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自習(xí)課作文錦集【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自習(xí)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自習(xí)課作文 篇1
這是一節(jié)自習(xí)課，教室里靜靜的。
一束陽光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊��！我不信任你了。”我氣呼呼地悄悄地說。
他聽了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的'橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說：“今后要講信用��！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說了一聲“謝謝”。
陽光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽光還燦爛、溫暖、美麗。
自習(xí)課作文 篇2
20xx年4月27日 星期一 天氣：晴
今天，老師很生氣，把一堂語文課變成了我們的自習(xí)課。
升國旗時(shí)，我聽到董老師對(duì)王玲老師說：這堂課不上了，等他們玩兒夠了再上！我非常奇怪，心想：為什么不上了呢？我們哪里做錯(cuò)了？
上課了，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地說：明天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們就一個(gè)比一個(gè)浮躁吧！干脆六一之前的語文課都別上了，作業(yè)也不用寫了，等你們玩夠了再說！她說完扭頭就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鴉雀無聲。我想：老師生氣，肯定是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽講、亂說話，作業(yè)不認(rèn)真寫大約四五分鐘后，我第一個(gè)開始寫作業(yè)。同學(xué)們也老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有的看書，有的預(yù)習(xí)，還有的`也寫作業(yè)�？煜抡n了，老師偷偷地從后窗戶看我們，然后走進(jìn)教室，看到我們乖乖的，就不再那么生氣了。我們趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤
這次老師生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后我們一定好好表現(xiàn)，不讓老師失望！
自習(xí)課作文 篇3
星期四下午，二年級(jí)十一班正在考試，王紅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，李王學(xué)習(xí)很一般，他們正在考試中，李王一拿卷子一看，天哪！這些我都不會(huì)呀，李王心想：我本來學(xué)習(xí)就不好，我要考零分了，李王使勁撓頭腦袋，都快要撓爛了，還是不會(huì)寫，完了，完了這次又要考砸了。
最后李王還是瞄了王紅一眼，李王一看天呀，王紅都快寫完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的.。
最后等李王快抄完了的時(shí)候，被王紅發(fā)現(xiàn)了，王紅說：“自己的事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲，是不對(duì)的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小氣！你還三好學(xué)生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老師是怎么選的三好學(xué)生，她真不應(yīng)該當(dāng)三好學(xué)生呀，我不和你回家了。
李王在家里寫作業(yè)，沒想到的是王紅還是來到了李王家，王紅說：“我今天看見你考試不太好，所以我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課�！�
自習(xí)課作文 篇4
每個(gè)班都有自習(xí)課，可我們班的那節(jié)自習(xí)課，真讓我無言以對(duì)。
那一天，全校班主任老師開大會(huì)，我們班主任夏老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚咚咚”的走下了樓梯，我們班的自習(xí)課也就沒人看管了。老師剛走，本來鴉雀無聲教室就一下子活躍起來，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳仿佛有說不完的話。
