- 我的嚴(yán)師作文 推薦度:
- 慈母嚴(yán)師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于嚴(yán)師的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于嚴(yán)師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于嚴(yán)師的作文1
每天清晨,教室里會(huì)早早出現(xiàn)一個(gè)身影,消瘦而挺拔;傍晚,這個(gè)身影也會(huì)遲遲才離開(kāi),疲憊卻不失神采,她,就是我們的蔡老師。
蔡老師經(jīng)常扎起一個(gè)馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,透出獨(dú)特的魅力。
我們之間不缺乏眼神的交流,高興時(shí),她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,多想讓他永保那張笑臉;生氣時(shí),她眼中釋放出的嚴(yán)厲,我痛在心上,多想讓他對(duì)我們重燃希望。我知道,她的心里,總是對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
蔡老師是一位嚴(yán)師,記得有一次數(shù)學(xué)課上,蔡老師正在認(rèn)真地講課,我和同桌心不在焉地聽(tīng)著,有時(shí)還會(huì)偷偷地抿嘴笑,絲毫也沒(méi)注意,蔡老師的聲音越來(lái)越大,我還是繼續(xù)跟同桌竊竊私語(yǔ),“徐曹暢,站起來(lái),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!辈汤蠋熡脟(yán)厲的.目光盯著我,眉頭緊皺,臉變得通紅。我頭一震,慢慢吞吞地站了起來(lái),而同學(xué)們也把目光聚集在了我的身上,我心里“砰砰”直跳,有點(diǎn)兒不知所措,臉蛋也變成了通紅的“小蘋(píng)果兒”!澳悴灰俑佬ξ牧耍(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)講!蔽衣(tīng)了,真想找一個(gè)地洞鉆下去!“叮鈴鈴”下課鈴打響了,課后,我仔細(xì)地回想著蔡老師所說(shuō)的話,心里暗暗下決心:一定要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望!
還記得有一次,蔡老師評(píng)講后的小練,由于我三心二意,還是沒(méi)搞懂,訂正了又訂正還是錯(cuò)。蔡老師把我喊來(lái),嚴(yán)厲地看著我,目不轉(zhuǎn)睛。我低下頭,突然,蔡老師生氣地說(shuō)道:“為什么不認(rèn)真思考?不去深入思考就交上來(lái)了?自己再仔細(xì)地看一遍!”我默讀了這組數(shù)據(jù),才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
蔡老師是一位嚴(yán)師,她就是用這樣的方式來(lái)鼓勵(lì)我們,鞭策我們。正如陶行知所說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”蔡老師正是這樣的人,我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師,我們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了老師辛勤的汗水和心血。
或許,多少年后,她已經(jīng)忘記我們的名字,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們付出汗水和辛勞的老師,她如陽(yáng)光般溫暖著我們的心,在她那無(wú)微不至的愛(ài)中我們少年初成長(zhǎng)。
關(guān)于嚴(yán)師的作文2
提起祥師,大家也許都會(huì)想起那張嚴(yán)肅的臉和咻咻的教鞭。的確,祥師的嚴(yán)是出了名的,然而嚴(yán)師還有慈父的一面。
第一次觸碰到不一樣的祥師是在一個(gè)夏日的午后。醉醺醺的祥師踩著舊皮鞋像往常一樣走進(jìn)教室,可臉上竟是笑嘻嘻的表情。他站在呼啦啦的風(fēng)扇下,給全班講述自己的學(xué)生生涯、年少時(shí)的夢(mèng)想,講大學(xué)時(shí)為書(shū)癡狂的日子。那天,我們坐在教室里陪著這個(gè)平時(shí)總愛(ài)訓(xùn)人的中年男子回憶了他的匆匆那些年,就像聽(tīng)父親講述自己年輕時(shí)的過(guò)往。夏日午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,打在他紅紅的臉上,我似乎看到了祥師青春的`模樣。哦,原來(lái)他和我們一樣,也曾有過(guò)年少瘋狂的歲月。
