追憶的作文匯總15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的追憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

追憶的作文1

　　在難過(guò)的時(shí)候，心跳四下；

　　在開(kāi)心的時(shí)候，心跳五下；

　　在絕望的時(shí)候，心臟停止跳動(dòng)，于是世界一片血紅色。

　　當(dāng)我們用這些絕望的詞語(yǔ)詮釋我們的生命的時(shí)候，根本不知道心臟停止跳動(dòng)是多么可怕，我們可以信誓旦旦的吶喊：“我連死都不怕，更別說(shuō)活著！”死在我們眼里似乎那么的渺小，而當(dāng)我們真正地面對(duì)死亡的時(shí)候，才知道它的可怕。人們說(shuō)，樹(shù)上每掉下一片葉子這個(gè)世界上就會(huì)有人在嘆息，每落下一顆星星就會(huì)有一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)世界。我想，也許每天都有許許多多的人在失望，更有許許多多的人沉溺在生死離別的痛楚中。

　　我不知道該怎樣描述我的心情，我只知道我的心很痛很痛。也許這只能算是最無(wú)力的語(yǔ)言，又確很蒼白。

　　陽(yáng)光明媚的.時(shí)候我會(huì)望著藍(lán)天想：有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天了，然后我會(huì)哭起來(lái)。我是一個(gè)觸景生情、多愁善感的女孩兒，對(duì)于她的離開(kāi)，我好無(wú)奈。當(dāng)一個(gè)出生在春天、一個(gè)向往陽(yáng)光的女孩，在16歲后的一個(gè)春天結(jié)束了她的生命的時(shí)候，那些懵懂的人才真正懂得死的含義。我們都是好孩子，好孩子不流淚，天空也不要為我掉眼淚。

　　我曾問(wèn)自己：人是不是真的有靈魂？佛說(shuō)軀體只是靈魂的暫住體，人的靈魂會(huì)活很久。我曾對(duì)自己說(shuō)：如果真的有前世今生，來(lái)世我們必是有緣人。我曾想：人世間是否真的有天堂，如果有，它在哪里？她是否會(huì)在未知空間的某個(gè)角落貯足？

　　“人活著要快樂(lè)些，以為你要死很久�！�

　　已經(jīng)忘記是誰(shuí)說(shuō)的這句話。是呀，我們需要快樂(lè)的活著，為那些愛(ài)我們和離開(kāi)我們的人。

　　“那一夜天雷空破，整個(gè)城市失火，大雨再大也只是點(diǎn)綴，我們?cè)谟昀锿蝗痪驼玖艘磺�年。你笑了，你哭了，我們的眼睛都紅了�！�

　　好好的珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活吧！

追憶的作文2

　　華美的筆調(diào)不是我的追求，我擅長(zhǎng)用最樸素的語(yǔ)言描繪最美的故事。

　　——題記

　　那是一年秋天，綿綿秋雨帶著絲絲傷感，在肅殺的秋風(fēng)吹拂下，不時(shí)的地敲打在窗戶上，屋內(nèi)的親人抽泣不止，他們?cè)谶@一幕，只有那不諳世事的孩童仍在歡快的跑來(lái)跑去，女孩在眾親人的目光中木然的走了過(guò)去時(shí)間仿佛防被定格，屋里靜得出奇，床頭吱吱旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，勾起了多少往事……

　　情景一：仍是一年秋天，地里的莊稼成熟了，微笑拂過(guò)，呈現(xiàn)出一片金色的環(huán)境海洋。午后的陽(yáng)光，還是比較溫暖，老人抱著女孩坐在那棵梧桐樹(shù)下。女孩梳著兩個(gè)羊角辮，一件鮮紅的外衣顯得格外惹眼。女孩用肉乎乎的小手摸了摸老人枯樹(shù)皮般地臉，嘴里發(fā)出噓聲，老人用枯樹(shù)枝似的手為女孩攏攏頭發(fā)，順帶摸了摸女孩的笑臉，女孩咯咯地笑了起來(lái)，那笑聲極富穿透力，連那路過(guò)的人也停下來(lái)，笑瞇瞇的望著這幅溫馨的畫(huà)卷。起風(fēng)了，梧桐葉飄落了許多，畢竟是秋風(fēng)肅瑟了，即使在高大也禁不住歲月的折磨，老人下意識(shí)的抱緊了熟睡的女孩，是那瘦小的身軀看起來(lái)更加瘦弱，嘴里哼唱著那句永不變更的童謠……

　　情景二：午后的陽(yáng)光很刺眼，或許是冬天特有的吧！老人坐在屋檐下，雙手織著那件毛衣，時(shí)而抬頭望望，仿佛在期待些什么。忽然，老人眼里閃過(guò)一絲光亮，臉上呈現(xiàn)出欣慰的微笑，遠(yuǎn)處，女孩正一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，不一會(huì)，那片紅云便飄到老人面前，老人嘖怪她跑太快，但臉上仍就是那永不變的微笑，老人顫巍巍地從兜里拿出兩塊糖，剝了一個(gè)放到女孩嘴里，另一塊放到女孩的手里。糖，很甜，只是有些化了。女孩對(duì)這些毫不在意，趕忙搬了一個(gè)椅子，坐在老人身旁，又說(shuō)又笑，還給老人跳起了學(xué)校老師教的.舞蹈，動(dòng)作不是很美，老人卻很高興，連老人養(yǎng)的那只貓，也饒有興趣的欣賞著女孩的“華爾茲”。

