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思緒的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的思緒的作文，歡迎閱讀與收藏。
思緒的作文1
“夢(mèng)里，感情和思緒都醉了，聲音里沒(méi)有淚水。沒(méi)有一千天過(guò)去了，芳年數(shù)已降至華帝�！�
一夜醒來(lái)，冰冷窗戶的墻壁，推開(kāi)那薄薄的，看見(jiàn)你躲在云層里偷偷哭泣。
你，冰冷的雨，破碎的思緒；長(zhǎng)時(shí)間站在窗前，注定會(huì)延長(zhǎng)我心中模糊而陳舊的記憶。感情的邂逅，感情的飛羊群，感情的飛雨從一個(gè)地方落到另一個(gè)地方；夢(mèng)幻般的漣漪變成了裙子的柔美，浸透了我的情感；遇見(jiàn)你沉默的神秘，水的美，風(fēng)格的美；才演繹出撫摸牽手的深情；過(guò)去的每一點(diǎn)，都注定這輩子延續(xù)你我的真情。但是現(xiàn)在，一切都隨風(fēng)而逝，只留下冬雨里悲傷的淚水。
你，寒冷的冬雨，褪去了世界的浮華與美麗。風(fēng)霜寂靜，不代表古鐘樓寂靜；你忘了我的溫柔和含蓄嗎？《誰(shuí)來(lái)剪西窗燭》的`詩(shī)，變成了遙遠(yuǎn)而美好的往事回憶：花的哀愁，被流水的真誠(chéng)收起；年輕的青春變成了成熟的魅力，你對(duì)我的愛(ài)成了對(duì)岸煙花里遙遠(yuǎn)的美，永遠(yuǎn)深深的埋在我的記憶里…
你，寒冷的冬雨，隱藏著愛(ài)人的美麗和悲傷。經(jīng)過(guò)千百年的追逐，站在細(xì)雨中，引來(lái)了花傘溫柔的掩護(hù)；素顏之美如荷香，信賴(lài)方群的嫉妒；淡淡的微笑，用溫潤(rùn)的玉手撫平我心中冰冷的沉默；神韻筆墨在感傷的宣紙上指出了真誠(chéng)、溫柔、悲傷、善良的真諦一千年的記憶訴說(shuō)著愛(ài)情的美好。
你，寒冷的冬雨，是癡情的人的眼淚。世界上殘存的褪色的美，如蝴蝶突然被你嚇到，殘存的美麗夢(mèng)的漣漪，如破碎的夢(mèng)，被無(wú)情的風(fēng)遺忘在愛(ài)的角落。悲傷的你，悲傷的我，正在詮釋朱良悲傷的過(guò)去。對(duì)岸，你如紅塵夕陽(yáng)般美麗，拼命掙扎著展現(xiàn)自己溫柔美好的內(nèi)心絕望。無(wú)情的風(fēng)雨，悲傷的淚水，訴說(shuō)著過(guò)往醉人的傳奇經(jīng)歷。
你，那冰冷的冬雨，是一段沉默的記憶，對(duì)世間萬(wàn)物都有著深深的情意和善意。山河情懷；葉葬花的善良；落水的深層含義；。不斷被修改和改寫(xiě)的憂郁之美。冬雨看見(jiàn)了，冬雨聽(tīng)見(jiàn)了。為了這份真誠(chéng)的努力，她不得不偷偷哭泣。是的，只有冬雨才能理解它的深層含義。誰(shuí)能理解誰(shuí)出來(lái)了？出來(lái)人情幾何？“問(wèn)問(wèn)這個(gè)世界是什么樣的，教我去死……”；在夢(mèng)里千百度的找你，驀然回首，你在燈火闌珊處...... 你，寒冷的冬雨，滋潤(rùn)了我失去的一切；感動(dòng)我失望的淚水；嘆了口氣，我很無(wú)奈，很輕�。晃揖眠`的美麗的滄桑；期待我沉睡的過(guò)去。一系列模糊而清晰的殘存記憶，讓我的眼中涌出溫柔的珍珠和玉石；我分不清哪個(gè)是冬雨，哪個(gè)是淚�！拔锸侨朔�，淚先流”，這千年的美好，這千年的冬雨，不知多少人醉酒后的思念揮之不去，多少人的回憶藏在潮濕中......
