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[集合]我的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的朋友作文,歡迎大家分享。
我的朋友作文1
我們從小到大有朋友一路的陪伴,他們除了陪著我們聊天、談心,也能教導(dǎo)我們一些做人處事的道理和學(xué)習(xí)的方法,甚至能給我們勇氣,讓我們勇敢地走下去,不怕風(fēng),不怕雨。朋友給我的心靈慰藉,和教導(dǎo)我的許多大道理,這些是無法從書本上學(xué)習(xí)到的。
在學(xué)校里,我有一個很知心的朋友,從一年級剛開學(xué),我們就一直很要好。她身材很好,又高又瘦,非常喜歡跳舞,已經(jīng)學(xué)了好幾年了,立志要當一位舞者。她是個樂天派,什么事情都往好處想,所以每天都很快樂!而我剛好跟她相反,容易鉆牛角尖。但只要我煩悶時,她就會引導(dǎo)我往好的想,漸漸地,我的' 心情就經(jīng)常保持愉悅。
另外一個同學(xué),她也很高,皮膚很白,長相很可愛,講話的聲音又很柔美,大家都很喜歡她。她的座位在我前面,上課專心,所以功課很好。而我也開始跟著專心上課,使成績有了一點點的進步。我太高興了!原來一位乖寶寶坐在前面,也能對我有好的影響,使我成績步步高升。
朋友們就像衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),她能指引我走上正確的道路,使我變得有自信、有勇氣,或是成績進步。他們所教導(dǎo)的,是書上沒有說明的,只有從朋友身上才能學(xué)習(xí)到的!
我的朋友作文2
你想知道我的好朋友到底是誰嗎?她是我的同學(xué)趙心怡。從幼升小的第一天剛開始,我倆就變成了一對親密無間的最好的朋友。趙心怡的身型非常好,高高地身高,瘦小。盡管肌膚有點兒黑,可是看起來很身心健康。她的雙眼并不大,可是神采奕奕。她的秀發(fā)尤其長,常常綁成細細長長高馬尾,走路一甩一甩的,真好看!趙心怡是一個助人為樂的.優(yōu)秀生。還記得她以前協(xié)助過一年級的小同學(xué)尋找新課室。但最令我打動的是這件事情:有一次下課了,大家在操場上訓(xùn)練雙人跳繩。忽然,傳出一陣:哎呦!哎呦!的喊叫聲,原先是一個肉乎乎的小同學(xué)在慢跑時,一不小心摔了一跤。趙心怡一言不發(fā)就沖過來,提心吊膽地幫助小同學(xué),一步一步地把他送到醫(yī)務(wù)室,小同學(xué)很快就得到了救護。當小同學(xué)含著淚水向她論文致謝時,她的臉漲得紅通通,趕忙說:不用客氣!這是我應(yīng)當做的。講完,她連姓名都沒留有,就悄悄的離開。我來有那樣的盆友而覺得自豪和引以為豪!三年級第一學(xué)年剛新學(xué)期開學(xué),趙心怡就隨母親到美國讀書了,我的心里感覺很難過,仿佛一下子失去哪些,我真想念之前和她一起學(xué)習(xí)、玩樂的美好時光。我期待趙心怡能盡早返回上海市!
我的朋友作文3
我有一個朋友,他給人的第一印象是有點兒虎頭虎腦的?烧J識他的人都知道,他可是個三國迷,他那大腦袋里全是三國知識。
他家里的書差不多都是關(guān)于三國的,都已經(jīng)翻破了。有些書跟磚頭一樣厚,連圖都沒有呢!我真不知道他為什么會那么喜歡看這種枯燥、乏味的`書。
有一次,我和姐姐和他開玩笑,說:“三十六計,哪些計你防不住呢?”他說:“三十六計其他的我都能防,只有美人計防不住。”逗得我們笑得肚子都痛了。
三國我不在行,我經(jīng)常問他些問題,比如:曹操是怎么死的?對他來說,這很簡單,但他還是很有耐心地回答我每一個問題,就像一個知識淵博的教授在指導(dǎo)他的學(xué)生一樣。
他在生活中也經(jīng)常把三國知識融入進去,媽媽是貂蟬,爸爸像曹操,他自己呢,則是足智多謀的諸葛亮,經(jīng)常使計、用計,真有趣。
說了那么多,你一定也認識了他——沈以恒。你有沒有這樣的朋友呢?
