讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感通用（15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生童話(huà)故事里的一篇，故事主要寫(xiě)的是在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)前夜，一個(gè)窮苦的衣衫襤褸的小女孩還在大街上賣(mài)火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的大拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，在大街上叫賣(mài)，可是別人都趕著回家過(guò)新年，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，最后這可憐的小女孩凍死在一個(gè)角落里。
看了這篇童話(huà)故事，我的`心里非常感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩感到傷心，我深深同情小女孩那不幸的遭遇。想想故事中小女孩的生活和我們現(xiàn)在的幸福生活簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)了。平時(shí)我們?cè)诖┮路臅r(shí)候，總是嫌?jì)寢尳o我們買(mǎi)的衣服不好看，不時(shí)尚；在吃東西的時(shí)候，總是嫌這個(gè)菜吃了會(huì)長(zhǎng)胖，那個(gè)才菜燒得沒(méi)味道；在玩玩具的時(shí)候，總是嫌自己的玩具沒(méi)有同伴的多，沒(méi)有別人的好。
現(xiàn)在想想，我們真是太不應(yīng)該了，和故事中的小女孩比，我們簡(jiǎn)直生活在人間天堂。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
三歲時(shí)讀的《安徒生童話(huà)》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣(mài)火柴的小女孩》，它講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的故事；圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小女孩被迫出來(lái)賣(mài)火柴。路上一個(gè)人也沒(méi)有，他又冷又餓，躲在墻角下，哆哆嗦嗦的擦著一根又一根火柴，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗溫馨的景象。最后，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話(huà)，卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的凄涼。可想而之，當(dāng)時(shí)小女孩的家庭是多么的貧困，才會(huì)讓小女孩在圣誕節(jié)的夜晚出來(lái)，孤苦伶仃地賣(mài)火柴，貧富懸殊，透過(guò)窗戶(hù)，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶里�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！倍放云蛴懙�.人們，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現(xiàn)在的孩子們，生活在安逸、舒適的環(huán)境中，卻不知滿(mǎn)足。他們生來(lái)是家中的小太陽(yáng)，遇到一點(diǎn)兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至；他們一點(diǎn)兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的性命開(kāi)玩笑。
這是多么令人痛心的事實(shí)！當(dāng)我們安于現(xiàn)狀時(shí)，卻忘了一點(diǎn)，我們現(xiàn)在的幸福生活從何而來(lái)？那是我們的祖輩用鮮血換來(lái)的呀！我們應(yīng)該好好珍惜！如不然，我們不知滿(mǎn)足的心理循環(huán)惡化，加上時(shí)代變遷，又一個(gè)黑暗的社會(huì)迎來(lái)了。
我們作為祖國(guó)的花朵，在這安逸的生活環(huán)境中，要學(xué)會(huì)珍惜生活，適當(dāng)?shù)腻憻捵约�，磨練自己的意志，做祖�?guó)未來(lái)的棟梁！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
160多年前的12月25日早上，在丹麥某城市的一個(gè)墻角下，坐著一個(gè)小女孩，他兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她在舊年的大年夜凍死了。手里捏著一把燒過(guò)的火柴梗。偉大的丹麥童話(huà)作家安徒生爺爺，收到了一個(gè)朋友寄的一封信，信里附著三幅圖，爺爺選擇了手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的這一幅圖畫(huà)，寫(xiě)了一篇童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
安徒生爺爺神奇地想象著小女孩臨死前的慘烈。小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，所以她不敢回家。在饑餓和寒冷的苦境中，她坐在了高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹(shù)�！詈�，她劃著整把火柴，跟著心愛(ài)的奶奶，在黑暗的大年夜里，飛向一個(gè)“沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的'世界”。
