遇見(jiàn)的作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)的作文1
真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái)，我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)�？斓匠悄蠒r(shí)，我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的.，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒(méi)有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了，她瞇著眼睛笑著問(wèn)我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來(lái)了，她不得不停下來(lái)，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過(guò)來(lái)的。”她挑起擔(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說(shuō)：“你在哪讀書？”
“濱江。”我回答。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開心，我也不由地笑起來(lái)�？山酉氯�，卻是一股莫名的心酸，我對(duì)她說(shuō)：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”
“那里賣的人多，買的人少，沒(méi)生意的�！蔽也恢撜f(shuō)什么。
分開的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說(shuō)：“奶奶，我上去了�！蹦前资�，沉甸甸的。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！
遇見(jiàn)的作文2
我是一個(gè)不愛(ài)哭的人，但總有一種力量讓我淚流滿面，總有一種力量讓我精神抖擻，總有一種力量讓我知道我的良心何在。
雨停了，我借著夜色正趕往回家的道路，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)讓我回憶著這幾天發(fā)生的事：那天，我被早晨的陽(yáng)光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放著20元錢�！斑@下有好吃的了�！蔽倚闹邪蛋档叵胫�20元錢對(duì)于你們可能不算什么，但它畢竟能買很多東西。我的惡運(yùn)便從此開始了。來(lái)到街上，由于我的心情特別好，一不小心把一位老大爺?shù)碾u蛋踩了十幾個(gè)。這下糟了，我的我把它塞回了父親兜里，父親硬是塞在我手里，“只要你把這錢用在正當(dāng)?shù)牡胤�，我覺(jué)得沒(méi)什么，值得�！苯又赣H又從兜里掏出兩枚硬幣塞在我手上。我撫摸著這兩枚硬幣。它們還散發(fā)著體溫，散發(fā)著父親的體溫�！昂煤谜疹欁约��！备赣H說(shuō)了一聲，就轉(zhuǎn)身走了。他邁著沉重的步伐離開了，空氣中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲咳嗽聲。我目送著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，直到隱入來(lái)來(lái)往往的`人群中，再也看不見(jiàn)了，我才回到教室。
回到教室，望著手里那兩枚帶著體溫的硬幣，回想他對(duì)我的一幕一幕，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
遇見(jiàn)的作文3
高山流水，知音難遇是俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)恨晚的遇見(jiàn)；程門立雪，虛心好學(xué)是楊時(shí)與程頤孜孜不倦的遇見(jiàn)；勤勤懇懇，關(guān)懷入微這是魯迅與藤野先生如親人般的遇見(jiàn)。命運(yùn)是那樣的神奇，在新東方，在那個(gè)夜晚，我遇見(jiàn)了你。你似朋友，似老師，更似親人。