思緒的作文2
很多時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地望著天空發(fā)呆，看著漫天閃爍的星光，總是會(huì)想起幼時(shí)，一群小孩子，躺在各自媽媽的懷里，聽(tīng)著那些古老而神奇的傳說(shuō)，看著天空中一顆顆星星，在那段最無(wú)憂的燦爛時(shí)光里刻下那種最單純的微笑，那種幸福是那么的溫馨，那時(shí)的我總會(huì)在心底默默祈禱：我要在媽媽的懷里長(zhǎng)大。而如今，我已經(jīng)好久好久沒(méi)有在母親的懷里哭泣了，走在街上，也沒(méi)有人在稱(chēng)呼我“小朋友”了，如今也馬上要結(jié)束我的少年時(shí)代了，那些塵封了許久的往事在這一片朦朧的靜夜里一幕幕的浮現(xiàn)，不禁地想問(wèn)問(wèn)自己：這就是成長(zhǎng)？
當(dāng)我懵懵懂懂地走進(jìn)學(xué)堂，看著窗外那株小樹(shù)苗靜靜地成長(zhǎng)，聽(tīng)著那些知識(shí)如音符般跳動(dòng)的旋律，在我生命里激起一層層的波瀾。那時(shí)的我還只能歪歪斜斜的在課本上寫(xiě)下自己的名字。課堂上，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，筆直的坐著，還規(guī)規(guī)矩矩的舉手發(fā)言，記得當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我看到那株陪我一同成長(zhǎng)的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的很粗了，我偶爾從那兒路過(guò)時(shí)，看到那株樹(shù)已經(jīng)很高很茂盛了，卻不知是最近的哪一天，竟發(fā)現(xiàn)，那株樹(shù)沒(méi)了。
有時(shí)候，真的好想問(wèn)一問(wèn)自己：成長(zhǎng)，為我?guī)?lái)了什么？
一封友人的信箋將我拉回到了從前，原來(lái)昨天的我還在放肆的哭、無(wú)羈的笑，昨天的我還會(huì)任性，還會(huì)沖動(dòng)。然而今天，我卻收拾了自己的心境，控制了自己的淚水，學(xué)會(huì)了支配任性無(wú)知的年代，也許這就是成熟吧！每天活在自己心靈的陰暗角落里，皮囊外的微笑總是會(huì)摻雜著一些世故，些許的處心積慮，很多人告訴我說(shuō)：你變了。我會(huì)告訴他們：“不是我變了，而是我長(zhǎng)大了�！笔堑�，是長(zhǎng)大了，成熟了。
很多時(shí)候，我回覺(jué)得很累，很孤單，我也回問(wèn)自己：這也是成長(zhǎng)？
當(dāng)我拿到初中畢業(yè)證的那一天，我懂得了什么是分離，記得那天陰雨綿綿，正如我的心情，當(dāng)時(shí)幼稚的認(rèn)為每一份感情都會(huì)是天長(zhǎng)地久，永不變更的，卻在轉(zhuǎn)身的一剎，便物是人非了，如今，我多么希望自己可以忘掉曾經(jīng)走過(guò)的那段陽(yáng)光燦爛的日子，然而我也明白，創(chuàng)造一段回憶用一小時(shí)就可以，而忘卻卻是需要用盡一生的，當(dāng)我們不再擁有的'時(shí)候，我還會(huì)自欺欺人的躲在那個(gè)自己為自己營(yíng)造的夢(mèng)里，不肯自拔。好離，真的好累，當(dāng)那份疲倦向我身體襲來(lái)的時(shí)候，便會(huì)覺(jué)得是那樣的無(wú)助、空虛，但是，成長(zhǎng)已經(jīng)不允許我哭泣了，我只有等待，等待漫長(zhǎng)黑夜后的黎明曙光，等待成長(zhǎng)。