我的朋友作文4
我有一個好朋友叫“杜鵑花”,你們一定猜他是一個美麗的女生,這就錯了。他可是一個東北大漢,長著方形臉,四肢粗壯結(jié)實,說起話來唾沫橫飛。只是因為他姓杜,所以大家送他“杜鵑花”的綽號,有點名不符其實,他的真名叫杜煦航。
“杜鵑花”像是一座火山,隨時都有可能爆發(fā)。有一次,我們在踢他的足球,聽到對方興奮地喊:“進球嘍,進球嘍!三比一,三比一!”杜煦航火冒三丈,扯著嗓子大罵守門員:“有病啊,守什么門?又讓他們進了一球,不玩了!”他撿起足球,氣沖沖地走向教室。我們都傻眼了。
雖然杜煦航脾氣暴躁點,但他是個負責的班長。每次李老師不在的.時候,他就“挺身而出”,坐在講臺桌旁,眼睛緊緊地盯著我們,就像一個嚴肅的小老師。班級里的搗蛋鬼一下子都變成了乖乖兔。
這朵杜鵑花開放在我們身邊,讓我們既害怕又敬佩!
我的朋友作文5
每個人都會有許許多多的朋友,而我也有個跟我非常要好的朋友,叫蔡仁樂。他長的一表人才,走起路來,氣宇軒昂,讓人看了秀色可餐。但是我覺得他除了帥,還有一個特點,那就是非常的“熱心腸”。
有一次我們正好在放暑假,我和他商量著準備搭公交去公園玩。上公交車后,我們感到非常慶幸,因為上面剛好就剩下兩個座位了。我們迫不及待的付了錢,坐在公交車上,靠著窗戶,張望著四處美麗的風(fēng)景。公交車平穩(wěn)舒緩的行駛著。過了一會兒,公交車在一個路口停下了,上來了一位老奶奶。趙為老奶奶的眼睛里布滿血絲,臉上布滿了皺紋,身上瘦骨嶙峋,還拄著一根拐杖,看樣子好像幾天幾夜沒吃東西了!斑@位老奶奶應(yīng)該到古稀了吧?我應(yīng)不應(yīng)該尊敬長輩?把座位爛出來呢,但是這兒離目的地還遠著呢?”我心里猶豫不決。
這時,坐在我旁邊的蔡仁樂,忽然起身對那位老奶奶說:“奶奶,我看您老人家年紀大了,行動不便,要不坐我這吧!闭f完就把老奶奶扶到他的.座位上?吹竭@一幕,我覺得我也應(yīng)該做些什么,于是我就和他一起坐在我座位上,直至到站。
我這個好朋友真是個助人為樂的那心腸!
我的朋友作文6
從小到大,有很多值得學(xué)習(xí)的人,比如在家里,認真的爺爺奶奶,友好的奶奶……我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。
但是進入校園后,還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿。在校園里,學(xué)生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面,但他們?nèi)匀豢梢詫W(xué)到很多東西。想起一年級的'時候,班里的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”,經(jīng)常要求我們多看書,多抄課文;雖然心里有些不滿,但還是要按照老師說的去做。
有一天,一個我不熟悉的同學(xué)來我家,說我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什么事,但我接受了他的幫助。有一次和他聊天,他說把我當朋友了。朋友之間要互相幫助,以后有什么不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候,我就把他當成了我的“兄弟”,兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應(yīng)該能夠互相幫助,傾聽對方的抱怨。他們應(yīng)該分享利益,在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學(xué)到的。
除了上面的例子,我從其他同學(xué)身上學(xué)到了更多,F(xiàn)在畢業(yè)了,很懷念以前教過我很多道理的同學(xué)。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理!我想對他們說:和你們一起笑過的人可能會忘記他;但是你會永遠記得和你一起哭過的人!"
"在朱者赤附近,靠近墨西哥的人是黑人。"同學(xué)就像一面鏡子,一面好的鏡子會讓你成為一個無論在哪里都表現(xiàn)出開朗思想的人;一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人,所以你要慎重選擇學(xué)習(xí)的對象,讓自己的生活和生活變得更好!
我的朋友作文7
彭樂山在我們游學(xué)營大名鼎鼎!在寫文章方面,他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作,我們游學(xué)營的老師和同學(xué)對他的文章評價也極高?晌遗c他的友情,緣自下棋。
我在游學(xué)營里,有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決,是在老師的'安排下我們相遇的。經(jīng)過一番激烈的角逐,最終以彭樂山主動認輸結(jié)束了近半個小時的對決,從此我們便熟識了,成了朋友!
