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難忘的校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘的校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的校園作文1
在美麗的校園里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事,多姿多彩,像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的.是四年級(jí)上期的軍訓(xùn),它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在我們南方,冬天也就類似北方的秋天,太陽(yáng)疲乏地掛在廣州從化的上空,沒遮攔地照在流溪小學(xué)的操場(chǎng)上!敖裉燔娪(xùn)羅!”那天早上,按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著,心想,“軍訓(xùn)一定很好玩,”就蹦跳著回到了學(xué)校。
“原地踏步--走!”軍訓(xùn)開始了,“踢踢沓沓,踢沓,沓踢……”同學(xué)們雜亂無(wú)章地踏了起來(lái),像無(wú)數(shù)匹野馬在胡亂走動(dòng)的聲音,雀喧鳩聚,“喂,你踏錯(cuò)了啊!币晃煌瑢W(xué)驚叫起來(lái),順著聲音,大家齊刷刷地看過(guò)去,“哇,哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來(lái),有同學(xué)踏反了腳,甩反了手。
“一二一……”教官的口令亮若洪鐘,“不許笑,”迅速整頓隊(duì)伍,糾正動(dòng)作,那神情嚴(yán)肅得像石雕。踏步,踏步,繼續(xù)踏步,我的
腳痛了,腿軟了,腰疲倦了,渾身像抽掉了筋骨,像是散了架。心開始焦急起來(lái),像老鼠在啃,如貓?jiān)谧,似大火在燒。不行,受不了啦,得?bào)告教官,請(qǐng)假休息了,“你那么脆弱,跟如溫室里的花朵似的,軍訓(xùn)能堅(jiān)持下來(lái)么?”這時(shí),爸爸早上說(shuō)的話在耳邊響起,哼,我咬緊牙關(guān),鼓足勁告訴自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持到底!
“哐-哐-哐……”終于整齊了,同學(xué)們堅(jiān)實(shí)而有節(jié)奏的踏步聲震動(dòng)了操場(chǎng)!岸b忊,”放學(xué)了,我終于堅(jiān)持下來(lái)了,心理像綻開了一朵花。
軍訓(xùn),讓我懂得了堅(jiān)忍,學(xué)會(huì)了勇氣。令人難忘。
難忘的校園作文2
校園是多姿多彩的,一轉(zhuǎn)眼我成六年級(jí)了,在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里,就比如說(shuō)考試,那是我們班最有特色的一點(diǎn)了。
考試前
在考試前有的同學(xué)會(huì)拿出這次要考科目的書,臨時(shí)抱抱佛腳;有的同學(xué),卻依然和往常一樣,在外邊玩耍,一點(diǎn)兒也不緊張;還有的同學(xué),處之泰然,坐在位子上,等待著考試的到來(lái)。
考試中
聽著老師"噔噔噔"的腳步聲,緊張的考試開始了,同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的.位置上,考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。你看,考場(chǎng)上的同學(xué)們,千姿百態(tài)!有的成績(jī)差的同學(xué),眉頭緊鎖,后悔自己在考試前沒有好好復(fù)習(xí);還有的同學(xué)下筆如有神助,"刷刷刷"的在寫試卷;還有的同學(xué)看著試卷,翻來(lái)翻去,抓耳撓腮,左顧右盼的想必一直在想著有誰(shuí)能夠幫幫他吧!
考試后
"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來(lái)了,老師把卷子都收上去了,同學(xué)們,抓緊最后一秒還在奮筆疾書,甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷,生怕哪一題的題目寫錯(cuò)了。當(dāng)卷子全部收完后,教室里就會(huì)熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣炸開了鍋,和同桌,學(xué)霸對(duì)著自己的答案時(shí)不時(shí)傳出一聲,"哎呀怎么寫錯(cuò)了?""嘻嘻,這道題我寫對(duì)了,就是這個(gè)答案"……
小學(xué)生活有酸甜苦辣,我是從這里開始起步,也是在這里面夢(mèng)想起航小學(xué)生活,也將讓我終身難忘!