　　女孩的思緒被拉回，意外地臉上沒(méi)有淚水，不知是無(wú)淚還是被風(fēng)拂干，女孩下意識(shí)的搓了搓手，天真的很冷。

　　曾經(jīng)的彼此承諾，老人已無(wú)法遵守。面對(duì)著放飛的風(fēng)箏，他想起了那年秋天，那個(gè)與老人一起放風(fēng)箏的日子，那只斷了線的風(fēng)箏……一切，都仿佛是早就計(jì)劃好的，那樣巧！

追憶的作文3

　　不是“春蠶到死絲方盡”，不是“肉絲吐盡三千尺”，然而你的一伸一縮、一蜷一伏，或靜或動(dòng)，都給我留下了無(wú)限遐想。

　　在那個(gè)桑樹(shù)成蔭，滿山陶醉于桑葉清香的時(shí)節(jié)里，我第一次與你結(jié)識(shí)。我輕輕地裁下一個(gè)紙盒，緩緩地摘了幾片桑葉，慢慢地拂去幾絲塵埃，只為迎接你的到來(lái)。當(dāng)你和你的同伴被捏起、放下，輕躺在這片綠色的小世界時(shí)，我的心里盛滿歡喜，里面似乎還藏著隱隱的責(zé)任感。

　　你那白嫩嫩的肌膚、豐腴的體態(tài)，惹得我的指尖一次次將你碰觸；你那芝麻大的“氣孔”排著隊(duì)嵌在兩側(cè)，笨拙卻趣意橫生的鼻子頂在前方，引得我常用葉柄與你嬉鬧。少許的粉紅小斑綴在你的小“脊背”，一道道淺紋如印花纏在身上。你的同伴較你很幼小——體態(tài)纖細(xì)。身上布滿麻密的黑點(diǎn)，像極了麻繩的一條絲。

　　我喜歡在一旁呆呆地看著你“吃飯”。你不像你的同伴那樣斯文與規(guī)矩，只管無(wú)憂無(wú)慮地啃著佳肴，好似一個(gè)正沉醉于山珍的大美食家，落落大方地展示著你獨(dú)有的悠閑。你優(yōu)哉游哉地啃著，開(kāi)辟出一條“美食街”，待飽餐后，你“驀然回首”，看著自己咬出的“杰作”，便伏在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

　　你還記得每天清晨那張陌生而又常見(jiàn)的臉嗎？不錯(cuò)的，那是我趴在桌子上，低著頭、伸著頸，將你“看望”，嘴角還露出酣酣的笑。我不時(shí)掀開(kāi)你們的“被子”。剛伸出手想要觸摸，又急速收回，生怕一場(chǎng)美夢(mèng)被我驚醒。可你似乎通了靈性，探了頭，定了睛，擺幾下身子，又一頭扎進(jìn)“被窩”里去了。

　　當(dāng)我舉起相機(jī)，為你記錄點(diǎn)滴時(shí)，你總會(huì)蠕動(dòng)著身子，爬上葉柄，縮著尾部，探起頭，擺著一個(gè)優(yōu)雅的“pse”。我興奮地用手指尖輕撫你的頭，你好似有意識(shí)地跟著點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，你變得憂郁起來(lái)。雖然能吐出很白的'絲，你卻不進(jìn)食了，終日呆呆地伏著，我甚是擔(dān)憂——你原本“白皙”的臉突然發(fā)紫，變得污澀，極不正常。從前你身上的桑葉清香加雜了一絲腐臭的味道，讓我益加擔(dān)憂。

　　又一次，我打算用葉柄與你嬉鬧，可任憑我怎么撓你，你都不會(huì)再動(dòng)一下了。我的心怦然一震：我的小侶，你永遠(yuǎn)地沉睡在這里了嗎？！桑葉從我手中滑落下來(lái)，淚水跟著奪眶而出——那淚里含著你我那些日子的酸與甜、笑和淚呀！一股淚落了下去，一種情涌了上來(lái)。一個(gè)孩子的單純的愛(ài)又怎亞于清照的“才下眉頭，卻上心頭”？

　　此情此景只待追憶罷了，惟悔當(dāng)初不懂珍惜�，F(xiàn)惜義山之言來(lái)抒對(duì)你的追憶：此情可待追憶，只是當(dāng)時(shí)已惆然……

追憶的作文4

　　有太多的事情不敢去想，有太多的事情不想去做，有太多的事情卻需要我、迫使我去做。在時(shí)間的拉扯下，我急急忙忙走過(guò)了幾個(gè)春秋，忘卻了人生路途中的美好，隨著那奔波的人群向前沖，沖過(guò)了數(shù)個(gè)洼坑，沖過(guò)了數(shù)個(gè)山丘。頭發(fā)依舊黑，心卻日益老！

　　昨天我在純白墻壁的屋子里透過(guò)那與世隔絕的窗戶與星星對(duì)話，夜是那么黑，墻卻那么白白的刺眼。家里的床固然大，固然舒服，可因此也顯得幾分寂寞，只剩下孤獨(dú)的我像一只無(wú)頭緒的海星躺在床上，也許我不喜歡熱鬧，可此時(shí)，我迫切的希望有一個(gè)人來(lái)陪，陪我聊天陪我看星星。平時(shí)我是多么的快樂(lè)，現(xiàn)在又是多么的孤獨(dú)。只希望有個(gè)知心的朋友，可以了解我的朋友，多么的迫切、又多么的渴望……回到現(xiàn)實(shí)，只剩下我和這寧?kù)o的夜。

　　昨天我在雪白的路口等車，對(duì)啊，下雪了。下的那樣大，下的那樣認(rèn)真，怎忍心下腳去踩，卻悄悄放慢了腳步，因此，便成了無(wú)盡的街。走到那十字路口便停下了腳步，身后排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，消失在那拐角處，潔白的世界獨(dú)被我染指。紅鼻子頭兒的我獨(dú)立街頭，不時(shí)的向手心哈著氣，這兒很冷，那里更冷，那個(gè)所謂溫暖流過(guò)的地方……

