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曬曬我們班的牛人作文

時間:2023-09-09 08:05:46 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文(通用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人作文(通用)

曬曬我們班的牛人作文1

  在今天的社會中,“曬”早已成為了一種“潮流”。今天,我也時尚一下,曬曬我的班的“牛人”。

  第一位要曬的,就是我們的班長徐子揚。

  我們的班長,可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事,都是盡職盡責(zé),從不合糊

  不清,做事風(fēng)格可謂清風(fēng)流水一樣,嘿嘿,可不像我,拖拖拉拉的!

  班長,班長,顧名思義就是一班之長,老師不在教室的時候就需要管理我們,盡管一些男生不太喜歡被學(xué)生管著,但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學(xué)之間有矛盾了,她也能細(xì)心的給雙方做工作,讓他們和好如初。不僅如此,班長每天的事務(wù)都挺多的,教學(xué)樓跑上跑下,跑前跑后,不是開會就是發(fā)放各種單子,傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責(zé),干好班長的工作,努力讓我們的班集體更加美好和諧。

  班長在學(xué)習(xí)上也是讓人贊嘆不已的。就比如,我認(rèn)為班長的一些作文確實是別具一格,新穎但又似乎質(zhì)樸,流露著真情實感,讀起來總是能觸動我們內(nèi)心深處某個柔軟的地方。

  說起作文,這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊,她可以算是我們班的'作文達人。她的作文就好比一眼清泉,不斷涌出清流。

  每一次,在老師布置作文任務(wù)之后,她低垂著眼眸,靜靜地構(gòu)思著,不時拿起筆寫些什么,有時用手撐著腦袋,望向外面,似乎若有所思,不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后,她總是通讀一遍,有時還會拿筆做一些改動,最后露出一個滿意的微笑。上一次,她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了,可真是令人美慕呀!為此,我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉,今天的作文,老師又點名表揚她了,看來搞不好,回家我又得挨批了!

  我們班的這些“牛人”,讓人不由得為他們豎起大拇指,在羨慕佩服他們的時候,也在暗暗為自己加油,希望有一天也能和他們一樣!

曬曬我們班的牛人作文2

  我們班的"牛人"就是小松同學(xué),他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績最好的一個。我記得他讀七年級第一學(xué)期的成績在班中排名二十幾名,可是到了第二個學(xué)期他的成績就開始往上升。

  有一次,他從七年級第一學(xué)期的成績一般,卻到了第二個學(xué)期他跟努力地把自己的成績往上升。我還記得他每次月考的語文考試是80分左右,數(shù)學(xué)75分左右,英語70分左右,歷史80分左右,可是這些成績他應(yīng)該覺得還沒滿足,還沒達到自己的目標(biāo),終于到了期末考試,他的語文還是80多分,數(shù)學(xué)、英語、思想品德和歷史這幾科目的成績都是90多分,這些成績使他在班中拿到了第二名,也在我們學(xué)校拿到了獎學(xué)金,真替他高興!

  第二天,我問他:你的成績怎么升地這么快,“因為我有學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是:想要學(xué)習(xí)好,必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語文英語歷史政治,這些不用說,都要背的,而且對于一些重要知識點一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理,這些思維性比較強的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了,多做練習(xí),你就能明白它們的這些套路,而且容易找到解題的.方法,熟能生巧嘛。

  先說一下背:背書的時候最好要選擇在自己記憶力最好的時候背,一般人記憶力最好的時候就是早上和晚上,我個人覺得晚上背書更好,就是你睡覺前,你把你要背的內(nèi)容都背一遍,然后睡覺的時候什么都不要想,就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識 早上醒來的時候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然,有的人記憶力最好的時候不是晚上而是中午,每個人記憶力最好的時間都會不一樣,你要選擇你自己記憶力最好的時候去背書,再加上適當(dāng)?shù)谋硶浚梢愿玫奶岣邔W(xué)習(xí)效果。

  再來說下做練習(xí):練習(xí)冊不用說肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí),做練習(xí)是為了鞏固我們的知識,使我們在運用的時候更加靈活,如果,遇到不懂的難題的話,可以向老師請教,或者找同學(xué)討論也行,最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決,這樣能讓你更能記住這些難題,下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了,練習(xí)也會做了,考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他,我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績好人才能做班上的牛人!