本周老師讓我們自己帶棋子找對手下,為了彌補上次對決的遺憾,我們倆都主動找到對方,又開始了一場激烈的廝殺,在開局的前三分鐘中,我步步為營占為上鋒,一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤,但是并不見彭樂山慌亂,而是鎮(zhèn)定自若,我們又接著下了十多分鐘,在這十分鐘里我們不相上下,難以分出勝負。這時,耳邊傳來了老師讓集合的聲音,我不禁感嘆時間過得可真快呀!可是我們還沒分出勝負,彭樂山說:“不如快刀斬亂麻!”他提議:“我們就用石頭剪刀布,三局兩勝決定輸贏吧!”我想也沒有什么別的好辦法,就同意了!最終以我的兩局失敗而告終!但是我的心里很不服氣,覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋,我還要找他,希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局!
在集合的路上,彭樂山請他的朋友給我們指導(dǎo)棋技,我們又學(xué)了一新招“百目大三角”,此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想:總是追求完美,但很多事情都不會有完美的結(jié)局,只要再過程中感到快樂,有所收獲,不也是一種美嗎?
我的朋友作文8
“不打不相識”,這句經(jīng)常在電視中看到的話,竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識竟然源于一場矛盾,每當想起這一幕,我都忍不住露出微笑。
在一個陽光明媚的夏天,一個同學(xué)把我最心愛的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的,根本算不上朋友,發(fā)生了這件事,我非常生氣,想要報復(fù)她。便把她手中的`方形鉛筆盒拿了過來,準備往地上摔,這時,她的手抓住了鉛筆盒,怒氣沖沖地說了聲:“還給我!“手上的力度也加大了幾分,想要搶過去。我不甘示弱,用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒有我大,爭執(zhí)之中,我們用力過猛,鉛筆盒突然掉在地上,摔成了兩半,文具滾落出來,在地上散得到處都是。
看見這一切,我有些不知所措,正在這時,我聽到她大叫一聲“啊呀”!我連忙上前查看。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一道長長的傷口,已經(jīng)流了不少血。我很害怕,她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過來,把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看,把消毒液拿出抹在她手上。應(yīng)該是很疼吧,她痛苦地大叫了一聲,我嚇了一跳。
事后,我去她家看望她,給她道歉,準備給她重新買一個鉛筆盒,她禮貌地拒絕了,還說是自己不好,弄壞了我的鉛筆盒。第二天,我一如既往去上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)桌上有一個全新的鉛筆盒。
我不知道這是怎么回事,同學(xué)們說是她送的。我很感動,從此和她和睦相處,共同學(xué)習(xí),并成為了無話不談的朋友!
我的朋友作文9
她,長得高高瘦瘦,總是扎著一條馬尾辮,走起路來,綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺,充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的;鵝蛋型的臉蛋,白里泛紅。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子,顯得十分好看。她就是我的同學(xué)叢越。
叢越是最愛勞動的.同學(xué)。每次在老師讓我們做值日的時候,她都會留下來幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此,每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會讓男生去搬,可她卻說沒關(guān)系,我可以搬。我有一次忍不住問她:“你每次值日都搬椅子,這是男生干的活,你不累嗎?”她笑了笑說:“沒關(guān)系,只要教室干凈、整潔,我就很開心了!”聽了這話,我不禁為她豎起了大拇指。
她不僅愛勞動,還樂于助人。有一次,一位二年級的小女孩,被一位六年級的大哥哥撞倒了。大哥哥沒把小女孩扶起來,就跑了。那時我和叢越正在玩,她趕忙跑上去扶起小女關(guān)切地問:“你沒事吧?”小女孩說:“我沒事,謝謝你!”叢越又問:“你是幾班的呀?”小女孩回答:“我是二班的!闭f著叢越就扶起小女孩走進了她的班級。安頓好小女孩后,她跑回來,我對她說:“你真棒!”她笑了笑說:“幫助別人,快樂自己嘛!”
