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一場(chǎng)小風(fēng)波作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)小風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)小風(fēng)波作文1
如果不是那一場(chǎng)小風(fēng)波，爸爸今天的廚藝就可以提升到九十分了。然而世事難料，爸爸也不知道媽媽廚房里的醬料有那么多種，恰巧爸爸用的醬料就是那不適合做麻婆豆腐的醬料，于是乎，本應(yīng)是爸爸做出來最可口的一道菜，最后變成了難以下咽的一道菜。
沒錯(cuò)，這一場(chǎng)小風(fēng)波都是因?yàn)獒u料引起來的。爸爸今天為了向媽媽表示愛意，主動(dòng)申請(qǐng)下廚做飯。一大早，爸爸就跑去菜市場(chǎng)買回了今天要做的菜，從上午十點(diǎn)開始，他就在廚房里乒乒乓乓的開始做菜了。做到麻婆豆腐的時(shí)候，爸爸在廚房里大聲問媽媽：“老婆，醬在哪里？”媽媽想都沒想就告訴爸爸說：“就在鹽罐子旁邊”。
就這樣，爸爸做麻婆豆腐需要放的豆瓣醬還靜悄悄的在調(diào)料柜上安靜的待著，爸爸拿著一種媽媽常用來燒肉的醬倒了下去。平日里媽媽做的'麻婆豆腐，爸爸總是覺得媽媽做出來的色澤還不夠紅亮，于是乎，爸爸在今天放醬的這一步，將那種燒肉的醬倒了很多放進(jìn)已經(jīng)放好了花椒、辣椒，馬上就要出鍋的麻婆豆腐里。沒辦法，這一場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)靜悄悄地發(fā)生了，家里沒有了豆腐，這個(gè)廚藝的結(jié)局也就注定了。
爸爸做好麻婆豆腐的那一刻，一定已經(jīng)知道自己用錯(cuò)醬的小風(fēng)波了，但是爸爸比我心態(tài)好，他裝作什么也沒發(fā)生似的，繼續(xù)做他接下來要做的幾道菜。最后做好端上桌的，有秘制豬蹄燒土豆，有一道鮮美的蔬菜，一道蔬菜豆腐湯，一道開胃涼菜，最后就是那道已經(jīng)變成黑暗料理的麻婆豆腐了。
我和媽媽把菜都試了一圈，一邊夸爸爸一邊準(zhǔn)備試最后那道麻婆豆腐，然而這一試，也就試出了爸爸在廚房里一場(chǎng)小風(fēng)波。媽媽試完就攬責(zé)說：“我后來反應(yīng)了一下，你應(yīng)該是要豆瓣醬，但那會(huì)兒已經(jīng)晚了”。
一場(chǎng)小風(fēng)波作文2
我和陳明是六年的好朋友。然而，在友誼的道路上，也并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小風(fēng)波。
說起這事，還得從六年級(jí)上期說起。那天，在上手工課時(shí)我做了一條小木船。中午，陳明見了，十分喜歡，左摸右摸，東瞅西瞅，愛不釋手。沒想到其他同學(xué)在打鬧中不小心撞到了陳明，他驚呼一聲，船便掉到了地上，差點(diǎn)散架�？吹綋u搖欲墜的小船，剛從外面回來的我傻了。陳明走過來，剛想道歉，誰知左腳一滑，踉蹌兩步，右腳穩(wěn)了，左腳卻踩在船上，只聽得“咔嚓”一聲，小船一下子就散了架�？匆娦列量嗫嗟某晒闪艘恍┠酒�，我火冒三丈，一把拿過陳明制作的木船，使勁往地上一摔，猛踩了兩腳，頭也不回地跑了出去。
從此，友情破裂，本是肩并肩的兄弟，現(xiàn)在成了怕見面繞著走的仇人。其實(shí)，事后我也很后悔的。多么好的朋友，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧成這樣。再說，他又不是故意弄壞我的小船，我的確不該生那么大的氣�？晌以趺磁c他和解呢？我先說對(duì)不起？不行，這也太沒面子了。我猶豫著，沒有一點(diǎn)勇氣，這事也就這樣拖了下去……
幾天之后，媽媽在家門口撿到一封信，上面只有一句話：“是我不好，對(duì)不起，明天你抽屜里會(huì)有一條新木船，算是表達(dá)我的.歉意�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，沒想到，陳明會(huì)這樣大度。我有了內(nèi)疚：本來是我不對(duì)，我還那么小心眼……我決定也要做一條新木船送給他。
我倆在各自的抽屜里發(fā)現(xiàn)了對(duì)方送的木船，不由得相視一笑。矛盾化解了，我們又成了形影不離的好朋友。經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的友誼會(huì)更牢固。其實(shí)，所謂朋友，就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相包容。只有一心為朋友著想，這樣的友誼才會(huì)情深意重地天長(zhǎng)地久了啊！
一場(chǎng)小風(fēng)波作文3
今天，“小淘氣”明明早早地來到教室，把書包往課桌上一扔，猛地坐在椅子上。只聽“咯吱咯吱”椅子發(fā)出了抗議聲，而且晃了起來。明明站了起來，查看了椅子，發(fā)現(xiàn)椅子兩條前腿接榫處的兩個(gè)螺絲釘不翼而飛了。這可怎么辦？去換吧，老師肯定要批評(píng)我平時(shí)不端正坐姿，把椅子給搞壞了；不換吧，椅子眼看要散架了，明明想，對(duì)了，乘著四下無人，我換一把！換給誰呢？對(duì)了，就給同桌小琳。老師時(shí)常批評(píng)我，一定是她打的小報(bào)告。于是，明明四下掃視，見還沒有人來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)換了椅子。