曬曬我們班的牛人作文3

  用“人才濟濟”來形容我們班再合適不過了。說道“牛人”,一眼望去,頓時眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當(dāng)中,那個她絕對是我心目中最“!钡哪且粋。

  每每上完第九節(jié)課,老師布置的作業(yè)已經(jīng)占領(lǐng)了整塊小黑板,同學(xué)們一邊抄作業(yè),一邊哀嘆連連,唯有她一直默不作聲的寫著作業(yè)。

  “歸來飽飯黃昏后”,我不緊不慢地走進了教室上晚自習(xí)。許多同學(xué)趁著晚管班長沒來,在大聲地聊天說笑著。而那個“牛人”她卻不為所動,早早地坐在座位上認(rèn)真的寫著作業(yè)。那專注的神情,仿佛什么都不存在似的。我盯著她出了神,只見她筆尖飛快地在紙上劃過,瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖,連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒上晚自習(xí),她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個勾。

  第一節(jié)晚自習(xí),同學(xué)們都沉下心來面對堆積如山的`作業(yè),她便更是認(rèn)真了,偶然間瞟她一眼,只見她的手像列車一般駛過作業(yè)。突然,老師找同學(xué)有事,大多數(shù)同學(xué),包括我都抬起頭來看著老師的一舉一動,直到老師走出教室,我低下頭來,才看到這位“牛人”已經(jīng)寫了好幾題,頓時心中無比的慚愧和敬佩。

  下課鈴一響,教室里,各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢?打完本子上最后一個勾,從容的去走廊活動了,一路引來無數(shù)羨慕的聲音。

  晚自習(xí)第二節(jié)課上,其他同學(xué)們焦頭爛額之際,她也絕不會閑著。一節(jié)課下來,往往能做幾套卷子。仔細(xì)一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時候,別人帶的是滿滿一書包沒做完的作業(yè),她卻帶著滿腦子的知識回了寢室。我想,這才真是“滿載而歸”。

  學(xué)不在多,勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力,若是我們都能像她一般刻苦,誰還不能成為下一個“牛人”呢。

曬曬我們班的牛人作文4

  如果要用什么語言來形容他,我想我會說他極其富有傳染能力。他的習(xí)慣,他的笑聲,他的觀點,總能影響他身邊的人。他的同桌,沒有一個能逃過習(xí)慣翹椅子的厄運,而我也算是受害者之一。

  我做過他的同桌,印象最深的就是兩點:理科成績好和椅子腿兒不著地。那天早上,我在家寫作業(yè)。想題時,我猛然發(fā)現(xiàn)自己正翹著椅子,哭笑不得,只知是拜他所賜。每次上課時,他做題做到興奮處,都會一手撐著桌子將椅子仰著翹起來。一開始是翹起前面兩個腿,然后是把三個腿翹起來,到最后他還發(fā)明了花式翹椅子順勢仰倒下去,然后翻個身穩(wěn)穩(wěn)站住,將椅子舉在手里。這樣的花式玩兒法在班中掀起一陣熱浪,但也殃及了一些他的模仿者。

  一次數(shù)學(xué)課上,老師留出時間讓我們做習(xí)題。他趁老師低頭判作業(yè),迅速地玩兒了一次花式翹椅子。我坐在旁邊驚奇地看著他,他也面露驚訝之色。這是他第一次這樣翹椅子。準(zhǔn)確的說,這是他的失誤造成的.。他落地非常輕,老師根本沒有發(fā)現(xiàn)。但由于他的動作太大,整個過程被旁邊的另一位同學(xué)看了個正著兒。那位同學(xué)驚喜的看著,隨后立即按部就班地照做了一遍,動作非常成功,也在興頭上玩兒了好幾次。

  不幸的是,有一次當(dāng)她剛剛舉起椅子站起來時,老師剛好抬起頭來。那時她的眼睛瞪得大大的,嘴還張著說哇的口型,看見危險來臨卻已經(jīng)來不及反應(yīng)。你干嘛呢?這是數(shù)學(xué)課!老師生氣地問。那位模仿者瞬間尷尬至極,對老師說:老師,他也一邊說著一邊瞪著眼睛指著我同桌。老師沒有再說什么,只是嚴(yán)肅地說:好好做題,下課你們再玩兒。那位模仿者坐下來,環(huán)顧了一眼周圍,沒再說什么。老師剛低下頭判作業(yè),我們幾個,包括我同桌和那位模仿者,就忍不住低頭無聲地笑了起來。老師似乎聽到了什么動靜,又抬起頭來。我們幾個趕緊假裝嚴(yán)肅繼續(xù)寫習(xí)題,嘴邊還抿著沒有咽下去的笑。

  下課了,幾乎全班同學(xué)都開始了花式翹椅子的浪潮。我也試了試,但沒有一次成功。似乎是因為害怕摔著,我總是沒辦法放開扒著桌子的手,也就不妄想玩兒這種危險的花式翹椅子了。但是現(xiàn)在我還是會時不時不自知地把椅子的兩條前腿兒翹起,算是徹底染上了這個由他而來的惡習(xí)。

