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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-09-09 11:29:48 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(薦)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  一天,我去奶奶家玩,在庭院的墻角,我發(fā)現(xiàn)了一個完好無損的蜘蛛網(wǎng)。大姑見狀,正要用掃帚把蜘蛛網(wǎng)清掃掉時,我連忙求道:“大姑,讓我研究一下這個網(wǎng)吧!”大姑只好答應(yīng)了,于是我正式地開始探索起有關(guān)蜘蛛網(wǎng)的奧秘。

  我抓來了一只小螞蟻,把它放在網(wǎng)的中心,它很快被粘住了,這時候,“房間”的主人——蜘蛛女士,緩緩地從角落里爬出來了,在網(wǎng)上行走至螞蟻身旁,并給螞蟻裹上了一層雪白的絲衣,最后把螞蟻裹得像個粽子以后,就安心地回洞里去了。為什么蜘蛛不現(xiàn)在吃螞蟻呢?為什么螞蟻會別粘貼在網(wǎng)上呢,而蜘蛛不會呢?當(dāng)我又想探個究竟的時候,蜘蛛?yún)s又不出來了。

  第二天,帶著這些問題,我又來到了那個“老地方”,發(fā)現(xiàn)螞蟻被吃得只剩下一副空殼了,而蜘蛛又在修補自己的網(wǎng)了,我又觀察了一天,還是沒有我想要的結(jié)果。當(dāng)我回家翻書找答案,家里的那本《十萬個為什么》,讓我明白了,蜘蛛不吃空殼的'原因是:螞蟻身體里的蛋白質(zhì)被蜘蛛吸收后,空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到,是因為蜘蛛心里都清楚,可以分辨出來,要是它自己真的不小心踩到了自己的網(wǎng),那也沒有關(guān)系,因為它的腳下會分泌出一種油,讓它不會被自己的網(wǎng)粘住。

  探索,使我對未知的世界充滿了好奇,我熱愛大自然的一切。今天,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,而你,發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我們互相分享自己發(fā)現(xiàn)的秘密吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  噓,今天我有一個新發(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎?下面就聽我娓娓道來吧!

  今天,李阿姨到我家來作客。我趕緊切了蘋果來招待李阿姨。等李阿姨走后,我一看盤子里還剩了幾塊蘋果。咦?蘋果們怎么都穿上茶褐色的外衣啦?是不是變質(zhì)了?還是說染上了灰塵?要不就是“生銹”了?我百思不得其解,只好帶著這一連串問題去請教博古通今的老爸。

  我把事情的`經(jīng)過講給老爸聽,老爸笑著對我說:“要不,咱們來做一個小實驗吧!”我興奮得連連點頭。

  只見爸爸拿來了實驗材料:三個碗和三塊小蘋果。接著他把蘋果分別放在三個碗里,在第二個碗里的蘋果上扣上一個杯子,在第三個碗里倒入鹽水。過了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化!第一個碗里的蘋果變成了茶色,第二個碗里的蘋果稍微有點變色,第三個碗里的蘋果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒變色的蘋果,“哇!好甜!”我情不自禁地說道。這時,爸爸這才告訴我其中的原理:原來蘋果的果肉里含有一種酶,與空氣接觸后會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣,能保護蘋果不變色。哦,原來是這樣啊。

  看來,以后我還要多多觀察生活中的事物,爭取有更多的新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  有人說:“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃!笔前!團結(jié)就是力量!