難忘的校園作文3
時(shí)光飛逝,一年已將近尾聲,盤點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出,學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的.藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn),在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中,我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,學(xué)生自己做導(dǎo)演,準(zhǔn)備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個(gè)可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽的古箏曲,清脆的長(zhǎng)笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中,這些同學(xué)也忙前忙后,非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功,他們也有一半的功勞。
難忘的校園作文4
歲月的潮水沖刷著我的記憶,許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶,它令我終生難忘。
記得一天,我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場(chǎng)去打籃球。到了那兒,我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音:“我是姚明”,緊接著又傳出一個(gè)聲音:“我是林書豪”,接下來(lái)傳出一聲又一聲。一轉(zhuǎn)眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊(duì)友,布好陣就要開始了。終于戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我第一個(gè)拿到了球,面臨敵人我有說(shuō)不出的緊張感。
由于我的分神,球被一下子搶走了。我大吃一驚,猛地楞過(guò)神不管不顧了就一個(gè)人開始作戰(zhàn),把團(tuán)結(jié)給拋掉了。耶!搶到球了,我沖到對(duì)方的藍(lán)前一拋。呀!可惜,只碰到球框,一時(shí)間我們隊(duì)信心下降。當(dāng)一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí),又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然,一個(gè)球從我身邊飛過(guò),我一看敵人投籃了,就趕緊跑的過(guò)去,當(dāng)我就要跑到的時(shí)候,有一個(gè)隊(duì)友一跳接住了籃球。我們隊(duì)歡呼著,周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個(gè)接住球的隊(duì)友熟練地玩著球,他一個(gè)人沖前,就要投籃,可敵人一下子沖了上來(lái)攔住了他,可他笑瞇瞇的,把球老練的傳給了別人。因?yàn)閿橙斯忸櫵,而沒有注意到我們的隊(duì)友。就這樣,傳來(lái)傳去終于傳到了我的手里,我一看是投球的'好機(jī)會(huì),就一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身投球,進(jìn)球了。我們來(lái)回幾個(gè)回合。終于勝利了。
天黑了,我們只好戀戀不舍的結(jié)束了,就因?yàn)檫@一件事讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量,成為一個(gè)難忘的過(guò)去。
難忘的校園作文5
夏日的陽(yáng)光即將到來(lái),我們也隨著時(shí)間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是,母校給我們留下的記憶深刻,使我們有點(diǎn)無(wú)法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)、給了我們美好童年的母校了嗎?
校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣;有讓我們開心的笑容;有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸,校園的生活讓我嘗到了甜頭,也讓我知道了什么叫辣,什么叫咸,什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。
校園的景色是美麗的,她有清香的桂花;各色的菊花;綠綠的爬山虎;漂亮的銀杏樹;寬闊的操場(chǎng);還有金魚池……其中,最令我難忘的是金魚池。
記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候,就被學(xué)校的金魚池給吸引了,從此,金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后,別人問我母校最令我留戀的是什么?我肯定會(huì)回答,是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年,我?guī)缀趺總(gè)課間都跑到金魚池旁看那些金魚,一拍手,它們就會(huì)游向你。但是好景不長(zhǎng),隨著年齡的'增長(zhǎng),我升到了越高的年級(jí),所在班級(jí)的教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池,就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn),作業(yè)增多,我們到金魚池時(shí)間越來(lái)越少了,但我還是會(huì)常常去金魚池放松一下,想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。
母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊(cè),它記錄著我們?cè)趯W(xué)校的生活,記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,還有引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你逗我趕的賽場(chǎng)……童年的回憶多姿多彩。
難忘的校園作文6
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級(jí)的“大”學(xué)生了。
記得一年級(jí)我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨(dú),這時(shí),是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí),在他的幫助下,我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的`一員。
記得二年級(jí)時(shí)的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭(zhēng)先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說(shuō)出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的鴉雀無(wú)聲,全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手,這時(shí),只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來(lái),同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表?yè)P(yáng)說(shuō)“黃毅真聰明,看來(lái)已經(jīng)想出答案來(lái)了,來(lái),說(shuō)說(shuō)看!敝灰婞S毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說(shuō):“老師,我要上廁所。”頓時(shí)全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來(lái),但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識(shí)的殿堂……
時(shí)光匆匆,三年很快就過(guò)去了,回首過(guò)去老師同學(xué)們一起走過(guò)的每個(gè)日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動(dòng),但都將成為我最美好的回憶,而今,已進(jìn)入四年級(jí)的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多,相信在不就的將來(lái),我們這些稚嫩的小樹苗,一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天的大樹!