　　昨天我在教室上晚自習(xí)，也許是上課，也許是下課。思緒卻飛向了窗外，不知道是月光白還是雪白，不知道是夜中雪白還是雪襯夜黑，總有那么點(diǎn)不自在。都說(shuō)黑白為兩大反色，此時(shí)卻共存于景，多少年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，那白與黑的盡頭竟是黑，雖有月光的幫助，但仍為暗淡。如果我看不見(jiàn)怎么辦，你說(shuō)的白是什么白，你說(shuō)的黑又是什么黑，要用心去看，卻缺少一把開(kāi)啟冰冷之心的鑰匙，那心是多么的'美麗，卻又是多么的脆弱，那是不能傷害的地方……

　　昨天的我在消磨時(shí)光，昨天的我在沉淪于海，昨天的我在默默祝愿。今天的我為昨天悲傷今天的我需要一個(gè)問(wèn)候和一把鑰匙。明天的我不再為今天悲傷，因?yàn)榻裉斓奈以俨粫?huì)漫無(wú)目的的飄蕩，再也不會(huì)漫無(wú)目的的飄蕩……

　　因?yàn)槌嗉t的手再也不會(huì)懼怕那寒冷的冬天……

追憶的作文5

　　若，你不曾提起，也許我都將忘記——20xx.xx.xx，原來(lái)我們高一第一學(xué)期的分班，那也是我離開(kāi)才相處半年的八班，與素未謀面的三班人認(rèn)識(shí)的第一天。講臺(tái)上的你，緩緩講述自己內(nèi)心的想法，略帶激動(dòng)，感覺(jué)淚水似乎已溢上了你的眼眶。誠(chéng)如你所言，“半年的時(shí)間，真的轉(zhuǎn)瞬即逝。我很幸運(yùn)遇到了你們，可我怕時(shí)間匆匆，又是幾個(gè)半年而留下太多的感傷�！�

　　20xx.xx.xx，驪歌響起。離別的愁緒蕩漾在八班的每一個(gè)角落，雖然只有半年，可我們的情誼也深。眼淚在那天變得那么的肆意，久久擁抱的溫暖似乎還能感受得到�；刍蹞肀�我的那一刻，低聲互勉，仿佛時(shí)間定格在那個(gè)瞬間；豆豆無(wú)助的眼神，隱隱約約能感受到他內(nèi)心的不舍與想念；中午，與706的寶貝們手牽著手，逛了諾大的校園一圈，共食最后的一頓午餐。

　　或許，我早已不能清晰記得那天助推時(shí)所瞥見(jiàn)的人的模樣，又或許，膽怯的我并沒(méi)有在那天助推時(shí)敞開(kāi)自己的心扉。

　　但，我認(rèn)識(shí)了她。

　　她以大大咧咧的性格，熱情的向大家介紹自己。短短的蘑菇發(fā)，矮矮的個(gè)頭，嬌小的身材，流利的口才，給我留下了一個(gè)最初美好的深刻印象。

　　“嘿嘿，我們?cè)谕�一個(gè)宿舍噢”她牽起我的手，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已然到了宿舍樓的前面，像是認(rèn)識(shí)了很久般的朋友，在陽(yáng)光下，我和她都笑得格外的'燦爛。

　　宿舍里，她積極擔(dān)任了宿舍長(zhǎng)一職；學(xué)習(xí)上，她積極把握每一次能夠表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。而這些都是我所欠缺的，20xx，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入尾聲，我很幸運(yùn)在三班遇到了她—一位形影不離的好朋友，一位能在性格上潛移默化的影響我的人。

　　雖然，我們也有過(guò)小小的爭(zhēng)吵。也許是研究學(xué)習(xí)過(guò)程中的分歧；也許是吃飯晚到的生氣，又或許是因小小的細(xì)節(jié)而弄得不歡。但最重要的是，我們都能淡然處之，和好如初。如果有一天，我們因情感問(wèn)題而郁郁不得歡，那么我一定會(huì)是那個(gè)退讓的人。

　　青春雨季，歲月漫漫。20xx的鐘聲即將敲響，我在追憶往昔，懷念當(dāng)初。

　　即便天寒地凍，新的一年有你們的關(guān)懷便覺(jué)溫暖無(wú)限。每一個(gè)出現(xiàn)在我生命中的人兒，即使是久不聯(lián)系的朋友們，即使是曾擦肩而過(guò)的陌生人，無(wú)論你們身處何地，心念何人，我都在這里默默祝福，愿你們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的20xx，而我只愿，20xx我能與這個(gè)世界溫暖相擁，至少不留遺憾。

追憶的作文6

　　追憶，我愛(ài)童年的追憶，它讓我快樂(lè)，我真想回到那時(shí)。

　　那次是我讀幼兒園大班，我有一個(gè)好朋友，他叫“孔俊深”是一個(gè)愛(ài)吃姜的小東西，他喜歡吃辣，尤其是姜，他覺(jué)得姜既對(duì)身體好又可以體現(xiàn)出他的喜愛(ài)。過(guò)了不久，我和他做了好朋友。

　　記得那一次，我和他一起吃飯，大家都著急的像一群餓鬼，都把湯搶剩下一個(gè)人的份兒，我和孔俊深都沒(méi)喝到，但我對(duì)他說(shuō)：“你喝吧，那么瘦�！薄安唬�你喝，我知道你想喝�！笨卓∩钚χ鴮�(duì)我說(shuō)�！澳愫龋　蔽艺f(shuō)。“這樣子吧，半分�！笨卓∩顡狭藫夏X腮對(duì)我說(shuō)。最后，我們倆都笑了一笑。