“咚咚咚”夏老師回來了，不知道是誰報(bào)警似的.通知了一聲，一瞬間教室又恢復(fù)了平靜。夏老師推開門，看到同學(xué)們專心致志學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。看著老師，我的心里很不好受。如果讓她知道我們是裝出來的，她一定很傷心。
哎，班主任不在的時(shí)候……
自習(xí)課作文 篇5
星期三下午的第一節(jié)自習(xí)課，老師去開會(huì)了，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地寫作業(yè)。
不知過了多久，壯壯有一道題不會(huì)，怎么想也想不出來，他手中筆好像凍僵了一般懸在半空中。最后，他決定抄一下同桌的答案，因?yàn)樗赖淖鳂I(yè)經(jīng)常是滿分，她寫的答案肯定都是對(duì)的。不料，被她給發(fā)現(xiàn)了。她問壯壯：“你為什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案屬于不勞而獲的，是不對(duì)的'！”
這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都交了作業(yè)回家了，只有壯壯被留在學(xué)校繼續(xù)寫他沒寫完的作業(yè)，突然教室門想起了“咚咚咚”聲，壯壯開了門，發(fā)現(xiàn)同桌來了。原來，同桌來給他補(bǔ)習(xí)了，她對(duì)壯壯說：“做題的時(shí)候要勤于思考，多動(dòng)腦筋。再不會(huì)的話，你就先寫后面的，把后面的題都做完以后，你再回過頭來想你不會(huì)的�！�
這個(gè)故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。
自習(xí)課作文 篇6
到自習(xí)課了，我正被那一道道可恨的應(yīng)用題困到了“死角”，這時(shí)，我從“小人物”站動(dòng)著眼珠，眼里充滿了猥瑣與罪惡。他正蠢蠢欲動(dòng)著，好像正要犯下什么滔天大罪。
我本該揭發(fā)他的，但由于好奇心，我耐心地看了下去：只見他在抽屜里摸索著什么，并注視著教室門——那是老師最容易飄來的地方。他不用看抽屜就拿出了一個(gè)便利貼，一看就知道他是一個(gè)老手。他吐了一點(diǎn)口水抹在一張寫著”我是帥哥“便利貼上——讓便利貼粘得更牢，這讓他的同桌看了都不忍覺得惡心。
接著，小人物使出“寒冰無影掌”，一掌拍在前面的學(xué)生甲背后：“干什么？”“借支墨囊�！啊睕]有！“當(dāng)然，小人物并不是真的要借墨囊。等學(xué)生甲回頭后，小人物左拖拖，右拽拽，周圍的”初中狗“都捧腹無聲大笑。小人物自然感到十分得意，兩只桂圓眼瞇成了一條縫，那模樣看著好——猥瑣。突然，小人物感到一股濃濃的殺氣，果不其然，我坐在窗邊，發(fā)現(xiàn)一頭強(qiáng)力的'boss正在靠近，只見小人物撕了變了貼，埋頭苦干，前面的學(xué)生甲回頭是，小人物說：”再不回頭你就死了！“聰明的學(xué)生甲立馬領(lǐng)悟了......
我望著小人物，心里想：要是我有小人物那么機(jī)靈，那這一道道該死的應(yīng)用題就難不倒我了。
自習(xí)課作文 篇7
今天，高新第一學(xué)校要考試，王剛和李紅是一對(duì)同桌，李紅是一位“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，王剛上課老是被老師說。
考試的時(shí)候王剛有一道題不會(huì)，他絞盡腦汁想：我又要考零分了。
王剛瞄了同桌的`試卷一眼，看同桌的試卷都快寫完了，他想：她學(xué)習(xí)那么好，那我問她可以抄一下不。于是，他就問同桌說：“你可以讓我抄一下么？”李紅說：“不行，這樣也會(huì)害了自己的！”王剛想：“小氣鬼！”
考試完了之后大家都走了，王剛和李紅也回家了，王剛回到家了，過了一會(huì)兒，李紅從門外沖了進(jìn)來，王剛說：“你怎么來了？”李紅說：“我來幫你復(fù)習(xí)了，因?yàn)槟憬裉炜嫉貌缓�。”王剛說：“謝謝你！”他們一起復(fù)習(xí)完了之后，又讓王剛做了一份試卷，竟然是滿分，李紅說：“你真棒，進(jìn)步很大！”
我從這個(gè)故事中明白了，同學(xué)之間要互相關(guān)心，如果你抄別人的試卷，那你自己試卷上的題就不是你自己寫的，反而是害了自己。只要你上課認(rèn)真聽講就可以得一百分。
自習(xí)課作文 篇8
星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師讓同學(xué)們自己做題，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽到鉛筆書寫的“沙沙”聲。
這時(shí)只見明明在絞盡腦汁的思考問題，一會(huì)兒抓著塞，一會(huì)兒左顧右盼。不知過了多久，他手中的筆好像停了下來，他的'同桌依依認(rèn)真地在做題，絲毫沒有被明明地行為所打擾。
