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寬以待人作文精華[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的寬以待人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寬以待人作文1
麻雀說燕子是怕冷的懦夫,燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束,黃鸝說百靈聲音悅耳動機(jī)不純,百靈說最無原則的要算那鸚鵡,鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨,蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事,我們既要看到自己和別人的優(yōu)點,也要寬恕別人的`缺點。寬容會改變許多事情,因此寬容很重要。
“退一步海闊天空”這個道理人人都懂,但做起來沒幾人做得到。嚴(yán)格要求自己,多些寬容別人,會使自己的友誼空間無比大,會使別人永遠(yuǎn)尊重你,會改變一個人的心態(tài)。
鮑叔牙多分給管仲黃金,不計較管仲的自私;理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司;他的言行舉止,足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時,咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子,理發(fā)師當(dāng)時十分驚惶;周恩來馬上有預(yù)識的起來向理發(fā)師說道:“對不起,是我咳嗽沒有提醒你,這不怪你。”周總理不僅沒有怪他,還安慰他、道歉,體現(xiàn)了他的寬大胸襟,讓人不得不尊敬他。在三國時,藺相如因“完璧歸趙”被封,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,認(rèn)為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭,功勞一個比藺相如大,所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面!”這話被廉頗聽到,他立刻向藺相如負(fù)荊請罪。
多一些寬容別人,就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個重要步伐,會完全改變一個人的一生、一生的道路;寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì),只要世上人人都具有一點這種心態(tài),社會將無比和諧,世界將無比美麗!
寬以待人作文2
麻雀說燕子是怕冷的懦夫,燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束,黃鸝說百靈聲音悅耳動機(jī)不純,百靈說最無原則的要算那鸚鵡,鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨,蒼鷹說麻雀寸光鼠目世上沒有十全十美的事,我們即要看到自己和別人的優(yōu)點,也要寬恕別人的缺點。寬容會改變許多事情,因此寬容很重要。
“退一步海闊天空”這個道理人人都懂,但做起來沒幾人做得到。嚴(yán)格要求自己,多些寬容別人,會使自己的友誼空間無比大,會使別人永遠(yuǎn)尊重你,會改變一個人的心態(tài)。
鮑叔牙多分給管仲黃金;不計較管仲的自私;理解管仲的貪生怕死;還向齊桓公推薦管仲做自己的上司;他的言行舉止,足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時,咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子,理發(fā)師當(dāng)時十分驚惶;周恩來馬上有預(yù)識的起來向理發(fā)師說道:“對不起,是我咳嗽沒有提醒你,這不怪你!敝芸偫聿粌H沒有怪他,還安慰他、道歉,體現(xiàn)了他的.寬大胸襟,讓人不得不尊敬他。在三國時,藺相如因“完璧歸趙”被封,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,認(rèn)為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭,功勞一個比藺相如大,所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,立刻向藺相如負(fù)荊請罪。
多一些寬容別人,就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個重要步伐,會完全改變一個人的一生、一生的道路;寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì),只要世上人人具有一點這種心態(tài),社會將無比和諧、世界將無比美麗!
寬以待人作文3
那是三年前的事了。
這天中午,我順手將喝剩的開水倒下樓去。只聽見樓下一聲“哎呀”,我朝下看,糟了,我把水倒在校長的頭上了。只見校長擦掉頭上的水,向上看了看,不聲不響地走了。
“哎呀,完了完了完了,你什么人不好倒,偏偏要倒在校長的頭上。都怪你這‘臭手’……”我的心里緊張得要命。
下午第二節(jié)是校長的思想品德課,我的心里像有十五只吊桶打水一樣,七上八下安定不下來,一直在想著校長會怎么批評我。我偷偷看了校長一眼,校長正微笑著給我們講課呢——他還是那樣的和藹可親。看來,他不會罰我了?梢幌肫鹚菨窳芰艿睦仟N相,我又怕起來。
終于盼到了放學(xué),我背起書包下了樓,在校園里又碰到了校長。就在我將要與他擦身而過時,校長叫住了我!巴炅送炅耍裉爝@頓批評是肯定逃不了了。”我低著頭,跟著校長走進(jìn)了校長室!翱茨闵险n魂不守舍的樣子,能告訴我發(fā)生了什么事嗎!”校長笑著問我?粗iL那親切的臉,我把中午的事和我的擔(dān)心全都說了出來。沒想到,校長還沒聽完就笑了起來:“你這個傻瓜,你又不是故意的,我干嗎要罰你呀……記住,在我們的'生活中,一定要做到嚴(yán)于律己,寬以待人啊。不過,你可真得改掉那隨便亂倒東西的壞習(xí)慣呵!”說著,我倆都笑了。
雖然事情已經(jīng)過去三年了,可是校長“定要嚴(yán)于律己寬以待人”的教導(dǎo)我一直牢牢地記在心里。是呀,如果我們?nèi)巳硕寄軐ψ约憾嘁稽c嚴(yán)厲,對別人多一點寬容,我們的世界將會變得多美好呀!