  星期天時我去公園野餐,在吃面包時,我不小心掉下了一小塊兒面包。這時,一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過來——他試圖想要把這塊兒面包搬走。

  我看了看,心想說,雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來,是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。

  過了一會兒,螞蟻可能意識到了自己根本搬不動,就爬走了。只剩在一邊的.我幸災(zāi)樂禍的笑著。

  可誰知,過了一會兒,那只螞蟻又帶來了一群螞蟻過來,那群螞蟻個個精神抖擻,步子中帶著一絲堅定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來有些滑稽,它們一開始并沒有成功,但它們一次又一次的嘗試著,并沒有放棄的念頭,最后它們搬著面包驕傲的向前走去。

  然后在一旁的我早已看呆,我望著螞蟻漸漸離去的身影,不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個小小的畫面,但給我的感觸是巨大的。

  是啊,俗話說得好,團結(jié)就是力量,有時候一個人做不成的事情,也許團結(jié)起來就做好了,俗話說:人多力量大。

  這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  塑料袋為什么會燒不破呢?實際上,塑料袋是可以燒破的,關(guān)鍵是塑料袋中的涼水,這件事情就要我娓娓道來。

  我的發(fā)現(xiàn)起起源于一個不環(huán)境保護的`人,那時在村莊周邊的一塊空閑地上。那一天早晨,媽媽要我醒來后,我像以往一樣,在陽臺深吸了一口氣,忽然發(fā)現(xiàn)氣體的味兒和平常不一樣了,我吃了早餐,征求媽媽的愿意后,跟隨這不尋常的味兒走去,我看到一個人,一只手拿塑料袋,另一只手則拿著火機,就要點燃,我立刻上前勸阻,大聲說:快點兒停住,你它是在環(huán)境污染大家存活的自然環(huán)境!

  返回家時,我心血來潮:假如在塑料袋里裝水,塑料袋還會繼續(xù)燒著嗎?

  我不久想完,又發(fā)現(xiàn)一個難題:開水喝涼水的實際效果一樣嗎?

  我尋找塑料袋,而且告知媽媽我的想法,但是想不到媽媽卻竭力抵制自己進行實驗,除非是讓成年人幫助,我本想自身單獨進行的,但是媽媽那樣說,因為我只有無可奈何地同意了。

  我和爸爸拿著原材料來到一塊空閑地上,我挎著塑料袋,里邊裝著滾燙的開水,剛要點燃,父親卻停住了,

  說:小孩,你有沒有充分考慮塑料袋的難題?塑料袋但是有厚有薄的!

  對呀!我怎么想不到,父親,謝謝了!我回家去拿東西,你等我!說著,我宛如離弦之箭一般,向著家的方向跑去。

  看了以后,我如夢初醒,懂了要尋找一個結(jié)果是得歷經(jīng)親自實驗的客觀事實。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  大千世界,無奇不有。我們在體驗生活的時候,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,它讓我們茁壯成長。我從小學(xué)習(xí)圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。

  兩人對弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進,急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”,工于心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入翁,直殺得對手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”,對手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無真才實學(xué),也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的.對手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機,也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開發(fā)智力,訓(xùn)練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會有發(fā)現(xiàn),得到知識,獲得啟迪。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  老師讓我們寫日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想,到底寫什么呢?忽然,腦海里閃出了一幅畫面,你們知道它是什么嗎?那就請我給你們娓娓道來。

  記得一次,校本老師給我們每個人兩顆向日葵種子,種出自己的“愛心”果實。到了播種季節(jié),我把它種到土里,每隔幾日都要給它澆水。只要回到家,第一件事就是看看我心愛的“寶貝”。

  大約一周后,我發(fā)現(xiàn)種子破土而出,漸漸地變成了兩瓣嫩芽,就像穿條紋衣服的小男孩伸出來兩只小手。又過了幾周,它的莖長高了很多,并長出了鮮嫩的葉子。一段時間后,我忽然發(fā)現(xiàn),哇!它怎么長出了可愛的小花苞?過了幾天花苞探出了頭,慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。

  突然有一天,我無意中發(fā)現(xiàn):咦?向日葵早上頭還在這個方向,下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個方向了呢?后來我才知道,從日升到日落,向日葵總是朝著太陽的方向。通過資料查證,植物學(xué)家們得出的結(jié)論是:陽光的熱量導(dǎo)致向日葵根部的纖維收縮,令花盤轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。

  這新的發(fā)現(xiàn),使我認(rèn)識到:生活中的`萬事萬物,都有它奇特的一面,只要我們善于觀察,認(rèn)真研究,仔細(xì)探究,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  今天,我用我一哭二鬧三上吊的看家本事讓媽媽給我買了一只小貓,這還讓我發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密呢!