第一次遇見(jiàn)嚴(yán)厲的老師。那個(gè)夜晚，我至今猶記得，我看著路牌，順著昏暗的路燈戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)你的教室。從寒假到春季，幾經(jīng)周折才報(bào)進(jìn)你的班，早就聽聞你那嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格和認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，心中不由得生出一絲緊張。吱木門緩緩地被拉開，仿佛開啟了一個(gè)新世紀(jì)。終于我對(duì)上了你的眼，那雙眼睛里仿佛有一個(gè)銀河系，里面藏著嚴(yán)厲、溫柔和負(fù)責(zé)時(shí)而像一把手術(shù)刀插入我的心里，時(shí)而又像燈塔的光照亮我的迷茫。開始的尷尬和擔(dān)憂早已忘卻，只記得那雙眼睛告訴我，你是和我有緣的老師。
第二次遇見(jiàn)一生的.摯友。隨著時(shí)光的流逝，我們課上課下的交流變得多起來(lái)了，我也漸漸跟你熟絡(luò)起來(lái)，課上你跟我們聊答題技巧和方法，課下你跟我們講你讀書時(shí)的趣事。暑秋寒春，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，萬(wàn)籟俱靜，月光緩緩瀉進(jìn)我們的教室，它是否也喜歡上了你的課堂？歡聲笑語(yǔ)乘著月光飛向遙遠(yuǎn)的地方，我們一同學(xué)習(xí)著，就像志同道合的朋友一樣并肩向前，在知識(shí)的道路上不斷前行。盡管每次下課已經(jīng)很晚了，但你依然會(huì)把每次入門測(cè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)單獨(dú)留下來(lái)，輔導(dǎo)我們重新訂正，直到過(guò)關(guān)。如果遇到大考跌倒了，每一次也都是你將我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我和陪伴我。漸漸地，語(yǔ)文成績(jī)從70多分到80多分的跨越，讓每周五晚的新東方，成為了我最期待的地方，我知道我遇見(jiàn)了我一生的摯友。
第三次遇見(jiàn)永遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩�；蛟S是把你當(dāng)成了太熟的朋友，一段時(shí)間，我有點(diǎn)開始不尊重你，直到有一天你如慈母般的教導(dǎo)，讓我明白了人生哲理。那篇課文，我至今還記得名字《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》，你講的十分生動(dòng)、細(xì)致，而底下卻有些嘈雜，整個(gè)教室仿佛一臺(tái)信號(hào)不良的錄音機(jī)，一邊卡殼，一邊播音，我也是其中制造噪音的一份子。我看得出來(lái)你有些微怒，但你沒(méi)有責(zé)罵我們，而是通過(guò)文章向我們講述道理，文章具體的內(nèi)容已經(jīng)有些模糊了，只記起心中從此埋下了一棵教養(yǎng)的種子和你說(shuō)過(guò)的一句話：學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)還要學(xué)做人，在任何公眾場(chǎng)合下，要做一個(gè)不影響別人的人那一瞬間，我意識(shí)到了自己的幼稚和錯(cuò)誤，從此把你當(dāng)作了我永遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩，教會(huì)了我做人的道理。
熊老師，從初一到初二，我遇見(jiàn)了三個(gè)你，遇見(jiàn)了老師般的你，教會(huì)了我知識(shí)；遇見(jiàn)了朋友般的你，陪伴我一起努力；遇見(jiàn)了長(zhǎng)輩般的你，告訴了我做人的道理。
當(dāng)你的三個(gè)身影走在一起，我遇見(jiàn)的就是你我那千言萬(wàn)語(yǔ)都化不開的情。
遇見(jiàn)的作文4
有時(shí)咋可心（名字）感覺(jué)老天喜歡開玩笑。
可心明明想忘記了莫誰(shuí)（名字），并且總是會(huì)控制自己忘了他�？擅髅髯约阂埠芘�，為什么老天總是會(huì)捉弄
那一次，跟哥哥們一起到家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)去玩，本只想好好玩一場(chǎng)的，可老天為什么又讓可心在欣賞風(fēng)景是不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了莫誰(shuí)。（那是多么少的概率呀，在可心家鄉(xiāng)竟會(huì)碰到那個(gè)人——莫誰(shuí)）