我不知道什么是成長(zhǎng)，也不知道成長(zhǎng)為我?guī)?lái)了什么。但是，這是我的路，我的人生，如果我注定要承受這一切的話，我也只能默默忍受，不過(guò)我相信有明天，相信風(fēng)雨后湖有彩虹，相信成長(zhǎng)的明天，一定會(huì)更好！
思緒的作文3
又是一年清明，天空蔚藍(lán)無(wú)比，抬頭一看便讓人心曠神怡。鳥(niǎo)鳴聲撞擊著神經(jīng)，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)人們的臉龐。
大人們正熱火朝天地準(zhǔn)備著掃墓用的紙錢(qián)、吃食。小侄子在一旁嬉戲玩鬧，與他哥哥玩著捉迷藏，樂(lè)得眼瞇成了一條線，露出一對(duì)小虎牙。小侄女還是小寶寶，窩在她媽媽的懷里酣甜地睡著，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。而哥哥姐姐的各自拿著手機(jī)低頭擺弄著。我抬起頭望向山上，那里沉睡著我最思念的人。
一大家子的人來(lái)到山下集合，拿著一些鋤頭、籃子上山。我獨(dú)自走在前面，在高大巍峨的'山面前，我顯得如此渺小。樹(shù)像邊疆的戰(zhàn)士們挺立在自己的崗位上，春筍也從地里鉆了出來(lái)。二哥大呼一聲，拿著鋤頭向春筍跑去，眾人跟著他哈哈大笑。沒(méi)一會(huì)兒，籃子里便多了幾根春筍，形狀如彎彎的月牙。伯母?jìng)円贿呑咭贿呎迕鞑�，還嚷著回去做青團(tuán)呢！
小溪潺潺地流著，可以看到溪底的小石子。陽(yáng)光照著溪水，給溪水鍍上了一層金。我們洗著手，直呼清涼。枇杷還沒(méi)有成熟，被農(nóng)民們用棕色的袋子包了起來(lái)。三哥拉著二哥一起到山頂，去摘那艷紅的花朵，插在墓前�；ǘ潆S著微風(fēng)搖曳，似乎在呢喃輕語(yǔ)。大人們也開(kāi)始忙活起來(lái)，擺東西的擺東西，點(diǎn)蠟燭的點(diǎn)蠟燭。我看著眼前的熱鬧場(chǎng)景，心里似乎有萬(wàn)語(yǔ)千言想與人訴說(shuō)。
這時(shí)，一幅畫(huà)面映入我的眼簾。一對(duì)爺孫倆大手牽小手，爺爺拿著所有東西，男孩看了，把輕的袋子提了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“爺爺，我?guī)湍闾岚�！”爺爺把那個(gè)袋子拿了回來(lái)，對(duì)小男孩說(shuō)：“小乖乖，你去摘花好了，那些重的東西就讓爺爺提吧！”到了一些坑坑洼洼的地方，爺爺二話不說(shuō)地讓小男孩騎在肩上。小男孩親了爺爺一口，爺爺笑得合不攏嘴。我的思緒隨著他們的笑容飛到了從前。在眾姐妹兄弟中，爺爺最疼愛(ài)我了，每一年的清明，都是他背著我上山，也像那對(duì)爺孫一樣，即使那年我已經(jīng)十一歲了，爺爺還是背著我到山頂。如今，常常背我上山的爺爺在哪呢？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，有烏云從遠(yuǎn)方重重壓了下來(lái)，淅淅瀝瀝的雨水打濕掃墓人，也把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我趕緊打開(kāi)雨傘，燭火已經(jīng)被雨水澆滅了，輕煙縷縷上升。我的爺爺正在眼前這座墳?zāi)估镉肋h(yuǎn)沉睡。看著那對(duì)爺孫也撐開(kāi)傘漸行漸遠(yuǎn)，我仿佛聽(tīng)到熟悉的聲音在我耳畔響起：“乖囡囡，快來(lái)吃吧，這糖可甜了�！蔽业臏I瞬間盈滿了眼眶。
雨勢(shì)漸大，媽媽拉著我隨著人潮下山了。雖然我離開(kāi)了，但腦海中卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛啊?/p>
思緒的作文4