  買的時候,小貓很安靜,于是我就決定了,它的大名就叫:喵卡靜,小名:靜靜。(不過我更喜歡叫它靜靜啦!)晶晶有一雙水靈靈的大眼睛,眨巴眨巴的,叫人難以拒絕。靜靜的小鼻子有點濕,活像感冒了。它的小嘴一張一合的,吐出喵的.字音,十分悅耳。但是靜靜有時候卻十分安靜,像個貓淑女,吃飯時發(fā)出“嘶嘶”的小聲音。(不過提醒一下,如果這種事候你一個不小心惹怒了她的話,那么后果自負(fù)喔!)不過你們千萬千萬不要以為她很文靜喔!告訴你們,就連我一開始也被它騙了呢!不然也不會給它起這么文靜的名字了!如果你見了它興奮時候的樣子,那你就覺得它與文靜這個詞根本八竿子打不著了。根你們說,靜靜還是一個滅鼠英雄呢!一到晚上,家里就會響起靜靜恐怖的“喵喵”叫聲和小老鼠們悲慘的吱吱叫聲。在靜靜沒來之前,老鼠們白天敢在我家床底下打架,晚上敢在我家廚房里光明正大的拿東西吃,十分猖狂!可自從靜靜來了之后,老鼠們一大批一大批的自覺搬家了,請也請不回來了呢!

  有一天夜里,我起來上廁所,發(fā)現(xiàn)了有兩道光,炯炯有神,卻一閃一閃的,十分可怕。我十分害怕,于是便扯著嗓子,完全不顧形象地大叫起來:“救命啊!媽呀,有鬼呀!”爸爸媽媽被我吵醒了,趕緊跑來問我有沒有受傷,我趕忙搖頭,媽媽說鬼明天一定還會回來的,所以明天晚上在抓吧!回到床上,我心里像是十五個吊桶打水——七上八下的,因為我很害怕“鬼”會再來找我,但卻抵不住沉沉的睡意,我居然去周公那兒同他談天說地去了!

  第二天夜里,爸爸媽媽捉住了那只“鬼”,“鬼”居然是靜靜!它無辜的眨了著她的大眼睛,讓我也覺得她很無辜,甚至忘了它嚇過我的事實了。不過令我百思不得其解的是為什么貓的眼睛在晚上會發(fā)光呢?

  帶著疑問和不解,我上網(wǎng)查了查,原來是因為貓眼睛瞳孔能變的特別大,能把極微弱的光線收集到瞳孔內(nèi),所以在光線很暗的環(huán)境中也能看清東西。除此之外,貓眼睛的瞳孔深處有一層薄膜,它能把收集到的光線反射出去。貓的眼睛在黑暗中顯得特別亮,就是因為那層膜反射光線的緣故。

  你們瞧,生活處處有發(fā)現(xiàn),只要我們細(xì)心去觀察,就會有發(fā)現(xiàn)。如果你們還想知道其它秘密的話,就請自己去探索吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  早在9歲的時候,我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律,這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。

  我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年,媽媽帶我去來雅百貨買生日禮物。在小公主的'柜臺里看中了一條美麗的黑色長裙,媽媽看后也很中意,于是把它買了下來。

  一次,我穿上黑裙子去上學(xué),那天天氣炎熱,雖然裙子很短,但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱,但我穿的只是一件白色的襯衫,我明顯地感覺到比較涼快。這一點,引起了我的思考:這究竟是為什么?我曾以為是溫度的差別所引起的,于是我再做了一遍。早上,我先穿黑裙子去,明顯感到炎熱;而下午我又穿上白襯衫,發(fā)現(xiàn)沒有像上午那樣炎熱。我還是不相信,于是我換了一下順序,上午穿白襯衫,下午穿黑裙子,可結(jié)果還是一樣。這究竟是為什么?

