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曬曬我們班的牛人作文

時(shí)間:2023-08-29 01:16:47 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選15篇

曬曬我們班的牛人作文1

  見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。他,是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,是我們班的數(shù)學(xué)天才,又稱得上是解惑之師的牛人。他就是-劉壯。

  以前與這數(shù)學(xué)天才做同桌時(shí),常見他筆揮動(dòng),眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一道令同學(xué)們百思不得其解的數(shù)學(xué)題就被他流利,快速的算了出來。嚯!再看這清晰的解題思路,可謂是前無古人,后無來者。再見他一臉悠悠然,吐字清晰地說道若想求此方程k的值,應(yīng)先消去以知未知數(shù)x、y。得出代數(shù)式k聽的同學(xué)們茅塞頓開,唉!好一個(gè)數(shù)學(xué)天才,真是讓人佩服的五體投地。

  數(shù)學(xué)天才這個(gè)稱號(hào)可不是自稱,更不是輕易坐穩(wěn)的,下課時(shí),他可是宛如泰山一般,坐如鐘,溫如松,安然自得的寫著各種課外習(xí)題,若有人問他怎么不出去玩,他的回答一定是這樣小學(xué)而大遺,吾未見其明也!呦,好一個(gè)孜孜不倦的數(shù)學(xué)天才!

  再說他是如何稱得上解惑之師,若遇上什么難題,他定當(dāng)誨人不倦?yún)!譬如有次,他向我傳授了簡易?zhǔn)確的分?jǐn)?shù)代數(shù)法這是老師從未講過的,定是他日積月累總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),我便可以欣然的自稱劉氏數(shù)學(xué)的繼承人了吧,嗨,你看,他又為一個(gè)數(shù)學(xué)而苦惱的同學(xué)指引了新的方向,若是他給你講題,你一定不會(huì)一頭霧水的離開,定是收獲頗豐!這樣的`劉壯,難道稱不上師者?

  他是我以前的得力同桌,更是常讓我柳暗花明又一村的老師,常常想,如此聰慧過人的數(shù)學(xué)天才,天賦是一定的,可這個(gè)稱號(hào),也是乘風(fēng)破浪后,才會(huì)有時(shí)吧!

曬曬我們班的牛人作文2

  八(1)班在全校已是小有名氣,不僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績拔尖,且班中可是藏龍臥虎,龍虎且不說,先讓我來曬曬我們班的牛人吧!

  “滑稽牛人”

  班上要說幽默滑稽,那就要數(shù)周子健了。他雖然長得高,但并不是傳說中的“高大帥”,皮膚黝黑,牙齒卻很白。尤其是笑起來,眼前就剩下白花花的了,不知道的還以為在做“黑人牙膏”的`廣告呢! 每當(dāng)我們被上課的嚴(yán)肅氣氛包圍著時(shí),他總是冷不丁從角落里冒出句“老師,你呢?”,弄得課堂上的氣氛又活躍起來了,老師也忍俊不禁起來,課堂立馬變得生機(jī)盎然了。

  有了這款“開胃菜”,上課時(shí)我們感到輕松了許多。

  “口才牛人”

  他有個(gè)綽號(hào)叫“一遍過”。如果你向他請(qǐng)教問題,還沒等你聽明白第一個(gè)字說的是啥,他便已經(jīng)一氣呵成,一蹴而就說完了。正當(dāng)你百般狐疑時(shí),他卻甩一甩衣袖,飄然而去,“不帶走一片云彩”,只剩下一只“木雞”。

  他便是周亞洲同學(xué)。除此之外,他還會(huì)“易容術(shù)”。哪一天,他“裊娜”著從你身邊翩翩飄過,你還真會(huì)以為是夢(mèng)遇李玉剛了呢!

  我們班上不僅有他們,還有“體育牛人”劉小芹、“記憶牛人”吳建林、“老黃!焙鷿凉ⅰ按箨襞!崩钗慕堋ⅰ疤詺馀!标惪∮辛诉@些牛人的班級(jí),學(xué)習(xí)生活也變得豐富精彩了!

