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校園一角

時(shí)間:2023-09-09 13:53:47 好文 我要投稿

校園一角15篇[精品]

校園一角1

  我們學(xué)校有一個(gè)生物園,雖然面積不大,但鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。

校園一角15篇[精品]

  一來(lái)到生物園,就能看見(jiàn)那像樹(shù)樁的欄桿,樸素的牌子,給人一種古色古香的韻味。一進(jìn)大門(mén),最引人注目的是兩旁的花草樹(shù)木,有丁香花、牡丹花、桂花、滿天星、君子蘭……它們正在爭(zhēng)芳斗艷呢!

  沿著小路往前走,映入眼簾的是一座用石卵做成的拱橋,站在橋上,就能看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭,夏天時(shí),同學(xué)們常常坐在涼亭里乘涼。涼亭的'下面是一個(gè)水池的下面是一個(gè)水池,水池里有一些小魚(yú)。咦?平時(shí)小魚(yú)都在水池里游來(lái)游去,今天怎么不見(jiàn)了?仔細(xì)一看,原來(lái)小魚(yú)們都在涼亭下乘涼了。水池里有一盆荷花,荷葉上滾動(dòng)著幾顆露珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水池旁邊還有一棵柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到了水池里,活像一個(gè)小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

  生物園里還有一個(gè)動(dòng)物區(qū),動(dòng)物區(qū)里有山羊、鴕鳥(niǎo)……其中,最惹人喜愛(ài)的是鴿子,那些鴿子時(shí)而展翅飛翔,時(shí)而低頭找食,時(shí)而……

  沿著小徑繼續(xù)往前走,就到了勞動(dòng)基地,勞動(dòng)基地里有各種各樣的蔬菜、水果……你可別看小這些蔬菜、水果……它們可都是同學(xué)們辛辛苦苦種的。

  怎么樣,我們的生物園漂亮嗎?

校園一角2

  我靜靜地在尋找,尋找校園中最美的一角;▔,桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌,啊,花壇真美。但它并不是最美;教室中,朗朗的書(shū)聲在校園上空回蕩,這是一種內(nèi)在之美,但我總覺(jué)得還不是最美。這時(shí),一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室,一本本書(shū)散發(fā)出縷縷幽香,泛著淡淡的光,對(duì),這就是最美的校園一角。

  學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面,當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門(mén)就可見(jiàn)到一排排、一層層的書(shū),一條條凳子整齊地排放在書(shū)架的兩旁,你還可以看見(jiàn)前方寫(xiě)有幾個(gè)大字:今天,你讀書(shū)了嗎?它時(shí)刻提醒大家要天天讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身,右側(cè)便是一句:書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書(shū)真正的是我們的伴侶,一本好書(shū)相伴一生,終生受益。

  這最美的校園一角,不僅是那些書(shū),看著歡心,更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書(shū)的.精神。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書(shū)室,原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái),沒(méi)有人愿意破壞著祥和的靜謐,窗外正在下雨,淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上,奏出一曲曲漫漫的歌,在圖書(shū)室的同學(xué)們,安安靜靜地,沉浸在書(shū)中,聆聽(tīng)著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書(shū)時(shí)也小心翼翼的,生怕傷害書(shū)中的一角,輕放輕拿,愛(ài)護(hù)書(shū)本,就像愛(ài)護(hù)自己的生命。安靜看書(shū),這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛(ài),多么讓人舒心,多么優(yōu)秀。閱覽室,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)看書(shū)。

  校園一角,讓我們的課余生活變得豐富多彩,讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí),面對(duì)生活不再?lài)@息,閱覽室,好美,是校園最美的一角。

校園一角3

  一些有名的音樂(lè)家常說(shuō),高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此,在我們學(xué)校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎?那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧!

  一眼望去,采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的,可走進(jìn)去一看,卻與眾不同。在我們學(xué)校,有一個(gè)空氣新鮮的地方,雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年,但這個(gè)地方,就僅僅只造了三四年,就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說(shuō)的小橋流水!

  當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí),你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

  當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到木橋“頂峰”時(shí),你會(huì)覺(jué)得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍(lán)藍(lán)天,仰望著無(wú)邊無(wú)涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來(lái),這難道不引人注目嗎?