我對(duì)那些生活在痛苦中的孩子也寄予深切的同情，可憐這個(gè)小女孩在舊的社會(huì)制度下所遭受的深重苦難。我們生活在制度優(yōu)越的社會(huì)里，穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣的生活多么幸福呀！
我們作為新世紀(jì)的一代新人，一定要珍惜今天的和平舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。在二十一世紀(jì)的建設(shè)中，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
一口氣讀完由安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我跨出家門(mén)，陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的。正當(dāng)我閉著眼睛享受這暖暖的陽(yáng)光時(shí)，我突然想到，這篇文章所講述的故事，文中的主人公——可憐的小女孩那悲慘的'生活使我感受心如刀割一般。
這篇故事講述的主要內(nèi)容是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切��！可是這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
哎！我深深地嘆了一口氣，小女孩真命苦��！她不能像我們這樣背著書(shū)包上學(xué)，更不能像我們一樣有新衣服穿，但我們卻不懂得珍惜，不好好上學(xué)，回家后還把衣服弄得臟臟的。
看著眼前的陽(yáng)光，我真希望小女孩能來(lái)到我們身邊，和我們一起過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
相信《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事大家都不陌生吧！今天，我又去拜訪了安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩，感觸頗深。
這個(gè)窮苦的小女孩光著腳在大年夜的街頭賣(mài)著火柴，天是那么的冷，她又是那么的餓，于是，她連著擦著了許多火柴，分別看見(jiàn)了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。最后，她隨著奶奶越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有痛苦、寒冷和饑餓的地方去了——天堂。
合上書(shū)本，仔細(xì)地回想著故事的內(nèi)容。文中的主人公——這個(gè)可憐的'小女孩的命運(yùn)是多么悲慘��！雪地里，她的穿著是那樣單��；大年夜的晚上，她是那樣饑腸轆轆；她的父母只把她當(dāng)賺錢(qián)工具，她缺少親人的關(guān)愛(ài)……這種種的不幸，使這個(gè)小女孩更加可憐。
可是，看見(jiàn)這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人肯去幫助她。馬車(chē)飛快地沖來(lái)，一點(diǎn)兒不顧小女孩的安慰；她從早上帶出來(lái)的火柴，沒(méi)有一個(gè)人肯買(mǎi)。富商們坐在溫暖的火爐前大吃大喝，而貧窮的人卻只能蜷在漏風(fēng)的屋子里喝西北風(fēng)。這一強(qiáng)烈的反差，更讓我們看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗——這種黑暗使得無(wú)數(shù)窮苦的人像小女孩一樣，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中和美好的幻想里悲慘地死去了。死，這看似痛苦的事卻是讓他們幸福的唯一方式。
我想，要是我能變成天使，那該多好啊！我多么希望能夠立馬飛到她身邊，為她送去溫暖、食物、快樂(lè)和關(guān)愛(ài)。我多么希望，她烤暖了手腳、填飽了肚子后能快樂(lè)地游戲，和我們一起讀書(shū)寫(xiě)字，一起快樂(lè)成長(zhǎng)��！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
我讀了安徒生寫(xiě)的故事——賣(mài)火柴的小女孩：在一年中的最后一天，有一個(gè)可憐的小女孩不能回家，還要在街上賣(mài)火柴掙錢(qián)。她沒(méi)戴帽子，穿的鞋子也丟了，一只被一個(gè)男孩子撿走了，小女孩只能光著冷冰冰的小腳走路。她坐在角落里，擦亮了第一根火柴，火柴就像黃銅的小手爐，小女孩就把雙腳也放在小手爐旁，想暖和暖和，可是小手爐不見(jiàn)了。小女孩又擦亮了一根火柴，這次，一只燒鵝搖搖擺擺向她走來(lái)，可是火柴又熄滅了。小女孩又擦亮了第三根火柴，一棵美麗的圣誕樹(shù)出現(xiàn)了，小女孩伸出雙手，可是，火柴熄滅了。小女孩又擦亮了第四根火柴，這一次，小女孩看見(jiàn)了奶奶，就把火柴都擦亮了，因?yàn)樾∨⑾矚g疼愛(ài)她的奶奶。她說(shuō)：“奶奶，快把我?guī)ё甙?”奶奶真的把小女孩帶走了。
第二天早上，有人發(fā)現(xiàn)了小女孩小小的尸體，說(shuō)：“她肯定是被凍死的�！边�有人用被單蓋住了她的身體。
多么可憐的的小女孩呀!我每天有小伙伴玩，有老師教我們知識(shí)，有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)，有漂亮的衣服穿�？尚∨⑹裁匆矝](méi)有，沒(méi)有小伙伴玩，沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)，沒(méi)有溫暖的.衣服穿，不能上學(xué)學(xué)知識(shí)，甚至吃不飽…..