  于是我又對小伙伴做了一次實驗。我讓他們上午穿一件深色的衣服,下午穿淺色的衣服,但結(jié)果是一樣的。

  這樣的結(jié)果更讓我疑惑不解,因為原來并不只是我會這樣,伙伴們都會這樣。于是那天我們決定去問老師!斑@到底是為什么呢?”我們虛心地問老師!按_實是會這樣,但……”老師也說不清楚。于是我決定自己思考。

  我常常拿著兩件衣服看了又看,瞧了又瞧,恨不得答案就印在衣服上?赡菢泳蜎]有探究精神了,我告戒自己。我冥思苦想,一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累,但我仍然堅持思考,因為一旦停下來,我就安不下心,總是想著問題。這時我抬頭看了一眼窗簾,我猛地想起來,媽媽冬天時不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎?而到了夏天,媽媽則用淺色的窗簾嗎?這不跟我的問題一樣嗎,因為深色窗簾吸熱,所以夏天穿深色衣服就熱,而冬天不就剛好相反嗎,因為深色窗簾吸熱,所以冬天要用深色窗簾,才不會冷;而淺色衣服不吸熱,夏天穿了就不熱,冬天則相反,不能使用淺色的,因為不吸熱,所以會冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。

  通過這次發(fā)現(xiàn),我還明白了一個道理,一些重大的發(fā)現(xiàn),結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  人每天都是要吃飯的,在我們家里,每個人吃飯的樣子、口味、聲音和速度都是很不一樣的。

  我爸爸吃飯的時候,就像蜻蜓點水,每樣食物都是淺嘗輒止,沒有什么表情和意見,對所有的食物既談不上喜歡,也談不上討厭,但是他也不挑食,只是特別不喜歡肥膩的食物罷了,吃的時候不緊不慢,也很少發(fā)出聲音。上個月我們一家去吃酒席,面對一大桌豐盛的.雞鴨魚肉,他突然轉(zhuǎn)過身來對我們說:“我只覺得那碟泡蘿卜挺好吃的!彪y怪他從小就長得又瘦又小,同學(xué)們都叫他“小蘿卜頭”。

  而我媽媽呢,她和爸爸是兩種截然不同的風(fēng)格,她面對美食的時候,總是一副貪婪無比的神情,我看她目露精光,垂涎三尺,好像馬上就要撲到食物上去了。她以迅雷不及掩耳之勢將自己喜歡的食物拉到跟前,左右開弓地往嘴里又灌又塞……爸爸總是皺著眉頭說:“慢點慢點,又沒誰和你搶,真是丟人!”她還特別喜歡吃各種肉,邊吃邊吧唧嘴。她最喜歡一邊大快朵頤滋滋冒油的烤豬蹄子,一邊自言自語:“肉肉給我力量!肉肉使我強壯!”一番風(fēng)卷殘云之后,她還不忘把每根手指頭都舔得干干凈凈的。外公外婆總說她上輩子一定是饕餮。

  我最喜歡和爺爺一起吃飯,爺爺不管吃什么,都很專心,很香甜。他總是慢條斯理地夾起食物,干脆利落地送進嘴里,認(rèn)真地大口大口咀嚼著,安靜地品味著食物。和爺爺一起吃飯,看著他的樣子,聽著他的聲音,整桌的人都特別有食欲,就算是一碗簡單的白米稀飯,一碟素凈的泡菜,他也總是能吃出一集《舌尖上的中國》來。

  吃相最不好的當(dāng)然要數(shù)外婆了,她吃東西從來都是狼吞虎咽的,又喜歡邊吃飯邊說話,有時候聊到激動的地方,還老是嗆著,不停地咳嗽,只好放下碗筷走到陽臺上慢慢咳,等緩過勁了再回來繼續(xù)吃。當(dāng)你問她哪個菜最好吃,她卻一點也說不上來,整一個豬八戒吃人參果——囫圇吞棗。

