關(guān)于交流作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于交流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于交流作文1
本周孩子學(xué)習(xí)了一組關(guān)于感恩和愛(ài)的文章。周末老師留的作文主題是父母的愛(ài)。過(guò)江龍寫(xiě)的是《批評(píng)也是一種愛(ài)》，講述了自己寫(xiě)字不好被媽媽撕掉的故事，他通過(guò)思考，懂得了媽媽這樣嚴(yán)格要求他，目的是讓他養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，是為了他好，這也是一種愛(ài)。
媽媽讀完他的作文，感到寫(xiě)得情真意切，發(fā)自?xún)?nèi)心的明白了媽媽的批評(píng)，理解了媽媽的心。
媽媽問(wèn)，孩子，你通過(guò)讀文章，寫(xiě)文章，感覺(jué)有什么收獲和啟發(fā)嗎？
孩子想了想說(shuō)，這個(gè)單元里，《可貴的沉默》中提醒我要感知父母的愛(ài)，并回報(bào)父母。《他是我的朋友》告訴我朋友之間友誼的珍貴，對(duì)待朋友要有愛(ài)心�！镀哳w鉆石》，我看到了小姑娘關(guān)愛(ài)別人的心，《媽媽的賬單》告訴我媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，我們也不能向媽媽索取價(jià)錢(qián)。
上課你一定非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，看你對(duì)課文理解得多棒��！
那你知道怎樣來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的愛(ài)嗎？媽媽有意引申著。
好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！孩子看著媽媽?zhuān)f重地對(duì)媽媽說(shuō)。
孩子，你說(shuō)的真好！好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，是讓你一步一步走向成功的，這的確是最好的報(bào)答。
其實(shí)，愛(ài)，還有很多種報(bào)答呢。比如，懂得感恩，力所能及幫助媽媽?zhuān)嵘约旱钠犯�，�?duì)人友善、寬容，理解，做事有責(zé)任心。這些都是一種報(bào)答。
孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你看，孩子，在你的報(bào)答里，父母能從中得到什么嗎？
大大的'腦袋想了想，搖了搖頭。
對(duì)，愛(ài)的報(bào)答里，其實(shí)父母什么都沒(méi)有得到。你的報(bào)答其實(shí)就是做好自己，讓父母不在牽掛。爸爸媽媽的愛(ài)實(shí)在是無(wú)價(jià)的，不求回報(bào)，心甘情愿。即使讓孩子報(bào)答也是還是為了孩子自己好。
所以，孩子，報(bào)答父母，每天都可以做到，用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課，寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好每一篇文章，做好每一道題，就是報(bào)答。
報(bào)答父母，時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校，對(duì)同學(xué)友愛(ài)，寬容，多做善行；在家里，盡力幫助做家務(wù)。孝敬、努力、用心就是報(bào)答。
甚至，當(dāng)父母批評(píng)自己的時(shí)候，潛心體悟父母的心，認(rèn)真反省自己的行為，然后記得去修正自己，就是報(bào)答。
即使父母有時(shí)候批評(píng)錯(cuò)了，能平心靜氣的勸告父母而不是大聲犟嘴，也是一種報(bào)答。
想要報(bào)答父母，每時(shí)每刻都可以做到啊！我的孩子！
關(guān)于交流作文2
她個(gè)子不高，有一雙大而乖巧的眼睛，永遠(yuǎn)都身著那身灰裝，我們親密無(wú)間，形影不離。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，她總會(huì)第一個(gè)奔到門(mén)前來(lái)迎接我，我們手拉著手笑著，似乎彼此見(jiàn)到對(duì)方，就可以把所有的不快拋之腦后。
她不能開(kāi)口講話，但她會(huì)用眼神把一天的悲歡苦樂(lè)、所見(jiàn)所聞一絲不漏地“敘述”給我。
或早晨或傍晚，我們總會(huì)一起去田野散步，她總是一言不發(fā)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到我前邊，然后回過(guò)頭來(lái)向我招手，我氣喘吁吁地跑到她前邊，俯身用手撫摸著她的頭，她笑了，是那樣的甜……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！鄙偸遣惶昝溃旎倳�(huì)玩弄人。不知為什么，她患了癌癥。昔日活潑開(kāi)朗的`她如今卻骨瘦如柴，那張蒼白而飽經(jīng)風(fēng)霜的臉讓人看了是那么心疼。她就這樣度過(guò)了一個(gè)多月。
那個(gè)清冷的拂曉，天未亮，陰沉的天空下著小雨，淅瀝而又連綿。