如果賣(mài)火柴的小女孩還活著，我就會(huì)和她交朋友，幫助她，請(qǐng)她住在我家，把爸爸媽媽的愛(ài)分給她，給她吃好吃的糖果、餅干，給她穿上溫暖的漂亮的衣服，帶她和小伙伴們一起放風(fēng)箏、滑冰、看書(shū)、學(xué)知識(shí)……讓她和我們一樣每天都快樂(lè)的生活,那樣小女孩一定會(huì)覺(jué)得幸福,我也會(huì)為她高興!
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
前幾天，我讀了安徒生童話(huà)中的《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是從前有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，除夕夜還要冒著嚴(yán)寒，頂著滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪，到大街上光著腳丫賣(mài)火柴，她沒(méi)賣(mài)完火柴，就不能回家。最后，被凍死在街頭。
賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，除夕夜本該和家人團(tuán)聚，一起吃一頓年夜飯，可是小女孩卻沒(méi)有！她只能光著腳丫在冰冷的大街上挨家挨戶(hù)地賣(mài)火柴。
看完這篇文章以后，我的眼眶濕潤(rùn)了，“好可憐的小女孩啊！”我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小棉襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的零花錢(qián)給她；可是這一切都是不可能的。
對(duì)于小女孩悲慘生活，我深感同情。她在火柴點(diǎn)亮?xí)r刻擁有的'都只是幻想，而我現(xiàn)在所擁有的一切都是真實(shí)的。
比起小女孩，我的生活好多了。放假了，爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩。夏天天氣熱了，爸爸媽媽給我打空調(diào)，還帶我去游泳池游泳；冬天天氣轉(zhuǎn)涼了，爸爸媽媽給我添棉被、添棉衣。他們對(duì)我呵護(hù)有加，真的是放在手里怕飛了，含在口中怕化了。
我一定要好好珍惜現(xiàn)有的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才，絕不讓《賣(mài)火柴的小女孩》的故事在祖國(guó)的大地上重演。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴，不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青，賣(mài)火柴的小女孩很美，但她顧不上這些，因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨，一整天誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，沒(méi)有人給過(guò)她一分錢(qián)，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著燒鵝的`香，因?yàn)榻裉焓浅�，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，把兩條小腿放在圍裙底下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了，她抽出了一根火柴，在墻上劃燃，小女孩仿佛自己坐在火爐前，突然，火爐消失了，只剩下了截火柴梗。
小女孩又劃了一根，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里填滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只烤鵝向小女孩走來(lái)，這時(shí)，火柴滅了，一切都沒(méi)了。
一次接一次的幻想讓小女孩看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。為了留住奶奶，劃燃了一大把火柴。奶奶把小女孩抱起來(lái)，飛到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。
一根渺小的火柴，溫暖了小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)后感受不到寒冷和饑餓，而我們每天都生活在家人的疼愛(ài)之中，每天不愁吃穿。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，使我更愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)今天的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
說(shuō)起《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，大家一定能耳熟能詳，毫不陌生。這學(xué)期，我有幸又重溫了這個(gè)故事，內(nèi)心深有感觸。
這篇故事講述了一個(gè)小女孩，在大年夜的晚上，頂著刺骨的寒風(fēng)，冒著漫天的大雪，赤腳走在大街上賣(mài)火柴�？梢�?yàn)橛逐I又冷，饑寒交迫的她被迫劃著了火柴，但最后面含微笑死去的悲慘故事。
讀完這個(gè)故事，我的雙眼噙滿(mǎn)了淚水，既同情小女孩的悲慘命運(yùn)，又憤怒資本主義的冷酷無(wú)情。
想想我們社會(huì)主義的少年兒童，每天清晨有媽媽親切的呼喚，進(jìn)入學(xué)校便享受著老師和同學(xué)們的殷切關(guān)懷。坐在窗明幾凈的教室里直孜孜不倦的.認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏著晚霞那射向大地那絢麗的余輝，一進(jìn)家門(mén)便撲鼻而來(lái)一股飯菜的香味。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。真是捧著手心怕掉了，含在嘴里怕化了。再看看安徒生老爺爺筆下的小女孩，她代表著資本主義社會(huì)的下層人民，衣不遮體，風(fēng)餐露宿，甚至在大年夜，還要養(yǎng)家糊口，打工掙錢(qián)，就算凍死在街頭，所有人都不聞不問(wèn)。大年夜，本該是合家團(tuán)圓的日子，可是……小女孩需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖和團(tuán)圓的幸福啊！同樣是下層人民，社會(huì)主義的孩子能享受到如此優(yōu)厚的政策。而資本主義的窮人卻只能埋怨命運(yùn)的不公，這究竟是為什么？
我們?yōu)樾∨⒌拿\(yùn)感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶幸生活在社會(huì)主義的陽(yáng)光下是多么幸福。我們要珍惜我們今天的來(lái)之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國(guó)輝煌的明天而奮斗！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
前幾天，我不知不覺(jué)地拿起安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)。這本書(shū)里只有《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣(mài)火柴的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
“賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴�！边@就是小女孩在大年夜里悲涼的情景。她凄慘動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍大街小巷，可還是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。她有不敢回家，她怕她的爸爸會(huì)打她。
讀到這里，我落淚了�？粗∨ⅲ蚁氲搅宋易约�。小女孩在大年夜寒風(fēng)中叫這“賣(mài)火柴”而我在溫暖的屋子里，吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服，拿著壓歲錢(qián)，全家人幸福快樂(lè)地在一起。
想想也對(duì)，小女孩那時(shí)是生活在資本主義社會(huì)，那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，而我生活在社會(huì)主義制度里，我們這里充滿(mǎn)著溫暖和快樂(lè)。可我卻生在福中不知福，認(rèn)為我生活在這個(gè)社會(huì)好慘，天天被媽媽罵。當(dāng)我看見(jiàn)小女孩的情景，我霎間改變了我的.想法。我認(rèn)為我身邊的一切都是我應(yīng)有的，所以，不用功學(xué)習(xí)，不努力。但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)是人們努力改變的。
今后，我會(huì)好好用功，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)而努力奮斗。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
賣(mài)火柴的小女孩死了，她死的時(shí)候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個(gè)美好的日子，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中�？墒菍�(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會(huì)折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個(gè)甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個(gè)社會(huì)，可能她會(huì)活得更幸福吧！他可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現(xiàn)了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個(gè)小女孩的希望，夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒(méi)人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖啊！
小女孩的父母真的是一個(gè)令人發(fā)指的人，他自己不出來(lái)賣(mài)火柴，卻讓自己的女兒出來(lái)，就算讓她出來(lái)，也應(yīng)該讓她穿的'暖暖的。俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒(méi)有任何溫暖美好的時(shí)候走了。
和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛(ài)我們的爸媽?zhuān)瑸槲覀冎氲睦蠋�，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們�?yīng)該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙里兜著一堆火柴，走在街上賣(mài)火柴。突然，一輛馬車(chē)駛過(guò)，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。
她走到一個(gè)墻角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會(huì)暖和一點(diǎn)。但還是很冷，她點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會(huì)消失。她不停地點(diǎn)燃火柴，不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根，她見(jiàn)到了以前最疼愛(ài)她的奶奶。她為了留住奶奶，點(diǎn)燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。
通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì)，也感受到了我們現(xiàn)在生活的美好，感受到了賣(mài)火柴的小女孩對(duì)美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代，我一定會(huì)給她美好的一切，我會(huì)讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會(huì)給她買(mǎi)新衣服、新鞋子；過(guò)年時(shí)給她新年禮物，帶著她去好好看看這個(gè)美好的世界。
如果我在她的那個(gè)時(shí)代，我也會(huì)同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的'社會(huì)。當(dāng)時(shí)社會(huì)給了小女孩太多的痛苦和折磨。當(dāng)我再拿起這本書(shū)時(shí)，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對(duì)這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
文中記述了這樣一個(gè)故事：一位賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她一根火柴，而她，卻不敢回家，因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎Ｋ缓米咴诖蠼稚�，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團(tuán)聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個(gè)墻角，擦著了一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)火爐，但是不一會(huì)兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛(ài)她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了�？墒牵∨⒌淖旖菂s掛著微笑，因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……
唉!我深深地嘆了一口氣。
看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過(guò)去的生活，真是相隔十萬(wàn)八千里呀!