瞥見(jiàn)那一眼后，可心滿是自責(zé)：為什么，為什么，在這里都可以碰見(jiàn)？
而那一眼，搗亂了可心玩耍的'心情。原本哥哥們想繼續(xù)玩玩的，但可心極力拒絕，說(shuō)：誒呀，快點(diǎn)回家嗎，反正已經(jīng)看夠了。
就這樣，可心載著摩托車離開了。
但可心的自控能力也不差，命令自己忘記那件事，開心起來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，可心的嘴角上翹，嘴里飄出了輕輕地歌聲。
可，可心心里總有那么點(diǎn)不自在，是因?yàn)槟l(shuí)嗎？
遇見(jiàn)的作文5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是綠色。
這里是天使們居住的地方——天使迷境。
“冰冰！等等我！”一個(gè)女孩飛出公園，降落在另一個(gè)女孩——羽冰的身邊，“唉，你走那么快干嘛��？我飛起來(lái)都沒(méi)趕上你！”她氣喘吁吁地埋怨著羽冰。
“別煩我�！庇鸨淅涞卣f(shuō)。但剛一說(shuō)出口，她就后悔了，雅茉——面前的這個(gè)女孩是自己唯一的朋友，自己為什么要這么冷淡呢？
雅茉急忙說(shuō)：“冰冰，你別生氣，你的翅膀……”
羽冰心里一沉，雅茉無(wú)意間又觸動(dòng)了她的心事：自己的翅膀和別人的不一樣。
天使是理所當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)一雙證明天使身份的雪白的.翅膀的，而羽冰，她的翅膀一只是雪白的，一只是黑紫色的。每一次，她非常高興時(shí)，凌依就會(huì)嘀咕：“考得好有什么用？翅膀那么丑。”每當(dāng)這時(shí)，羽冰就會(huì)無(wú)地自容。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人跳出來(lái)，大聲地對(duì)凌依說(shuō)：“羽冰就算翅膀不一樣又怎么樣？她是天使，而且是很厲害的天使，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變！”這個(gè)人，就是雅茉。為了減少嘲笑，羽冰只好對(duì)翅膀施了隱形咒語(yǔ)，只是一飛，咒語(yǔ)就會(huì)失效。
雅茉見(jiàn)羽冰的表情越來(lái)越冷，忙改口說(shuō)：“啊啊啊，我……我……”羽冰不理她，直徑走向天使城堡。雅茉連忙跟上去。
遇見(jiàn)的作文6
只有你才知道，為了接近我你所付出的努力，你每天要做幾百次的潛水，屏住呼吸，我想那也只有你才可以做到，你要努力讓自己生活在一個(gè)沒(méi)有呼吸的世界里。但這些痛苦，你都忍受了，因?yàn)槟阒滥闶菒?ài)我的，抑或是利用，但不管什么，為了接近我，你近乎是付出了你的所有。
其實(shí)，我的內(nèi)心一直是被感動(dòng)著的，只是未曾告訴過(guò)你。
不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了你，就像愛(ài)我的大海一樣，只要你在我身邊，哪怕不言不語(yǔ)，我也知道要做什么，你似乎也是懂的，雖然我們之間沒(méi)有辦法交流，你就知道我什么時(shí)候餓了，什么時(shí)候需要你，這就是，傳說(shuō)中的，心有靈犀么？
知道么？或許你是習(xí)慣了，每一次演出我的那收起尾鰭，被你親吻的一瞬間，是我最幸福的時(shí)光，他們管它叫海洋之心，全世界只有你，只有你做到了，每每那一瞬，我都可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手舉起，用相機(jī)見(jiàn)證我們的愛(ài)，那是我總會(huì)有種受寵若驚的感覺(jué)，我也可以感覺(jué)到你的心跳在加速，但不管什么，只要和你，和你在一起就好。
你的指尖輕輕滑過(guò)我的身軀，這一次，是我?guī)е�，在這水中徜徉，我又一次看見(jiàn)了，看見(jiàn)玻璃外你同胞們的驚訝與呼喊，而他們只是局外人，知識(shí)觀看者，在這里，只有你懂，只有我懂，這是我們最后一次演出了，終于音樂(lè)響起了《我心永恒》，這是多么熟悉的曲子，你又像往常一樣，輕輕的撫摸著我，用你的吻封緘住了我的唇，我的尾鰭向內(nèi)擺動(dòng)，這一吻深刻而又漫長(zhǎng)，多希望這一刻可以停住到永遠(yuǎn)，你我便可不離不棄，我感覺(jué)到了，感到了你的眼睛里涌出一種叫做淚水的東西，它融入這片水，和我的眼淚交匯到了一起，完成了我們最美的最后遇見(jiàn)。