  我發(fā)現(xiàn),我們一家人在一整天的辛苦忙碌和學(xué)習(xí)之后,圍坐在一起享用或簡單或精致的食物,聊著一天的見聞,交換自己的觀點,沒有比這更幸福的了!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  沙沙,沙沙……

  黯然失神的我坐在書房中。黑暗,猶如一張猙獰的臉,使我不寒而栗。孤獨,如毒蛇似的死纏著我,恐怕只有那秋雨伴我度夜了。

  茶,氤氤氳氳地縹緲著,我不禁閉上眼。驀然,我覺得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我,因為它正在用那純凈的韻味一次次地道破我的心思,一滴滴地掏空我的'秘密,一點點地診釋著我的疑惑。畢竟,生活本來就是一部太過復(fù)雜的書,還是自己解脫自己,聽聽那雨吧……

  被秋雨摘下的黃葉,飄飄然灑向人地,身后,傳來那培養(yǎng)多時的樹婭的嗚嗚聲。我不禁泛起一伙感慨,這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多優(yōu)愁,幾多困惑,幾番湖水落、幾番夕陽紅,原是那么豐腆的綠葉是如何變成容顏憔悴的黃葉的?秋雨啊,多愁而善感的秋雨,還不是因為你喲?!

  滴答,滴答,不覺己眼淚汪汪,陡然想起中國詩詞中“身世浮沉雨打萍”之類的句子,但我分明聽到葉子在微笑,它似乎在說,它應(yīng)該感謝秋雨,是秋雨讓它葉落歸根,給后來者騰出一片空間,更舒暢地發(fā)芽成長。秋南啊秋雨,你可種聽到這份真誠的謝意?

  深沉的黑夜中,黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更健,葉更綠”,是啊,秋雨不是慈母,倒像嚴(yán)父,它的愛著眼于未來。

  突然,我醒了,又依戀起那多情的春雨來了。是啊,溫柔的春雨準(zhǔn)會忘記呢?放開那凄清的秋雨,隨著靈魂的漫游去欣賞那“潤物細(xì)無聲”的春雨吧!

  浙瀝,浙瀝……

  是誰在彈奏著柳枝作弦的琵琶?是哪對戀人在喝喝私語,吻耳交談?“沾衣不濕杏花雨”,春雨是春姑娘的洗發(fā)精,飛動的是白色的泡沫,輕盈而品瑩。春南依然浙浙瀝瀝,像煙一樣柔弱,像霧一樣和藹。是春雨使泛肴圣潔的光芒的人地從沉睡中醒來,是春雨輕輕地?fù)崦酱、河流,柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗潤起來了,一切都明艷起來了,一切都活潑起來了。原來,春雨是生命的交響曲!

  浙瀝,浙瀝……

  沙沙,沙沙……

  眼前的秋雨,夢中的春雨?我在夢中,夢在我懷抱里?心中有春,秋也是春;心中有春,秋雨也是春雨。秋雨春南伴我眠,我還孤獨么?“身世浮沉”其實是心靈的浮沉,心靈本就應(yīng)當(dāng)有浮有沉。任浮任沉心自寧,不是么?

  我終于發(fā)現(xiàn),原來雨是需要用心靈去傾聽的。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  日常生活中到處都有一些發(fā)現(xiàn)等著我們,只要你用心觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

  那一天,媽媽讓我去澆花,我來到大水缸邊,發(fā)現(xiàn)了水缸里有好幾只白色的小蟲兒,有點黑。我懷著好奇心捉了兩只,放進一只廣口瓶里,為了模擬環(huán)境,我還特意舀了一勺大水水缸里的水來養(yǎng)它們。第二天我來看這些小蟲兒時,它們還活著。灰白色的身子,只有5毫米長,有點兒像線蟲,尾部分了個小叉叉。它們在水中以一蜷一縮一蜷一縮的方式游動。有時一只再游,像一個小逗號;有時兩個上下并列游,又像一個分號或冒號;有時三只一起游,又像一個省略號......