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……
想著想著，我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的`生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家做主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。
我呼吁，呼吁在21世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動(dòng)人民幸福生活，讓他們用雙手換來(lái)汗水，用汗水換來(lái)財(cái)富，用財(cái)富換來(lái)幸福。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
今天，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事。讀完后，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，成了一個(gè)“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌。��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的而且比我還小的小女孩��！你充滿(mǎn)著神奇的幻想。你應(yīng)該有爛漫的童年；你應(yīng)該去上學(xué)，去玩游戲，去坐電動(dòng)滑車(chē)；還應(yīng)該有鵝黃色的絨帽，淺紅色的羽絨服，七彩色的圍巾，棗紅色的手套，潔白的'跑鞋……但是你什么都沒(méi)有。那個(gè)有圣誕樹(shù)的國(guó)家卻不給她這一切。在那個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦與不幸。所以她只能帶著幻想在饑寒交迫中飛向另一個(gè)世界。
幸福在哪里？小女孩向往的地方在哪里？我是一個(gè)中國(guó)女孩，我只知道我上過(guò)學(xué)，每天都可以吃到可口的一日三餐，而你連一頓晚餐也不能保證！我有著親人、朋友，而你連一個(gè)親人也沒(méi)有了；我有著美麗的衣服，而你卻只能穿著破破爛爛的衣服，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里拿著還沒(méi)有賣(mài)出去的火柴，在冰天雪地中等待著，等待著……
在這個(gè)世界上，有許多像賣(mài)火柴的小女孩那樣遭遇的孩子，我為他們的不幸而感到難過(guò)，我為自己不能幫助他們而感到自責(zé)，我為自己無(wú)能為力而感到無(wú)奈，希望全社會(huì)的人們都來(lái)關(guān)心那些無(wú)助的孩子。讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，不要讓世界上再出現(xiàn)一個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”，從而讓世界變得更加和諧，更加美好。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
讀賣(mài)火柴的小女孩這篇課文后，我的心情就像大海的波濤，久久不能平靜。它是世界童話(huà)大王安徒生的作品，他深刻的揭露了資本主義的罪惡，同時(shí)也對(duì)小女孩的不幸遭遇給予了深切的同情。
在大年夜，賣(mài)火柴的小女孩在又黑又冷的.大街上，光著頭赤著腳，穿著單薄破爛的衣服，在又黑又冷的大街上仿佛在喊著：“賣(mài)火柴了……請(qǐng)買(mǎi)火柴吧……”難道她不想在家過(guò)節(jié)嗎？難道她不想得到節(jié)日的歡樂(lè)嗎？是她根本不可能得到這些。富人家都在歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)大年，而她，一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，挨餓受凍，沒(méi)賣(mài)掉火柴，還擔(dān)心父親打她。他的命運(yùn)實(shí)在太悲慘了。
而我現(xiàn)在吃的呢，不愁；穿的呢，不缺。過(guò)年的時(shí)候，我穿上新衣服，手里拿著心愛(ài)的玩具�，F(xiàn)在，我們?cè)诩依锸切』实郏玫接H人的倍加關(guān)愛(ài)，真是太幸福了！
我對(duì)小女孩的悲慘命運(yùn)真是萬(wàn)分的同情，對(duì)造成無(wú)數(shù)象女孩同樣命運(yùn)的人的資本主義制度就更加憎恨了;再看看我們社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，穿著整潔票的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房子，還能上學(xué)，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們的生活真是太幸福了！我真為生活在社會(huì)主義的中國(guó)而感到驕傲。
【讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感】相關(guān)文章：
讀賣(mài)火柴的小女孩有感03-08
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感09-07
賣(mài)火柴的小女孩作文03-06
賣(mài)火柴的小女孩作文07-16
讀賣(mài)火柴的小女孩有感(10篇)03-10
讀賣(mài)火柴的小女孩有感10篇03-08