  其實,我到現(xiàn)在還保留著這個習(xí)慣還有一個很重要的原因。那天課間,他翹著翹著椅子突然驚叫著對我說:哇塞!我翹椅子都翹出腹肌了欸!我瞬間聯(lián)想到了男生測引體向上時他那超乎常人的成績。

  說不定我翹椅子也能翹出腹肌呢?我在驚訝地看著他時心里想,徹底地接受了這染上惡習(xí)的事實。

曬曬我們班的牛人作文5

  在我們七一班的四十二位同學(xué)中,不乏有許多具有“神力”的別具特點的“牛人”,跟我一起去看看吧!

  “大管家”班長

  “叮零零……”隨著一陣上課鈴聲響,教室里響起了一陣震耳欲聾的“獅吼”:“別說話了!都回座位上坐好了!”原本嘈雜的教室里瞬間安靜了,同學(xué)們面面相覷,仿佛還“陶醉”在這陣“怒吼”之中。這時,一個瞪著大眼睛,帶著方框眼鏡,眼中還有幾分怒氣的女孩滿意地咧開了嘴,她便是我們的班長——魏欣雨。

  班長是我們班里的.“大管家”,老師的“小幫手”。談起班長,令人首先想起的總是她那超乎常人的大嗓門,每當(dāng)上課前幾分鐘和靜校時,“大嗓門”總會像鬧鐘一樣響起,不,比鬧鐘還要準(zhǔn)時,“殺傷力”也遠(yuǎn)大過鬧鐘,看同學(xué)們那捂緊的耳朵和茫然震驚的表情就知道了。

  由于班長的“獅吼功”威力太大,也曾激起了不少“農(nóng)民大起義”——“喂,魏欣雨,你怎么那么能管閑事?”“就是就是,整天在那亂嚎,你能什么!”……面對這些鋪天蓋地的“起義”,原本口才不好的班長更是被堵得啞口無言。“大管家”不發(fā)揮作用,教室里“戰(zhàn)斗勝利”的“農(nóng)民”們自然開始肆無忌憚,教室陷入了聒噪之中……后來,我們便遭到了“老班”的襲擊,集體被訓(xùn)斥了一番。

  從那以后,便沒有任何的“農(nóng)民大起義”了。班長那近乎咆哮的聲音響起時,總會有一個安靜的教室隨之而來……

  轉(zhuǎn)椅子的“音樂牛人”

  “哐——”,隨著一聲椅子落地的巨大聲響,我轉(zhuǎn)過頭去,果然,又是我們班最新崛起的“轉(zhuǎn)椅子牛人”——申曉龍。你別看他學(xué)習(xí)不好,可在音樂與轉(zhuǎn)椅子方面,可在行了。

  轉(zhuǎn)椅子這個“新興行業(yè)”可不是那么容易就能“入行”的,它尤其考驗?zāi)愕钠胶饽芰,我偶爾嘗試了一次,可椅子就像黏在手上了似的,轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不起來,而申曉龍卻可以輕松賺上二十圈有余。

  不過,“牛人”可不只是會轉(zhuǎn)個椅子那么簡單。申曉龍在音樂上似乎格外擅長,每次一看見他,總能聽見他在哼著歌,而且他曾經(jīng)還在音樂課上“大顯身手”,也曾經(jīng)為我們的葫蘆絲演奏敲過三角鐵。也許是因為他對音樂感興趣吧,他的樂感非常好,都說“興趣是最好的老師”,這句話用在申曉龍身上,真是再合適不過了。

  怎么樣?看完我們班的“牛人”,你是不是很佩服他們呢?

曬曬我們班的牛人作文6

  在我們的班級中,有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼,就可以倒背如流的“最強大腦”;有體型壯碩,力量巨大的“小相撲手”;還有書法過人的現(xiàn)代“顏真卿”……

  而這一次,我要向大家隆重介紹的`是籃球“王子”——王堰都。

  堰都在籃球的眾多進攻手段中,最擅長的就是控球突破了。這不,今天哥幾個又在一起打球了。

  我和堰都分在了一組,我自個暗自慶幸:“有堰都在,穩(wěn)贏!”比賽開始了,我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運球,晃得對手——一個比他矮半個頭的后衛(wèi)暈頭轉(zhuǎn)向。對方張開雙腳,張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼,運球向前走了一步,唬得對手向后一震;一瞬間,堰都右手將球向背后一翻,左手接住;對方也隨球向左一愣,右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運向胯下,右手又再次重新接住——一個漂亮的跨下過人!這時,對方早已追不上他了,只得望球興嘆。