曬曬我們班的牛人作文3

  我們班呀,有位“超級(jí)英雄”。他是“大管家”、“演說家”、“學(xué)業(yè)家”。他個(gè)子挺高,長得也好看,學(xué)習(xí)嘛……還不錯(cuò)!就是愛管閑事!

  他寫作文特別好,寫了一篇“本草綱目”被語文老師投稿,得了很多錢。我很羨慕他:為什么我寫不出這樣的文章啊?哎!

  別人在做一件事的時(shí)候,他總是管,無論是對(duì),還是錯(cuò)。比如有一次,我在“教訓(xùn)”我的同桌,他就過來管:“你別打他,你再管他他就傻了呃!贝藭r(shí),我心中有萬個(gè)mmp和mdzz經(jīng)過。身為組長,我管管不可以嗎!此時(shí)的我的表情是:囧。

  每次快要上課的時(shí)候,他便扒拉他那只手表,朝著外面玩耍的同學(xué)喊:“嘿!還有兩分鐘上課了,回教室!“他這樣好多年了,直到六年級(jí)畢業(yè)也是這個(gè)樣子。

  我們的大管家啊,永遠(yuǎn)是我們的管家,最合格的管家。永遠(yuǎn)是我們的演說家。你的.嘮嘮叨叨,永遠(yuǎn)銘記于28位同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)是那位世界第一停不住嘴的你。

  進(jìn)了初中,有位脾氣暴躁的男孩,學(xué)習(xí)不好。

  簡單地說吧,有次,有位同學(xué)跟他講怎樣學(xué)習(xí),他便一點(diǎn)也不來思考地跟那位同學(xué)用起肢體交流。咦,哎呀,脾氣這么暴躁!

  還有一次,老師批評(píng)他作業(yè)做的全班最差,當(dāng)著所有同學(xué)的面,指著老師:“呵呵,我就做不完,我去非洲旅行了,你去過?切!

  脾氣這么暴躁,無奈呀!

曬曬我們班的牛人作文4

  高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈哈!說得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。

  湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,湛佳浩的`臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋果。

  記得有一次,陽光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來到大操場(chǎng)跑步,一看到那長長的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來。“哎!沒辦法,誰叫我們是好朋友呢?”在跑的過程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。

  還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來,我瞅了瞅他的試卷,看見了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會(huì)的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來,他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。

  這就是我們班的“牛人”,你們說他“牛不!。

曬曬我們班的牛人作文5

  俗話說的好,“高手在民間”沒錯(cuò),民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說了,就直接來談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕薄O炔徽f這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽我說說這幾位的“牛”氣,再猜猜他(她)是誰?

  音樂播放器

  說起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業(yè)為伍的`那個(gè)人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的模樣迷惑,在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂播放器”。

  前些時(shí),我們不是去研學(xué)嗎?當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽了半夜的CCTV音樂頻道,就他一個(gè)人在那“造反”,歌聲在夢(mèng)里飄蕩,都不記得是什么時(shí)候停的,真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺(tái)上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。

  標(biāo)準(zhǔn)的主持人

  我們?cè)賮碚f說這位“牛人”,不說別的,就說說她這功底。不消說,咬字有多準(zhǔn)確,不消說,聲音有多少情感。就單說這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的,就無不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖,動(dòng)作亦是沒有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當(dāng)之無愧吧。

  班級(jí)主人

  要說這“主人”,雖說他成績平平,在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”,不過是品德上的“牛人”。什么待人啊,態(tài)度啊等等都概不用說,就說這可以算作末節(jié)的事:下課了,教室喧鬧時(shí)不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學(xué)后,掃地人無論多晚,總有他替人關(guān)燈,鎖門。我問他,只聽他開口笑著說句:“沒事!睕]事兒,這事應(yīng)該歸他做嗎?難道他沒有事嗎?我認(rèn)為這更是”牛人,一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

