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（優(yōu)）我們的班集體作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我們的班集體作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的班集體作文1
我生活在一個(gè)多姿多彩的大集體里,在這里有49個(gè)兄弟姐妹，我們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
我們的老師就像班級(jí)的家長(zhǎng)。記得有一次我從廁所出來(lái)回教室，外面正下著大雨，風(fēng)也很大�；貋�(lái)后我順手去關(guān)門，一陣疾風(fēng)突然把門吹關(guān)了，可是我的手卻不小心夾在門里了。老師看見(jiàn)了，快速地把我的手輕輕地從門縫里拿出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼，要不要擦點(diǎn)藥?” 我眼里含著淚花，“不用了，謝謝老師 �！彪m然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時(shí)間，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來(lái)，連吃飯都不方便了。老師看見(jiàn)了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感動(dòng)的.我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。
俗話說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”。記得有一次春游，我?guī)У氖澄锊欢啵赡苁峭娴锰哿�，雖然我把它們都“消滅”了，但我還是覺(jué)得饑腸轆轆。同學(xué)們都三五成群的圍在一起吃著食物，我只好一個(gè)人躲到一邊去。曹啟瑞發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，走到我身旁問(wèn)我是不是沒(méi)吃飽，“我?guī)У臇|西正好吃不完，我們一起吃吧!”我感激地望著她說(shuō)：“好啊，真是太謝謝你了�！蔽覀儌z便一起開(kāi)心地吃起來(lái)，竟然吃完了所有的食物。
我愛(ài)我們的三(1)班，能在這樣的班級(jí)里生活與學(xué)習(xí)，我感到很幸福。
我們的班集體作文2
“大家快看！大家快看！特大新聞，特大新聞……”唉，這聲音從哪兒傳來(lái)的，不用說(shuō)，肯們定是我們班。
我剛走進(jìn)教室，我們班的男生在地上又蹦又跳，臉上笑嘻嘻地，不知在干什么？我走過(guò)去，原來(lái)是我們班具有外號(hào)叫“櫻子”的剃頭了，比以前難看多了，同學(xué)們都在他的`座位跟前起哄呢！我走過(guò)去一看，忍不住“撲哧”一聲從嘴里冒了出來(lái)，實(shí)在是好笑，怪不得同學(xué)們都圍在周圍起哄呢！但也不能這么嘲笑，做法不對(duì)。經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的一番“演講”，同學(xué)們才散去，回到自己座位讀起書(shū)來(lái)。
又到星期一了，升旗儀式完畢后，值周老師來(lái)宣布上周各班的衛(wèi)生情況和紀(jì)律情況，好不容易讀到我們班，可分沒(méi)有其他班高，以失望而告終。
回到教室，同學(xué)們憤憤不平;“為什么沒(méi)有我們班的流動(dòng)紅旗呢？我們各方面做得挺好呀！嘿，不用說(shuō)，肯定是值周老師偏心�！卑Γ覀儼嗟耐瑢W(xué)呀，都可以稱其“為人不說(shuō)自不是”了。
過(guò)了好幾個(gè)星期，還是沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗。好不容易又一個(gè)星期來(lái)了，我們班好容易才得了一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，可還沒(méi)有得到紀(jì)律流動(dòng)紅旗，同學(xué)們一回到教室就為自己鼓掌，而且把手都拍紅了，非常高興，也有點(diǎn)驕傲。同學(xué)們還在期待著下個(gè)星期的分?jǐn)?shù)，希望衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和紀(jì)律流動(dòng)紅旗“回歸祖國(guó)懷抱�！�
“站住，站��！把我的東西放下，快點(diǎn)！要不然我就不客氣了……”
唉，我們這個(gè)班！
我們的班集體作文3
人人都有溫暖的家,有沒(méi)有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個(gè)同學(xué)，團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人，一心要把班集體建設(shè)好。
記得一開(kāi)始，我并不喜歡這個(gè)班。不僅是因?yàn)槟吧�，還有舍不得那些相處了六年的同學(xué)，六年的班集體，六年的習(xí)慣，那些充滿童年的快樂(lè)與回憶……但慢慢的我開(kāi)始接受同學(xué)們，開(kāi)始接受新的習(xí)慣，最后我接受了這個(gè)班集體，愛(ài)上的這個(gè)新的班集體，并自豪自己是這個(gè)班的一員，這個(gè)班的四十一分之一……
