謝謝您牽著我的手作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的謝謝您牽著我的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您牽著我的手作文1

　　我的爸爸有一雙溫暖而又有力的手。小時(shí)候，他牽著我的手走遍了大街小巷；待我大一點(diǎn)時(shí)，他牽著我的手教會(huì)了我騎自行車；長大后他牽著我的手外出旅行；待我再大一點(diǎn)時(shí)，我開始變得有點(diǎn)叛逆總想掙脫他的手。對，總想掙脫他的手……

　　在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，爸爸的背后總有一個(gè)揮之不去的影子，他在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的`人很多，我和他一起到街上買東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來，引來了許多圍觀的人。當(dāng)爸爸找到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白一句話沒有說，只是緊緊的摟著我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。他依然牽著我的手……

　　我的爸爸是一位老師，我的童年大部分時(shí)間是和爸爸在學(xué)校里度過的。那時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，他就牽著我上學(xué)放學(xué)，他緊緊地拉著我的手生怕我再走丟似的。一次他忽然說要教我騎自行車，我可高興了，在那堅(jiān)硬的水泥道路上，他一手牽著我一手教我學(xué)騎自行車，雖然最終我學(xué)會(huì)了騎車，但是我們之間手的“鐵鏈”似乎松了許多。

　　“啪”，“鐵鏈”斷了。那是我剛上初二的時(shí)候，我開始變得叛逆，再也沒有了小時(shí)候的天真。他卻依然想要牽著我的手，我的作業(yè)他要看、我和同學(xué)QQ他也想看、星期天玩會(huì)兒游戲他也要管……我說：“我都多大了，還需要你再牽著手嗎？”他就像掉入深淵似的悲痛，從此，我們之間的“鐵鏈”也就斷了。當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著他的手……

　　這么多年來，一直有一雙無形又有形、有形又無形的手在牽引著我，我真的感到很幸福。

　　謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著我的手。

謝謝您牽著我的手作文2

　　小時(shí)候，您牽著我的手走遍了大街小巷；待我大一點(diǎn)時(shí)，您牽著我的手教會(huì)了我騎自行車；長大后您牽著我的手外出旅行；待我再大一點(diǎn)時(shí)，我開始變得有點(diǎn)叛逆總想掙脫您的手，對，總想掙脫您的手……

　　在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，您的背后總有一個(gè)揮之不去的影子，您在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和您一起到街上買東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來，引來了許多圍觀的人。當(dāng)您找到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您臉色蒼白、一句話沒有說，只是緊緊的摟著我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。您依然牽著我的手……

　　我說的您就是我的爸爸，一位老師，我的童年大部分時(shí)間是和爸爸在學(xué)校里度過的'。那時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，爸爸就牽著我的手上學(xué)放學(xué)，緊緊地拉著我的手生怕我再走丟似的。一次爸爸忽然說要教我騎自行車，我可高興了，在那堅(jiān)硬的水泥道路上，爸爸一手牽著我一手教我學(xué)騎自行車，雖然最終我學(xué)會(huì)了騎車，但是我們的手似乎松了許多。

　　那是我剛上初二的時(shí)候，我開始變得叛逆，再也沒有了小時(shí)候的天真。爸爸卻依然想要牽著我的手，我的作業(yè)爸爸要看、我和同學(xué)qq爸爸也想看、星期天玩會(huì)兒游戲爸爸也要管……我說：“我都多大了，還需要你再牽著手嗎？”爸爸就像掉入深淵似的悲痛。當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著爸爸的手……

　　這么多年以來，一直有一雙無形又有形、有形又無形的手在牽引著我，我真的感到很幸福。

　　謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著我的手。

謝謝您牽著我的手作文3

　　如果我是一只風(fēng)箏，那么您就是牽絆的絲線，若失去了您，我就失去高飛的力量；如果我是一條魚，那么您就是小溪，若失去了您，我就失去了活下去的勇氣；如果我是一粒種子，那么您就是土壤，若失去了您，我就失去生長必需的養(yǎng)分。

　　憶兒時(shí)，我是那么地不聽話，晚上不停地哭鬧，不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。您總是不顧一天工作的疲憊，無奈地抱著我搖晃，背起我緩緩散步在月色下，生怕驚動(dòng)忙活一天剛休息的奶奶。當(dāng)夏風(fēng)輕拂我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酣然入睡，我睡得那么香，但你卻紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋疲憊睡去。此時(shí)我又在月光籠罩下睡去，很甜。感謝你，使我安然入睡。

　　憶童年，我還不懂事，加之膽小害怕，總不敢獨(dú)自睡去。您卻坐在我床邊講一些革命戰(zhàn)爭中英雄人物的故事，有關(guān)毛爺爺?shù)墓适轮v得最多。我還埋怨?fàn)敔斣趺床恢v一些美麗奇妙的小故事呢？但我心里卻被層層溫暖包圍起來。更覺得我的爺爺是農(nóng)村中一位知古博今、素質(zhì)高尚的人物，他的革命情操、工作熱情處處是我的楷模，對我的童年養(yǎng)性起到一定的啟發(fā)作用。感謝你，為我講革命故事，對我童蒙時(shí)期的啟發(fā)。

　　看今日少年，應(yīng)該說已經(jīng)懂事了，可我仍讓已是兩鬢白發(fā)的爺爺為我操勞，尤其在家庭發(fā)生重大變故之時(shí)，爺爺強(qiáng)忍內(nèi)心悲痛，毅然擔(dān)負(fù)起我和弟弟撫養(yǎng)、培育的'重任。無論酷暑、嚴(yán)寒，風(fēng)、雨、雪天，總是清晨送我上學(xué)，晚上輔導(dǎo)我有關(guān)學(xué)科中的疑難課題。當(dāng)我在晚間狂趕作業(yè)時(shí)，爺爺就坐在沙發(fā)上盯著電視中的晚間新聞或半夜寫詩，也遲遲不肯入睡，在等待我完成作業(yè)，我催爺爺先去睡，他總是揮揮手“你做好你的作業(yè)，我這一大把年紀(jì)還認(rèn)真寫詩呢！嗯……浪、仄聲、平聲……”之類的話回答我，但我知道，即使再別扭，也會(huì)每晚照例端來牛奶放在桌上，喝著熱氣騰騰的牛奶，心里總是暖和和的。感謝你，每晚陪我熬到深夜。

　　感謝你，十四個(gè)春秋牽著我的手，伴隨我成長。

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