一直回憶著，回憶著。你的音容，你的笑貌都浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，你是那么的從容，你跟我說(shuō)你要走了！去哪兒？我心中充滿了無(wú)盡的疑問(wèn)。你對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟愕牟∏橐恢睕](méi)有好轉(zhuǎn)，使你拖欠了一大堆學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在身體好了，你必須離開(kāi)，必須再讀。你從容而堅(jiān)定的表情無(wú)情的襯托除了我的無(wú)助與慌亂。
我什么也沒(méi)有聽(tīng)下去，只是感到孤獨(dú)的心房一直在呼喊著：不要走！不要走！我希望我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友�？墒亲靺s像有千斤石頭般壓住，我沉默了。
去食堂的一路上，伴隨著我們的只有秋葉落地后的哀愁，它的下落像對(duì)我的控訴也想對(duì)我的嘲笑。身體像背著千斤的鋼鐵，是那樣的痛苦。我不想只能在回憶時(shí)才看見(jiàn)你！
我終于開(kāi)口了：“為什么一定要走呢？初中生活你都已經(jīng)過(guò)了一年了！我不是幫你補(bǔ)了課了嗎？你留下來(lái)，老師和同學(xué)們都會(huì)幫你的�！蔽医辜钡刂甘謩澞_。你皺了皺眉頭，忽然露出了讓人心寒又像讓人在無(wú)情中被打落地獄的笑容，是對(duì)我的嘲笑嗎？還是為了讓我死心？“你不會(huì)明白的，我處于這種不能上又不能下的狀態(tài)，你是永遠(yuǎn)不會(huì)懂的！”你激動(dòng)地講著�！昂冒�！我不說(shuō)了！”我再一次沉默了。
最后一次的牽手，路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，時(shí)間慢慢地停住腳步！你知道我是多希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。但是，這一刻卻只能成為歷史的瞬間，就像流星劃過(guò)的那一瞬間，過(guò)后不留一絲的痕跡，只能在腦海中不斷地回憶那美麗的瞬間！難道我對(duì)你，只能不斷地回憶？
“喂！我們永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友吧！我的離開(kāi)，不會(huì)讓我們的友誼之花隨著時(shí)間的'磨滅而慢慢地凋零吧！對(duì)了，我走了之后我會(huì)一直想念你的！你是我最好的朋友！”陽(yáng)光照在她那天真的臉上，她臉上掛著小女孩般純潔的笑容。她的笑猶如冬日中的一絲溫暖的陽(yáng)光，舔撫著我的心靈。“對(duì)，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”蒲公英這位見(jiàn)證人在我們間輕巧地飄過(guò)。
太陽(yáng)微笑了！落葉帶來(lái)了一絲的浪漫。我們的手一直牽著，心也仍在一起！
你的音容笑貌在我回憶時(shí)一一浮現(xiàn)，友誼之花一直在我心中開(kāi)遍！
思緒的作文5
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首膾炙人口的古詩(shī)——《憫農(nóng)》想必大家從小就聽(tīng)過(guò)。無(wú)論是老師還是我們的家長(zhǎng)，都用這道詩(shī)教育我們每一粒糧食都來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜每一粒粒糧食，可我卻根本沒(méi)有在意�？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓我懂得了為什么要珍惜糧食。