  接著來補防的是小陳,小陳和堰都差不多高,

  堰都先運著球背對著小陳頂了幾下,右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料,小魚上鉤了,小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚,快速將球運到左手。小陳撲了個空,自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機會,一個箭步擺脫了小陳的防守。

  只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對抗大黑的。直接上籃?大黑的那雙修長的手臂正躍躍欲試,準(zhǔn)備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都,快看啊,堰都雙手持球向右伸展,腳也向右跨了一步;大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了!堰都又向左大跨一步并跳起,這一步足足垮了一米!即使大黑的手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手,一個打板,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椷M籃筐。好一個漂亮的歐洲步!

  堰都還調(diào)皮地咬咬嘴唇,像一絲也不過癮一般。

  這就是我們班的“牛人”之一,控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”!

曬曬我們班的牛人作文7

  在我們71班的42名學(xué)生中,有許多具有“神力”的獨特的“牛人”。過來和我一起看一看!

  "巴特勒"班長

  "叮零零零……"上課鈴響了,教室里響起了震耳欲聾的“獅子吼”:“別說話!回到你們的座位上去!”最初,嘈雜的教室里一瞬間安靜下來。學(xué)生們面面相覷,好像他們?nèi)员弧芭叵彼疤兆怼薄_@時,一個長著大眼睛、戴著方形眼鏡、眼睛里帶著一些憤怒的女孩滿意地咧嘴一笑。她是我們的班長,魏新雨,——。

  班長是我們班的“大管家”,是老師的“小幫手”。當(dāng)談到班長時,總是她特別響亮的聲音讓人們首先想到。每隔幾分鐘,在上課前和安靜的.學(xué)校里,“響亮的聲音”總是像鬧鐘一樣響起。不,它甚至比鬧鐘更準(zhǔn)時!爸旅浴边h(yuǎn)遠(yuǎn)大于鬧鐘?纯磳W(xué)生們緊繃的耳朵和茫然震驚的表情。

  因為班長的“獅子吼”太厲害了,它也引起了很多“農(nóng)民起義”——“嘿,魏新雨,你怎么能這么多管閑事?”"那就是,整天嚎叫,你能做什么!".面對這些鋪天蓋地的“起義”,原本口才不好的班長被堵得說不出話來!按蠊芗摇睕]有發(fā)揮作用,教室里“贏得戰(zhàn)斗”的“農(nóng)民”自然開始肆無忌憚。教室陷入了嘈雜的環(huán)境.后來,我們遭到了“老階級”的攻擊,受到了集體的斥責(zé)。

  從那以后,就沒有“農(nóng)民起義”了。當(dāng)班長近乎咆哮的聲音響起時,總會有一個安靜的教室跟著……“搖椅的音樂!笨铩。隨著椅子落地的聲音,我轉(zhuǎn)過頭。果然,這也是沈小龍,我們班上新崛起的“椅子!薄km然他不擅長學(xué)習(xí),但你可以在音樂和轉(zhuǎn)椅方面做得很好。

  要“進入”旋轉(zhuǎn)椅的“新行業(yè)”并不容易。它特別考驗?zāi)愕钠胶饽芰。我偶爾嘗試一下,但是椅子卡在我手里,不能旋轉(zhuǎn),而沈小龍可以輕松跑20圈以上。

  然而,“牛人”不僅僅是能夠轉(zhuǎn)動椅子。沈小龍似乎特別擅長音樂。每次他看到他,他總能聽到他哼著歌。此外,他曾在音樂課上“展示他的才華”,并為我們的葫蘆絲演奏三角學(xué)。也許是因為他對音樂感興趣。他有很好的音樂感,說“興趣是最好的老師”。這句話真的很適合沈小龍!霸趺礃?看完我們班的《牛人》后,你很佩服他們嗎?

曬曬我們班的牛人作文8

  我們二班在學(xué)校就是一個牛班,身為牛班的我,身邊自然會有許多牛人。嘿,你可別說我自夸,就拿毫無一完半職的平頭百姓黃婷婷來說,她可是一個牛氣沖天的人。不信?一起來看看吧!

  一頭對數(shù)學(xué)情有獨鐘的“!