難忘的校園作文7
“白云山下,龍山河畔,坐落著我們可愛的校園,草地青青,高樓林立,家園般溫馨,花園般美麗……”怎么樣?被我們河西小學(xué)白云山校區(qū)美麗的環(huán)境所迷住了吧,別急,我們河西小學(xué)白云山校區(qū)還有更美的地方呢,看:
首先映入眼簾的我們學(xué)校的“博容廣場(chǎng)”,每周一的時(shí)候,全校兩千多名師生在這里相聚一場(chǎng),舉行一周一次的升國(guó)旗儀式,在“博容廣場(chǎng)”的四周,是一個(gè)個(gè)小花叢,小花叢里一年四季都充滿了生機(jī),夏季種著嬌艷的花兒,如:牽;、菊花、天天開……冬季大多種的是一些谷物,如:小麥……它們仿佛是廣場(chǎng)的護(hù)衛(wèi),守護(hù)著廣場(chǎng)的安寧;在廣場(chǎng)的中心,是我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗,那鮮艷的五星紅旗時(shí)刻教導(dǎo)著我們不要忘記我們今天所擁有的一切,都是用戰(zhàn)士們的鮮血換來(lái)的,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),回報(bào)黨、回報(bào)祖國(guó)!
沿著博容廣場(chǎng)往東走,就到了圖書館了,這個(gè)圖書館有兩層,第一層是記載著學(xué)校的歷史,學(xué)校的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書籍,圖書館里也有許多名言,如:書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣尯游餍W(xué)白云山校區(qū)所有的師生們感受書的偉大、知識(shí)的內(nèi)涵。
在博容廣場(chǎng)的`后面是我們學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美,操場(chǎng)的四種有許多楊樹。春天,風(fēng)兒吹過(guò),楊樹的葉子發(fā)出動(dòng)人的聲音;夏天,稠密的葉子結(jié)成陰涼,秋天落葉隨著秋風(fēng)飛舞,美麗極了……
在操場(chǎng)的東邊,是個(gè)籃球場(chǎng),大約占操場(chǎng)的三分之一。在陽(yáng)光的照射下,可以看到同學(xué)們打籃球的場(chǎng)景。雖然,他們的動(dòng)作不是多么的熟練,但都為青春畫上了完美的圖案。
偏西一點(diǎn),有許多乒乓球案,因?yàn)槭锹短斓模袝r(shí)打乒乓球是并不是非常順利,但這絲毫不影響運(yùn)動(dòng)者的熱情、興致。
……
這就是我們的母校,教會(huì)我成長(zhǎng)和生存的地方,母校如同家,為我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖。母校,I love you!