盛夏的一天，媽媽安排全家去黃陂的一個(gè)村子玩兒。早上，我剛剛起床，就看見(jiàn)了桌子上放好了今天的早餐——大米粥、豆沙饅頭和雞蛋。這可不是我愛(ài)吃的呀！我早上最?lèi)?ài)吃的分明的面條呀！不是說(shuō)好吃番茄肉雞蛋絲面的嗎？媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“面條昨天吃完了，你說(shuō)湊合著吃吧！”我極不愿意地趴在桌子上一直不吃，對(duì)媽媽的行為做著無(wú)聲的抗議。要不是媽媽命令我吃，我才不會(huì)喝一口粥呢！還沒(méi)吃多少，我就放下筷子，說(shuō)：“我吃飽了！”說(shuō)完，就一溜煙地跑了。外公對(duì)我說(shuō)道：“別浪費(fèi)！快回來(lái)吃完！”我頑皮地說(shuō)；“就不吃！”跑回了房間。外公嘆著氣，嘀咕道：“這孩子……”沒(méi)辦法，媽媽只好將那碗粥給倒掉了。
等媽媽他們吃完早餐后，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了媽媽所說(shuō)的那個(gè)村莊。我們找了一個(gè)有樹(shù)蔭的地方，鋪好野餐布，吃著我們帶來(lái)的零食。媽媽正在安排下午的行程。而我，卻注意到了一位老人，只見(jiàn)他身穿一件迷彩長(zhǎng)大褂，頭上戴著一頂破草帽。烈日當(dāng)空，他穿的那件迷彩長(zhǎng)大褂已經(jīng)隨處可見(jiàn)大大小小的補(bǔ)丁，汗水早已浸透了全身。數(shù)不清的汗珠一粒粒比黃豆還大，從他那因?yàn)殚L(zhǎng)年勞作而布滿皺紋的臉上掉下來(lái)，真正地詮釋了“汗如雨下”。與他作伴的還有數(shù)不清的蚊蟲(chóng)，
它們貪婪地吸著那位老農(nóng)夫身上的'血。我十分同情這位老農(nóng)夫，生怕他中暑暈倒在田里。突然，這一刻，我不由得思緒萬(wàn)千。這位老農(nóng)夫在如此惡劣的環(huán)境下耕作，卻還是那么努力，這是值得我們學(xué)習(xí)的，也正是有農(nóng)民伯伯們?cè)谶@種環(huán)境下辛勤勞作，才有了我們吃的米糧，這來(lái)之不易的糧食我們應(yīng)該珍惜。節(jié)約糧食，好好吃飯才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯們的汗水，而不是像我那樣浪費(fèi)它們呀！說(shuō)到這里，我們應(yīng)該對(duì)各位農(nóng)民以及和他們一樣的勞動(dòng)人民報(bào)以熱烈的掌聲，沒(méi)有他們我們會(huì)難以生存！
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。那一刻，我思緒萬(wàn)千！
思緒的作文6
有些事情被遺忘了，當(dāng)被想起的時(shí)候，總會(huì)有人覺(jué)得那么傷感。是空虛， 還是…。
倚在自己的小床上，吸納著四周散發(fā)著潮氣的空氣，會(huì)感到莫名的煩躁。窗外的藤蔓順著磚墻不斷盤(pán)旋向上攀爬，青翠的葉子隨著微風(fēng)的拂過(guò)，搖擺不定，似乎要訴說(shuō)些什么；蟬在熱霧籠罩中，枯燥、永無(wú)止境的鳴叫著，是有莫大的冤屈嗎？
床頭柜上七零八落的放著一疊疊的書(shū)，似乎太久沒(méi)被人關(guān)注了，顯得一絲絲的孤寂。倏地，心中倍感悲涼。已有十幾天的'假期了，像個(gè)打印機(jī)，復(fù)制著前一天的生活。除了玩玩電腦，就是看看電視；曾與朋友聚在一起過(guò)，她說(shuō)：“我的父母因?yàn)槲业某煽?jī)，已經(jīng)把我禁閉在家，電腦沒(méi)安網(wǎng)線，也只能看看電視了�！币荒樀臒o(wú)奈。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，去她家看電視時(shí)，只聞其聲，不見(jiàn)其像。就是視頻呈線狀—閃爍著雪花點(diǎn)—波浪線的黑白像；倒是聲音沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)朋友就很羨慕我，說(shuō)，你看，你有電腦，有電視，總重要的是，等你什么時(shí)候玩膩了，就可以摔門(mén)而去了，好幸福哦。