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)�！胺时搿钡�'數(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對(duì)了。錢紅紅呢，語(yǔ)文、英語(yǔ)都恰嘎，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個(gè)字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對(duì)她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過(guò)，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點(diǎn)忘了介紹我的老同學(xué)“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒(méi)有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠(yuǎn)和跑步，跳遠(yuǎn)和跑步?jīng)]人比得過(guò)她，我們給她的絕活取了個(gè)名字，叫蘿卜跳。每次我們說(shuō)蘿卜跳她都會(huì)笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)，無(wú)一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀。
我們的班集體作文4
我們的班集體是個(gè)大家庭，是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
我們的班主任既嚴(yán)厲又溫柔，她總是扮演多個(gè)角色，有時(shí)候她是個(gè)辛勤的園丁，早出晚歸，用知識(shí)的甘露澆灌我們祖國(guó)的花朵；有時(shí)候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣一清二白；有時(shí)候她扮演的是一位慈愛(ài)的母親，對(duì)每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心。
再說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，那就是一個(gè)字快。我們的數(shù)學(xué)的老師做事果斷，而且說(shuō)一不二，還有就是神速。就好像武俠小說(shuō)說(shuō)的.那樣快，秋風(fēng)掃落葉。上午，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進(jìn)教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手里。
然后，我們的英語(yǔ)老師很嚴(yán)謹(jǐn)。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達(dá)到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著號(hào)排隊(duì)錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時(shí)間不怕麻煩地一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)的檢查，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評(píng)！
還有就是我們的科學(xué)老師一來(lái)，就把航天模型帶來(lái)了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。
反正，上語(yǔ)文課，我們會(huì)津津有味地聽(tīng)老師講故事；上數(shù)學(xué)課，我們的小腦袋瓜會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題；英語(yǔ)課上，我們流利的朗讀。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，臺(tái)下運(yùn)動(dòng)動(dòng)員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺(tái)下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。
總之，我們的班集體是個(gè)大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽(yáng)花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
我們的班集體作文5
唉，我們這個(gè)班，雖然成績(jī)是全年級(jí)最好的，可紀(jì)律是出了名的差，讓全校的'老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上，教語(yǔ)文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來(lái)代課。陳老師的課很生動(dòng)，還把幻燈片做出來(lái)給我們看�？上覀儾活I(lǐng)情，有些同學(xué)大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節(jié)課上，有兩個(gè)老師來(lái)我們班聽(tīng)課，董老師準(zhǔn)備得也很充分。雖然后面有兩個(gè)老師，還是震不住我們要講話的沖動(dòng)。我們班的大部分同學(xué)在下面嘰里呱啦地說(shuō)著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場(chǎng)的三位老師。董老師站在講臺(tái)前面，一股無(wú)名火沖了出來(lái)，但還是硬把課上完了，不影響教學(xué)進(jìn)度。
不過(guò)老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前，我們正鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺(tái)旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來(lái)，突然間，董老師狠狠地批起我們來(lái)了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節(jié)課�！比缓笏憷鴧抢蠋熥吡�。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過(guò)了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里，說(shuō)：“下課不能出去玩，第二節(jié)課寫(xiě)反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長(zhǎng)寫(xiě)1000字�！闭f(shuō)完便拂袖而去。第二節(jié)課一開(kāi)始，我們便瘋狂地寫(xiě)著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個(gè)班呦！