　　還有那一次，我和孔俊深都參加了武術(shù)，我激動(dòng)地拿起了劍，飛舞著，在天空出現(xiàn)一條弧線�？卓∩羁匆�(jiàn)了，搶了我的`劍，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“孔俊深，你居然亂動(dòng)劍，你被取消武術(shù)的資格�！蹦菚r(shí)，我的心是多么的刺疼，他為了幫我頂罪，而……而被取消武術(shù)資格，他真?zhèn)ゴ螅∵^(guò)后，我去找孔俊深，看見(jiàn)他，我羞愧萬(wàn)分，我對(duì)不起他，低著頭對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，孔俊深，是我錯(cuò)了�！薄皼](méi)事兒，兄弟。”孔俊深說(shuō)。他從口袋里拿出一張紙，寫(xiě)著：祝你馬到成功。他轉(zhuǎn)了身，向門(mén)口走去。這是我認(rèn)識(shí)的朋友之中最講義氣的兄弟，我永遠(yuǎn)記住他！

　　我沖到他前面，我握緊了他的手，說(shuō)：“明天就是離學(xué)日，我希望能再見(jiàn)多你一面。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他和我的情深，像深深的潭水……

　　離學(xué)日到了，始終不見(jiàn)他的影兒，我想，因?yàn)樽蛱斓氖聝喊伞Ｔ谶h(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一個(gè)似像孔俊深的影兒，越來(lái)越近，我看見(jiàn)了他，他是孔俊深，我哭了，我摟住了他：孔俊深拿了一大包零食，為我做踐行，我感動(dòng)了，他居然對(duì)我這樣好，看見(jiàn)是“兄弟勝過(guò)父母情”啊！他離開(kāi)了校園，也離開(kāi)了我，但我們倆的友誼不會(huì)解散，不會(huì)就這樣散開(kāi)。他也哭了，我也是，我的心像被巖石壓住，太疼了。

　　有時(shí)，一覺(jué)睡醒，真不知道發(fā)生了什么事，但又隱隱約約記得，我有一個(gè)知心的朋友、一個(gè)講義氣的朋友。

　　追憶，讓我懂得珍惜；追憶，讓我記起了朋友和我的事情，跟我一起度過(guò)的快樂(lè)！

追憶的作文7

　　青澀的童年讓我難以忘懷；依依往事也讓我難以忘懷；而最令我難以忘懷的還是童年的歌謠，童年時(shí)母親的稚音……

　　從小我站在您的天空下，埋下的承諾在發(fā)芽，我躺在你的天空下，眼前的'風(fēng)景美如畫(huà)，繁星閃爍著不說(shuō)話，欣賞你點(diǎn)燃的煙花……

　　還記得那年的夜晚嗎？也許應(yīng)為我還小，記得并不是很清楚，但我的腦海中始終有著一個(gè)畫(huà)面：是您背著我走在那看似無(wú)盡頭的林蔭道上，是我無(wú)理吵著鬧著要您給我變一個(gè)娃娃�？粗�您臉上一顆顆如珍珠一般飽滿的晶瑩剔透的汗珠，一點(diǎn)體會(huì)的感覺(jué)都沒(méi)有……您還看似無(wú)事人一般的唱著我最喜歡聽(tīng)得歌曲，這旋律我不會(huì)遺忘。因?yàn)檫@已經(jīng)刻進(jìn)了我的心中……

　　您總是那句話：我不累。您的歌聲慢慢的減弱，腳步也緩慢了，甚至可以感受到您的心跳。您還裝作很輕松的樣子，執(zhí)意要背我。我也徐徐體會(huì)到了您的艱辛，從您的歌聲聽(tīng)出了一切的一切……。

　　現(xiàn)在我懂了。小時(shí)候吃魚(yú)時(shí)您說(shuō)您不在吃魚(yú)，您把最好的給了我；吃肉時(shí)您說(shuō)您不愛(ài)吃肉，您也把最好的給了我；買衣裳時(shí)您總說(shuō)不喜歡結(jié)果把錢(qián)省下來(lái)給我買新衣裳……不是您不喜歡吃魚(yú)，不是您不喜歡吃肉，不是您不喜歡穿新衣裳，只是您想把最好的留給我……

　　那歌曲至今已悄悄的流逝，而我的記憶不會(huì)因時(shí)間而沖淡…。因?yàn)槲抑�道，燕子飛來(lái)，櫻花也開(kāi)，是像您的神采，沒(méi)能帶走一聲的姿態(tài)，就是最美的存在……

　　現(xiàn)在，是我拉著母親的手，依舊走在那條看似無(wú)盡頭的林蔭道上，讓我唱給您聽(tīng)那首已流逝的的歌曲……

　　歌曲可以在社會(huì)中流逝，但在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)流逝……

追憶的作文8

　　時(shí)間的輪盤(pán)在旋轉(zhuǎn)，從不為人世的悲歡離合而稍作停留……

　　往昔的時(shí)光總是迷人而多姿的，在童年這卷潔白無(wú)瑕的漫漫長(zhǎng)布上，有的只是那抹清澈的藍(lán)。記憶里的童年世界是蔚藍(lán)的，那時(shí)候，我們不知煩惱憂郁，離愁別緒為何物，我們不曉人情世故，家長(zhǎng)里短有幾多，我們知曉的僅是手握一根棕褐色的竹竿，系上棉線，墜上餌料，在平整光潔的青石板上，用靜坐度過(guò)一個(gè)安謐的午后，看天際的浮云悠悠，看郊野的炊煙裊裊。童年當(dāng)然也有喧鬧的時(shí)候，幾個(gè)知心的孩子手拉手走在青草細(xì)密的鄉(xiāng)間小道上，唱起悅耳的歌謠，帶著微微海水氣息的清風(fēng)拂過(guò)面頰，在濃郁的樹(shù)蔭下偎依著，沉沉的睡去，迷離的夢(mèng)交疊著，純凈的臉上掛著甜絲絲的微笑……恍惚間，童年的種種幻若一面銅邊的鏡片，落在地上，一陣清脆的碎裂聲之后，那一抹藍(lán)也混沌起來(lái)了，透過(guò)它，看不到那個(gè)世界了。