  仔細(xì)觀察“小溪”,其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪,盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì)去愛(ài)慕之心,贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學(xué)校用一片熱心,換來(lái)同學(xué)們成長(zhǎng)的余地;學(xué)校用一顆愛(ài)心,教導(dǎo)學(xué)員的成就,有更好的'學(xué)習(xí)方式;學(xué)校用一顆慈母般的心,讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn),學(xué)校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學(xué)!珊啥(huì)越來(lái)越棒!

校園一角4

  我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén),映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓,它像一位挺立的士兵,守衛(wèi)著校園。

  我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

  春天,花園中萌生了新的生命,幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng),在迎接新的一年。楊樹(shù)像披上了一件綠衣,生氣勃勃,在微風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹(shù)也顯示出自己新的生命,它柔軟的`枝條像少女的長(zhǎng)發(fā),一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺,像蝴蝶般翩翩起舞。松樹(shù)像一位老人,莊重而冷靜,挺著自己的身體,露出一片蒼翠。

  夏天,花園中的草綠綠的,像一張綠色的地毯。草坪中的花競(jìng)相開(kāi)放,這兒一叢,那兒一簇,姹紫嫣紅,這里變成了花的世界。茂盛的樹(shù)木襯托著花的美麗,顯得格外蒼翠。各色的花朵,加上蔥郁的樹(shù)木,眼前一片明艷。

  秋天,花園變得異常寂靜,只看見(jiàn)枯葉告別樹(shù)媽媽?zhuān)淞讼聛?lái)。它像新生的小鳥(niǎo),像翩翩起舞的蝴蝶,落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí),挺立的雪松還保留著一片綠色,它的葉子像針一樣,可以留住水分,所以它不會(huì)枯萎。

  冬天,冬姑娘為花園披上了一件白襖,校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人,打雪仗,分享著雪帶給他們的快樂(lè)。園中的樹(shù)木也穿上了白衣,挺著身子,顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。

  大花園越來(lái)越美了,它是校園的裝飾品,把校園點(diǎn)綴得更加美麗。

校園一角5

  我的校園里,沒(méi)有五彩繽紛的鮮花,沒(méi)有綠色一片的草坪,但是我喜歡的校園,更喜歡校園里的幾棵柳樹(shù)。春天到了,溫暖的陽(yáng)光照在柳樹(shù)那光禿禿的枝條上,經(jīng)過(guò)春雨的“舒洗”柳樹(shù)的枝條上冒出來(lái)了一個(gè)個(gè)嫩芽,露珠落在嫩芽上,仿佛是一粒粒珍珠一樣晶瑩剔透,美麗極了。夏天到了,柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠翠綠的葉子,把柳樹(shù)裝點(diǎn)得更加美麗,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)就隨風(fēng)跳舞,顯得阿娜多姿。體育課上,同學(xué)們玩累了,就在樹(shù)下休息了起來(lái),同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下兵乓球案上打球,一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)就像啦啦隊(duì)一樣在為打球的同學(xué)加油助威呢!秋姑娘慢慢來(lái)到了我們的身邊。秋姑娘和我們玩起了捉迷藏,我們還沒(méi)有感覺(jué)到的時(shí)候,她已經(jīng)把柳樹(shù)的枝葉變成金黃色的了,給我們帶來(lái)了秋天的氣息。金黃色的落葉在風(fēng)姑娘的伴隨下,像“枯葉蝶”一樣在空中翩翩起舞,一會(huì)兒“枯葉蝶”們不知為什么就像死了一樣落在地面上,絲毫不動(dòng),一會(huì)兒這些“枯葉蝶”又像活了一樣快活跳起舞來(lái)。冬天在秋天的涼爽下悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。柳樹(shù)光禿禿地等等冬天給“她”的`新衣裳。一場(chǎng)大雪下過(guò)之后,柳樹(shù)就像深海里的珊瑚一樣成了銀白色,似乎一棵平凡的柳樹(shù)瞬間變成了一個(gè)值錢(qián)的美麗珊瑚。我愛(ài)的的學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵柳樹(shù)。