我們的班集體作文6
三班代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百日。五十四個(gè)性格迥然不同的人組成了這個(gè)大家庭，而其中的每個(gè)人就好似一句詩(shī)，令人永生難忘。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每次一讀到這句詩(shī)，我就想起了我的同學(xué)兼好朋友段世睿。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，老師前腳走出教室我們就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，有三五成群講話的，有找同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題的，有去找老師，也有低頭奮筆疾書(shū)的。我走出座位去飲水機(jī)倒水，路過(guò)段世睿座位時(shí)朝他看了一眼，只見(jiàn)他眼睛直盯著《時(shí)文選粹》，手中的筆飛快的移動(dòng)著，一個(gè)又一個(gè)字從他筆尖下蹦了出來(lái)，當(dāng)我打完水回來(lái)時(shí)，他的《時(shí)文選粹》早已讀完，又在思考著物理長(zhǎng)江上面的題目了，真是刻苦�。�
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。向佳樹(shù)同學(xué)在剛進(jìn)三班時(shí)各科的功底都非常之弱，但在七年級(jí)下學(xué)期，他可以說(shuō)是來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門，成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)，這與他平時(shí)所付出的努力多于一般同學(xué)是密不可分的。就拿背詩(shī)來(lái)說(shuō)，上一回我檢查背書(shū)，有好幾個(gè)同學(xué)背了三四遍還沒(méi)有過(guò)關(guān)，但向佳樹(shù)一次就背出來(lái)了，而且非常準(zhǔn)確流利，向佳樹(shù)的勤奮刻苦在這里就可見(jiàn)一斑。
“紙上得來(lái)終學(xué)淺，絕知此事要躬行”。張晨陽(yáng)是一個(gè)認(rèn)真思考有鉆研精神的同學(xué)，每一次我在玩，他都在鉆研習(xí)題。他擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)常會(huì)有題目不會(huì)做空在那里，而張晨陽(yáng)每天都是全部完成。我對(duì)于難題只是簡(jiǎn)單的思考一會(huì)兒，不用心去想，稍微有點(diǎn)難度就放棄了，張晨陽(yáng)和我不一樣，他把自己能想到的全部用到，不求做得最好，但求最用心最努力。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。李宜蔓在三班可謂是一名“狀元”，她的文章字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)言優(yōu)美，為范文的不二人選，每次作文評(píng)講必有她的文章。文如其人，李宜蔓在平常的生活中也同樣是大家學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)前三名，是全班同學(xué)的榜樣。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。班長(zhǎng)黃笑歌和李宜蔓一樣，是全班同學(xué)的榜樣。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作盡職盡責(zé)，還樂(lè)于助人。無(wú)論上什么課他都是最認(rèn)真的`同學(xué)之一，因此作業(yè)質(zhì)量特別好。當(dāng)“請(qǐng)各班班長(zhǎng)到教務(wù)處領(lǐng)取資料”或者“請(qǐng)各班班長(zhǎng)到三樓小會(huì)議室開(kāi)會(huì)”的廣播響起時(shí)，總能看見(jiàn)他在樓道間奔跑的身影。下課后黃笑歌的課桌旁總會(huì)圍繞著三兩個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，而他也會(huì)十分耐心的為同學(xué)講解，直到同學(xué)們明白了為止。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。三班每位同學(xué)都各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都是一句不同的詩(shī)，都有著不同的理想，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們要在班級(jí)這個(gè)大家庭里互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。每個(gè)人都像是一顆星星，每顆星星都有自己的光芒，但只有五十四顆星星一起發(fā)光，才能在宇宙中顯得更加璀璨耀眼。
我們的班集體作文7
我們班什么都好，學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育樣樣都行。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)是數(shù)一數(shù)二的；藝術(shù)細(xì)胞呢，比如音樂(lè)課，每次學(xué)一首歌，聽(tīng)三遍就學(xué)會(huì)了，常常受老師的表?yè)P(yáng)；可大家最喜歡又最出色的應(yīng)該是體育運(yùn)動(dòng)。