難忘的校園作文8
從來(lái)系日乏長(zhǎng)繩,水去云回恨不勝,如詩(shī)所說(shuō),星移斗轉(zhuǎn)間,我迎來(lái)了我的小學(xué)畢業(yè)季,回望過(guò)去的六年,許多往事讓懵懂無(wú)知的我難以忘懷,唯獨(dú)一件,讓我終身難忘。
由于我的自身腸胃功能不好,身體很瘦弱,媽媽常用弱不禁風(fēng)來(lái)形容我,甚至有段時(shí)間我連續(xù)請(qǐng)病假兩個(gè)月不能去學(xué)校正常上學(xué),媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)日的中西醫(yī)結(jié)合治療,我的身體逐漸好轉(zhuǎn),肚子也沒有以往那樣疼起來(lái)受不了的癥狀了,為了避免落下的課程過(guò)多,于是我返校上課了。
記得那是五年級(jí)期末的一個(gè)中午,午飯開了,由于醫(yī)生建議多注意飲食,吃一些易消的食物,所以我基本主食只吃一些易消化的小饅頭,花卷,但是不知什么原因,學(xué)生餐主食只有米飯,而且很硬,正當(dāng)我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的時(shí)候,放著兩個(gè)小花卷,一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前,我
頭一看,是班主任李老師,吃我這個(gè)吧!你的腸胃不好,吃這些面食易于消化,有利于身體恢復(fù)!正當(dāng)我猶像時(shí),李老師又溫和的.說(shuō)道別想那么多了,我已經(jīng)吃飽了,以后學(xué)生餐沒有面食就吃我的,恰好我不喜吃面食,后來(lái),找在老師關(guān)愛的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜
下午第一節(jié)課后,同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴去操場(chǎng)活動(dòng),我和好朋友麗麗一起邊走邊聊,她說(shuō),告訴你一個(gè)秘密,剛經(jīng)過(guò)李老師辦公室,現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干,她何定是為了照顧你自己沒吃午飯·····我頓時(shí)撒腿就跑,到李老師辦公室門口悄悄一看,果然,老師手邊放著一包餅干,她正在認(rèn)真判著作業(yè),我不知道我是怎么走回教室的,只記得到第二節(jié)課開始,我的眼淚才止住
時(shí)間如同指縫里的細(xì)沙,從手中一點(diǎn)點(diǎn)流光,六年小學(xué)生涯中那些傷心的,快樂的,激動(dòng)的注事一件件從腦海中滑過(guò),唯獨(dú)李老師的關(guān)愛讓我留戀!讓我難忘
難忘的校園作文9
我們的學(xué)校坐落在樂平鎮(zhèn)樂南路旁,那是一所美麗壯觀的現(xiàn)代化小學(xué),是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。校內(nèi)有一個(gè)美麗的校園廣場(chǎng),你想到那里走一走嗎?那就請(qǐng)跟我來(lái)吧。
一走進(jìn)校門,校園廣場(chǎng)就展現(xiàn)在我們眼前,廣場(chǎng)非常寬闊,早上我們?nèi)R磺Я俣鄮熒谶@里做廣播體操一點(diǎn)也不覺得擁擠。廣場(chǎng)的地面整齊有序地鋪滿了秘密麻麻的小磚,米黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像開滿了淡黃色的小黃菊。這里還是我們課間活動(dòng)的天堂,每當(dāng)大課間這里可熱鬧了,有踢毽子的,有跳繩的,有玩老鷹捉小雞的……同學(xué)們像快樂的小鳥無(wú)拘無(wú)束,廣場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
廣場(chǎng)中央種著兩排大王椰樹,這樹非常特別,只有干沒有枝,樹頭大,樹干直,像根蔥。樹干一圈一圈地往上長(zhǎng),葉子從頂上散開,像綻開的煙花。它們筆直地立在廣場(chǎng)上,就像列隊(duì)的士兵。
廣場(chǎng)的`正面是四層高的辦公樓,樓下是莊嚴(yán)地升旗臺(tái),臺(tái)上鋪著紅色的大理石,十多米高的旗桿矗立在臺(tái)上,頂上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),發(fā)出嗖嗖的響聲。
廣場(chǎng)的左邊是宏偉的綜合樓,綜合樓旁是我們學(xué)校最高的建筑——鐘樓。鐘樓像豎放的長(zhǎng)方體,有五成樓高,頂部像博士帽,鐘樓四面都有一個(gè)很大很大的時(shí)鐘,它分秒不差,時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。廣場(chǎng)的右邊就是我們讀書、學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,聽,里面還不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲呢。廣場(chǎng)的左右兩邊各有一排黑板樹,這些樹,也是很特別的。你看,它們一層一層地往上長(zhǎng),每長(zhǎng)高一米左右就向四周長(zhǎng)出枝干,上小下大,就像一個(gè)綠色的金字塔,一場(chǎng)陣雨剛過(guò),黑板樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子,微風(fēng)拂過(guò),那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的樹。樹下園丁用白色的小籬笆圍成一個(gè)個(gè)小正方形,種上太陽(yáng)花,五顏六色的花朵競(jìng)相開放,美麗極了。
美麗的校園廣場(chǎng)一定給你留下難忘的印象吧?