她總是無微不至地關(guān)心同學(xué);她總是把困難留給自己,把方便留給別人;她總是謙讓的把好東西留給別人;她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生;她總是……我相信,這樣善良的她一定會受到很多人的喜歡。
我的朋友作文10
如果你在大街上看見一位大大的眼睛上架著一幅眼鏡,烏黑油亮的頭發(fā)像瀑布一般的美若天仙的小姑娘。毋庸置疑,那就是我的朋友——小孟。
我和小孟的關(guān)系就猶如花朵與蜂蜜,永遠也不會分離。而對方犯錯時,我們都會退一步海闊天空,當對方受傷時,我們都會細心照顧。當對方遇到困難時,我們總是第一時間給予幫助,可是即使我們盡力挽救,把友誼維護得再好,友誼的小船也有翻的那一天。
那是一次夏令營,我們要去野外露營,我們幾個女生正在為大家準備伙食,晚飯是咖喱飯。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱,而那盒飯剛好是我的。我頓時暴跳如雷,怒發(fā)沖冠,對小夢生氣地吼道:“你怎么這么笨手笨腳的.,都把我的飯給打翻了!”。小孟本來就在為早上被老師批評了而生著一肚子悶氣,聽到我這么一說,那更是火冒三丈。一只手插著腰,一只手指著被打翻的飯盒說:“我又不是故意的!”“就算不是你故意打翻,你也應(yīng)該道歉”我生氣地跺著腳說。就這樣吵的越來越熱火朝天,不可開交,后來誰也不理誰。到帳篷睡覺時,我感到一絲愧疚,正要去道歉,結(jié)果拉開帳篷一看外面就是小孟,她向我道了歉,我也向她道了歉,我們兩人重歸于好。
在一次體育課上,體育老師讓我們跑樓梯先跑完的人有獎勵,小孟猶如離弦之箭一般跑出去,把跑步像烏龜一樣的我甩在了后面。跑著跑著,我被什么東西絆了一下,膝蓋破了,胸口撞在了階梯上,小孟原本已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,可是她看見我摔倒,義無反顧的往我這跑。
這就是我的朋友,小孟,一個知錯就改,重情義的小孟。
我的朋友作文11
我的朋友小胖,他是一個不折不扣的小財迷。
去年夏天的一個下午,我們在廣場上玩拉火車,我發(fā)現(xiàn)他的臉通紅通紅的,于是把他奶奶叫了過來,奶奶摸摸他的額頭說:“你發(fā)燒了,趕緊去醫(yī)院”,小胖見狀大聲地說:“我沒事,有去醫(yī)院的錢不如給我買好吃的”。結(jié)果,他還是被奶奶“綁架”到了醫(yī)院,我也沒能幸免,當了“小陪護”。醫(yī)生說是急性咽炎要輸液,他聽到扎針嚇得七魂出竅,不停的掙扎想要跑回家,但還是逃不出他奶奶的'手掌心。醫(yī)生開完單據(jù)后,我們一起到大廳去繳費,當小胖看到奶奶拿出好幾張紅色的百元鈔票時,嗖的一下跑到奶奶面前說:“奶奶我感覺好多了,還是回家吧!”奶奶笑笑摸了摸他的臉,什么也沒說。
我從來沒有看他跑得這么快,這么敏捷,這時他的臉更紅了,我緊忙問:“小胖,你沒事吧?”他咬牙切齒的說:“沒事,就是有點心疼。”我呵呵的笑了,心想這個小胖真是舍命不舍財啊,以后我就叫你“小財迷”吧。之后,我們來到了輸液室,護士阿姨開始給他扎針,他頑強的一滴眼淚也沒流,這時我才明白,他聽醫(yī)生說要扎針時的掙扎不是怕疼,而是怕花錢啊!真是我的“財迷”朋友!輸完兩瓶,還剩下最后一瓶時,他怎么也不肯輸了,我靈機一動對他說:“人家是買二送一,這樣的優(yōu)惠,你難道不要嗎?”他一聽,眼睛開始放光,好像在想:這樣的機會很少,我一定要堅持。∷还粤撕芏,順利地掛完了第三瓶。
這就是我的朋友,你覺得他財迷嗎?
我的朋友作文12
張宏(化名)是我的同學(xué)兼好朋友,我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投:都喜歡看《哈利·波特》,都戴藍框眼鏡,都有一個異常古怪的名字……
張宏有著一頭不長不短的頭發(fā),細眉毛,金魚般有點鼓的.眼,頭從側(cè)面看像一個直角三角形,笑起來像扮鬼臉的猴。
我覺得張宏這個人沒有什么大缺點,只有兩個小缺點。第一個是有時候會有點自私,不過它沒有下一位即將“閃亮”登場的角色狠,因為自私畢竟是間歇性的。第二個你可能覺得是致命的、令人討厭的、沒人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺得,這是他的“不良愛好”!尤其是這幾天,天天想“復(fù)工”,天天想拉我去“稟報”胡老師,天天……唉,我該怎么跟他說呢?