一二年級(jí)倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級(jí)以后就能看出點(diǎn)苗頭來(lái)了：課余時(shí)別的班大多數(shù)人都“宅”在教室里看書(shū)，裝出好學(xué)生的`樣子；我們班例外，一下課就直奔操場(chǎng)，龍騰虎躍，玩的不亦樂(lè)乎。偶爾經(jīng)過(guò)的人也會(huì)感嘆道：“哎呀，這個(gè)班好活潑呀！”四五六年級(jí)，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場(chǎng)上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場(chǎng)上隨便一看就能找出我們班的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們喜歡的運(yùn)動(dòng)有不同：三年級(jí)，我們一下課就沖向乒乓球臺(tái)；四年級(jí)，小操場(chǎng)上隨時(shí)可以見(jiàn)到我們打羽毛球；五年級(jí)，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級(jí)，除了女生和部分男同學(xué)喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉(zhuǎn)眼間就只剩幾個(gè)人了。就因?yàn)檫@些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒(méi)有一個(gè)人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說(shuō)什么面臨畢業(yè)的“威脅”，大家卻仍然鐘愛(ài)著體育。
終于，同學(xué)們的付出得到了好的回報(bào)：運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們比賽的得分是全年級(jí)第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯(cuò)，第二名。
我們班真有“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是好，但不要為了運(yùn)動(dòng)，下降了學(xué)習(xí)啊�！编牛矊�(duì)，畢竟我們要全面發(fā)展嘛！我們都知道學(xué)習(xí)的重要，但我們卻親身體驗(yàn)到：身體好也是硬道理！我們的見(jiàn)解和老師應(yīng)該是一致的哦。
我們的班集體作文8
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀(jì)律好而“遠(yuǎn)近聞名”，只要說(shuō)起紀(jì)律，老師們的第一反應(yīng)便是：“那10班紀(jì)律很好�！币虼�，我們被其他班所“嫉妒”。
可說(shuō)起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時(shí)不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時(shí)候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時(shí)，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級(jí)，告訴我們說(shuō)王建愿受傷了。我們聽(tīng)到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點(diǎn)”。只見(jiàn)王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個(gè)女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時(shí)，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因?yàn)槲覀冎溃蠋熅涂煜掳嗔�，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時(shí)候，那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過(guò)了一會(huì)老師也來(lái)了，她詢問(wèn)著王建愿的傷情，還表?yè)P(yáng)了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個(gè)消息就傳到別的'班那里，有的人說(shuō)我們做得對(duì)，也有人散布謠言，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)�？晌覀兌贾溃@是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的班級(jí)，也很慶幸能在這收獲到無(wú)價(jià)的友情。
我們的班集體作文9
在我們學(xué)生時(shí)代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂(lè)、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們獲得成功的'果實(shí)時(shí)，是同學(xué)們共同努力的結(jié)果；當(dāng)我們失敗時(shí)，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個(gè)溫暖的班集體，多么像我們的第二個(gè)家。
在我們朝夕相處的時(shí)光里，常常會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學(xué)校生活多么充實(shí)。