難忘的校園作文10
彈指間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們就要對(duì)石壩小學(xué)說(shuō)“拜拜”了。告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別一草一木一花,告別那熟悉的泥土味。此時(shí)此刻,校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。 記得校園西北角那棵高大的桂花樹,就像一把綠色的巨傘,又像一朵漂亮的蘑菇。夏天,我們?cè)跇湎鲁藳、嬉戲,桂花樹早已成了我們親密無(wú)間的朋友。秋天,桂花開了,同學(xué)們聚集在樹下享受著桂花的芳香,濃郁的香味沁人心脾,讓人神清氣爽。 學(xué)校那巨大的.鐵門也讓人勾起不少的回憶。大風(fēng)吹來(lái)時(shí),隆隆直響,宛如雷聲陣陣。開關(guān)時(shí)哐當(dāng)一聲,著實(shí)刺耳,卻讓校園更加安全?缛氪箝T,我們從幼稚變得懂事,走出大門,我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。 最難忘的莫過(guò)于學(xué)校的舞臺(tái),因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡的事情總是在舞臺(tái)上發(fā)生。一次又一次的頒獎(jiǎng)典禮在舞臺(tái)上進(jìn)行,一張張獎(jiǎng)狀印著一張張笑臉,多么美麗呀!節(jié)日里,舞臺(tái)上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫面,還給我們提供了展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校一聲聲正義的號(hào)令總是從舞臺(tái)上發(fā)出,一次次德育訓(xùn)話也是在舞臺(tái)上進(jìn)行。一代又一代的石壩人守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的良好習(xí)慣都在這里孕育而生,是舞臺(tái)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕? 校園里寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、鮮艷的花朵,無(wú)不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語(yǔ)、朗朗的笑聲無(wú)不讓人欣慰。校園的每一個(gè)角落,無(wú)不讓人難以忘懷。 母校,我愛你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的一切!今天,你為我們騰飛添羽,明天我會(huì)為你的美麗添彩!
難忘的校園作文11
學(xué)校為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松下,也為了讓我們最后開開心心地玩耍,特意舉行了“趣味游戲”,“燒烤分享大會(huì)”,“露天電影”等有趣的活動(dòng),其中我最喜歡“趣味游戲”,但要說(shuō)令我最難忘的卻是“燒烤分享大會(huì)”。
我最難忘的是“分享大會(huì)”并不是因?yàn)樗牢兜臒,是因(yàn)樗潜澈笏淼哪恰胺窒怼眱勺,剛開始,我還是挺不樂意的,可到了后來(lái),我才真正明白了分享的意義,并喜歡上亮分享的感覺。
在“分享大會(huì)”開始之前,同學(xué)們把桌子和椅子,都搬了下來(lái),之后又上樓把零食也拿了下來(lái),有的同學(xué)帶了一大袋,有的只帶了一小包,有點(diǎn)干脆什么也不帶。
同學(xué)們把桌子擺成了一個(gè)個(gè)圓圈,男老師在乒乓球桌上用烤架來(lái)燒烤,我們有的去幫老師放香油,有的在吃零食,我拿出一包巧克力分給了同學(xué)們,同學(xué)們也拿出一包包美味的小食品分給他人。
不一會(huì)兒,美味“骨肉相連”端了上來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)去,別看剛開始都在搶,沒有一點(diǎn)分享的'感覺,事后他們都在分著吃呢!