  提到數(shù)學(xué),很多女生都會說一句話:“哎,沒救了!”對于我,也是“談數(shù)”色變?牲S婷婷呢?不但把它學(xué)得很好,還把做數(shù)學(xué)題當(dāng)成一種娛樂方式。就拿上學(xué)期我坐她后面來講,一上數(shù)學(xué)課,她就像打了雞血一樣,充滿著戰(zhàn)斗的激情。數(shù)學(xué)老師一提問,她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然后突然大聲地報出答案,還追著老師問對不對。有時,她還會轉(zhuǎn)過來對我一臉壞笑著說:“嘿嘿,小鬧鐘,把你數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)題給我做吧!”這可真是印證了“誰說女子不如男!蔽艺f黃同學(xué),你也不用這么玩命地去學(xué)數(shù)學(xué)吧!

  一頭對魔方愛不釋手的“!

  最近為了運動會開幕式的表演,班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個發(fā)起人,那還不是對魔方愛不釋手的黃同學(xué)。要說起她的光榮事跡,那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個打亂的魔方,她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn),三下五除二地就拼好了六面。憑借這個技術(shù),她創(chuàng)建了“黃氏派”收了幾個徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛興嘆”了。

  一頭幽默機智的`“!

  一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊,一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無濟事。數(shù)學(xué)老師講的方法我還是不能理解,沒辦法,只好請教那位黃同志了。我小聲叫道:“黃婷婷”她沒聽見。第二聲:“黃辣丁”她還沒反應(yīng),我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼,叫道:“才女!”這次雖聲音不大,但她一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉,真是個自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝,她在那邊開始幽默了:“本人是半個諸葛亮,人稱‘黃半仙’,你若愿意,我可以收你為徒!蔽蚁耄瑧僮钥癖旧蟮秩绱。我對這位才女有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有自戀小生黃婷婷。

  不必說富甲中國的馬云,才思敏捷的莫言;也不必說智勇雙全的馬拉拉,巧舌如簧的倪萍。單是初二、二班這名不見經(jīng)傳的黃婷婷就已經(jīng)讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手?歡迎你到五津中學(xué)初二、二班來做客!

曬曬我們班的牛人作文9

  牛人,是什么意思?當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個牛人,不僅牛,還非常奇怪。

  我來先說說他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí),是他牛的第一點。剛上初中,全班都還沒反應(yīng)過來時,他已經(jīng)有個95分以上的.成績了。他每次考試第一個寫完,沒有一道空題,字跡沒有一點兒潦草。每每都讓我這個學(xué)渣驚嘆不已。久而久之,我便把他神化了。

  可他又奇怪在哪兒呢?奇怪的是,每每到了周末,他便呼朋引伴,一下拉出五六個人來一起玩手機游戲。我就好奇了,他哪兒來的時間玩游戲!像我平常周末連作業(yè)都寫不完,更不要說去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸,周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

  這讓我們班全部同學(xué)都很好奇,不久之后,就有不少流言傳了出來,像是什么他爸媽都是高材生啊,他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊,他是神童啊,他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說他其實是個作弊高手,每次考試都是假的!

  我一向不相信這些流言,我決定一定要把他牛的原因找出來。

  讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的,是兩件事。

  來說說第一件。那一天,我第一次去到他的家里,看到他的桌子上確實堆著小山一般的課外題目,我隨手一翻,發(fā)現(xiàn)他竟沒有一道題目是空著的!每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問,才知道這只是一些平常的練習(xí)而已,對他來說,不足掛齒。真正對他來說,只有語文和英語的作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來這么多時間,可是他就是不說。

  第二件事兒,才讓我驚訝!那一天,正在午休,上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時,一個聲音吵醒了我,我起來一看,原來是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的問他為何要在學(xué)校寫作業(yè),他說:我不在學(xué)校寫一些作業(yè),回家怎么寫的完!我想起了他書桌上小山一樣的題目。

  我見過不少牛人,可他,是我最佩服的一個。他之所以有時間在周末玩游戲,是因為他無比的勤奮與努力。

  原來,只要有足夠的勤奮與努力,每個人都可以成為被夸的那個牛人!

曬曬我們班的牛人作文10

  我們班里可謂臥虎藏龍,每個人都有自己獨一無二的特點,所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個較出名的吧。

  “表情帝"——賴袁艷

  聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧!但你別看她是個女生,這個稱號配她堪稱天衣無縫,就說平時上語文課或數(shù)學(xué)課吧。語文老師有時點名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時我們總會在一旁哈哈大笑!霸G同學(xué),你來背一下79頁的第三首古詩!崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩來。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。

  “喬丹第二”——符挺

  每到體育課的'自由活動時間,我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動作那叫一個牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了?矗∷灰粋迎面而來的高大個子擋住了去路,這可難不倒他,他一個假動作就騙倒了高大個子,瞬間移到了高大個子后面,帶球過人,瞄準(zhǔn),躍起,投籃。整串動作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!