  大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。

曬曬我們班的牛人作文6

  每一個(gè)班上都會(huì)有非常厲害的人物,我們班也不例外,我最敬佩的是我們班的學(xué)習(xí)班長——肖雅柔。

  記得初一開學(xué)的時(shí)候,大家素不相識(shí),我和認(rèn)識(shí)的同學(xué)交談著!拔覀儼嗟谝幻钦l?”“肖雅柔!薄澳阏J(rèn)識(shí)嗎?”“不知道!钡诙麖垥鴷A小學(xué)時(shí)候我是聽說過的,可第一名我是真的不知道。

  第一次見她,感覺她特別濕柔,很淑女。后來,稍微熟了一些,發(fā)現(xiàn)她真的非常溫柔、努力、有禮貌。

  她每次和別人說話都是輕輕的,還會(huì)將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面,總是非常有禮貌。別人找她說事情啊,講題啊,她都會(huì)十分耐心。

  在學(xué)校外面遇見她,也會(huì)輕輕的滿臉笑容和我們打招呼,她笑起來真的超級(jí)好看,甜甜的,就像一個(gè)小太陽。

  她的'作文和字在我們班絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的,每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)把作業(yè)發(fā)在班級(jí)群里,媽媽看了她的字都感嘆道:“這個(gè)女孩子字寫得真好啊,大大方方的!

  學(xué)習(xí)班長,學(xué)習(xí)自然也出類拔萃,她的成績始終是班級(jí)前十,前不久的期中考試她更是進(jìn)步許多,一下次躍到班級(jí)第二,年級(jí)第三,相信她一定在背后付出了很多,她一直在默默進(jìn)步。

  她的文章寫得非常好,文筆、結(jié)構(gòu),各方面都挑不出問題,重要的是她的卷面非常干凈整潔,字跡工工整整,欣賞她的美文簡直就是一種享受。

  肖雅柔,老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,合格的學(xué)習(xí)班長,我們班的“牛人”!

曬曬我們班的牛人作文7

  去跑一千嗎?”G放學(xué)后問我。

  不,不!”我連忙擺手。

  一千米是體育必考的一個(gè)項(xiàng)目,考驗(yàn)學(xué)生的耐心、體力和意志力。還有,值得一提的是沒人喜歡跑一千。

  G是班里倒數(shù)第二矮的學(xué)生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且,他是我們班唯一一個(gè)軍訓(xùn)時(shí)暈倒的學(xué)生。第一次跑一千,我的成績比較差,更別提G了,他比我慢了整整20秒。

  誰要重新測(cè)試?”老師問道。

  G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議,于是上前告訴他,剛跑完一次1000米,體力是恢復(fù)不過來的.。他堅(jiān)毅地?fù)u搖頭,說:我再試試!

  不出所言,G比上次慢,他卻不以為然。相反,他開始每天放學(xué)跑1000米,還邀請(qǐng)我一起去跑。我一開始答應(yīng)了,跑下一圈,就停了下來。不行了,不行了”,我喘著氣說。

  于是就留下他一個(gè)人。他跑了三圈后也停下來了,他汗流浹背,氣喘吁吁地說:不行,下次再來一次跑完!钡诙焖嬗秩ヅ懿健

  盡管我依舊比他快,但他一直很努力。每節(jié)體育課,老師都會(huì)讓我們跑圈。有一次我說:唉?好像每次我都比你快!”G就很不服氣,于是他立刻加速,我也不甘落后,到了最后,我還是超過了他。從那天起,我們就成了競(jìng)爭對(duì)手”,每次我贏”時(shí),他都會(huì)拍拍我的肩膀,說干得不錯(cuò)!