我起身慢慢走到她身邊，俯身期待著她仍用那雙飽含內(nèi)容的眼睛與我交流，哪怕是哀傷，是痛苦。但她的雙眼已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了云翳，再也睜不開(kāi)了，我伸手想去撫摸她的頭時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她嘴邊有一灘鮮紅的血!頓時(shí)，眼淚擠滿(mǎn)了我眼眶，我強(qiáng)忍著安慰自己：有可能這是以毒攻毒，吐出臟物，就會(huì)康復(fù)!可我知道，她已……我克制著自己，不讓自己這么想，我仰起頭，閉著眼，讓雨水和淚水在我臉上盡情地、任意地流……
也許上天早已安排了一切，我們的相處雖是無(wú)言的交流，但我們可以從對(duì)方的一舉一動(dòng)中獲知對(duì)方的心，她雖一句話也沒(méi)有給我留下，卻帶走了我最多的眼淚。
關(guān)于交流作文3
今天是一年一度的物質(zhì)交流會(huì)。
星期五放學(xué)回家，媽媽和她的一個(gè)朋友來(lái)接我，正好也是來(lái)接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見(jiàn)有的小朋友已經(jīng)在快樂(lè)地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣(mài)棉花糖的，五顏六色的真好看。走著走著，我們剛好走到賣(mài)燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老板十元錢(qián)，這時(shí)朋友她們?nèi)齻�(gè)就走開(kāi)了，媽媽買(mǎi)好了，一看她們?nèi)齻�(gè)不見(jiàn)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“給她們打電話吧�！币粫�(huì)兒，我們又在好又多超市見(jiàn)面了，看見(jiàn)她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃�；氐郊遥野褧�(shū)包放在沙發(fā)上繼續(xù)去趕交流。走到華聯(lián)超市那里，他們兩個(gè)把書(shū)包放在車(chē)子里。我把沒(méi)吃過(guò)的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要玩這個(gè)�！眿寢尵腿�(wèn)老板一桶要幾元錢(qián)，老板說(shuō)：“十元。”媽媽就給他十元錢(qián)，就把桶拿來(lái)了。
開(kāi)始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的'比小的更難套。我就五個(gè)一起套，套到了一個(gè)老太婆坐在椅子上織毛衣。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽提醒了我，還幫我拿了過(guò)來(lái)，我好高興�。∫粫�(huì)兒，爸爸來(lái)了，又給我們買(mǎi)了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開(kāi)心啊！交流會(huì)真熱鬧！
關(guān)于交流作文4
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的`心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起交流的橋梁。交流是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
關(guān)于交流作文5
作為美國(guó)哥倫比亞廣播公司記者，我主持過(guò)許多電視節(jié)目。一次，在赴懷俄明州夏延市的途中，發(fā)現(xiàn)繁花似錦，一叢叢雛菊和野天竺葵，山腳一簇簇山耬斗菜，山坡大片大片紅扁萼花。越往前走，越燦爛奪目，漫山遍野，紅、藍(lán)、白、紫、黃，直鋪天際。
我們立即開(kāi)動(dòng)機(jī)器，把這一幅美景盡收鏡中，直拍至太陽(yáng)下山。
晚上，我們開(kāi)始感到傷腦筋：這些野花大部分連名字都不認(rèn)識(shí)，怎樣去寫(xiě)解說(shuō)詞呢？記起一名雜志編輯說(shuō)，什么是知識(shí)，知識(shí)就是知道到什么地方去尋找。如電光石火，我們相信，懷俄明州有野花專(zhuān)家。
我們查看地圖，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大學(xué)，那里總會(huì)有植物系吧。
這天是周末，次日是假期，只能占用他寶貴的休息時(shí)間了。
一切如同我們預(yù)料的`那樣。當(dāng)我們這些陌生人敲響懷俄明大學(xué)植物系主任耐特博士家門(mén)，說(shuō)明了來(lái)意后，他雖愁容滿(mǎn)面，但還是答應(yīng)了。他的家人去了野餐會(huì)，他卻留在我們車(chē)上看錄像。
耐特簡(jiǎn)直是百科全書(shū)，走遍天下都不會(huì)找出第二個(gè)。我一面聽(tīng)他講，一面用打字機(jī)記下來(lái)，差點(diǎn)就跟不上了。
屏幕上，一種花“定格”了，我說(shuō)：“像紫羅蘭吧？”“萱亞麻，”他說(shuō)，“劉易亞麻，紀(jì)念 19 世紀(jì)初橫渡美洲大陸的劉易斯上尉的�！�
下一格出來(lái)了，“雛菊？”我猜想。“鳳仙花，”他說(shuō)，“大角羊春天吃它�！薄澳憧�，”他繼續(xù)指下一格，“你猜這是什么？”“毛茛？”我說(shuō)。“對(duì)了！”他說(shuō)，“你猜中了！”他興奮起來(lái)，“景天花。這是一種景天屬植物，生命力很強(qiáng)，你以為它死了，一場(chǎng)雨，又活了�！�
那晚我回旅館，寫(xiě)了一篇文字優(yōu)美、資料豐富的稿子�？催^(guò)這個(gè)節(jié)目的人都以為我是博物學(xué)家呢。
關(guān)于交流作文6