校園一角6

  在我們教學(xué)樓旁有一個(gè)三棵樹(shù)廣場(chǎng)。雖然只有三棵樹(shù)相伴,卻一年四季景色怡人,風(fēng)光無(wú)限。

  春天,剛出蕊的葉子,嫩綠小巧,在春風(fēng)中微顫著身姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一群剛從深宅老苑中走出來(lái)的小姑娘,既興奮又小心翼翼地探視著周?chē)氖澜。筆直的樹(shù)干穩(wěn)穩(wěn)地站立在大地上,如同忠心的護(hù)衛(wèi),守護(hù)著大樹(shù)家族的安寧。樹(shù)旁的花壇里,各色小花競(jìng)相開(kāi)放。你瞧,潔白的茉莉花從層疊的綠葉中露出了嬌羞的笑臉,雪白的花瓣在風(fēng)中微微顫抖著,使周邊空氣都彌漫著一種淡淡的清香。

  夏天,炎熱酷暑、陽(yáng)光明烈。風(fēng)的動(dòng)靜少了,蟬的聲音也嘶啞了。大樹(shù)們靜靜站立著承受烈日的'炙烤,卻在周?chē)鄢梢粋(gè)陰涼的暗圈。那里成了孩子們的樂(lè)園,他們?cè)诎等飦?lái)回奔跑,放肆大笑,好不快樂(lè)!這時(shí)候,大樹(shù)就只是靜靜地看著,偶爾抖動(dòng)一下枝葉,仿佛也被逗得開(kāi)懷大笑般。

  秋天,大樹(shù)底下最熱鬧。你瞧,MYP的義賣(mài)活動(dòng)又開(kāi)始了,各種表演、各類(lèi)攤位,人頭涌動(dòng),都在為山區(qū)貧困學(xué)子籌集資金而奔忙,每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份力量,集小愛(ài)成大愛(ài);藝術(shù)節(jié),優(yōu)美的歌聲由此傳唱開(kāi)去,飄蕩在校園的上空,宣揚(yáng)著我們快樂(lè)的童年。每當(dāng)這時(shí)候,大樹(shù)都會(huì)忍不住時(shí)不時(shí)抖落些泛黃的葉子,仿佛也想?yún)⑴c其中般。

  冬天,隨著冷風(fēng)造訪,大家走動(dòng)得也少了,樹(shù)底下終于迎來(lái)了難得的清靜。這時(shí),大樹(shù)們又站立成了護(hù)衛(wèi)的姿勢(shì),靜靜守護(hù)著周邊的一切。

校園一角7

  我們的校園給我?guī)?lái)了許多美好回憶,也給我們帶來(lái)許多歡樂(lè),也是我生活中不可缺少的一個(gè)‘’大家庭‘’。

  進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹(shù),說(shuō)她高大,它有六樓這么高,說(shuō)它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它,但是木棉樹(shù)也給我們掃地的人增添不少麻煩,就是早晨回來(lái)掃公區(qū)時(shí),木棉樹(shù)怕我們偷懶,就忙脫掉身上的枯葉,讓我們忙個(gè)不停,其時(shí),木棉樹(shù)也有優(yōu)點(diǎn):每到晚上時(shí),木棉樹(shù)挺胸昂首地站在那里,像一個(gè)日日夜夜在堅(jiān)守著學(xué)校的衛(wèi)兵。

  在大操場(chǎng)的南面,有顆芒果樹(shù),芒果樹(shù)下有個(gè)小花壇,小花壇里分別有:鳳仙花和野山花,鳳仙花和野山花的顏色十分鮮艷,有的紅似火,有的黃得耀眼,有的.紫得迷人,還有的藍(lán)得像海……,一朵朵鳳仙花爭(zhēng)奇斗艷,野山花也不甘落后,趕緊換了件鮮艷的衣服,像是跟鳳仙花一決高下。

  帶給我們?cè)S多歡樂(lè)是寬闊的操場(chǎng),是大操場(chǎng)給了我們游玩的“空間”,使我們每天快樂(lè)的做游戲,學(xué)校的操場(chǎng)能容納一千二百多個(gè)學(xué)生,每當(dāng)早晨時(shí),我們同時(shí)在操場(chǎng)上做早操,雖然我們一腳一腳地踩在地面上,但我們的操場(chǎng)‘’伯伯‘’一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我們,反而還讓我們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去…

  我愛(ài)校園的每一處地方,更愛(ài)我的校園,是校園讓我們每一天都開(kāi)心成長(zhǎng)。

校園一角8

  我們的學(xué)校有許多多姿多彩的地方,其中,令我最難忘的就是美不勝數(shù)的生物園了。

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),繞過(guò)大堂,走過(guò)走廊,再一直往東南方向走,你會(huì)看見(jiàn)有一條樓梯直通上方的“公園”,走上去,就到達(dá)目的地了。