　　曾經(jīng)的摯友在悄然中到來(lái)，各自的靦腆擋不住兩顆相融的心靈，于是，陌生的兩個(gè)孩子成為了摯友。車水馬龍，熙熙攘攘，馬路旁的我們談笑著永不固定的話題。落寞的、孤寂時(shí)、哀傷時(shí)、悲慟時(shí)，總會(huì)有一只暖暖的臂膀搭在自己的肩頭，無(wú)須回首，只消緊閉雙眼，一切的情愫便會(huì)在兩顆心房間蕩漾開(kāi)來(lái)，輕柔的漣漪緩緩撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷，直到雨霽云開(kāi)，朝陽(yáng)的光暉在頭頂發(fā)散開(kāi)來(lái)……那時(shí)的'我們有著同一種表情，或喜或悲，或樂(lè)或愁，那時(shí)的我們有著同一副腔調(diào)，或高或低，或僵或馳，那時(shí)的我們是同一……或許距離不能夠帶來(lái)絲毫的美感，反倒會(huì)在不覺(jué)間磨卻人際間的聯(lián)系，我們打到照面的機(jī)遇隨著歲月的加長(zhǎng)消減了，不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟有些畏怯起來(lái)，偶然的邂逅不是欣喜而是萌生逃避的念頭，心靈的聯(lián)結(jié)在一躲一閃之間消逝了，當(dāng)我重新勇敢正面走過(guò)昔日的摯友時(shí)，我們重新成為了兩個(gè)互不相識(shí)的陌生孩子。

　　時(shí)間該是一位女神，因?yàn)樗�的步代總是如此的輕盈，她潔凈的素衣上從不沾染俗世的一絲塵埃，她從不呼嘯而至，也鮮少揚(yáng)長(zhǎng)而去，來(lái)去匆匆，切切，輕輕，她就這樣帶走了童年的那抹淡藍(lán)，撫平了彼此記憶的溝壑，她微妙著操縱著人世的背景，轉(zhuǎn)移著人際的聯(lián)結(jié)，而且樂(lè)此不疲，不知倦怠……

　　念及此，時(shí)光總在指縫間游走，如梭亦如清流，不為停留，引人深索遐思，看著它瞬息萬(wàn)變，總是渴望抓住它的衣袂，上至九重青天，俯瞰蒼穹天宇，恍惚間，扶搖忽至，推人又進(jìn)三分……

追憶的作文9

　　什么是墻，墻是一種分割，一種心靈的分割。我們渴望墻里的東西，更是渴望墻外的光明。

　　我們都知道今天的繁榮與光輝，今天的幸福與安康。我們何不輕輕的翻開(kāi)歷史的年華，追溯那風(fēng)雨征塵的歲月。舊時(shí)的封建王朝，他就是人們心中的一堵墻，里面的人看不到光明，外面的沒(méi)有溫暖。

　　自中國(guó)第一個(gè)封建王朝秦國(guó)建立以來(lái)，中國(guó)長(zhǎng)達(dá)幾千年的封建統(tǒng)治桎梏著人們：中央集權(quán)的統(tǒng)治，殘酷的刑法，長(zhǎng)期的征戰(zhàn)，給人民的財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。歷史的腳步?jīng)]有停息，中國(guó)的封建王朝經(jīng)歷了多少帝王，給人民幸福生活的有幾個(gè)，人民心中想要的是什么？他們了解的有幾個(gè)？在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，這堵墻擋住了人們尋求幸福與平安的腳步。人們?yōu)榱诵闹械淖非�，多次曾想推翻這堵墻，但也有太多的付出與失敗。

　　歷史證明，再?gòu)?qiáng)大的勢(shì)力，如果違背歷史前進(jìn)的腳步，它必然會(huì)走向滅亡。1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)起武昌起義，實(shí)行民主開(kāi)明的資產(chǎn)階級(jí)，但終究不符合中國(guó)的國(guó)情。直到有了開(kāi)天辟地壯舉，才有了星星之火，可以燎原的形式；有了艱苦的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，才有了井岡山會(huì)師的壯舉；有了八年浴血的抗敵，才會(huì)有新中國(guó)成立的新一輪腳步；有了戰(zhàn)火紛飛的三年解放光輝，才有新中國(guó)的'勝利前景。

　　相同，在世界的范圍之內(nèi)，也是封建王朝的天下，新航路的開(kāi)辟，使東西方世界差距加大。新興的資本主義與封建主義充滿不可調(diào)和的矛盾，最終首先在英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，新興的資產(chǎn)階級(jí)革命逐漸取代了腐朽的封建王朝。

　　腐朽的封建制度是人們心中的墻，現(xiàn)在我們呼吸自由空氣，感受外面陽(yáng)光的溫暖，我們追憶已經(jīng)珍藏在歷史之中的，更多的應(yīng)該是回眸生命中的現(xiàn)實(shí)吧。