我要感謝校長,是他,為我上了這么難忘的一課,是他,讓我學(xué)到了在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西——寬容。
寬以待人作文4
寬以待人,是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在,不是有許多的人追求時尚潮流,那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)不會過時的時尚,為什么卻很少有人這樣去做呢?
每個人都有犯錯的時候,當(dāng)你做錯一件事的時候,就會希望得到別人的原諒。那么,相反在別人做錯事的時候就會希望得到你的原諒。所以,在我們?nèi)粘I钪心銓e人寬容一點,那別人也會在你做錯事的時候?qū)δ銓捜菀稽c。
凡事做到寬以待人是我們學(xué)生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外,成大事者莫不胸襟寬闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無度不丈夫!彼麄兡苌拼磺械腵人,包括做錯的人、傷害過自己的人。
有這樣兩個故事。德國大文家歌德一次外出散步,在小路上碰到一位曾經(jīng)對他的作品提出嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說:“我從不給傻子讓路!”而歌德卻說:“而我正好相反!”笑容可掬地為對方讓路。還有一個故事是:我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間,美國總統(tǒng)對周總理說:“你們中國人就是這個樣子啊,一個個彎腰駝背的,”而周總理卻笑著解釋到:“我們中國這幾年一直在走上坡路,自然要辛苦一點彎著腰走路。而美國在走下坡路,腰自然是直的。”歌德與周總理的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),而且避免了一場無謂的爭吵。
我們學(xué)生之間的沖突只是一些煩瑣的小事,為何不學(xué)習(xí)去寬以待人呢?那么我們在想一想,如果我們同學(xué)之間乃至國家之間都做到了寬以待人,世間上還會有矛盾與戰(zhàn)爭嗎?
寬以待人作文5
你們曾經(jīng)原諒過別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過嗎?關(guān)于這個話題,在我們的校園,發(fā)生過這么一個故事……
星期四,是體育節(jié)的單項比賽,同學(xué)們個個都努力拼搏,大家都想為班級爭得榮譽。但是,我班參賽選手胡皓月由于過度緊張,跳繩比賽的'時候發(fā)揮失常,沒有取得好成績。等他掃興而歸時,全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^來,有的瞪著大眼,皺著眉頭朝他指指點點;有的在他面前搖著頭,唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過,可又有什么辦法呢?
在同學(xué)們的譏諷下,他傷心的哭了起來。突然,愛打抱不平的王文雨荻站了出來,提出了一個問題:“如果換做我們,結(jié)果會怎么樣呢?”這個問題把同學(xué)們都震住了,一個個你看看我,我看看你,誰也說不出話來。同學(xué)們思考了半晌,大家明白了,七嘴八舌的說:“胡皓月既然能代替班級參加比賽,說明他已經(jīng)很棒了”,“他已經(jīng)很努力了,天天都練習(xí)呢!如果換了我們,效果更糟糕”……
于是,同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉,胡皓月擦掉眼淚,不好意思得笑了,他很大度的原諒了同學(xué)們,因為同學(xué)們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中,胡皓月和我們一起,鼓足勇氣,共同努力,挑戰(zhàn)了一個又一個比賽項目,最后,我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
這雖然是一件小事,但同學(xué)們都記住了這樣一句話:“寬以待人”!