“幸福”？是這樣嗎？那我為什么覺(jué)得這么空虛呢，像一只在浩瀚大海里已經(jīng)迷途的軍艦，任意翱翔，卻始終走不出這迷宮。
寂靜的夜晚，沉暗的月空下，卻早已失去了星星的蹤影。獨(dú)自一人在大街上迅速的、漫步目的的游走，只是想要把心中的煩悶都發(fā)泄出來(lái)。偶爾身邊佛過(guò)陣陣涼風(fēng)，抬頭看看臨近的女孩，似一層黑紗隔在中間，看不清對(duì)方的面貌，即使相識(shí)，也不會(huì)相知，這種感覺(jué)真好。都說(shuō)黑在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，是本意還是無(wú)奈？
思緒不禁飄向遠(yuǎn)方…
有時(shí)候在想，為什么要學(xué)習(xí)那么多課程，只是為應(yīng)付那枯燥無(wú)味的應(yīng)試嗎？
有時(shí)候在想，您的那一巴掌只是為了看完電視后的新奇而下的手嗎？
有時(shí)候在想，如果不付出不必要的愛(ài)，是不是就可少受些傷害？
有時(shí)候在想，現(xiàn)代社會(huì)的人是不能缺少物質(zhì)條件的，或?yàn)樽约骸⒒驗(yàn)閯e人，而這是用錢(qián)換來(lái)的，所以，是不是還會(huì)有人為了這，而不得不做某些事情了？
有時(shí)候在想，已經(jīng)變成一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)的中國(guó)，為什么不同階級(jí)的人經(jīng)濟(jì)相差那么大，仍然有貧苦人民在垂死掙扎？
有時(shí)候在想，明明知道卻還裝作不知道，是在逃避？還是不想要捅破那層清晰可見(jiàn)的膜呢？
有時(shí)候在想，人的表面和心理不一樣，是有助于自己成長(zhǎng)？還是讓自己活得更累？
有時(shí)候在想，一顆已經(jīng)殘缺得心，是不是永遠(yuǎn)無(wú)法再完整？
有時(shí)候在想，自己想要的是溫暖？還是殘酷？溫暖是曾經(jīng)想要的，殘酷，可以讓自己更加清醒的。
有時(shí)候在想，你們幸福了，剩我孤獨(dú)；你們吵架了，剩我在街頭流浪。是不是已經(jīng)無(wú)所謂了呢？
有時(shí)候在想，自己這樣懶散的情緒，究竟何時(shí)可以消散？
………。.
夜深了，只能聽(tīng)見(jiàn)那汽車(chē)的轟鳴聲，人是睡了，還是獨(dú)倚床頭，喜歡這份靜謐，不想打破。
思緒的作文7
喜歡秋天，天總是看著很高，很藍(lán)，上面點(diǎn)綴著棉花糖一樣的白云，讓人看著淡雅，脫俗。
逝去是屬于秋天的，有時(shí)看者那飄落的黃葉，干枯的花草，不免有些孤寂，看者看者有些失神，秋天總給人這種感覺(jué)，一句詩(shī)寫(xiě)得好：“人比黃花瘦�！笔茄剑@也是一年的第三季了，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！被貞浡u來(lái)，你可知她的存在。秋天——逝去。
面對(duì)秋天時(shí)，你可曾回憶，那淅瀝的秋雨沒(méi)有勾起你的回憶，那份回憶是純粹，此時(shí)我不去想別的人或事，我此刻就在回憶中……