  天才學(xué)霸一一“老大”

  看到這個稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實是我們對這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒辦法,因為她本人成績的確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡(luò)繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學(xué)霸。

  當(dāng)然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽,而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!

曬曬我們班的牛人作文11

  作為一個體育弱者,我很羨慕那些擅長體育的人。我最羨慕的兩個人是我們班體育最好的:我們的體育委員嚴(yán)亦菲和偉大的運動員韓學(xué)理。

  再說說每天早上跑步。其中一個站在我面前,另一個是我們班的班長。跑了兩圈后,我氣喘吁吁,腿腳酸軟,通常會以毅力跌跌撞撞地跑完最后幾圈。但是兩個人都還是很精神,呼吸很好,上前一步的輕松隨意狀態(tài)讓人嫉妒。

  在運動會上,顏亦菲參加了1000米賽跑。站在起跑線上,前一秒還嘻皮笑臉的男生,在等下一秒。汽笛一響,他們就像一群野豹一樣沖了出來。顏亦菲邁著長腿緊跟在第一名后面。最后200米,其他人都是汗流浹背,喘著粗氣,他拼命加速。他依舊悠閑的跑著,我們班的.同學(xué)喊著顏亦菲,加油,顏亦菲,過去,他好像沒聽見。速度讓我們班的學(xué)生都急得跺腳。這時不知道誰喊了一聲,給了誰先跑的一百塊錢。他朝叫聲的方向瞥了一眼,終于加快了腳步,用盡全力沖刺,迅速超過了前面的同學(xué),然后保持領(lǐng)先,第一個跑到了終點。跑到終點后,他甩了把汗,要了一百塊錢。大家哄堂大笑,結(jié)果卻是一個錢癡!本來想在最后100米加速寫,但是聽說有一百塊錢,就興奮的提前加速了。他還在那里拉!

  韓學(xué)理在運動會上報告了立定跳遠(yuǎn)和三級跳遠(yuǎn)。站在跳遠(yuǎn)中,她平靜而輕柔地跳著,就像一只鳥掉進了兩米開外的沙坑里。大家驚呼,在我們學(xué)校,唯一跳過兩米的女生是她,她是第一個。三級跳遠(yuǎn)時,她后退十幾米,定好起跑位置,有力地交替蹬腿,優(yōu)雅地前后擺動雙臂。當(dāng)她跳下跳投時,她用力跺腳,一、二、三具尸體在空中劃出一道美麗的長弧線。哇,大家驚呼,原來我們學(xué)校跳遠(yuǎn)的沙坑是在水泥操場旁邊的草坪上挖的長方形坑,上面倒的是沙子,不是標(biāo)準(zhǔn)的沙子。三級跳遠(yuǎn)的起跑線是水泥操場上用粉筆臨時畫的一條線。老師沒想到有人跳這么遠(yuǎn),跳樓的人也不夠遠(yuǎn)。她直接跨過沙坑,落在對面的草地上,真讓人懷疑她的腿是不是移植了黑斑羚的腿!唉,慘了,和她競爭的只能爭取第二。因為每個人跳三次,最后兩次成了她的表演跳躍,沙坑成了她獨一無二的舞臺。只要她聽到沙坑里最響亮的掌聲和歡呼聲,她就知道韓學(xué)理肯定是在看也不看地跳遠(yuǎn)。韓學(xué)理,努力練習(xí),將來參加特殊體育課!老師忍不住表揚了她。很好。平時,她有著難得的羞澀笑容。

  這是我們班的兩只運動公牛。他們無愧于自己的名聲。

曬曬我們班的牛人作文12

  每個班總有那么幾個牛人。他們有的以某種技藝而聞名,有的以獨特嗜好而揚名。這不,今天就帶你們見幾位重量級選手。

  文學(xué)大佬

  文學(xué)大佬何處找,嘉屹回首微微笑。

  角落里坐著的那位其貌不揚的少年,便是我們班的一代文壇巨星,那日,水姐為四位同學(xué)布置了一個任務(wù):寫一首詩并在三天內(nèi)交上去。

  正當(dāng)我一籌莫展,束手無策之際,只見他雙目微瞇,沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨,只片刻功夫,一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出,我們?nèi)藲J佩不已。

  就在前段時間,他還參加了葉圣陶杯征文比賽,并獲得了全國二等獎的喜人成績。

  數(shù)學(xué)鬼才

  我班數(shù)學(xué)誰最高,陳信回首微微笑。

  作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣,請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。

  星期四,一個黑色的日子,當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻,我感到天旋地轉(zhuǎn),連握筆的手都在微微發(fā)顫,但他呢,正按著草稿紙,在其上方,筆走龍蛇,寫下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來來回回,看的我是一臉感嘆。

  第二天早上,他振振有詞地對我和前桌說:我這次考的特別差,絕對沒有上90?上乱幻,當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時,鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾,沒辦法,誰讓人家是數(shù)學(xué)鬼才?