交流是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言，只要你肯敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友，那就是他。
有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“交流”這根紅線使我們零距離相處？
天上眾星璀璨，但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處，有過(guò)隔膜，也有過(guò)零距離的交流。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí)，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人，快樂(lè)是反射的，用你的`愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷，你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與交流為敵，但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕，世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物，生物界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。記得看過(guò)這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。
她沒(méi)有棄他而去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓�，暢想他們的未�?lái)，回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕�。一句為彼此而活”，他們已有了心靈的交流。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡！交流一片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。
孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時(shí)刻，有憧憬的瞬間，為何把時(shí)光輕輕流逝，不給“交流”多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙？原來(lái)我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。
因此我們需要交流我們才能更好的與他人交往。
關(guān)于交流作文7
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因?yàn)檫@是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風(fēng)景，很快就到了。下車(chē)了，我還以為已經(jīng)到了，原來(lái)車(chē)都停滿(mǎn)了，所以才停在后面，都還沒(méi)到呢。在車(chē)上的時(shí)候媽媽還問(wèn)：“都還沒(méi)到，怎么停在這兒？”爸爸回答：“車(chē)都停滿(mǎn)了呀！”媽媽又問(wèn)：“有嗎？”下了車(chē)媽媽恍然大悟。
到茶場(chǎng)廟了，人好多��！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳瑯滿(mǎn)目��！有賣(mài)吃的，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)玩具的，還有很多呢！我們先到一個(gè)很寬的操場(chǎng)去。那個(gè)操場(chǎng)上已經(jīng)有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫(huà)著畫(huà)呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒(méi)立起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們村的大旗要開(kāi)始豎了，我站在一輛三輪車(chē)上，看得更多了。有的人拿著竹竿子，有的人拉著繩子，他們同心協(xié)力，緩緩地立了起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)，全部的旗都隨風(fēng)飄動(dòng)！我們村的旗是八仙過(guò)海和老虎，畫(huà)得真漂亮好！很多人都拿出手機(jī)或照相機(jī)拍了起來(lái)，媽媽拿出手機(jī)拍， 還 發(fā)到微信上，讓更多的.人分享這幸福的時(shí)刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買(mǎi)東西了，爸爸路過(guò)賣(mài)水果的地方，就買(mǎi)了三個(gè)火龍果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開(kāi)心啊！這是我第一次來(lái)這里玩，明年一定要再來(lái)！
關(guān)于交流作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了，教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，議論什么呢？原來(lái)是在議論一年一度的讀書(shū)交流會(huì)啊!