寬以待人作文6
大家都知道家風(fēng)家訓(xùn)是我們中華民族的光榮個傳統(tǒng),良好的家風(fēng)家訓(xùn)會讓我們一生受益。
一天,我在教室里寫作業(yè)。我的好朋友小明突然跑進(jìn)來,一不小心碰了我的手,我的筆在本子上劃了一條長長的線。我生氣地說:“你這人怎么沒有長眼睛啊!彼B忙對我說:“對不起,對不起!”我默默地用橡皮輕輕地擦著痕跡,沒有理睬他了。心里想:“哼,還是好朋友呢!這不是故意害我嗎?這個仇,我一定要報!”
上晚自習(xí)時,我看見他在認(rèn)真地作業(yè)。我覺得機(jī)會來了,就故意拿著作業(yè)去問班長,走到他身邊,使勁碰了他一下。她的筆在書上劃了一道深深的印跡,我幸災(zāi)樂禍,然后不懷好意的說:“對——不——起!”此時她也生氣了,對我喊了起來:“你這人真小氣,我只是不小心碰了你一下而已,你卻故意來碰了我。”于是,我和她爭吵起來。放學(xué)時,我沒有和他一起回家去。
回到家里,媽媽看到我無精打采的樣子。媽媽關(guān)心地問:“今天考試了嗎?”我搖了搖頭!澳窃趯W(xué)校了與人吵架了吧!眿寢層謫。我便把事情的經(jīng)過一一告訴了她。媽媽和藹的對我說:“今天的事,就是你做得不對!”媽媽撫摸著我的臉語重心長地說:“如果想要別人搭理你,你就要去道歉,要學(xué)會去寬容別人,這樣別人才會接納你、寬容你的。”
這天晚上媽媽的'話在我耳旁縈繞。第二天上學(xué)去,我便早早的在路上等他,見他來了,我變小聲得對他說:“對不起,請原諒我吧!”我把準(zhǔn)備好的一個小禮物送給了她。他看著我我漲得通紅的臉,對我說:“對不起,我也有錯”,聽了他的話,我喜出望外。
是呀!只有寬容別人,才會得到別人的寬容。這句話永遠(yuǎn)不會忘記。
祁門縣古溪學(xué)校五年級方智怡
寬以待人作文7
親愛的媽媽:
您好!每戶家庭有屬于自己的風(fēng)氣和精神,如:禮讓,獨立。我們家亦是如此,只不過我家的風(fēng)氣與別人家的不同,您一直告誡我的不是獨立,不是禮讓而是隱忍。
隱忍,起初我誤以為就是懦弱、膽小的表現(xiàn)。因為是您的告誡,我一直處處忍讓,忍打,忍罵。一開始在幼兒園的生活極為簡單,只是同學(xué)之間的小打小罵,我簡單的忍忍也就過去了,當(dāng)然我有時忍不住也會惡作劇一下。
可是到了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)我的脾氣也隨即變大了,內(nèi)心的隱忍完全不能擋住我的暴脾氣。因為多年來隱忍帶給我的教育,在遇到事時我總是會覺得這是自己懦弱無能的表現(xiàn)。直到我完全不能控制住我自己的情緒:怒吼、狂躁、怒罵……尤其是別人對我盛氣凌人、咄咄緊逼時,我就會情緒爆炸,對別人拳腳相加。最后的`結(jié)果,必然是請您來學(xué)校幫我善后。
所以那段時間,我是孤獨寂寞的,并且隨著愈加嚴(yán)重。我不知這是好是壞,但是內(nèi)心告訴我,我的每一次吵架后并不開心、并不快樂。在回家的路上形單影只,無人陪伴……沖動讓我失去了朋友。
直到去年,一位同學(xué)快速沖出教室不小心撞落了我的筆盒,還沒等我發(fā)火已不見去向。我心中正莫名來火,找他去理論,本來我正想上前教訓(xùn)他,不想他跑來說:“對不起,剛走得急! 起初的我,認(rèn)為“隱忍”就是“躲避”,就是“膽小和懦弱”,其實,這是一種“氣量”,一種“寬容”。那時我才真正明白,原來,這才是您真正要教我學(xué)會的。
媽媽,謝謝您!我將以此為做人的準(zhǔn)則,嚴(yán)于律已、寬以待人。以君子容人之量和每一位同學(xué)相處,相信以誠待人必然會受到同學(xué)的尊敬和老師的愛護(hù)。
祝
一切都好!
您的兒子:xx
20xx年8月30日
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