出于感動(dòng)，我開始信任你；
出于依賴，我開始愛(ài)上你。
時(shí)間它可以帶走任何東西，但是他永遠(yuǎn)也帶不走——我對(duì)你深深的眷戀。
你們會(huì)老，會(huì)死去，當(dāng)然，我也會(huì)。
它真的老了，它該有接班人了。這是我演出完聽到的第一句話，我看見(jiàn)了他們對(duì)我兇神惡煞的.眼神，是那樣的恐怖，你的接班人也被套上了你最終還是比不過(guò)你師父的評(píng)語(yǔ)。
帶著對(duì)你深深的眷戀，我離開了世界，離開了你。
我知道，你也如此。
啊，你是人，我是鯨，而我卻愛(ài)上了你，愛(ài)的是那樣的深刻。
也感謝你，讓我這么多年來(lái)空虛的心里有了依靠，就讓我?guī)е鴮?duì)你深深的眷戀，聽著花開的聲音，去祈禱夢(mèng)里的天堂。
遇見(jiàn)的作文7
在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了他，給我的生活帶來(lái)美麗和灰暗的他。
上天在這時(shí)選擇讓我們兩相識(shí)，并故意射下局，讓我們體驗(yàn)懵懂。
在驕陽(yáng)下，我們一起感受軍訓(xùn)的累，酸，樂(lè)；在操場(chǎng)上，我們一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時(shí)他疏遠(yuǎn)了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見(jiàn)他是我一生中感到的快樂(lè)，我遇見(jiàn)他的對(duì)白不用多，只是心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問(wèn)候，因?yàn)槲覀円旄粢环健?/p>
初三的畢業(yè)雖然送給我的`禮物有他的離別，但看到他能進(jìn)全省最好的中學(xué)，我知道這一生遇見(jiàn)他是我最美麗的意外。
遇見(jiàn)天空是最純的；遇見(jiàn)大海是最美的。
遇見(jiàn)美麗的葉子有枯的一天，遇見(jiàn)他也有分離的一天，只是曾經(jīng)有的美好就全部滿足了。
遇見(jiàn)的作文8
春深，草木。
擺脫作業(yè)的束縛，來(lái)到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個(gè)小河旁，青草綠了兩岸，水如藍(lán)天，天空飄浮著朵朵白云。風(fēng)輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會(huì)兒，便不見(jiàn)了蹤影。
那里，我曾有過(guò)最美的遇見(jiàn)。
轉(zhuǎn)角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點(diǎn)綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發(fā)為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。
那里，我曾有過(guò)最美的遇見(jiàn)。
提腳，穿過(guò)喧鬧的街市，來(lái)到一片花場(chǎng)。撥開花草的枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機(jī)。春，難道沒(méi)有喚醒冬的懶惰嗎？
走向茂盛的'竹林，風(fēng)厚重的吹過(guò)，不由憶起“竹林七賢”，長(zhǎng)嘆一聲，這風(fēng)怕是經(jīng)歷了什么，變得柔和起來(lái)，原來(lái)，此竹林，便是那“七賢”之林。
那星，我有過(guò)最美的遇見(jiàn)。
不覺(jué)，冬月小惑。
遇見(jiàn)的作文9
十三歲的她，是我的心中的一束星光。
高中的生活是趣的。宿舍里，那群女生總是聚在一起討論著一些明星，而我，一個(gè)不追星的女孩就只能躺在自己的床上，想念著屬于我的星光。
初次遇見(jiàn)，那是一個(gè)無(wú)聊的暑假。班長(zhǎng)突然在班群里發(fā)了一條消息：“后來(lái)，又來(lái)了兩個(gè)玳瑁星的孩子，一個(gè)弟弟，和一個(gè)姐姐。姐姐很活潑……”起初，我對(duì)她并沒(méi)有太大的'興趣，只是隨口問(wèn)了兩句，便從腦海中洗去了。