　　歷史的進(jìn)程中必然還有墻出現(xiàn)，有的是擋住了人們前進(jìn)的腳步，有的則是為人們遮風(fēng)擋石，面對(duì)絆腳墻，我們毫不猶豫地拿起鐵鍬，如果是遮風(fēng)擋石的墻，它的上空永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天，周圍的小溪依舊是清澈平靜，緩緩東去，永不停息。

追憶的作文10

　　又值重陽(yáng)，是與家中長(zhǎng)輩同慶的節(jié)日�？稍诮裉欤�我只能在記憶中追憶離開(kāi)我們一載有余的太姥姥的面容。

　　記憶中的老人的面容早已模糊了，只記得灰禿禿的平房前那佝僂干瘦的身影、旁邊是一片隨著東風(fēng)飄搖的枯黃。老人行動(dòng)緩慢，身上總是穿著用藍(lán)色布料粗制的外套，一年到頭只能看見(jiàn)里面加減衣裳;帶兩道筆直的折印的灰色布褲被風(fēng)吹得顫顫地發(fā)抖，顯露出里面極其干瘦的兩條腿，風(fēng)停時(shí)才恢復(fù)原本的形態(tài)。太姥姥那時(shí)就有九十多歲了，可頭發(fā)顯現(xiàn)出一種發(fā)灰的白色，就連神情都透著灰黯，即便如此，老人胳膊上總是套著兩只套袖，比衣服的顏色略深一點(diǎn)。

　　有一年春節(jié)回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了太姥姥。老人行動(dòng)遲緩，還拄著一根拐杖，比我還稍矮一截。聽(tīng)父親說(shuō)，老人很愛(ài)吃糖，可平日里只舍得吃些冰糖。細(xì)心的媽媽便買了一盒瑞士糖帶來(lái)，叫我送給老人。我緩緩走過(guò)去，老人從眼角里瞧見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我怯怯地把糖往老人手中放去。老人接過(guò)糖，緩緩抬頭，看了我一眼，眼神那樣清澈明朗，教我著實(shí)吃了一驚，好像兩顆明亮的`珍珠，閃著水潤(rùn)的光澤。太姥姥的嘴唇無(wú)聲蠕動(dòng)了幾下，再次緩緩地低下了頭。

　　這是我與太姥姥僅有的兩次見(jiàn)面之中印象最深的一次，但也是好幾年前了。前幾日又在樓道處碰見(jiàn)一位老人，眼中也閃著同太姥姥一樣的光芒。大概眷戀自己的骨肉是天下所有的老人的通病吧?

　　又到重陽(yáng)，我又想起那平房前的身影。無(wú)奈，此時(shí)已是天人兩隔。我有時(shí)簡(jiǎn)直不能相信，我永遠(yuǎn)地失去了自己的太姥姥，再也無(wú)法向老人傳達(dá)我的思念。太姥姥，我不能相信您居然不在這個(gè)世界上了。

　　因?yàn)檫@佝僂干瘦的身影已經(jīng)深入我的心田，再無(wú)法拔除。

追憶的作文11

　　初秋的一絲涼風(fēng)拂過(guò)面龐，一悸甘醇涌動(dòng)心頭，深吸一口這乍秋的清爽，用心靈去追憶有你的淡雨季……

　　清眸-冷雨

　　獨(dú)自徘徊在空無(wú)一人的街道，天空呈現(xiàn)一席暗藍(lán)，也許是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨的緣故吧，空氣間彌漫著一絲寒意，凹凸不平的街道上還沉積著雨過(guò)的痕跡，繼續(xù)向前走，腳踩在水中，泛起的層層漣漪撥開(kāi)塵封的記憶，去年的今天你與我相遇，去年的今天，下著雨。

　　笑臉-明空

　　又是一個(gè)多雨的秋季，還曾記得去年的秋季有幾天的傍晚時(shí)常下起雨，你總是帶著一把紅色的小花傘，總喜歡拉著我的手漫步在雨中，你總是半邊淋濕，而我卻沒(méi)有。你說(shuō)你的.家鄉(xiāng)多雨，濛濛雨絲對(duì)你有著特別的情感，就像我們之間的友誼永不磨滅。所以，我們總是打著一把小花傘笑著回家，秋季的夜幕很早就拉了下來(lái)，不變的只有笑臉浮在明凈天空。

　　凝重-飛漩

　　你告訴我：友誼是永不變質(zhì)的面包，因?yàn)樗�被幸福烘干了水分。我笑著—�?笑著——-因?yàn)槲蚁嘈�，沒(méi)有什么能夠隔閡我們天真的誓言，直到深秋的一個(gè)傍晚，黃沙彌漫，嗚嗚聲回蕩在耳畔，我悄悄透過(guò)窗子，天空僅現(xiàn)一片暗黃。那樹(shù)葉上的葉兒不再翩翩起舞，而是被風(fēng)吹過(guò)，大片的葉子肆虐地回旋于空中，裝飾著暗黃的天空，不知心兒被何牽絆，我不再想笑了，回頭看著你空空的座位，臉上多了一份凝重……

　　你走，眾花謝

　　你說(shuō)你喜歡雛菊，因?yàn)樗�不沉醉于夏季與百花爭(zhēng)艷，而是在憂憂的夏季給人以希望。漸漸地，我愛(ài)上菊，家中大大小小的花盆栽上了菊，雖然天氣轉(zhuǎn)涼，它們依然綻放。偏偏這幾日，雛菊花葉兒枯萎了，花瓣悄然落下，我詫異去找你問(wèn)緣由，跑到門(mén)口，雙腳不由自主的停了下來(lái)，落下兩行冷淚——你走了，所以花謝了。

　　惆悵街道中仍只有我一個(gè)人，天空依舊下著小雨，不再有人給我撐傘，給我唱歌，給我歡笑。淚停滯臉上，我將嘴角輕輕上揚(yáng)，想起你常頌的詩(shī)“朋友是什么，朋友就是一把傘，晴天收起，雨天才為你豁然打開(kāi)，于是，我拭去嘴角的淚，繼續(xù)在秋季找尋我們的痕跡……

追憶的作文12

　　記憶的風(fēng)，吹過(guò)那年夏天，我和你相遇在迷漫著書(shū)香氣息的校園。陽(yáng)光碎落，拼湊你的笑臉，留戀往事，浮現(xiàn)、思戀......