有的同學(xué)還親自去燒烤,拿著一根“面筋”上面放點(diǎn)油,在燒烤倍兒香。食材有很多,“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等,五花八門,同學(xué)們吃的十分高興,結(jié)果到了晚飯的時(shí)候,沒有一個(gè)能吃完一盤的。
學(xué)校的“燒烤分享大會(huì)”讓我明白了分享的意義,將自己的東西與別人分享不但可以增加感情,還可以增長(zhǎng)快樂,我們?yōu)槭裁床环窒砟兀恐袊?guó)古代人們就是因?yàn)椴粣鄯窒斫?jīng)驗(yàn),讓一個(gè)帝國(guó)陷入滄落。
!這將是我們最后一次快樂地玩耍了,將來(lái)我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)相遇了,要好好珍惜這快樂的一天。
難忘的校園作文12
在美麗的校園發(fā)生過(guò)許許多多的事,有快樂的、有傷心的、有后悔的、有激動(dòng)的……但是有一件事,卻一直令我難忘。
那是四年級(jí)下學(xué)期六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校進(jìn)行文藝表演比賽,我踴躍地報(bào)了名。我決定表演一個(gè)朗誦,這是我第一次上臺(tái)表演節(jié)目,我的心情很緊張。比賽前,我一直在練習(xí)朗誦,和上臺(tái)、下臺(tái)。我在家里反復(fù)的練習(xí),我把家里當(dāng)做舞臺(tái),但是每次我都很緊張。終于到了六一兒童節(jié),比賽開始了,我是第十個(gè)上臺(tái)表演的。在臺(tái)下,我的心一直在砰砰地跳。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是唱歌,他唱得特別好。我從心里想:第一個(gè)就這么棒,那我不就完蛋了嗎?第一個(gè)表演完了之后,同學(xué)們都熱烈地鼓掌。接著,小演員們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)了?斓轿伊耍覐呐_(tái)下一直默念:不要緊張,不要緊張,一定不要緊張。當(dāng)主持人說(shuō):“請(qǐng)十號(hào)同學(xué)上臺(tái)”時(shí),我很自然地走上臺(tái),并一直露著微笑。因?yàn)榫o張,所以我朗誦得很慢,并加了一些手勢(shì)。我朗誦了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)其實(shí)上臺(tái)后也不是很緊張。最后,我以完美的`姿勢(shì)向大家說(shuō)了一句“謝謝”,接著就下臺(tái)了,大家都給我鼓掌了,我對(duì)自己說(shuō):“我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了緊張,真棒!”最后我獲得了比賽第五名,聽到這個(gè)名次,我很驚訝地說(shuō)了一句:“不可能吧!”我的同班同學(xué)也對(duì)我說(shuō):“崔桐菲,你戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了緊張,太棒了!”