二次遇見(jiàn)，我深深地記住了她。她不是故事的主角，而只是一個(gè)小女孩，天真，爛漫，活潑，也有一些女生的小心思。但她不普通，她陽(yáng)光、向上，她樂(lè)觀、開朗，她可以為了自己的弟弟獻(xiàn)出一切，包括自己的生命，她可以為了弟弟的生活而拋棄自己美好的將來(lái)，離家出走，只為了讓弟弟擺脫村里長(zhǎng)輩的詛咒。在劇中的一集里，她甚至為了救自己的弟弟跳入了懸崖……但他們的結(jié)局不會(huì)是美好的，要么陰陽(yáng)相隔，要么一起赴死，兩個(gè)人，不可能同時(shí)存活下來(lái)。
高中畢業(yè)后，我又一次翻開了班群的聊天記錄，看到了我與她的初次遇見(jiàn)。我知道，她會(huì)一直存活在我的筆下，不論結(jié)局怎樣。
遇見(jiàn)的作文10
早在1月份時(shí)就約好和你見(jiàn)面，可因?yàn)楦鞣N原因一拖再拖，直到六一時(shí)才好容易有了時(shí)間。
出門前，特意的點(diǎn)開了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無(wú)數(shù)遍，可到了約定的公園門口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來(lái)，萬(wàn)一認(rèn)不出你該怎么辦？
預(yù)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，當(dāng)你出現(xiàn)在我的視線內(nèi)時(shí)，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的`，一定是�！惫黄淙唬钦娴氖悄�。當(dāng)你站在我的面前時(shí)，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑�！把﹥��！蹦愕暮魡纠亓宋业乃悸�，令我才驚醒——原來(lái)這一切并不是夢(mèng)。
你長(zhǎng)的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會(huì)在你身旁的王經(jīng)文（博客名：天上飛的魚）身上多停留一會(huì)兒，是��！王經(jīng)文很漂亮，又那么的優(yōu)秀，可是小夢(mèng)，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。
當(dāng)我們面對(duì)面站在一起，不知道該說(shuō)什么時(shí)，是你打破了尷尬的氣氛。如果說(shuō)王經(jīng)文是一個(gè)美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂(lè)的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)——那，是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
和你們，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
遇見(jiàn)的作文11
親愛(ài)的黃斯婧，真的很榮幸，在茫茫人海中，回眸的那一瞬間，我遇見(jiàn)了你，你那雙水靈靈的眼睛，粉白的臉蛋兒，回過(guò)頭微微對(duì)我笑了一下，那便是我們的最初遇見(jiàn)。
還記得嗎？我們遇見(jiàn)的第一天晚上，你和我躺在草原上，望著藍(lán)色的星空，我們一起對(duì)著星空發(fā)誓。然后你拉著我的手說(shuō)：“周姿羽，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎？”
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，你那伴著微風(fēng)的溫柔聲音在我耳邊回響：“再過(guò)兩天，我就要回湖南長(zhǎng)沙了，你想我了，就望著星空，看著那顆最亮的星星吧，那是我的幻影�！�
還記得嗎？我們一起在草原上飛奔，大聲尖叫，望著草原的那一頭，想著那是片藍(lán)色勿忘我的森林。
還記得嗎？我們一起肩并肩坐在草原上，看火紅的夕陽(yáng)沉落，天邊炫麗的晚霞映紅了我們的身影。
還記得嗎？我們一起看日出，那圓圓的太陽(yáng)露出來(lái)羞澀的紅臉時(shí)，婧，你高興的叫出了聲，如天使般甜甜的笑臉讓云霞似乎更絢麗多姿了。
還記得嗎？我們一起騎馬，耳邊的風(fēng)聲呼呼的.，你開心地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？這次旅行是我最快樂(lè)的時(shí)光�！�
還記得嗎？我們一起在海洋館看小魚，我們置身于藍(lán)色的世界中，你告訴我：“我最喜歡熱帶魚哦，它們自由自在地在海洋里游動(dòng)，就像你一樣可愛(ài)，那么我們把這條最可愛(ài)的小魚取名為婧羽吧�！蔽椅⑿χ�，在藍(lán)色世界中，我們留下了開心的笑臉。
還記得嗎？我們一起在景區(qū)挑選項(xiàng)鏈，那一款紫色的五角星我至今還留著，那是我們友誼的見(jiàn)證。
還記得嗎？我們一起在車上玩《漢字英雄》，遇到不會(huì)的字，我們和宜子妹妹一起大聲尖叫，玩著玩著，累了，我們便坐在一起聊天，你說(shuō)著你在湖南長(zhǎng)沙發(fā)生的故事，不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話逗得我哈哈大笑，你卻裝著很生氣的樣子：“再這樣說(shuō)我，我不跟你玩了！”我們一起笑倒在座位上，說(shuō)著說(shuō)著，婧兒，你便哭了，顫抖著對(duì)我說(shuō)：“周姿羽！如果真的有像《小時(shí)代》那樣的閨蜜該多好!但我不能陪你一輩子，只有兩天的快樂(lè)時(shí)光�！�
我強(qiáng)忍著淚水，安慰你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊！我會(huì)記得你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······”
還記得嗎？我們分離后的第二個(gè)星期，你發(fā)來(lái)了一個(gè)QQ信息，還帶著一個(gè)好看的笑臉：“周姿羽，我是黃斯婧哦，你過(guò)的好不好？”
“很好哦�！�
“你最近一定要好好學(xué)習(xí)，我們一起共同努力，好嗎？”
我坐在電腦旁笑了；“好呀好呀，好朋友之間要共同加油，你也要好好聽課哦�！�
你發(fā)了一個(gè)大大的愛(ài)心：“一起努力吧，雖不能再相見(jiàn)，卻能通過(guò)QQ來(lái)傳遞友情！”
婧，不能陪你一輩子，但友誼卻是永恒的······
遇見(jiàn)的作文12
來(lái)到幽美的蘇州，不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中，一只烏篷船穿過(guò)茫茫的霧靄來(lái)到了面前，驚動(dòng)了這春而困的水鄉(xiāng)。
“小伙子，坐船嗎？”一位船娘熱情地問(wèn)道。她身著粗布麻衣翩躚而來(lái)。
她的眼睛雪亮，似一汪清澈的泉水。她是誰(shuí)？是這幅水鄉(xiāng)阡陌圖中普通的百姓嗎？或許她是一個(gè)行蹤無(wú)定的船人，將自己淡然的夢(mèng)融入水鄉(xiāng)，將自己曠遠(yuǎn)的心納入溪流？我無(wú)從知曉。
上了船，發(fā)現(xiàn)又是一番享受。
低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)獨(dú)有的情致，我猜想，這一艘艘的小船就應(yīng)是水鄉(xiāng)的精髓所在吧。船櫓已經(jīng)斑駁，似乎小船已不是在水中漂游，而是在歲月的長(zhǎng)流中不斷升華。這古色古香的小船，載的一定是水鄉(xiāng)的清新與悠遠(yuǎn)。
熱情的船娘一邊搖櫓一邊與我聊天，原來(lái)她正是水鄉(xiāng)中的一名普通女子。她日日生活在水鄉(xiāng)，與水為伴。
她將自己對(duì)水鄉(xiāng)的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個(gè)小曲。這小曲似乎也浸著一種特別的韻味，不僅有著水鄉(xiāng)人的'細(xì)膩與樸質(zhì)。還有著一種洗滌心靈的美。我想，在月落烏啼之時(shí)，在楓橋夜泊之日，能夠枕著這毓秀的水韻入眠，該是一種多美的享受��！
小船的前行帶起陣陣漣漪，也使我遇見(jiàn)了真正的水鄉(xiāng)。
兩旁的房屋靜靜地立著，映入瀲滟的波光中。淡日已然升起，驅(qū)散了薄霧，也帶來(lái)了蟲鳴，縈繞耳邊。船娘搖櫓所起的漣漪，使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起，再去尋找一個(gè)安靜的棲息之所。
偶爾在水邊靜謐的房屋中會(huì)走出一個(gè)身著藍(lán)印花布的老人，船娘便會(huì)熱情地向他們問(wèn)好。這樣的招呼已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，而是一種心靈與情感的交流。