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“好書(shū)交流會(huì)”同學(xué)們一個(gè)個(gè)井然有序地座上講臺(tái)錯(cuò)落大方的介紹自己認(rèn)為好的書(shū)。輪到我了，我那緊張的心情大概只有隊(duì)作戰(zhàn)前的黎明可以比擬，就像《斯巴達(dá)克斯》里奴隸起義的隊(duì)在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣，一切生活中最恐怖的一幕，因?yàn)橥耆堑却?/p>
第二個(gè)環(huán)節(jié)也是最有趣的環(huán)節(jié)：“書(shū)中知識(shí)答題競(jìng)賽”。只等老師宣布開(kāi)始，情緒激昂的我們蜂擁而上去搶考題，在擁擠不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人搶了去，很快，一大串的'考題就寥寥無(wú)幾，剩下幾張無(wú)人問(wèn)津的考題也是缺胳膊少腿的——被我們給抓破了。
我做回座位，懷著激動(dòng)的心情拿出我搶到的考題，仔細(xì)準(zhǔn)備，輪到我了，我從容不迫的的走上講臺(tái)，拿著問(wèn)題老練的回答著，心中的自豪感油然而生，這次，我拿了三張獎(jiǎng)券，手里捏著這小小的紙片，心里樂(lè)開(kāi)了花。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是也是“書(shū)中知識(shí)答題競(jìng)賽”。只不過(guò)是有同學(xué)們自己來(lái)出題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，看著一張張獎(jiǎng)券落入了別人手里，我很不是滋味，心中想著一定要超過(guò)別人。
于是，我次次舉起了手，雖然別人沒(méi)請(qǐng)我，但我心中想：只要有付出，就會(huì)有收獲。
終于，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，有幾個(gè)我會(huì)的問(wèn)題出現(xiàn)了，我欣喜若狂，箭一樣的蹦起回答。我終于得到了收獲。
交流會(huì)結(jié)束了，我拿著努力得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)樂(lè)開(kāi)了花。
關(guān)于交流作文9
時(shí)光飛逝，秋季家鄉(xiāng)交流日來(lái)到了，我又可以去購(gòu)物了。因?yàn)槲壹沂亲龆Y品工藝的，所以媽媽一整天也沒(méi)空，就只是給了我和妹妹每人10元錢(qián)。
到了晚上，媽媽才靜下心來(lái)陪我們?nèi)ベ?gòu)物。首先，我們從家出來(lái)，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個(gè)毛衣攤所吸引，忘了幫我買(mǎi)鞋。媽媽買(mǎi)好毛衣，就陪我到了一個(gè)買(mǎi)褲子的攤位，我看見(jiàn)了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說(shuō)：“25元好了，反正你們也快收攤了�！倍u(mài)褲子的人說(shuō)：“那你必須買(mǎi)兩條�！眿寢屜肓讼�，就答應(yīng)了。
后來(lái)，我又到了一個(gè)鞋攤，看見(jiàn)了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的.圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現(xiàn)在的這雙鞋子上的兩個(gè)圖案是不同的，一只是個(gè)心形，另一只是“YOU。”所以我就要媽媽把它買(mǎi)下來(lái)，但那雙鞋子要50元，媽媽覺(jué)得有點(diǎn)貴，就說(shuō)：“30元吧！”賣(mài)鞋的人就是搖頭不肯賣(mài)。我耐不住了，說(shuō)：“那就35元吧。”他還是不肯。于是，媽媽就說(shuō)：“那我們不買(mǎi)了，走吧�！蔽液蛬寢尵吐叵蜷T(mén)口走去。那個(gè)攤主看見(jiàn)我們走了，就連忙喊道：“喂，回來(lái)吧，賣(mài)給你們算了�！�
就這樣，我媽花了85元錢(qián)就給我買(mǎi)了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
【交流作文】相關(guān)文章：
愉快的交流作文05-04
零交流作文03-07
熱鬧的交流會(huì)作文07-17
穿越時(shí)空的交流作文07-06
圖書(shū)交流會(huì)作文08-02
聰明人之間的交流作文07-21
怎樣和客戶(hù)交流03-11
一堂特殊的交流課作文04-29
熱鬧的交流會(huì)作文2篇07-18
與嬰兒感情交流的技巧02-19