　　那時(shí)的我和你都是懵懂的模樣。其實(shí)讓我回憶我和你的開(kāi)始，說(shuō)真的我還真有點(diǎn)模糊，也許是因?yàn)槲液湍愕那昂笞�，也許是因?yàn)槲液湍愕膶?duì)鋪，也許還有可能是因?yàn)槲业淖詠?lái)熟性格，促使了我和你的熟識(shí)，而具體是因?yàn)槭裁丛�因，我不想去探究了，我只知道因�(yàn)橛心愠霈F(xiàn)在我的生命中，我平凡的生活開(kāi)始閃起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　雖然在別人眼里的你可能是很兇，很毒舌的。但是我知道你是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的范。每次當(dāng)我邀請(qǐng)你和我一起去買東西或者是干什么其它的的事情的時(shí)候，你總是嘴上說(shuō)著：“干嘛，要去你去，我才不去呢!”，可是你的腳步已經(jīng)出賣了你，心口不一說(shuō)的就是你吧。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才和你玩得這么好不是嗎?

　　在我和你的這段友情里，你總是付出者，也總是聽(tīng)訴者。你默不作聲的聽(tīng)著我向你訴說(shuō)的委屈，如果我當(dāng)時(shí)看你的表情，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心疼的目光。我承認(rèn)我很小氣，甚至小氣到因?yàn)槟愫蛣e人有說(shuō)有笑的時(shí)候，我會(huì)吃醋，然后一個(gè)人生悶氣。其實(shí)我知道，這一切都是因?yàn)槲姨�在乎你，太在乎我和你的這般友情。

　　在臨近中考的那段時(shí)間里，我可能是因?yàn)閴毫μ�大了，所以總是�?duì)你發(fā)脾氣，可是你不但沒(méi)有怪我，還一直安慰我�，F(xiàn)在我想到這些我的特后悔當(dāng)時(shí)那樣對(duì)你。我從你給我的一封信中讀出了你的關(guān)心。而且你是否知道那是我收到過(guò)的最美的信。無(wú)論你的字跡是多么潦草，語(yǔ)句多么平凡，可我看到的.是感動(dòng)。可驕傲的我，不肯多說(shuō)一句感謝的話。但，親愛(ài)的，對(duì)不起，我讓你失望了吧!開(kāi)始你也沒(méi)介意，當(dāng)我被失敗嘲笑籠罩時(shí)，只有你為我曾經(jīng)付出的汗水流淚。我想這就是友情，是永恒的友情。

　　回憶如酒，香醇甜美，醉在心頭;回憶如茶，苦澀難咽，卻暗留芬芬。回憶如水，似平淡乏味，卻也可以波濤洶涌。時(shí)光易逝，而我們都在時(shí)光的夾縫中蛻變，但不變的如我們的友情。音樂(lè)釋放孤單，年華伴隨著想念，風(fēng)吹飄絮，飄回我的那年夏天。

　　以寄我們永恒不變的友誼。

追憶的作文13

　　童年如風(fēng)，吹過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，生命又縮短了一段距離，回首間，最讓人懷念的是兒時(shí)的照片，一張張，像電影一樣在記憶中循環(huán)播放，每一個(gè)動(dòng)作、微笑都仍然清晰，猶如剛剛過(guò)去的昨天�；▋菏㈤_(kāi)了，又是一個(gè)春天，不過(guò)更美麗，因?yàn)槲�風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)角落，都有我童年的回憶，兒時(shí)的玩具，也叫人懷戀，從戀戀不舍，直到不曾觸摸，翻出兒時(shí)的玩具，摸一摸，還有昔日的溫馨，細(xì)細(xì)品味，還有往日的快樂(lè)�？粗�成堆的課本，回想在深夜還不曾熄燈的背影，我知道童年已經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　故鄉(xiāng)的'水最叫人憐惜，從指間流過(guò)，清清的，涼涼的，它卻從不肯為我停留，悄悄地從指縫溜走，童年亦是如此，無(wú)論怎樣挽留，它都會(huì)走，時(shí)光不停的流轉(zhuǎn)，只要過(guò)去，再不會(huì)有從前，童年走了，留不住，我靜靜的揮手，向童年的離別說(shuō)永遠(yuǎn)，日歷又翻過(guò)一頁(yè)，開(kāi)始新的一天，總留戀?gòu)那�，舍不得離開(kāi)，歲月不等人，無(wú)情的把我推開(kāi)。