  血族女王

  論年級誰最傲驕,梓琪回首微微笑。

  論年級誰最傲驕,自然是咱們班的她唐梓琪了,畢竟學(xué)生會主席可不是誰都惹得起的。

  那天我在她的強烈要求下,陪她去選了一回播音員,只見她以不容置疑的口氣,對幾個種子選手簡要說明了播音的要求,那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵措辭、那嚴(yán)肅的神色,聽得幾個人一愣一愣的,連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀,她微瞇雙眸,選出兩個人簡潔地說:你們過了,等我通知一到,就要準(zhǔn)備播音。那睥睨一切的神色,活脫脫的一位血族女王,看得我也是五體投地。

  牛人班班有,十班特別多。

  除了他們,我們班的牛人還有很多,也還有更多的牛人正在成長中。不信?你自己來看看!

曬曬我們班的牛人作文13

  班上的余一直不被大家所關(guān)注,該怎樣形容他呢?成績一般,上課從不舉手發(fā)言,不顯山露水,不與人爭鋒

  我從未真正關(guān)注過他,他常常是坐在窗邊,默然著,向外看。似乎是一個可有可無的存在。余沒什么朋友,放學(xué)常是一個人獨自走著。老師也不怎么注意他,成績的原因吧!話也很少的,給人以距離感。

  那天下著小雨,烏云巨鳥似的翱翔在這座南方小城的上空,沉寂的,一如余的性格。語文課上,老師正講著那兩篇詩歌,班上的人好像大多是不愛詩的,余那節(jié)課卻很反常,再不是頭歪向窗外了,直勾勾盯著語文老師,我的心緒卻不知寄向何地了。

  后來,講著講著,老師聊到了許多現(xiàn)代詩人,說到海子時,他開始滔滔不絕了。你可能不知道海子,但你一定聽過那句‘面朝大海,春暖花開’。老師這樣說著,余信服地點了點頭。喂,你不覺得余今天有點反常嗎?我把身子向后倚,悄悄對后桌說。是。『笞腊涯樑は蛴,他比平常認(rèn)真了不止十倍!喂,你們兩個!聊什么呢?語文老師厲聲問道,班干部帶頭講話?你把‘面朝大海,春暖花開’所表達的思想感情說一下。全班幾十雙眼睛盯著我。

  嘁,這還不簡單。我想都沒想答道:說明了作者的善良,表現(xiàn)出他對生活的希望與熱愛。老師也點頭,可就當(dāng)我快要坐下時,余,那個平常話極少的男生,在角落里說道:你錯了。

  唐突且尖銳。

  海子是臥軌自殺的。余站了起來,眾目睽睽之下。為什么詩中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼?大概是他已對今天不抱希望,什么樣的人才會一味地祝福陌生人?海子真的對生活充滿了希望嗎?或許我們都不了解他。余坐下了,很從容,教室里靜默了好長時間。

  此時無聲勝有聲。

  班上突然掌聲雷動,老師未做任何語言上的評價,只是鼓掌。那一瞬間,班上成績一直名列前茅的'我,忽覺得自己和余比,智商是一大截的差距。我開始對他產(chǎn)生些敬意。后來才知道,余很愛讀詩,也很愛寫詩。真厲害呀!我不由得感嘆。

  自那以后,我對余看法做出了巨大的改變,曾嘗試接近余,可他好像并不想與他人交流。

  也就放棄了,或許有些人,就是不顯山露水,不與人爭鋒,他只日夜兼程,尋找自己的星辰。

曬曬我們班的牛人作文14

  人外有人,天外有天。世間牛人布滿,不是不信,而是不了解見證。學(xué)校里,每個班級都有牛人,可能是學(xué)霸,或是體霸,也可能天賦出眾,無人能比之人。我們班也有牛人,接下來由我很真誠地告訴你吧。

  學(xué)霸就不說了,說多了盡是淚。

  還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色,說到體霸,無疑便是我們班勞動委員莊少冰,他強壯有力,偶爾兒戲,有擔(dān)當(dāng),愛助人,勞動富有熟悉能力。記得七年級的時候,我們第五組勞動,所做之事乃為鋤草,就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來,然后用倒車拖出校外,工作好生用力,我體力不才,做不了那么多,只好撬幾棵就歇息,歇息后又繼續(xù),而我們班上的牛人——體霸,體力好生驚人,令我佩服不已,他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵,太夸張了,這也太牛了,所以我們那時的鋤草他功勞甚大,我至今想起,還為我體力堪憂呢,你說此等高人,不寫是否覺得可惜萬分?然而,我寫了。