  又過了一天,我去看小蟲兒,它們長大了一點兒了,在身后長了一對很小很小的像小須子一樣的腳。過了一天又在身上長了兩對小腳。我想:難道它們長大是爬行動物?又過了一天,它們的小腳長長了,身體也由灰白色變成了火山灰色,身上有一小部分半透明了,難道它要脫皮嗎?我更加仔細(xì)觀察它們的動靜了。

  今天早上,我又去看了看它們,它們好像很不安的樣子在水中劃動,一會兒浮在水面上不動了,仔細(xì)一看,呵!只見小蟲兒的背上裂開了一條小縫,透明的地方越來越大,想要脫胎換骨似的。我更加仔細(xì)地觀察它了,只見在它的頭部伸出一條很細(xì)的小管子,一對半透明的小翅膀露了出來,接著是身子和六只腳。原來是只蚊子!這只蚊子并沒有馬上飛,而是停在自己脫下的殼上停著,原來那些小白蟲就是蚊子的幼蟲,我查了查資料,蚊子幼蟲的'學(xué)名叫“孑孓”,一般在臟水中生活,由5-7天脫殼變成蚊子。

  可是用什么辦法可以消滅“孑孓”呢?它可是大害蟲!對了!不是說它喜歡生活在臟水里嗎?那給它來個“洗澡”不就可以了?于是我把瓶里的臟水倒掉,換上了干凈的涼開水。不一會兒,“孑孓”便開始橫沖直撞,越游越慢,最后僵著躺在水底不動了。這招果然有效!“孑孓”怕干凈!那就一定怕使水干凈的洗衣粉了!我又捉來幾只“孑孓”,在瓶里放了一小勺洗衣粉,效果更明顯了。于是我在下水道和陰溝里放了好多洗衣粉。媽媽說:“最近蚊子少多了,可洗衣粉怎么也少多了?”

  生活處處有發(fā)現(xiàn),只要你有一雙“慧眼”,這雙“慧眼”是由仔細(xì)觀察和善于思考所組成的。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  一個天氣晴朗的上午,我和媽媽從超市買完東西回來,路過小區(qū)時我看見了花壇里有許多顏色鮮艷的小花,我便隨手摘了一支藍(lán)色的小花,誰知這一摘,竟把它連根拔起了。“這可怎么辦呢?”這時,我想到媽媽說過,剛摘下來的小花,埋進土里還能活個三四天呢!

  我一到家,就迫不及待地把摘來的小花插進了媽媽種的一盆吊籃里?墒菬o奈,小花身體太長太高,剛把根插進去,它就倒了下來。這時我靈機一動,媽媽說過花兒的根部也可以放入水中,照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書桌上那個養(yǎng)著吊蘭的玻璃瓶里。

  在小花養(yǎng)在水里的那一刻起,我就猜它活的時間不會很長,在心里已經(jīng)和它作了最后的告別了。第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn):小花竟然沒有死!這還不是最關(guān)鍵的,原來藍(lán)色的小花已經(jīng)從花莖上掉落了,緊接著又長出了一個小花苞;ò饷姹灰粚泳G葉緊緊包裹著,活像一個“小粽子”。

  又過了幾天,小花的花莖上又長出了新的花苞。悄悄告訴你,現(xiàn)在細(xì)細(xì)的花莖上已經(jīng)有七個小花苞了。最靠近根的那一個快要開花啦。

  “媽媽,你瞧!花莖上已經(jīng)有七個花苞了,小花的生命力真頑強啊!”

  “不只是因為它的生命力很頑強哦!”媽媽向我露出了神秘的一笑,接著說道,“現(xiàn)在是春天,溫度好,氣候合適,陽光充足,任何植物都在這時候播種,植樹節(jié)也在這個美麗的陽春三月,所以你的`小花在水里當(dāng)然也能生存啦!”