水邊一排排低矮的房屋雖不高大，但格外清新；天邊淡淡的紅日雖不明亮，但很曠遠(yuǎn)。正如這水鄉(xiāng)的船娘，熱情好客而又樸質(zhì)踏實(shí)。
但是，一陣尖銳的聲音卻為這淡然悠遠(yuǎn)的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過(guò)的聲音。
船娘看著水面留下的白沫，不禁哀嘆了一聲。
我想我明白他為什么要哀嘆——城市的燈紅酒綠，遠(yuǎn)離水鄉(xiāng)的世廛紅塵都為這曠達(dá)而又平淡的世界帶來(lái)了喧囂與嘈雜。一汪溪流變?yōu)榱丝嗨�，讓水鄉(xiāng)人引起無(wú)限感慨……
船已駛到了小溪盡頭，我目送船娘返回到這一幅水鄉(xiāng)阡陌圖中，心中不禁嘆道：“真美！”但是心中也為科技的發(fā)展而玷污水鄉(xiāng)秀美的景色而嘆息。其實(shí)，返璞歸真才是最真切，最純粹的美！
今天，在這江南水鄉(xiāng)，我遇見(jiàn)了水鄉(xiāng)人的清新悠遠(yuǎn)，也遇見(jiàn)了世間的花花綠綠。
世間浮華轉(zhuǎn)頭空，唯有自然才為美！
遇見(jiàn)的作文13
沒(méi)有像大多數(shù)孩子一樣，在童年時(shí)就已和他相遇，我和他相遇之時(shí)已是20xx年。但一和他相遇我便墜入了那個(gè)魔法世界，《哈利波特》給我的心靈一處快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
童年時(shí)曾對(duì)這類書籍不屑一顧，覺(jué)得這類書不會(huì)有什么意思，想起看這本書還是因?yàn)槌跞屯瑢W(xué)聊天時(shí)同學(xué)多次表達(dá)這本書好，而我不信，便懷著半信半疑的態(tài)度看了一 本�？煽赐甑谝槐荆揖驮僖矡o(wú)法停下，我一口氣把剩下的幾本全看完了。他在我的意識(shí)里構(gòu)建出一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)令我向往，令我沉醉的精神世界，那一切都是那么不可思議，我在平庸的物質(zhì)生活里重又有了一個(gè)完美的精神世界，他使我更加完整了。
很多書看完后，你不會(huì)有什么感覺(jué)，你在看很多書時(shí)，也只感覺(jué)是個(gè)旁觀者。而我在閱讀，<哈利波特》時(shí)，仿佛就站在主人公身邊，我完全進(jìn)入了那個(gè)世界。和主人公一起，我也認(rèn)識(shí)到更多，那些在我人生中起重要作用的東西。
正義，勇氣，團(tuán)結(jié)，友情，堅(jiān)強(qiáng)，智慧，不放棄，是《哈利波特》教給我的。在讀書時(shí)，我和主人公一起，感受到這一切。正是這些我所學(xué)到的東西在我的'人生道路上定會(huì)起重要作用。我懂得了朋友之間要相互信任，團(tuán)結(jié)，友愛(ài);我懂得了在面對(duì)惡勢(shì)力面前要堅(jiān)持正義，即便是面對(duì)死亡，也要為正義和邪惡斗爭(zhēng)到底;我懂得了在做任何事時(shí)都要鼓起勇氣，要勇敢面對(duì)一切;我懂得了在面對(duì)困難和挫折時(shí)決不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
感謝這個(gè)世界讓我和他相遇，他讓我的人生更加精彩，讓我重又有一個(gè)更加精彩廣闊的精神世界。在“哈七下”上映之際，我在書上看到“哈利波特一代”與“10年”這些字眼，書上都在回憶“哈利波特”電影10年來(lái)的那些點(diǎn)滴，我的心中也充滿了感動(dòng)，我雖不是“哈利波特一代”，沒(méi)有苦苦等書的經(jīng)歷，但我慶幸我坐上了從國(guó)王十字火車站發(fā)往霍格沃茨的最后一輛列車。當(dāng)電影結(jié)束，重又響起那段音樂(lè)時(shí)，我知道結(jié)束了，我仿佛很茫然似的，只覺(jué)得腦子空空的，心很靜，只覺(jué)得與他告別得太突然，快要涌出的淚水被我一次次強(qiáng)忍著，眼睛卻早以濕潤(rùn)。
和《哈利波特》相遇，是我人生中的重要部分，他對(duì)我后來(lái)的生活改變很大，他雖沒(méi)有陪伴我走過(guò)童年，但他定會(huì)陪我走過(guò)我剩下的人生。電影結(jié)束了，書也終結(jié)了，但那個(gè)世界永遠(yuǎn)在我心中，不會(huì)結(jié)束，那些品質(zhì)在我腦中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!感謝世界讓我和《哈利波特》相遇!