上學(xué)期,我和張宏負責檢查各班衛(wèi)生,四一班打掃水池十分不容易,所以我一般不給他們班扣分?蓮埡瓴还,稍微有點不干凈便扣分?哿藥状,四一班班主任終于發(fā)火了,把他叫進去,從前門訓(xùn)到后門,再從后門訓(xùn)到前門。挨了半天訓(xùn),這次他長記性了吧?不!他咬著牙出來,惡狠狠地說:“接著扣!”
這就是我的朋友張宏。
我的朋友作文13
我的朋友名叫顧誠,他是班上的勞動委,工作非常負責任,總是讓同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈的。
有一次,輪到我和幾個同學(xué)值日了,我是負責擦窗臺的。我拿好餐巾紙馬馬虎虎擦了一遍便去交差,顧誠看著有好多灰塵的`窗臺對我說:“不行,這里還有好多灰,重擦!”我一聽,不樂意了,因為他是勞動委,所以我還是乖乖服從了命令,又重新擦了一遍!斑@次總算沒問題了吧!”我大聲對顧誠說。顧勞動委又重新檢查了一遍,這次他又發(fā)現(xiàn)了一處灰塵,于是他叫我把這處灰擦掉。這次我好像明白了他工作認真的原因,因為把勞動打掃好是為班級爭光,并沒有斤斤計較,而是很高興地把那處灰擦掉。
顧誠工作真的很負責任,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我學(xué)習(xí)的目標,是我的好朋友。
我的朋友作文14
我有一位和我愛好性格都很像的朋友。只要我和她在一起,我們就能說上兩天兩夜,一直說個沒完,而且一點都不會尷尬。她有一雙炯炯有神的大眼睛,和一張圓圓的臉,臉雖然原著卻很軟,所以我十分愛掐她的臉。他還有烏黑的短發(fā),短發(fā)加上一張圓臉顯得十分可愛。
我還記得有一次,那天我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本里有幾道題不會,所以我就去請教她,因為她數(shù)學(xué)很好。她把每一道題都分析的很仔細,把每一道題都解釋給我聽,直到我明白為止,她一遍又一遍的講,他講的'是那么仔細認真,那時我覺得:有這么一個朋友真好。
還有一次,因為我沒考好,所以整天都很不開心,很沉悶,動不動就想生氣。后來因為我心情不好,他又來煩我,我就對她發(fā)脾氣。中午的時候,他還黏著我,跟我講一些有趣的事情,來逗我開心,讓我不要再為考試的事情煩惱了,她還向我道了歉,我當時也向她道了歉說:“對不起,我當時不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的,謝謝你沒有生我氣,還來安慰我?晌耶敃r真的很煩,不知道該怎么辦,對不起!”她對我笑了,笑說:“沒關(guān)系,這不是你的問題,我當時不應(yīng)該來煩你。”
我覺得朋友就應(yīng)該像這樣互相體諒,互相原諒自己的錯誤,有困難時幫助她,有時候不要只想著自己,也要想想他對你的好,真正的朋友。有這個朋友真好!
我的朋友作文15
我的好朋友是我的同桌,名叫李軒。他有一個紅紅的,圓圓的蘋果臉,還有一雙大大的眼睛,真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的,長長的眉毛。李軒笑起來非?蓯郏瑫冻鰞膳艥嵃椎难例X和兩個小酒窩。
李軒是個樂于助人的'人。有一次,我的橡皮找不到了,我的心里很著急,李軒好象看出了我的心思,就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我,小的留給自己。還有,我的鉛筆全都粗了,不能寫字了。我都沒跟李軒說,李軒就主動地把鉛筆借給了我。那時我就暗暗地想,以后同學(xué)有困難,我也要主動地去幫助他。
李軒有很多優(yōu)點但也有缺點。優(yōu)點是愛幫他的媽媽做家務(wù),比如:掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后,試卷發(fā)下來,李軒看了看試卷后,對我說:“戴馳,我這道題目不是對的嗎?”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說:“這道題是對的呀!”原來是何老師不小心改錯了。這時何老師就在教室里,可李軒卻不敢去說,結(jié)果這道題還是打著個大“叉叉”。
這就是我的好朋友,一個樂于助人又“膽小”的陽光小男孩!
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