  在以后的跑圈中,在我每次緩過勁來后,他卻依然口干舌燥,連話都說不出來。至今他未打敗過我一次,但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”,但他確實(shí)是精神上的牛人”。每次望著他的背影,我心中都有一種神奇的力量。

曬曬我們班的牛人作文8

  每個(gè)人都有牛本領(lǐng),我們班也有一些學(xué)霸,體育牛人,亦或者是全身上下都是搞笑細(xì)胞的搞笑能手,那么就讓我來盤點(diǎn)一下我們班的牛人吧。

  學(xué)霸一哥

  要說我們班的學(xué)霸肯定是非洲黑人聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同,別人心目中的學(xué)霸應(yīng)該是這樣子的到家早早地寫作業(yè),然后又要挑燈夜讀,早上又要聞雞起舞,而聶英杰卻不是這樣的,他是這樣的`到家先玩夠了,到很晚才寫作業(yè),睡覺當(dāng)然不早,早上起的很晚,上課偶爾犯困,盡管是這樣,他的成績依舊名列前茅。

  搞笑二趙

  說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了,這也是我們班氛圍愉悅的原因,其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花,每當(dāng)上課他倆一唱一和,好似說相聲,就這樣輕松愉快的度過了一日復(fù)一日,但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。

  風(fēng)一樣的他

  我們班的人體育細(xì)胞都不怎么發(fā)達(dá),但是偏偏是他:足球明星兼田徑能手朱可航體育細(xì)胞異常發(fā)達(dá)。寫到這,我就想到了男生1000米體育測(cè)試,一些不單薄的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達(dá)開了,最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但,諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來,榮幸的成了第一名,也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。

  牛人不分好壞,成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長,就是一位數(shù)一數(shù)二的牛人。

  我們班的牛人還有很多,就不一一列舉了,希望大家都能成為別人心目中的牛人。

曬曬我們班的牛人作文9

  俗話說“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。

  鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來,數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……突然,一個(gè)聲音響起,“我會(huì)了!”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見他手舉驗(yàn)算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示,經(jīng)過老師評(píng)判,他果然作對(duì)了。

  他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。

  鏡頭二:“男子400米賽跑,開始!”,隨著老師的一聲令下,只見他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去,不一會(huì)就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個(gè)沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思,小意思!薄斑住!”伴隨著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>

  這是我們班的田徑之王——體育委員。

  鏡頭三:“什么?又要辦黑板報(bào)!”聽到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說:“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時(shí),她才啟用她的'四個(gè)幫手。沒幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。

  她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。

  “牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場(chǎng),“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽光。

曬曬我們班的牛人作文10

  話說,我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪,活潑可愛,但卻各有所長。我的同桌徐千飛算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千飛定律”。

  這個(gè)定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過后,自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說的都不會(huì)有錯(cuò)。每一次數(shù)學(xué)課上,吳老師問他答案,他想了一會(huì)兒就報(bào)出了答案,但被問為什么時(shí),他當(dāng)做平時(shí)跟我們開玩笑一樣,習(xí)慣性地說:“因?yàn)椤эw定律’!边@個(gè)解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細(xì)胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績名列前茅,老師對(duì)他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過于囂張,不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì)安分,因?yàn)樗詮膭?chuàng)造定律后就從未安分過,最牛的一點(diǎn)是,只有他才敢利用“千飛定律”,在數(shù)學(xué)吳老師的'課上如此“活潑”。

  如此不走尋常路的定律,想必也不會(huì)只有一條。他說:“我創(chuàng)的定律我做主!边@條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說“千飛定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科,比如英語、語文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說出了自己的答案,卻說不出理由,老師、同學(xué)們以“千飛定律”一笑視之。

  機(jī)靈古怪、活潑愛動(dòng)、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。

曬曬我們班的牛人作文11

  古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長王健。

  說起我們班的班長,家長老師們都會(huì)豎起大拇指。我們班每次考試總評(píng)都在一二名,這可少不了他的功勞。他學(xué)習(xí)也是非常的好,品學(xué)兼優(yōu),管理能力強(qiáng),所以才說他是“牛人”啊!