馬上就要下課了，明明急得滿頭大汗，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，偷偷的看依依的卷子，于是明明把頭轉(zhuǎn)過去直勾勾的去看依依的卷子，心里有點(diǎn)心虛，但又有點(diǎn)怕被依依發(fā)現(xiàn)。
正當(dāng)明明抄的高興的時(shí)候，依依突然一下子看到了明明抄自己的卷子，生氣地對(duì)明明說：“自己的事，自己做，你偷看我的答案是不對(duì)的�！泵髅髀犃艘酪赖脑�，感到非常愧疚，低著頭說：“對(duì)不起，我以后再也不吵了�！�
放學(xué)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了，這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門被推開了，依依手里拿了一把傘，明明驚訝的問：“你怎么回來了？”依依說：“我來幫你復(fù)習(xí)功課�！泵髅鞣浅ｉ_心對(duì)依依說：“謝謝你，我以后也要多動(dòng)腦筋，勤思考。
從這件事情中，我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，要自食其力！
自習(xí)課作文 篇9
我們班是一個(gè)非常怕謝老師的集體。因?yàn)橐粍t是做不好，還有捐給班里100元班費(fèi)。二則是她在校園里很有名氣和會(huì)教育學(xué)生。
今天下午前兩節(jié)課是作文課，謝老師坐在講臺(tái)上，我們?cè)谙旅婵粗段饔斡洝�，沒有多少人敢說話，班里安靜的出奇。第三節(jié)數(shù)學(xué)課上的多了幾分樂趣，但微微嘈雜。
最后一節(jié)是英語課，因?yàn)橛⒄Z老師有事，沒有在我們班里，在無人看管之下就上了一節(jié)嘈雜的自習(xí)課。
誰也沒想到，謝老師在監(jiān)控里看著我們。
課上，我和程一諾發(fā)生了一些小分歧，就開始吵架，自始至終沒寫幾個(gè)字。再加上后面兩個(gè)同學(xué)的雪上加霜，他們仨幾乎只寫了幾個(gè)字兒。離放學(xué)僅剩下的后15分鐘，班里更是按耐不住了心情，班里的.嘈雜聲更大了，我想起了劉昱辰寫的那篇隨筆《自律》就開始俯下身稍寫幾筆。但因?yàn)楹竺嫒荒猩f話聲音太大了。
就這樣放學(xué)了還沒等到出門，謝老師就來了，讓我們寫完作業(yè)再走，寫了十幾分鐘后謝老師發(fā)話了，讓我們回家再寫，還講了許多要求。
哎，以后自習(xí)課你還敢說話，不寫作業(yè)了嗎？哎……我是不敢了。
自習(xí)課上甚嘈雜，就因我們多說話。
還未等放學(xué)，老師來講話。
自習(xí)課作文 篇10
在我們班沒有多少自習(xí)課，可一有就狂的要命。
每到自習(xí)課，老師一走，不出十步，我們就開始了一周的小巷秀，小劉拿出耳機(jī)，聽著音樂，玩著游戲，飲水機(jī)旁，我們班的幾十個(gè)地下城與勇士發(fā)燒友，開始你一言我一語的計(jì)劃集體開G。這玩PSP的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃著。
但只要一聞風(fēng)聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、撲克、吃的、手機(jī)。每一位老師都覺得奇怪，明明聽到了聲音。卻……風(fēng)聲一過，又恢復(fù)了原來的吵鬧。老師曾認(rèn)為是鬧鬼，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚嚨某煽兤骄质亲罡叩摹?/p>
自習(xí)課的“狂”也有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，那通常是大考前，同學(xué)們都“埋頭苦干”的`瘋狂復(fù)習(xí)。作文
自習(xí)課給我們帶來了無限的快樂，六年級(jí)了，我們班在也沒有這么狂過，當(dāng)你來的我們班時(shí)聽到的是讀書聲和寫字聲，長大了，自然會(huì)為未來著想。
自習(xí)課作文 篇11
星期五的下午，最后一節(jié)自習(xí)課，老師去批改作業(yè)去了，讓學(xué)生們?cè)诮淌易屑?xì)的寫作業(yè)。不知過了多久，壯壯抓耳撓腮，因?yàn)樗幸坏李}不會(huì)做，并且他絞盡腦汁的算也算不出來，壯壯心想：不如抄同桌的答案吧。這時(shí)，蘭蘭發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)肅地對(duì)壯壯說：“自己的事情自己做，你偷看我的'答案是屬于不勞而獲，是不對(duì)的。”
同學(xué)們都回家了，這時(shí)天上下起了傾盆大雨，壯壯回到家，繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)，他寫呀，寫呀。這時(shí)，有人在“咚咚咚咚”的敲門，壯壯邊走邊想：誰會(huì)在下大雨的時(shí)候來我家呢？壯壯滿腦子的疑問。門打開了，壯壯發(fā)現(xiàn)是蘭蘭，便問：“你來我家干什么？”蘭蘭說：“我來給你補(bǔ)習(xí)功課�！眽褖杨D時(shí)覺得很幸福，能有一個(gè)這么好的同桌。他補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候格外的認(rèn)真，同桌也覺得這樣的學(xué)習(xí)方法非常好。