遇見(jiàn)的作文14
今天又和媽吵架了。
我也記不清這是第幾次了，每次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而且都是由我挑起事端，最后也是因我而結(jié)束。這種吵架對(duì)我而言早就習(xí)以為常了。
但今天不同。媽不再像之前那樣妥協(xié)，而是朝我懟了回去，估計(jì)她已經(jīng)忍很久了。我氣不過(guò)，我竟朝她拋了一句：“你煩不煩吶，啰嗦夠了沒(méi)？”說(shuō)罷，便手一揮，沖出了家門。
當(dāng)踏出家門的那一刻，我便清楚地知道——也許再也回不去了。我感到十分后悔，但我也是個(gè)愛(ài)面子的人，現(xiàn)在回去，豈不太丟人了？沒(méi)辦法，出去外面散散心吧。
說(shuō)真的，我與媽中間有一堵“墻”。這墻，看不見(jiàn)，但很堅(jiān)固，任憑你怎樣努力，也休想推翻。
大街上，形形色色的人從身邊擦過(guò)。轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一棵大樹，便想靠著打個(gè)盹。走近，看見(jiàn)了一個(gè)鳥窩掉在地上。撿不？算了，本來(lái)就不會(huì)爬樹，等會(huì)兒摔下來(lái)更難看了。我的目光無(wú)法挪開，依然停滯在在那鳥窩上。鳥窩里那一只只雛鳥毛還沒(méi)長(zhǎng)滿，嘰嘰地叫著，十分可憐。此時(shí)，我真希望哪個(gè)好心人能撿起它，送回樹上。但，好心人沒(méi)盼來(lái)，盼來(lái)了幾個(gè)熊孩子。他們拿著樹枝，他們想干嘛？……不好！我心里一驚。只見(jiàn)其中一個(gè)熊孩子拿著樹枝挑逗著巢里的一只只雛鳥。突然猛地舉起樹枝……“��！”其中一個(gè)孩子叫了起來(lái)�！澳给B來(lái)啦！”那些孩子驚慌失措�！芭率裁矗∠劝堰@幾只小鳥捉回家！”另一個(gè)大一點(diǎn)的孩子說(shuō)。說(shuō)罷，撿起樹枝便要往鳥窩捅。母鳥停止了啄那群孩子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去，張開雙翼?yè)踝×锁B巢——這是世間最偉大的姿勢(shì)。看到這里，我內(nèi)心不由得一顫，眼眶紅了。正在這危急時(shí)刻，來(lái)了一位大哥哥，那群孩子見(jiàn)勢(shì)不妙，落荒而逃，善良的大哥哥也將鳥窩放回了樹上。
鳥兒是渺小的，在我們看來(lái)是不起眼的。但正是這種渺小的動(dòng)物，身上也有著強(qiáng)大的力量——是一種無(wú)私的母愛(ài)！我回憶起曾經(jīng)媽媽一次又一次地呵護(hù)，一句又一句地叮嚀，一遍又一遍地教導(dǎo)……她辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我卻總是無(wú)視她的.愛(ài)……
一陣熟悉的腳步聲在耳邊回響——是媽媽�！皟鹤樱闩苣娜チ�！媽擔(dān)心死了！”媽摟著我，噙著眼淚�！皨尅蔽蚁胝f(shuō)些什么，但又縮回去了。
這一瞬間，感覺(jué)空氣都凝固了，沉寂許久……
“媽……對(duì)不起！從小到大，都是你陪著我，對(duì)不起……媽……你能原諒我嗎……”我鼓起勇氣，哽咽著說(shuō)。這一刻，我徹底敞開了心扉，心里那塊石頭可算落地了，隔在我們中間的那堵墻，也不見(jiàn)了。
“傻孩子，媽媽早就原諒你了……”
果不其然，今天又是風(fēng)平浪靜的一天，這都緣于那最美、最感人的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文15
古民居美，美得讓人禁不住贊嘆道留得住古村落，才能記得住鄉(xiāng)愁。今天我就走進(jìn)優(yōu)美如畫的古民居，在課堂上感受它的美。
鈴聲一響，代課老師上來(lái)就問(wèn)同學(xué)們，你們知道江南有哪些古民居？同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)敗在這么一個(gè)問(wèn)題上老師，有潮濟(jì)古街，有烏巖頭古民居，還有半山村村落等等。大鵬搶著回答，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，不愧是四（4）班同學(xué)，真聰明。老師和我們交流得很融洽，仿佛此刻的.老師也成為了我們四（4）班的一員。
半節(jié)課下來(lái)，我們了解到了不少知識(shí)：江南水鄉(xiāng)自古繁華，風(fēng)景秀美。房屋大都傍水而建，白墻黛瓦，精美雅致，構(gòu)成一幅小橋流水人家的美麗畫卷。
就當(dāng)老師提出了這個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都愣住了這些房屋為什么要傍水而建呢？大家有的抓耳擾腮，有的絞盡腦汁地思考著，有的在竊竊私語(yǔ)。老師見(jiàn)這悲慘的場(chǎng)面，馬上轉(zhuǎn)移話題要是著火了呢？肯定是用那兒的水滅火啦
古民居美，老師也美，我們的發(fā)言更是美。
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