  No·1品學(xué)兼優(yōu)

  王健作為我們的班長,經(jīng)常都是年級(jí)前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級(jí)第一的好名次,他的字寫的也是相當(dāng)?shù)煤,每次班黑板?bào)的時(shí)候,老師都會(huì)叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué),也得到了我們班同學(xué)的認(rèn)可?炜纯炜矗也艑懥诉@么點(diǎn),他就已經(jīng)把作文交給老師了。

  No·2班長一面

  我每次早上進(jìn)入教室,都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書,邊拿著書邊轉(zhuǎn)著讀,給大家做好榜樣。

  班長的事務(wù)也很繁忙,我們學(xué)校經(jīng)常召開班干部會(huì)議,他每次都跑上跑下的,但是從來都沒有怨言,但是這并沒有影響到他的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)我也是覺得很神奇的。

  對(duì)于上自習(xí)課一直不停說話,不遵守班級(jí)紀(jì)律的同學(xué),他也絕對(duì)不會(huì)手軟。白豐臣上課一直和他前桌說話,他們無所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒辦法可是只要王健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說話了,只好乖乖的寫作業(yè)。我覺得王健真威武,是傳說中的`“眼神殺手!”

  正是因?yàn)槲覀儼嗟摹芭H恕卑嚅L,我們班的成績才會(huì)一直名列前茅,校園生活才有了無限樂趣,感謝你,我們的“牛人”班長王健。

曬曬我們班的牛人作文12

  我們班有一位牛人,他——戴著一副眼鏡,淡眉毛,國字頭,看著有些微胖,高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí),我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般,因?yàn)樗榻B自己說我是這個(gè)學(xué)校的副校長,這是我對(duì)他有了一種空前的敬意,校長,親自代課,真牛!

  某個(gè)下雨天,體育老師不能來上課,我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來上課,怎么辦呢?牛人于是對(duì)數(shù)學(xué)老師說道:“我只講這一點(diǎn),講完了你來上課!睌(shù)學(xué)老師欣然同意了,抱著書站在門口等著,誰知道一等就是一節(jié)課,這就氣壞了數(shù)學(xué)老師,可又不能指責(zé)他,為什么呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也不得不承認(rèn)“牛人”極強(qiáng)的責(zé)任心。反正這一次,倒使我對(duì)他佩服得五體投地。

  不僅如此,在搬家時(shí)大掃除中,我們正在熱火朝天地打掃男生廁所,我不經(jīng)意間聽見:“副校長找你”,這也就引起了我的注意,弄清楚了原委才明白,是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書!咳,這叫什么事呢?催工催到廁所了!這使我感到好笑,又有點(diǎn)嚴(yán)肅,沒想到歷史老師的影響竟如此之大,這不得不使我更相信他的“!绷。

  不過,直到有一天,我對(duì)他的'敬畏變成了敬佩。那天,我起得很早,天還很昏沉,我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去,沒想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子,我向他打招呼,他微微抬起頭,瞇著眼對(duì)我微笑著說:“嗯,快點(diǎn)進(jìn)教室吧,外面冷!蔽倚⌒牡狞c(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊離開了。回到教室中,幾乎沒什么人,我不自覺地對(duì)他展開了思考,他是副校長,每天很忙,但他還要在百忙之中來占課,不要休息時(shí)間,還很關(guān)心同學(xué),難道他不牛嗎?我的心中不知不覺竟對(duì)他有了一份感激。

  這位牛人為我們,竟然能這樣牛,處處關(guān)心我們,在我心中逐漸出現(xiàn)了一個(gè)高大的形象,他就是我心目中的牛人。

曬曬我們班的牛人作文13

  我們班上有許多有趣的人,說起“牛人”也是不少,今天就跟大家介紹幾位。

  “笑聲牛人”付瑩盈

  她是一個(gè)胖胖的女孩,個(gè)子中等,一頭短發(fā),圓圓的臉上顯得格外文雅,可事實(shí)卻相反。她的`笑聲賊難聽,既猥瑣又粗暴,好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時(shí),付瑩盈和另外一個(gè)同學(xué)在食堂里吃飯。本來好好的,不知怎么了,哈!哈!哈!一陣?yán)坐Q般的笑聲,嚇得我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)的水吐出來。這笑聲還差點(diǎn)扣了我們班的班分,這樣又不能再食堂吃飯了。