過了一會(huì)兒，小琳急匆匆走進(jìn)教室，放下書包，就坐了下來。“哐當(dāng)”一聲，小琳連人帶椅子倒在地上，樣子十分狼狽。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來，也有些屏住笑，過來扶小琳的。明明在一旁幸災(zāi)樂禍：看你還打我小報(bào)告。
小琳站起來，拍拍身上的灰，仔細(xì)查看了椅子，又看到明明的嘴臉，立刻就明白了。她注視了明明一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走出了教室。小明想：完了，她一定去告狀了，這下我慘了！
不一會(huì)兒，小琳拿著螺絲和螺絲刀進(jìn)了教室。她扶起了椅子，把兩條錯(cuò)隼的腿重新安好，對(duì)準(zhǔn)螺絲孔放進(jìn)螺絲，拿起螺絲刀，擰了起來。一會(huì)兒，兩個(gè)椅子的'螺絲就擰好了。小琳拿起椅子搖了搖，又試坐了一下。
然后，對(duì)著一邊目瞪口呆的明明說：“你的椅子修好了，把我的還我。”明明頓時(shí)手足無措起來，他低著頭，喃喃地說：“對(duì)不起，我只是開玩笑，謝謝你，我……”“要上課了，快點(diǎn)坐好了，不然又要挨批了”。明明頭更低了。
就這樣，一場(chǎng)小風(fēng)波平息了，教室里更安靜了。
一場(chǎng)小風(fēng)波作文4
一天晚上，弟弟在房間里畫畫，媽媽在臥室里工作，我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個(gè)接一個(gè)，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時(shí)，“啪”“什么聲音”我疑惑的'抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起�？匆姏]事又低頭畫畫了，我仔細(xì)一看“呀”原來是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進(jìn)來了，我低頭一看，“咦，花盆怎么碎了？"我心虛的回答“是，是弟弟打碎的�！蔽乙徽f完就低著頭看我的書去了，一副事不關(guān)己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說：“不，不，不是我弄的�！闭f完有底下頭了，媽媽見狀，也沒有生太大的氣，一手撫額無奈的說：“算了，也沒關(guān)系，反正仙人掌沒那么容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責(zé)，但我只覺得那對(duì)目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對(duì)視。
媽媽走后，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒有碎，但里面的土壤都翻出來了，露出白色的根，好像一個(gè)個(gè)妖魔在沖我怒吼，我連忙別過去，不敢去看它。
過了一天，我看見奶奶在責(zé)備弟弟，我忍不住過去說“不是弟弟打的，是我打的。”奶奶看了我一眼又開始訓(xùn)我，這滋味可真不好受，但說出來了，可比藏著舒服多了。
以后，我再也不撒謊了，這感覺難受極了。
一場(chǎng)小風(fēng)波作文5
今天，我很清閑，在家里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一瞟眼，看見了“奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，就想起它背后那場(chǎng)不小的風(fēng)波。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，羅老師在課堂上向我們宣布了奧數(shù)比賽獲獎(jiǎng)的名單：“一等獎(jiǎng)：曾姝瑤、龍樂言......”當(dāng)老師報(bào)的時(shí)候，我懶洋洋地趴在桌子上，心想：奧數(shù)我不討厭，但也沒有像他們那樣每天練習(xí)10分鐘，只有老師布置了奧數(shù)作業(yè)，我才做，所以我沒抱太大的獲獎(jiǎng)希望。當(dāng)老師宣布完二等獎(jiǎng)的名單，對(duì)大家說：“這里還有一份卷子，上面沒有名字，但也獲得了二等獎(jiǎng)。請(qǐng)同學(xué)們辨別一下是誰的卷子�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)前恐后地上前看這份無名卷。有人說是戚政東的.，有人說是孫英杰的......最后，有人說是王鐳錚的�！鞍�？！”我一驚，此時(shí)我的腰直了。頭也抬起來了。老師將我的《長(zhǎng)江全能學(xué)案》拿出來和卷子上的筆跡一對(duì)照，說“嗯，這的確是王鐳錚的�！贝藭r(shí)有幾個(gè)同學(xué)說：“哎呀，王鐳錚的二等獎(jiǎng)沒了。”這時(shí)我很郁悶，太粗心了。此刻我腦海里出現(xiàn)一張獎(jiǎng)狀，但抓也抓不到，摸也摸不著。
過了幾天，老師發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我不敢相信老師也把我歸為二等獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)狀拿在手上，我摸著橙色的獎(jiǎng)狀紙，看著上面“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，心里別提有多高興了。