就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭(zhēng)先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊(duì)也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)四三班的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從窗口飄揚(yáng)而出。每當(dāng)聽(tīng)到這洪亮的讀書(shū)聲就讓人感覺(jué)精神百倍。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸；一棵樹(shù)微不足道，但許多樹(shù)就成了一個(gè)大森林；一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅(jiān)硬。
集體的力量是最強(qiáng)大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰(shuí)都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會(huì)得到快樂(lè)，在集體的呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)。
班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們要愛(ài)護(hù)班集體，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我們的班集體作文10
在學(xué)校里，總有屬于自己的一個(gè)“大家庭”，這個(gè)“大家庭”就是我們的班集體。
我們的班集體，是由73人組成的。我是這個(gè)集體的帶領(lǐng)者，“指導(dǎo)員”們和我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在集體里，有開(kāi)心，也有幸福，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們舉行的一次有趣的燈謎會(huì)······
據(jù)“打探精靈”葉潔泓說(shuō)，下節(jié)課要舉行燈謎會(huì)了。大家聽(tīng)了，都“心生暗喜”�！岸ｂ忊彛 弊屓似诖纳险n鈴響了。老師拿著一大堆東西進(jìn)了教室門。“快快快！班長(zhǎng)來(lái)幫忙！”折騰了一會(huì)兒，第一輪開(kāi)始了。老師說(shuō)了規(guī)則：“題目從易到難，第一組先，以此類推。猜對(duì)加5分，難的'10~15分。如棄權(quán)就等到第五組猜完再來(lái)。開(kāi)始吧！”第一組“聰明平平”，往往得不到高分。我們組，那叫“高手云集”。黑黑瘦瘦的“智多星”、“聰明屋”的我，還有“柔智慧”的組長(zhǎng)。第三組有副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。第四組也是“聰明平平”。第五組嘛，也是不錯(cuò)。大家你追我趕，都想得第一。雖然題目不記得了，但情景是一輩子忘不掉的。這次燈謎會(huì)我們組以29分奪得桂冠，老師給我們組一人發(fā)了一本本子。其他組也為我們喝彩，還說(shuō)：今后要?jiǎng)龠^(guò)我們，也要爭(zhēng)取得到一本本子！
我們多么開(kāi)心呀！最后老師還表演了魔術(shù)呢！這段記憶會(huì)跟我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......我愛(ài)我們的班集體！
我們的班集體作文11
我有一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的班集體。在這里，有一位敬愛(ài)的班主任-----岳老師和六十四名親愛(ài)的同學(xué)。
在這個(gè)班集體里，同學(xué)們互相幫助，讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得這里是個(gè)充滿愛(ài)心的地方。記得有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，現(xiàn)在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學(xué)耐不住高溫，鼻血嘩嘩的往下流。他的同桌看到了，第一時(shí)間就告訴了老師。后面的同學(xué)看見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的給他紙。還有的同學(xué)問(wèn)他：‘你沒(méi)事吧，我力氣大，我背你去衛(wèi)生間吧。’看，在這個(gè)班集體中，同學(xué)們是多么友愛(ài)呀。
在這個(gè)班集體中，最關(guān)心我們的莫過(guò)于岳老師了。記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，因?yàn)樘鞖夥浅�，我們每個(gè)人都耷拉著眼皮，無(wú)精打采的。岳老師看見(jiàn)了，便想給我們賣冰棍吃。她說(shuō)道：‘誰(shuí)帶錢了？帶的'人舉手。’但舉手的人卻屈指可數(shù)。岳老師二話沒(méi)說(shuō)，自己出錢給我們買了六十四根雪糕。
岳老師還很注意培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。從一年級(jí)開(kāi)始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫(xiě)了六年的作文。現(xiàn)在，我們每個(gè)人都變得充滿了寫(xiě)作的激情。一旦哪一位同學(xué)寫(xiě)的好時(shí)，岳老師就讓他站在講臺(tái)上讀。一方面是鼓勵(lì)寫(xiě)得好的同學(xué)再接再厲，另一方面是讓沒(méi)讀的同學(xué)吸取經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出好的作文。怎么樣，岳老師是不是很關(guān)心我們吶。