  “籃球牛人”羅金程

  他是一個(gè)男孩,臉黑黑的,可能是他經(jīng)常在外面打球曬黑的。他學(xué)習(xí)不太好,但是在我們班,哦!不,是在全年級(jí)打籃球都是很有名氣的。如果他稱第二,每人敢稱第一。他是籃球隊(duì)的猛將,什么胯下運(yùn)球呀,背后運(yùn)球呀他都會(huì),甚至為了打球逃過一節(jié)美術(shù)課?上攵嵌嗝磹鄞蚧@球呀!這次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)如果不拿第一,老師就不讓我們班再碰一次籃球,那樣羅金程會(huì)多么難受呢?

  “學(xué)習(xí)牛人”郭新強(qiáng)

  說起學(xué)習(xí),我腦殼就疼,所以說郭新強(qiáng)是我最羨慕的人。他個(gè)子稍矮,可滿臉智慧。期中考試是我們班第一,期末還是我們班第一。什么地理呀,歷史呀,他都好,可以說是X功課都好(這里的X指所有)。只有一點(diǎn),他的字很難看,因此還被我們說成是“甲骨文”。

曬曬我們班的牛人作文14

  說起“牛人,”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥,成績好的體育委員—袁金林。

  袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多,仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對(duì)比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅,就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

  袁小白的'體育成績不是一般的好。怎么說呢,他倘若拿了年級(jí)第二,便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩,男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅桑吘归L得又帥,體育,成績又好,這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話,或許是青春期的一些嫉妒心理吧。

  袁小白總能給人帶來意外的驚喜,第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他,而且他還是青少年的羽毛球冠軍!賽場(chǎng)上他熱血拼搏,爭得榮譽(yù),與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏,賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹,在那大喊:“袁金林最帥!”是按,一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來的,必須從小練習(xí),刻苦訓(xùn)練,力爭向上。

  原小白經(jīng)過比賽后,被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課,時(shí)常由別班的小迷美對(duì)袁金林說:“你好帥,我可喜歡你了,你打羽毛球的樣子也很帥!笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢,明明自己也很帥,卻只有女生對(duì)袁金林“表白”。

  我們從踏進(jìn)教室起,逐漸了解了袁金林,無論是賽場(chǎng)上得意的他,還是課堂上認(rèn)真的他,可見談笑風(fēng)生的他,都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委,是我們班級(jí)的福氣。

  無論以后何時(shí)何地,將其我們班的牛人,腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是袁金林,不需要太多理由,在我們心中,他就是第一。

曬曬我們班的牛人作文15

  說到我們班的牛人,那可真是不少。琴棋書畫,樣樣精通,筆墨紙硯,無所不能。然而,這一群牛人一定有一個(gè)管理員,這個(gè)管理員就是我們班的班長——趙譽(yù)誠。

  班長個(gè)子高,圓臉,黑色皮膚。兩條眉毛成一條線,給人一種很嚴(yán)肅的感覺,實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子,走路時(shí)也會(huì)裝模作樣地走成將軍,步臉上是哪深不可測(cè)的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時(shí),他就會(huì)起立,然后怒目圓睜的盯著大家,班中便不再吵鬧。坐下之后,嘀咕了幾句,臉上又恢復(fù)了往日的笑容。

  班長有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的,一是他會(huì)音樂。我對(duì)音樂可是一竅不通,所以會(huì)音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會(huì)樂器,直到學(xué)校音樂會(huì)那天,看見班長背著長號(hào)進(jìn)到班里,才知道他是一個(gè)牛人。中午聽說他一個(gè)人占一個(gè)聲部,心中就更佩服他了。

  第二個(gè)方面是他對(duì)工作的'一絲不茍和對(duì)學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù),班長總能最好的完成。復(fù)習(xí)時(shí),我曾看過班長的文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的科目,每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯(cuò)和反思。想到我皺皺巴巴的卷子,就無地自容。

  這就是我們班的牛人,向他學(xué)習(xí),去其槽粕,取其精華,變得更優(yōu)秀。

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