  走進(jìn)生物園,首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長(zhǎng)的階級(jí)。再往里走,就會(huì)看見(jiàn)種植地。種植地里的一片片蔬菜像裙邊似的,微風(fēng)輕輕擦過(guò),一地的蔬菜像是在翩翩起舞。墻上一幅幅的壁畫(huà),各有千秋,像是原始時(shí)代照進(jìn)去的照片,可謂“真真假假,假假真真”。繼續(xù)往里走,會(huì)看見(jiàn)綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”,將會(huì)看見(jiàn)一群螞蟻在聚會(huì)開(kāi)“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人,但都無(wú)法與上方的景色“爭(zhēng)芳斗艷”。不信?那就來(lái)看看吧!

  走上長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,感覺(jué)像是在走天梯一樣、但因?yàn)榛ú菰趦膳怨膭?lì),所以絲毫感覺(jué)不到疲憊。走完天梯,景色煥然一新。草叢和樹(shù)葉的顏色翠綠欲滴,鮮花爭(zhēng)芳斗艷,美的'很。涼亭四四方方的。走進(jìn)去,像是到了秋天似的,一陣風(fēng)拂過(guò),讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢里,鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)用草雕塑的藝術(shù)品。

  趣味不斷地呈現(xiàn)在這平時(shí)不起眼的生物園里。真是讓人驚嘆。

校園一角9

  在熱熱鬧鬧的校園里,到處充滿孩童們玩樂(lè)的嘻笑聲,其中,令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí),我喜歡到那里東跑跑西逛逛,現(xiàn)在高年級(jí)了,有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步,舒解一下上課的壓力。

  每當(dāng)下課鐘聲響起,涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處,有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿臉笑容,好不快樂(lè)!還記得以前,我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球,炎炎夏日,當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地,有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨,我們便能興高采烈玩著躲避球,玩累了,滿身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息,看著別人打球,吹著涼爽的微風(fēng),一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房,舒服極了!多年下來(lái),“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

  “藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶,猶記得去年朝會(huì)時(shí),我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我,在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬, 一顆心七上八下,每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng),終于輪到我上場(chǎng),我隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞,成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到觀眾們?nèi)缋椎腵鼓掌聲,我卸下心頭的重?fù)?dān),露出會(huì)心一笑,連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

  此外,廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品,有的古色古香、有的樸拙可愛(ài),交織成一幅充滿文藝氣息的畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”,它象征著兒童,必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(zhǎng)茁壯。“藝文廣場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品,以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品,每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏,相信在不久的將來(lái),我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。

校園一角10

  我們學(xué)校有許多吸引我的地方,像別具一格的圖書(shū)館,富麗堂皇的視聽(tīng)室,綠草成茵的大操場(chǎng),可我最喜歡的還是那天井花園。

  春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),花園中那一簇簇黃油油的迎春花,第一個(gè)用生命向大地,向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨,為大地添上金色的光彩。瞧!那紫紅色的雞冠花,挺立在草叢中,與別的花卉在那兒競(jìng)相開(kāi)放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺,摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢,像紫絨一樣?矗∧巧讲杌t得那樣鮮艷、火熱,陽(yáng)光一照,像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹,又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花,精神抖擻的聳立在花草中,看似那么渺小,可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。

  夏天是那綠色的季節(jié),盡管驕陽(yáng)似火,可我還是愛(ài)去那兒,坐在那蒼天大樹(shù)下,像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)!爸,知了……”是什么聲音?噢!原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬,正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢!在那綠幽幽的草叢中,偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草,它們頭頂烈日,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,為夏天增添了一絲涼爽。

  秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收,在稻田里收割著稻谷,望著它們農(nóng)民們欣慰的.笑了,農(nóng)民都有著自己的收獲,我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢?本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的,落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

  冬天,寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著,凍得人直打哆嗦。至于,這時(shí)花園的景色我也不太清楚,也許那兒的冬天是銀色的吧!

