里，我嘗到了溫馨，和諧的親情之味；在班里，我嘗到了清純﹑樸實的友情之味……然而，令我難以忘懷的卻是在校園里嘗到了呵護與關(guān)愛的師愛之味……

　　20xx年3月30日，永遠忘不了的那一天。上課鈴聲響了，臉色蒼白的班主任老師拖著沉重的步子，走進教室，用緩慢而和藹的語調(diào)說：“下周就要月考了，我給大家疏理﹑輔導(dǎo)一下�！�

　　老師生動的講課是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我增添了巨大的力量。聽著，聽著，我突然頭暈?zāi)垦�，天旋地轉(zhuǎn)似的，身不由己地趴在桌上。老師悄無聲息地走近前來，上下打量我?guī)籽�，用手輕輕地撫摸了我的'前額，又把我的小手捂進了她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，你……”說完不假思索地脫下外套，裹在我身上當時我很迷糊但我清楚地記得，老師拖著病體的手，重重地抖了一下，似乎打了個寒顫吧！裹著帶有老師余溫的衣服，瞬間，一股暖流傳遍了全身，仿佛又回到了母親的懷抱，享受到了甜蜜的母愛，不禁鼻子一酸眼眶被潤濕了。

　　放學(xué)鈴聲響了，老師再次向我走來，見我滿臉通紅的樣子，聲色緊張地說：“不好，發(fā)高燒了，馬上通知家長！”一邊又吩咐幾名同學(xué)扶我下樓，把我送到他車內(nèi)，一邊三步并作兩步地離開教室，快速將車開到教學(xué)樓下，迅速將我送至醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號，一會兒又攙住我進急癥室。醫(yī)生診斷后對老師說：“孩子他媽，孩子得的是扁桃體炎又伴發(fā)重感冒，需退燒后在吊針，過幾天就會好�！边@是，老師長長地舒了一口氣，微微漲紅的臉上露出了欣慰的笑容。“醫(yī)生呀，你可知道，她是時時刻刻都像慈母一樣關(guān)懷著我們的老師呀。她不顧自己的病痛，把愛毫不保留地獻給我們！”

　　老師陪伴我的走完了小學(xué)五年的生活，在那里我真正嘗到了甜蜜的師愛之味！

味道的作文2

　　這個雨后的夜晚，我又站在一棵樹下張望七樓的一盞燈，你家的燈，我已經(jīng)這樣倚在一棵樹的枝干上有好些日子，常常希望你能在某一刻出現(xiàn)，但同時又害怕見到你的身影，我知道這些都只是幻想而已，只有我對你的想念才是真實，不過你還是不會知道我的心緒。能夠看到你偶爾你出現(xiàn)在陽臺接電話的一刻，我也變得十分滿足了。當雨滴透過綠葉滴在我的頭頂，我知道，我應(yīng)該回到自己獨自一人的宿舍了。

　　我常常跟在你身后，看著你上下樓梯。有一次，我站在樓梯轉(zhuǎn)角處，靜靜等你與別人一起經(jīng)過。再保持著距離跟在你們身后，另兩個人走得有點快而且他們邊走邊聊，你的稍稍落后與心急著有點害怕跟不上的可愛模樣讓我的心緊緊皺成一團，愛護你的人不在你身邊。我也知道我們之間存在著身份的差距，你當時應(yīng)該也不想讓我看到你有點慌亂的樣子，我也知道你會搭載別人的車回去。所以，我唯一可以做的就是在另一處安靜凝望。

　　你不知道，每次與你說話，我的手就無處安放，待你走后，我又會覺得自己很多話想要說卻沒有說出口。我覺得你的側(cè)身、背影、正面都溫和如玉，但是你卻是我永遠無法靠近的人。如果能趕上早生幾年，在同一個年代同一個小鎮(zhèn)與你相遇，或許我的心就不會像現(xiàn)在這么空了！

　　我還記得，在一個黃昏，我追隨著你的背影，夕陽下你沒有撐傘，你橘色的`連衣裙在陽光下顯得格外適合，我情不自禁跟著你的方向，直到我不能再跟下去的路口，你的身影也隨即消失在夕陽余暉的聚焦處，那一幅畫面也就在我的心田按下快門再也抹不掉。

　　時光已經(jīng)過去兩年，我離開你所在的城市也已經(jīng)兩年�；蛟S某日再回去，我會握著你的手告訴你，曾經(jīng)有一個我對你那么癡迷。這種滋味，并不是可以說清楚。暗戀的滋味，只有同樣經(jīng)歷過的人才能懂。

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