  聽了媽媽的話,我還是有點半信半疑,“真的是這樣的嗎?”為了證實媽媽的說法,解答我的疑惑,我決定上網(wǎng)找度娘問問。

  果真如媽媽所說,萬物生長都需要這四個條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節(jié)前后氣溫開始回升,在這期間,植物不僅可以積累積溫值,而且也不會因為陽光太強烈使植物被灼傷,只要都達(dá)到植物所需的溫度、濕度和光照強度,在任何時刻都可以播種。春天,就是這樣一個適合播種的美好季節(jié)!

  “哇!原來如此,真的像媽媽說的那樣!笨粗鴱木W(wǎng)上收集來的資料,我不禁感嘆大自然的神奇!我想春天是個適合播種的季節(jié),我們應(yīng)該放下手中的筆,走近大自然,種下屬于自己的小樹苗,為祖國增添一片新綠,搭起大自然和世界交流的通道吧!

  生活處處皆奧妙!只要我們仔細(xì)觀察,樂于思索,認(rèn)真探究,我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹林”!

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。

  學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時每刻的在水里歡快地游來游去。可這幾天怎么沒有呢?

  我發(fā)現(xiàn)了這個問題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來,我想了想,是不是里面的水的問題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水,看看會不會好一些。然后,我先把前不久爸爸放進魚缸的水草拿出來,可剛拿出來一會兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。

  我?guī)е闷嫘娜柊职,爸爸說讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機和植物類的書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽的'照射下進行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會再往外面跳了,原來每個植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!

  大自然原來這么有趣啊,以后我要多多觀察。

  大自然原來有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

  一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當(dāng)我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用,我又換成開關(guān)。這時電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了,我想:為什么開關(guān)控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的'作用!我又換上開關(guān),用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動的動西試了一下,電流仍舊很強。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

  我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發(fā)現(xiàn)了!”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。

  從這個發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué)問。只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發(fā)現(xiàn),得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

  一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當(dāng)我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用,我又換成開關(guān)。這時電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了,我想:為什么開關(guān)控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關(guān),用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我又換了一些電動的元件試了一下,電流仍舊很強。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

  我又蹦又跳,情不自禁地跳了起來:“我發(fā)現(xiàn)了!我成功了!”

  從這個發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個道理:只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué),只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發(fā)現(xiàn),得到知識。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  前些天,聽英語老師說,準(zhǔn)備要進行英語詞匯量比賽,這個比賽的成績講作為段考成績,我的心里感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔(dān)心和緊張。我想:又有機會參加比賽拿獎咯,所以心里很高興,又害怕考砸了,影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。

  有一天,當(dāng)我拿出英語活動手冊做完老師布置的作業(yè)后,我又翻翻后面的習(xí)題,看了看,思考了一下,發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒說過的題,這道題共有5小題,題目讓我們填寫兩個答案:①是Yes,l am,②是Yes,l do;我看了看題,我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,第1、3、4題是用“Are you”開頭的;第2、5題是用“Do you”開頭的,我看了一下課本給出的答案,“Yes,l am”和“Yes,l do”,咦,“am”第1個字母是小寫“a”,第1、3、4題是大寫“A”開頭;再看看2、5題“Yes,l do”和“Do you”,“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的'大寫,啊,原來用“Are you”開頭問問題,答的時候必須結(jié)尾是“am”;而用“Do you”開頭問問題,答的時候結(jié)尾必須是“do”。奧,我終于明白其中的原理,我馬上填寫上去,檢查一遍后,OK!Very Good!就得意的唱起了歌來,我的發(fā)現(xiàn)盡會如此簡單,如此順利。

  今天老師叫我們在課堂上完成這道題,我得意洋洋的坐在坐位上,真想讓老師馬上叫我起來回答這道題,老師好像看出了我的心思,走過我的身邊,親切的問我:“覃唯,你做完了嗎?”“老師,我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學(xué),他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題,而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業(yè),并沒有叫我起來回答,而是拿起紅筆,在我的作業(yè)本上打了一個勾和100,Very Good!就是很棒的意思。我高興極了!我突然想起了老爸對我說過的一句話:虛心使人進步,驕傲使人落后。我還得(dei)學(xué)會謙虛,這樣,我才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題,這些問題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>

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