  我喜歡學(xué)校里的天井花園。

校園一角11

  走進(jìn)我們的校園到處都有美麗景色但如果要說(shuō)哪一句最漂亮的話那就飛行之廊莫屬了。

  春姑娘踏著腳步來(lái)到了我們的校園,行之廊內(nèi)也是一片生機(jī)勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地里探出了頭,從遠(yuǎn)處看,像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽(yáng)花分散在小草中間。一陣風(fēng)吹過(guò)。藤蔓搖著手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細(xì)小、綠綠的葉子后,等著我們過(guò)去找她呢!

  夏伯伯踩著急匆匆的步伐來(lái)到了校園,一時(shí)間,所有事物好像都急躁了起來(lái),行之廊內(nèi)卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了,葉子也變得細(xì)長(zhǎng)了,給我們帶來(lái)了清爽。茂密的'葉子擋住了陽(yáng)光,也擋住了我們心中的急躁與煩惱,只留一片清涼與舒暢。

  秋小姐帶著輕快的步子來(lái)到了校園,行之廊的葉子被“清掃”下來(lái),堆成了一大堆,給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了煩惱:怎么掃不完呢?后面的竹林沙沙作響,好像再回答學(xué)生們的疑問(wèn)。藤蔓枯了,竹葉也枯了,只留下了青青的草地和美麗的太陽(yáng)花。秋小姐用秋風(fēng)把葉子帶走了,也帶走了我們心中的陰?kù)F,讓陽(yáng)光重見(jiàn)天日。

  冬叔叔拖著身軀來(lái)到了校園,行之廊立刻被寒冷所代替。不久,紛紛揚(yáng)的大雪降臨了,行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹(shù)上全是雪,近看,像一棵高大的圣誕樹(shù),遠(yuǎn)看,像一位穿著發(fā)光皮的圣誕老人,在發(fā)放禮物呢!

  我們校園的行之廊是一個(gè)神奇的地方,它能讓我們學(xué)到知識(shí);看到風(fēng)景;知道植物的交談;聞到花開(kāi)的芳香……

校園一角12

  在我漂亮的校園里,種著三棵大榕樹(shù)。一棵種在住宿部操場(chǎng);一棵種在四、五、六年級(jí)操場(chǎng);還有一棵種在建筑施工地。如果你問(wèn)我最喜歡哪一棵榕樹(shù)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡四、五、六年級(jí)操場(chǎng)邊的大榕樹(shù)!

  其實(shí),在一、二年級(jí)時(shí),我是在四、五、六年級(jí)教學(xué)樓上課的,后來(lái)?yè)Q了一下,所以我很喜歡這棵大榕樹(shù)。

  在陽(yáng)光的照耀下,大榕樹(shù)是那么高大、結(jié)實(shí)、挺拔,矗立在操場(chǎng)上,保護(hù)著校園。它茂密的枝葉向四處展開(kāi),像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹(shù)下玩耍。一次,我們?cè)跇?shù)下做游戲。突然,一個(gè)同學(xué)尖叫道:”好多蒼蠅!“ 我們低頭一看,地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細(xì)一看,原來(lái)是從樹(shù)上掉下來(lái)的種子,看起來(lái)很像蒼蠅,真是虛驚一場(chǎng)!

  到了夜晚,操場(chǎng)上黑森森的,大榕樹(shù)像一個(gè)高大的巨人,長(zhǎng)滿了亂蓬蓬的胡子,顯得格外恐怖,誰(shuí)惹了他,他準(zhǔn)要發(fā)火似的.!

  榕樹(shù)四季的樣子也各不相同。春天,榕樹(shù)像個(gè)撒嬌的小姑娘,抽出嫩綠的枝條;夏天,榕樹(shù)的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一座涼亭,為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái),榕樹(shù)葉子紛紛落下,給操場(chǎng)鋪上一張地毯;冬天,榕樹(shù)的葉子掉了許多,樹(shù)枝光禿禿的,像老人的手。

  大榕樹(shù)為校園增添了一道美麗的風(fēng)景!我愛(ài)大榕樹(shù),愛(ài)它那美麗的樣子!