看，這就是我們的班集體，一個(gè)充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
我們的班集體作文12
我們四（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭。我們總是很團(tuán)結(jié)，在校園舉行的各項(xiàng)團(tuán)體比賽中，都有出色的成績(jī)。
比如：在拔河比賽上，我們團(tuán)結(jié)一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
一次校長(zhǎng)通知學(xué)校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個(gè)呢！我非常開(kāi)心，期盼著比賽快點(diǎn)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓(xùn)練，比賽時(shí)間終于到啰！當(dāng)天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)做好了準(zhǔn)備，男的當(dāng)拉拉隊(duì)，女生當(dāng)“主角”來(lái)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我們?nèi)嘁黄鸷傲艘痪浼佑停荣悤r(shí)間就到了。
第一輪開(kāi)始了，隨著哨聲我們開(kāi)始拔了，我們兩腳張開(kāi)，整齊地把動(dòng)作做好�？墒�，繩子卻來(lái)回?cái)[動(dòng)不停，竟偏向了對(duì)方了！我們要輸了。這時(shí)，老師大聲問(wèn)：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏了！第二輪又開(kāi)始了，我們雖然很團(tuán)結(jié)，但對(duì)方的實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，我們輸了。不過(guò)，失敗是成功之母，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利。
第三輪比賽開(kāi)始了。我們做好比賽姿勢(shì)。我們總結(jié)了失敗的原因，認(rèn)為拉的時(shí)候身子要用力傾斜，站穩(wěn)腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過(guò)來(lái)。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的'立在地上，不讓自己晃動(dòng)，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節(jié)奏的加油聲一股勁直吹進(jìn)我們的心坎上，只見(jiàn)繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向?qū)Ψ�！這時(shí)，男生們大聲吆喝：“團(tuán)結(jié)就是力量。為四（2）班爭(zhēng)光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說(shuō)：“女同胞們加油�。 币焕�，贏了。我們高興得跳了起來(lái)。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
團(tuán)結(jié)的力量多大呀。
我們的班集體作文13
我們的班集體是一個(gè)紀(jì)律不好的班級(jí)，不過(guò)很快樂(lè)，在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，互相促進(jìn)，互相加油。
我們班同學(xué)很活躍，紀(jì)律不好。一下課就開(kāi)始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來(lái)就會(huì)安靜，可一到自習(xí)課又會(huì)鬧起來(lái)，還有竄位的，就連紀(jì)律委員也在玩，班長(zhǎng)完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來(lái)。
雖然我們班平時(shí)的紀(jì)律不好，像一盤(pán)散沙，可是一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們班就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)。
比如期中考試，考試前自習(xí)，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫(xiě)的寫(xiě)，背的背，成績(jī)好的幫助成績(jī)差的.，成績(jī)差的向成績(jī)好的學(xué)習(xí)，大家都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。這時(shí)這盤(pán)散沙好像聚集了起來(lái)。我們班的總成績(jī)也因此取得年級(jí)較好的排名。
還有校運(yùn)會(huì)，看到其他班級(jí)努力練習(xí)，我們班的同學(xué)也不甘落后，一下課同學(xué)們就開(kāi)始練習(xí)，一個(gè)個(gè)都像要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣。到了校運(yùn)會(huì)那天，大家都認(rèn)真地對(duì)待，有項(xiàng)目的在練習(xí)，比賽；沒(méi)項(xiàng)目的則為同學(xué)加油，為同學(xué)送水送零食，每個(gè)人都在認(rèn)真地對(duì)待自己的任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級(jí)感到自豪。這時(shí)，我們這盤(pán)散沙，又團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤(pán)散沙，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，為班級(jí)榮譽(yù)而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進(jìn)時(shí)，我們也會(huì)奮發(fā)向上，活出我們的風(fēng)采！