  現(xiàn)在讓我說說第二個牛人吧,他就是天賦異稟的一個不愛學(xué)習(xí)可惜者——莊啟宇。

  說到他,我真佩服,他記憶力超眾,我看班上無人能及了,這一學(xué)期的地理背誦,老師給的時間很少,他卻能流利背出,記得有一次我知道是他對地理老師有偏見,被叫到背誦時站而不語,太驕傲了他。

  對于英語他也相當(dāng)厲害——不是成績厲害,而是記憶性強,僅此而已。

  他記性很好,英語單詞記得很牢,他平時不怎么去默寫,可能幾乎沒有去默寫,卻能在老師短暫課堂上寫下單詞的同時記著,而且印象深刻,到了幾個星期后,甚至七年級上冊到現(xiàn)在的.單詞,他依然記得,英語老師也多次說他記憶性好。

  不然,他記憶性再好,不去利用,學(xué)習(xí)態(tài)度有些問題,應(yīng)該只對英語感興趣,但英語成績不怎么好哇,真是奇了怪,我也曾懷疑,此人生來做啥?還有,他畫畫技術(shù)相當(dāng)不錯,七年級時每一次黑板報出版他都是充當(dāng)主角,所有的圖案由他一人落筆,然而我和另外一個宣傳委員只是劃線打格外加寫字;蛟S他是生來繪畫的。

  有句話說的很好“好記憶不如爛筆紅!庇⒄Z老師也說過多次,都是針對他的,我覺得此話相當(dāng)符合此人。不過,他記憶真的很好,我很是佩服了他,然而也感慨了自己。

  我們班上還有很多牛人,我就不一一列舉了,此刻以樸實無華的文字落筆成章,內(nèi)心感慨:真是人外有人,天外有天,何與爭鋒?人哪有十全十美,有天賦的人不一定努力,努力之人并不是最具異人天賦,述說了他人之異人天賦,卻卑微了自己。

曬曬我們班的牛人作文15

  家好!相信每個班都有幾位“牛人”吧?當(dāng)然我們班也不例外。你們想知道他們都“牛”在何處嗎?那就讓我來給你們介紹吧!

  乒乓球“牛人”

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場!他就是球界的“占臺”能手——侯捷!哦,不信?那就跟我來看看吧!

  白色的小球仿佛是一個調(diào)皮的小孩子,在到處蹦跳,有時稍高,有時稍低,有時稍左,有時稍右,總之讓你眼花繚亂,捉摸不透,他這時如同一位慈愛的哥哥,把這位調(diào)皮搗蛋的“小鬼”治得服服帖帖的,而對手卻是手忙腳亂,不是被扣殺,就是被抽殺,總之,侯捷在場,必定“占場”!除此之外,侯捷還是一個抽球十分了得的人,無論是怎樣的`球,他都能抽回來,這是一般人不能做到的,因為大多數(shù)會抽球的人,一定要在球離球臺較高時才能抽球,不然,就會被球網(wǎng)彈回來,而侯捷卻是“看心情”,這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。

  象棋“牛人”

  我喜愛下象棋,但我只是一個業(yè)余的!在我們班最會下象棋的還得數(shù)陳伊萌!

  雖然她只學(xué)了一兩個月,但她在我們班卻是“橫行霸道,自以為是”,為了打倒這樣的“惡霸“,我自告奮勇地向她發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是就有了后來的“英雄事跡”,在運動會那天……

  “將軍!哈哈!我又贏了!”我大聲地笑道,“知道了我的厲害了吧?”葉驍雄謙虛地回答道:“看來是‘在下’輸了!”“看,他們倆在下象棋,我們?nèi)タ纯窗!”唐心鐵拉著陳伊萌向我們走來,“你們來干嘛?”我不耐煩地說道:“去去去,干你們該干的!”“我聽說陳伊萌練過象棋,不如你們來切磋切磋?”唐心鐵說道。“好!”我便一口答應(yīng)了。

  “看我的當(dāng)頭炮!”“啪”“我的炮,沒關(guān)系我還有馬,看我的馬吃了你的炮!”

  “呀!我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時,敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少!皩④,你輸了!”陳伊萌以一種平淡地語氣宣布了這場比賽的結(jié)果,這使我明白了“天外有天,人外有人”我以后絕不能驕傲自滿!

  這就是我們班上的兩位“牛人”,當(dāng)然還有幾位就不再一一介紹了,你想知道就轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來吧!哈哈……

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