校園一角13

  我的校園風(fēng)景如畫(huà),十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。

  走進(jìn)大門(mén),由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地,便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)。

  操場(chǎng)正前方是舞臺(tái),這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。

  舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái),升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形,中間聳立著三根旗桿,一根是隊(duì)旗,一根是校旗,中間那棵高高的是國(guó)旗。微風(fēng)吹過(guò),鮮艷的.國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉,有富貴竹、像皮樹(shù)、鐵樹(shù)……說(shuō)也說(shuō)不盡,一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹,雖然生命力不強(qiáng),但它那迷人的身姿,一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片,十分惹人喜愛(ài)。

  舞臺(tái)正前方那片空地,便是我們的活動(dòng)場(chǎng),每當(dāng)下課鈴一響,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng),參加自己喜愛(ài)的活動(dòng),有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青,有的在欣賞圍墻上的月桂,有的跳繩,有的做游戲,有的跑步,大家玩得十分開(kāi)心、幸福。

  操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹(shù)。這種桂花樹(shù)叫月桂。每個(gè)月都會(huì)開(kāi)花,棵棵樹(shù)都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái),散發(fā)出迷人的花香,在很遠(yuǎn)都能聞到。

  操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。里面栽種小葉萬(wàn)年青,正迎著春風(fēng),萌發(fā)出許多嫩黃的新芽,在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃。

  啊,校園的操場(chǎng),你給我們帶來(lái)了童年的歡樂(lè),我愛(ài)你——美麗的校園。指導(dǎo)教師:孟國(guó)金

校園一角14

  我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛(ài)的景色,我最喜歡校園的旗臺(tái)。

  來(lái)到旗臺(tái),映入眼簾的是盆盆美麗的花朵,五彩繽紛,清香四溢,而且品種繁多,有五顏六色的瓜葉菊,火紅似火的郁金香,勝似花瓶的花瓶蓮,乳白帶黃的桂花,全身橙黃的高桿菊,讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后,雨水把花朵洗得一塵不染,葉兒上掛滿了晶瑩剔透的水滴,就像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。

  旗臺(tái)的前面,擺放著五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異,有粉紅的、深紫的、白里帶藍(lán)和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的瓜葉菊,花瓣呈深紫色,花芯卻是淺紫色,還帶有金黃色的斑點(diǎn),就像一條紫色的錦緞上,繡滿了金黃色的野花。白里帶紫的瓜葉菊,一片片花瓣白白的,花瓣邊上帶有紫色的.花邊,非常漂亮!

  旗臺(tái)的兩邊,就是花瓶蓮的天下了;ㄆ可徲兄鍌(gè)圓圓的花瓣,中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái),一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺,像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。

  旗臺(tái)的中間,擺放著許多郁金香。火紅的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰,在同學(xué)們的眼中永遠(yuǎn)那么耀眼。

  下課了,同學(xué)們?cè)谄炫_(tái)邊玩耍,觀賞美麗的花兒,瞧!他們玩得多開(kāi)心!

  我愛(ài)校園的旗臺(tái)!更愛(ài)我美麗的校園!

校園一角15

  在我們的學(xué)校里,有這么一個(gè)好地方,秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛(ài)的地方——植物園。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。

  來(lái)到植物園門(mén)口,眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹(shù)。樹(shù)上的葉子郁郁蒼蒼,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開(kāi)的大傘。樹(shù)干雖然比較細(xì),但枝上碩果累累。那果實(shí)的'顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋,外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳,很惹人愛(ài),引來(lái)很多小饞貓伸手去摘。小心,它身上長(zhǎng)滿了刺,就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí),果實(shí)成熟了掉下來(lái)。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏,就是不出來(lái)。要想吃它,只能用刀切開(kāi),取出來(lái)。

  板栗樹(shù)的左邊有一棵柿子樹(shù)。它比板栗樹(shù)矮多了。枝上的柿子圓圓的,跟蘋(píng)果一樣大小,有深綠的,有淺綠的,還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭,壓彎了腰樹(shù)枝,連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。

  沿著鵝卵石鋪成的小道,我們來(lái)到了石榴樹(shù)前,樹(shù)上掛著許許多多的石榴,大小不一。忽然,我的眼睛停留在一個(gè)炸開(kāi)的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢!咦,蝴蝶是采花蜜的,難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦?

  石榴樹(shù)的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹(shù),它的枝干像許多條蛇扭在一起,又好似龍寶寶在玩耍,真是有趣極了!這到底是什么樹(shù)呢?仔細(xì)看了牌子,原來(lái)是龍骨棗樹(shù)!可是樹(shù)上沒(méi)有一顆棗的影兒,真奇怪!

  校園的植物園,真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹(shù)木王國(guó)”的美譽(yù)。

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