我們的班集體作文14
八三班這個(gè)集體就像一片星空，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么的耀眼，卻有著自己別具一格的風(fēng)景。
我最初不是太明白一位組長(zhǎng)怎樣才算優(yōu)秀，但自從王雨荷來(lái)到我們組之后我漸漸明白了，她身為語(yǔ)文課代表每天都有一大堆事物，可能連自己的學(xué)習(xí)時(shí)間都周轉(zhuǎn)不開(kāi)，但是我看見(jiàn)的是她一下課只要有課外作業(yè)，她就會(huì)督促我們寫(xiě)，大家都應(yīng)該知道鄭林風(fēng)呢不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，為此王雨荷不知催了他多少次，嘴皮子雖然沒(méi)磨破但是也差不多了，雖然鄭林風(fēng)還是沒(méi)大改正，但是王雨荷的督促也從來(lái)沒(méi)少過(guò)，。說(shuō)真的，有一件事吧我真的打心眼里佩服她，記得她有一次讓我們把家里有的書(shū)都寫(xiě)在一張紙上，當(dāng)時(shí)我們真的是二丈和尚摸不著頭腦，讓后她緊接著說(shuō)，你們?cè)谶@上面看吧，想看什么書(shū)，我們換著書(shū)看。自從這次以后就像有魔法似的，讓我們放下低俗去享受高雅。
有一位女孩，可能她并不是那么的出類拔萃，可能她并不是那么的引人注目，可能她很平凡，但是她從來(lái)都不辜負(fù)老師的期望，盡職盡責(zé)的做著那一份工作。每天她總是在教室里或者走廊外來(lái)回走著，她可不是在玩，地上有垃圾了或者哪里沒(méi)打掃好了，她都會(huì)提醒別人或者是自己解決，在這個(gè)時(shí)候，即使你找她她也會(huì)回拒。不知道大家注意過(guò)沒(méi)有，近幾天來(lái)每每進(jìn)教室都是付雅紋一個(gè)人在打掃，她看到其他三個(gè)人在那里坐著，便說(shuō)道：“你們其他的人呢，怎么就付雅紋一個(gè)人在打掃？”這可真讓我佩服，教室里的`衛(wèi)生管理多虧有了陳思赟這樣一位盡職盡責(zé)的女孩，少了她我可真不知道我們教室會(huì)是怎樣的一片狼藉。
無(wú)論在哪個(gè)班上總是少不了這樣一位角色，那就是班長(zhǎng)，不知你們還記不記得，一次，我們氣走了郭老師，他二話不說(shuō)就跑去跟老師請(qǐng)罪，然后又用百米沖刺般的速度跑到教室，十分威嚴(yán)的說(shuō)：“我已經(jīng)跟老師請(qǐng)過(guò)罪了，你們就說(shuō)你們以后上課動(dòng)不動(dòng)腦筋思考，給個(gè)痛快點(diǎn)的吧，行不行！”“行”“那好記住你剛才說(shuō)的話，我這就去把郭老師請(qǐng)回來(lái)！”他便轉(zhuǎn)身而去。他叫黃笑歌，歡笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴我們什么叫責(zé)任，他就像一群羊里的頭羊，總是引領(lǐng)我們向前。
有一個(gè)穩(wěn)沉的男孩，他每天中午都在講臺(tái)上維持班級(jí)的紀(jì)律，他叫郭靖，他用這種方式來(lái)為班級(jí)奉獻(xiàn)。有一個(gè)幽默的男孩，他從不有私心，公正公平，他叫王業(yè)昊，他用這種方式做著班級(jí)的表率，有一個(gè)陽(yáng)光的女孩，她雖然不是名列前茅，但每次作業(yè)的字跡都是工工整整，她叫付雅紋，她用這種方式來(lái)告訴我們什么叫做努力。
班上的星星還有很多，正是這些星星匯集在一起，組成了一片星空，發(fā)著屬于自己的璀璨的光芒。
我們的班集體作文15
這個(gè)星期我們班發(fā)生了一件很有趣的事，那就是——老師又發(fā)獎(jiǎng)品了！你也許很奇怪：發(fā)獎(jiǎng)品有什么稀奇的。呵呵，待會(huì)兒你就知道了。
上課鈴響了，同學(xué)們擠著回了教室。“這個(gè)問(wèn)題怎么解答？”剛上課老師就扔出了一個(gè)問(wèn)題。我沉思了一會(huì)兒，眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，高高舉起了手，還不停地?fù)]動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“老師，這個(gè)問(wèn)題我知道，點(diǎn)我吧！”“李樂(lè)成，你來(lái)回答。”我站起來(lái)，以洪亮、自信的聲音答出了問(wèn)題。就這樣，我?guī)缀趺總�(gè)問(wèn)題都舉手，很快，就得到了一個(gè)“積極獎(jiǎng)”。
一次課間，大家正在做游戲呢，老師提著一個(gè)紅袋子進(jìn)來(lái)了，紅袋子鼓鼓囊囊的'，似乎很重。老師把袋子放在講臺(tái)，擦了把汗。“安靜安靜，回座位”老師停了停接著說(shuō)，“我為四位同學(xué)準(zhǔn)備了一些特殊的禮物，大家猜一下，是什么？”
“是學(xué)習(xí)用品！”
“是玩具！”
“是好吃的！”
大家各抒己見(jiàn)，議論紛紛�！班�，還是先告訴大家是哪些同學(xué)吧！分別是……”我心里好期待呀！有沒(méi)有我呢？“劉鹿兮、何宇明、李樂(lè)成和徐暢！”太好了！有我！我心里叫道。“獎(jiǎng)品嘛……”老師神秘一笑拿出了獎(jiǎng)品，是蔬菜！有西紅柿、雞蛋和土豆，真是前所未有的獎(jiǎng)勵(lì)��！我沖上去，選了我最愛(ài)吃的土豆。
我是個(gè)饞貓，一放學(xué)就讓老媽把土豆炒了。這次的土豆吃起來(lái)格外香，因?yàn)檫@是我“掙”的呀！
這就是我的班級(jí)：可愛(ài)的班級(jí)，有趣的老師。校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海中，抹也抹不掉。
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