　　生命是唯一、是永遠(yuǎn)，無(wú)可取代，生命中的春天，有最美麗的花兒綻放，那就是童年，絢麗多彩，繽紛美麗是不變的主題。

　　童年，像雪花一樣，潔白無(wú)暇。又如同可愛(ài)的孩童，那樣天真。童年的夢(mèng)幻悄悄放飛，像在空中的風(fēng)箏，不論飛向哪里，都不會(huì)迷失，因?yàn)橛幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的線為他指引方向，童年來(lái)的匆匆，去的也匆匆，當(dāng)一切已在不覺(jué)中過(guò)去，童年，已成為無(wú)聲的回憶，記憶中天真可愛(ài)的笑臉，仍叫人沉湎不舍離去，童年總會(huì)過(guò)去，歲月不停留，我們要學(xué)會(huì)的，是珍惜。

　　童年的瑣事，都已成為追憶，溫馨，總會(huì)過(guò)去。

追憶的作文14

　　沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫(huà)，我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看到天邊的彩霞�！�—題記

　　追尋著記憶，那個(gè)我熟悉的不能再熟悉的地方，那個(gè)我成長(zhǎng)的地方，那個(gè)我時(shí)時(shí)牽掛的地方，她便是我的故鄉(xiāng)----甘溪。

　　斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落，周而復(fù)始，生生不息，故鄉(xiāng)今夕已非昨日，然而今日花容依舊。我的童年，我的小學(xué)時(shí)光都在那里度過(guò)，那里有我生活了11年的印跡。記得橋下的那條小溪，永遠(yuǎn)是干凈透徹的，洗滌我的心靈；想起碧綠的群山，蒼翠欲滴，潔白的云朵，清朗飄逸，放松我的心情；念著春天芳香四溢的牡丹園，盛開(kāi)時(shí)人群的絡(luò)繹不絕，給我視覺(jué)上的盛宴。心情低落時(shí)總喜歡一個(gè)來(lái)到小溪旁，低聲啜泣，與小溪對(duì)話，讓自己恢復(fù)活力。學(xué)習(xí)累了，走出教室，望望群山,休息會(huì)兒眼睛,然后滿血復(fù)活，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。在某個(gè)午后，獨(dú)自來(lái)到牡丹園，嗅著花香，穿梭在花叢間將煩惱拋之腦后。故鄉(xiāng)，我心中最柔軟的地方，總能在一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)找到讓我愉悅的思緒。

　　我的母校甘溪小學(xué),坐落在鎮(zhèn)旬路旬河邊，校門(mén)正對(duì)著馬路，踏入校門(mén)一眼望見(jiàn)的是用翠柏修整出來(lái)的“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字，每個(gè)早晨，看到這八個(gè)大字總能鞭策我們勤奮努力，積極向上。同學(xué)們嬉笑打鬧，親密無(wú)間；老師關(guān)心學(xué)情。讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不心生暖意。傾盆大雨的午后有老師打傘送我回家；四月的一場(chǎng)雪,有借機(jī)振奮人心的班主任；烈日下，有從來(lái)都只在陰涼處上體育課的我們。放學(xué)路上，有叔叔阿姨跟我打招呼,有每個(gè)人臉上的笑容，更有手拉手一起回家的好朋友。小時(shí)候父母去上課，他們的同事學(xué)生便幫著帶我，我就樣被拉扯大了。上小學(xué)后，有每天給我輔寫(xiě)作業(yè)的'哥哥姐姐，他們都把我當(dāng)親妹妹。有一起長(zhǎng)大的發(fā)小，數(shù)數(shù)有好幾十個(gè)呢，如今他們要么遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，要么在甘溪初中校園“汲取養(yǎng)料”。我的童年便在這樣的歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)。

　　故鄉(xiāng)，你像我的親人，聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱；你像百年老樹(shù)，永不凋落；你像曇花一現(xiàn)，短暫卻驚艷；你像時(shí)間的背囊，裝滿我與你共同的往事回憶。

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。汪曾祺思念的是故鄉(xiāng)的鴨蛋，魯迅回念的是故鄉(xiāng)的百草園，余光中追憶的是大陸延綿的紅土。我一介孩童，只想說(shuō):故鄉(xiāng)，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我心中最無(wú)以倫比的地方！

　　只要有人追憶，往事就不必如煙。

追憶的作文15

　　仔細(xì)算來(lái)，從母校畢業(yè)已有了大半年，但在國(guó)際分校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻難以忘懷。

　　窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設(shè)施之外，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量更是值得稱道。在我的印象里，國(guó)際分校最大的特點(diǎn)就是“嚴(yán)”，規(guī)范條例非常嚴(yán)格，讓我記憶猶新的是學(xué)生手冊(cè)首頁(yè)上的六條規(guī)定；學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，自習(xí)課時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話聲……當(dāng)然，這并不是說(shuō)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)自由，每天早上、課間以及下午活動(dòng)課的跑操就讓整天沉浸在書(shū)本中的我有了戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞逸結(jié)合就能提高效率。還有就是母校的教師團(tuán)隊(duì)，每位老師都很敬業(yè)，你不用害怕老師，他們很樂(lè)意幫助你解決問(wèn)題，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　最讓我想念的是學(xué)校食堂的`飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國(guó)際分校還有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是早讀課，會(huì)有許多同學(xué)站到走廊上讀書(shū)，那瑯瑯的讀書(shū)聲至今仍縈繞耳邊。

　　到現(xiàn)在我還清楚地記得高三那段充滿汗水與艱辛的時(shí)光。為了緩解壓力，我常跟同學(xué)去長(zhǎng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵(lì)，一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(zhǎng)，我的道路才剛剛開(kāi)始，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。

　　現(xiàn)在的我已然是一名大學(xué)生了，但我的心中是懷舊的，仍會(huì)不時(shí)地想念在母校的恩師，想念在母校的一點(diǎn)一滴。在此，我要對(duì)母校送上最誠(chéng)摯的祝福，希望母校的未來(lái)會(huì)更加輝煌燦爛。

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