后來(lái),我到祥師家里上晚自習(xí),又得以見(jiàn)到他的另一番面貌。
學(xué)校里的祥師一副強(qiáng)勢(shì)的樣子,可回到家中,在妻子面前卻總是妥協(xié)。每次見(jiàn)到被師娘訓(xùn)到沉默的祥師,總覺(jué)得他有一種說(shuō)不出的溫暖與柔情。
我們的青春里,有被風(fēng)吹起的藍(lán)窗簾,有熬夜趕過(guò)的作業(yè),有偷偷喜歡過(guò)的同學(xué),也一定有他——祥師,這個(gè)陪伴了我們?nèi)甑娜恕S兴谘籽琢胰障聻槲覀兊陌税倜字纳碛,有他給我們放紅歌的熱血,有他辦公室的談話,有他忍著腳傷卻還堅(jiān)持給我們上課的感動(dòng)……雖然我們總是不斷地抱怨,抱怨那些條條框框的規(guī)矩,抱怨那些煩人的思想教育,但不可否認(rèn),初中三年,是我們難以忘懷的青春歲月。而班主任祥師,則融入了學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他是撐起我們青春的人。他用大半生的精力,陪伴了無(wú)數(shù)孩子一個(gè)又一個(gè)的三年,然后,他老去,我們遠(yuǎn)去。
三年,轉(zhuǎn)眼就只剩下這短短的十幾天,不知道畢業(yè)后我會(huì)不會(huì)想念那些每天早上狂奔到校,卻也總被罰站,熬夜背書(shū)卻還是考得一塌糊涂然后被祥師請(qǐng)進(jìn)辦公室的日子。我只知道那些教鞭,那一方講臺(tái),那午后的操場(chǎng),是我們青春永恒的回憶。那個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)厲,又有點(diǎn)可愛(ài)的男子,是我們的慈父。
關(guān)于嚴(yán)師的作文3
朱老師是我們班的語(yǔ)文老師,兼任班主任,是個(gè)嚴(yán)師。
我們特別害怕朱老師,“朱老師”這三個(gè)字讓人聞風(fēng)喪膽。人們常說(shuō)做賊心虛,可我們上課不搗亂,作業(yè)按時(shí)做,成績(jī)不拖班級(jí)后腿,在被朱老師點(diǎn)名時(shí),還是會(huì)心中一陣慌亂。平日里,同學(xué)們最嚇人的方式就是突然大喊一聲“朱老師來(lái)啦”,然后全班立刻一片靜寂。
朱老師要求高,對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)稍有不滿,就要求擦掉重寫(xiě)。課上不準(zhǔn)講話,不準(zhǔn)交頭接耳,發(fā)現(xiàn)一次站一次。每周三項(xiàng)紅旗不拿,就要罰抄書(shū),抄不完留下來(lái),抄完了再走。
一次,她罰抄三篇課文。同學(xué)們字寫(xiě)得比綠豆還要小,卻還是寫(xiě)了整整三張。我們課堂偷著抄,課下接著抄,手指都抄得變形了。結(jié)果,抄到了放學(xué)還沒(méi)抄完。
四年級(jí),她回家生二胎去了,一個(gè)新老師接班。沒(méi)了朱老師,我們的天性便顯出來(lái)了。
上課時(shí),全班笑聲一片,聽(tīng)不清那年輕的'小老師在說(shuō)什么。站在凳子上跳舞的,離開(kāi)座位玩耍的,躲在抽屜里玩手機(jī)的,干嘛的都有。同學(xué)們沒(méi)有顧忌老師的存在,自顧自地玩,自顧自地鬧。上課的狀態(tài)和下課一個(gè)樣。401班成了游樂(lè)園,或是瘋?cè)嗽骸?/p>
可憐的代課老師,才教了三個(gè)月便被開(kāi)除了。
期末考成績(jī)出來(lái)了,401班遭遇滑鐵盧。班級(jí)最高只有九十二,不及格一大把。很多人難過(guò)地哭了,考得實(shí)在是沒(méi)臉見(jiàn)人!
朱老師得知后,很牽掛我們,她提前一個(gè)月結(jié)束了產(chǎn)假。她回到學(xué)校,把辦公桌搬進(jìn)了教室后面的儲(chǔ)物間。
儲(chǔ)物間很小,僅僅兩平方米那么大,里面沒(méi)有點(diǎn)燈,不是很亮。朱老師就在這樣的環(huán)境里開(kāi)始了工作。
經(jīng)過(guò)朱老師的努力,我們班很快又成了令人尊敬的401。
從此,我們終于懂得了朱老師的好。時(shí)常會(huì)有同學(xué)送些小禮物,朱老師都會(huì)欣然接受。在兒童節(jié)或者期末,朱老師會(huì)回贈(zèng)給我們更多。
朱老師,我們的嚴(yán)師。
【嚴(yán)師的作文】相關(guān)文章:
慈母嚴(yán)師作文08-03
我的嚴(yán)師作文08-17
山村的作文03-30
風(fēng)箏的作文03-31
闖禍了作文03-31
讀你的作文03-31
眼神作文04-01
歸途的作文04-01
綠豆的作文04-01
抉擇的作文04-01