從此，這兩個(gè)同桌克服了重重困難，成為了班級(jí)里最優(yōu)秀的同桌。
自習(xí)課作文 篇12
過了一個(gè)快樂的寒假，我們迎來了第一節(jié)自習(xí)課，大家被分到四個(gè)班，我還留在自己班。
“叮�！鄙险n了，老師說：“同學(xué)們好�！蔽覀冋f：“老師您好�！钡任覀儼床烤桶嗟睾巴赀@些，這節(jié)課才正式開始。因?yàn)槲业陌嗍菙?shù)學(xué)挑戰(zhàn)班，所以我本以為是老師把十分難的數(shù)學(xué)題寫在黑板上，我們?cè)谧约旱谋咀由贤瓿�，沒想到老師說：“下周有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，這次發(fā)一張比平常難一點(diǎn)的試卷，看答對(duì)題數(shù)是否參加比賽�！蔽衣犃撕笮南脒@次要努力，一定要參加比賽。我想完后，似乎來了動(dòng)力，試卷一發(fā)下來，我寫上名字就立刻想數(shù)學(xué)題目。第一題是一個(gè)找規(guī)律的題目，我把題目抄在本子上寫出相鄰兩個(gè)數(shù)相差多少，再想這個(gè)相差的.數(shù)量是怎么變化的。我一道道的寫下來，遇到了不少困難最后還是寫出了答案，完成了試卷。
看來什么時(shí)候都要努力，剛開學(xué)也一樣。
自習(xí)課作文 篇13
“山中無老虎，猴子稱霸王�！睕]有老師的課堂，就是我們的天下。
在自習(xí)課前，老師前腳離開教室班里一下子就熱鬧起來。
一些搗蛋鬼總想發(fā)出一些聲音把班里搞得一團(tuán)糟，，什么都干不了。大家都索性把作業(yè)扔到一邊，找前后的.人聊聊天，玩玩游戲，大家都想著等快下課在蒙混過關(guān)也不遲嘛。不一會(huì)兒，門突然悄悄的露出一個(gè)小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無聲，“聚精會(huì)神”地學(xué)起習(xí)來�？墒菦]人進(jìn)來，原來是股風(fēng)啊。班里有像組開的水一樣沸騰了。
又一個(gè)搗蛋鬼模仿老師的語調(diào)說“剛才和辦公室老師開會(huì)，一致認(rèn)為把一后的課改為體育和信息你們有意見嗎?”“沒有!”一些同學(xué)喊道。我們正沉浸在自編自導(dǎo)的鬧劇中時(shí)，我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)老師津津有味地欣賞他的表演，老師進(jìn)來說：“表演的真好呀，真該給你頒個(gè)最佳表演獎(jiǎng)，來我辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)�！彼褚黄枇说娜~子走向辦公室。
不管我們?cè)趺此阌?jì)也是孫猴子——跑不出如來佛的手掌心，看來當(dāng)學(xué)生的最高境界是——老師在與不在一個(gè)樣。
自習(xí)課作文 篇14
今天是二年級(jí)一班的考試，王剛和李美是一對(duì)同桌，老師剛發(fā)下卷子，王剛一會(huì)兒寫一會(huì)兒想，他的同桌李美是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，王剛想：這題也太難做了。
王剛不小心看見了同桌的試卷，他一會(huì)兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，還會(huì)被老師表揚(yáng)，只要同桌沒注意他就可以一直抄。
忽然，李美發(fā)現(xiàn)王剛正在抄她的試卷，他說：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲�！闭f完李美就把自己的手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下么，真小氣！
交試卷的時(shí)間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個(gè)人在家里寫作業(yè)，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門外傳出了：“咚咚咚”的`聲音，王剛把門一打開發(fā)現(xiàn)，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛說：“李美你怎么冒著雨來我家呢？”李美說：“我是來幫你復(fù)習(xí)功課的。”王剛想：李美可真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀！我之前不應(yīng)該說他是小氣鬼。
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