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但每次一回憶起這件事情,我心里就又會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那是我第一次上臺(tái)。
難忘的校園作文13
不知不覺間,我已經(jīng)快要畢業(yè),眼前這熟悉的校園,也已陪我度過(guò)了六個(gè)年頭,她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說(shuō)起教室,似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書,和朋友一起度過(guò)新鮮的一天。每天進(jìn)門,有熟悉的聲音問候,有植物角花草的迎接,還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的,教室已 印在我的腦海,不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”,還是在課堂上與老師“斗智斗勇”,都是歡快又難忘的回憶。
說(shuō)起我最喜歡的地方,就是學(xué)校的圖書館了。這并不是說(shuō)我是多么熱愛學(xué)習(xí),而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮,安靜而有序,每個(gè)學(xué)生都能在這兒找到想要的書,還能借走回家看,不得 不說(shuō),圖書館真是一個(gè)好地方。但是,我還有一點(diǎn)小建議,就是希望它能讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間閱讀自己的書或者借來(lái)的'書,也就是開設(shè)一個(gè)“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量,也能激發(fā) 大家自主學(xué)習(xí)的熱情,所以,這是我的一個(gè)愿望,希望能看見學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書館。
雖然我已經(jīng)快要畢業(yè),可還是有些遺憾,因?yàn)閷W(xué)校有一處“神秘之地”,平時(shí)是不對(duì)同學(xué)們開放的,可是我真的很想去看一看,那里就是天文臺(tái)。三年級(jí)時(shí)有一次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng),這一天大 家可以參觀天文臺(tái),我滿心歡喜地等待,可是老師臨時(shí)通知,我要去興趣小組表演展示,唉,不用說(shuō),這唯一的一次機(jī)會(huì)也與我“失之交臂”了,實(shí)在是遺憾。所以,我在離校的另一個(gè)愿望,就是親自 去天文臺(tái)一睹它的風(fēng)采,只是不知能否實(shí)現(xiàn)。
再次望著這與我朝夕相處的母校,想到即將離開了,心中涌上了一股傷感之情,曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬,在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去,只可惜,我總是會(huì)長(zhǎng)大,又怎能 依戀小學(xué)校園呢?但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了,在母校度過(guò)的美好而又快樂的時(shí)光。
難忘的校園作文14
寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。
一年級(jí)時(shí),剛進(jìn)這個(gè)校園,只是一味的生疏。六年級(jí)了,準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。后墻上貼著8個(gè)大字:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。真的,這六年來(lái),我向著這個(gè)目標(biāo),前進(jìn)。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上,朗朗的讀書聲,動(dòng)聽極了,課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的.見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,追趕打鬧,也覺得是開心的。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
有人說(shuō),校園生活是枯燥無(wú)味的,但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,校園,走進(jìn)了我的生活,我覺得,校園生活豐富多彩。
生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,現(xiàn)在,我們微笑著在彈著樂譜,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
難忘的校園作文15
學(xué)校,是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端,我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味,現(xiàn)在就聽我慢慢道來(lái)吧。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五,英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)?墒堑鹊郊议L(zhǎng)來(lái)接我們的時(shí)候,英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受,大家一起喊:“求求老師了,不要再加作業(yè)了!”老師置若罔聞,只管布置作業(yè),我跑上前,想看看加了什么作業(yè),這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái),批評(píng)了我?guī)拙。我心里感到酸溜溜的,真難受!
被感動(dòng)的'滋味(甜)
因?yàn)榇中鸟R虎,上一次考砸了,被老師叫到辦公室,狠批了一頓。我心里也后悔萬(wàn)分,過(guò)了好久,我沉痛地說(shuō):“老師,我以后決不再馬虎了!崩蠋煹拿济珦P(yáng)了揚(yáng),說(shuō):“好,這次就原諒你吧!崩蠋熣f(shuō)完,摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑,老師忽然忍俊不禁,撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流,下定決心以后要認(rèn)真做題,不辜負(fù)老師的厚愛。
勞動(dòng)的滋味(苦)
輪到我值日,我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉,落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”,在空中飛來(lái)飛去。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈,可我累極了,一回到教室,就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味(辣)
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局,我們D班和F班比賽,我們使出吃奶的勁,卻仍是力不從心,輸?shù)脩K不忍睹。幾天過(guò)后,成績(jī)揭曉,我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣!
酸,是那么令我難受;甜,是那么讓我感動(dòng);苦,是那么累人;辣,是那么不甘失敗。酸甜苦辣,這些滋味會(huì)一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈,我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無(wú)窮
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