那是去年秋天，我并沒(méi)有感到孤獨(dú)與寂寞，因?yàn)橛兴阒�，有她，我的世界五彩繽紛，沒(méi)她我的世界只剩黑白的顏色，很陰暗。有人說(shuō)回憶就是盒子里的巧克力糖，回憶也是讓人難以想象，它是虛幻，也是飄渺的。她走了，有懷念，懷念她在外對(duì)自由的感覺(jué)，現(xiàn)在心情變了，感覺(jué)變了，想法也變了，一切和以前不同了，我變了，我有思想了。我想回到以前的話，那么錯(cuò)過(guò)的瞬間和回憶都可以重現(xiàn)，不過(guò)只能想想，在夢(mèng)里見(jiàn)面罷了。
初秋的天，夜是冰冷的，走在秋夜，仿佛已經(jīng)有點(diǎn)冬天的味道，但我穿的很薄，我不懼怕秋夜，固執(zhí)的在秋夜里數(shù)星星，對(duì)著星星許愿，就會(huì)滿滿的幸福，我很滿足，我知道人要知足，知足者常樂(lè)，這真是一點(diǎn)都不假，有時(shí)黑夜也是灰色的，難道天空也知道我的心，我的心彷徨，人也彷徨，天也彷徨，秋天也有一些昆蟲(chóng)叫的聲音，很凄涼，但他們正證明著生命力的頑強(qiáng)不屈。這讓我想起秋天看的第一部電影《霍元甲》，里面的主人公，雖年少輕狂，但在而立之年后，創(chuàng)立了精武門(mén)，他最后被日本人害死，但是堅(jiān)持打擂，死時(shí)那放心不下國(guó)家，迷茫的眼光，我看到這兒哭了，是他的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精感動(dòng)了我，李連杰最后的目光淋漓盡致。但他眼光中的內(nèi)涵是沒(méi)有人體會(huì)到的。
秋天的陽(yáng)光很溫和，照在身上暖暖的，午后的'陽(yáng)光，就與陽(yáng)光分享，陽(yáng)光在手重纏繞，隨著指紋旋轉(zhuǎn)、停歇。從手中流過(guò)。然后固執(zhí)的看著陽(yáng)光，想想以前的片段，把握住快消逝的東西。午后的花瓣落在地上，我小心翼翼將它揀起，夾在手里拿著的書(shū)中，然后放在胸前，靜靜的看著周?chē)囊磺�，閉上眼輕輕聽(tīng)……
聆聽(tīng)秋天的聲音，追隨秋的腳步，珍惜現(xiàn)在的擁有，把握現(xiàn)在的一切，聽(tīng)，耳邊回蕩起朋友的祝福你一定要幸福哦！
后記：秋天是讓人想念的季節(jié)，有時(shí)我聽(tīng)《秋天不回來(lái)》真想象主人公一樣“就讓秋天帶走我的思念，帶走我的淚，我還一直靜靜守侯相約的地點(diǎn)，求求老天淋濕我的雙眼，冰凍我的心……”秋天是幸福，秋天是金色，幸福就是你�？康母蹫常焯煲腋�，一定要穿過(guò)幸福的海岸線！
思緒的作文8
碧藍(lán)的天空落下了帷幕，披上了一層黑色的輕紗，大街上玩鬧的孩子在母親的聲聲呼喚中回家了，鳥(niǎo)兒歸巢了，牛兒羊兒也倦了睡了。夜，來(lái)臨了。
月在東方已高高升起，她像一位母親，俯視著大地，那么安靜，那么慈祥，又那么溫柔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一副黑夜與月亮的水彩墨畫(huà)應(yīng)運(yùn)而生，靜極了，雅極了。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了月亮；也不知是什么原因，我開(kāi)始探索它。望著那一彎淡淡的月牙，像是一只小小船，在這童年的快樂(lè)喜悅，隨風(fēng)飄到夢(mèng)想的懷抱�；貞浲舻臍q月，我想童年的那顆糖果般蜜甜的心愿是否還在那輪彎月之上了呢？
仰視著那玉盤(pán)般的滿月，月光皎潔，一瀉千里，萬(wàn)物應(yīng)和著這無(wú)暇的靜默安靜下來(lái)了，夜，多了一絲色彩，一絲神秘；聽(tīng)，自然的天籟在唱歌，萬(wàn)物在私語(yǔ)，講述著月夜的童話。想要靜靜思考，思緒又不知飄向了何方，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹谶@滿月的日子里，是否還有人沐浴著這如洗的月色，傾訴衷腸；是否還有人在這月圓人不圓的日子，“一種相思，兩處閑愁”，月色又照在了誰(shuí)家西樓上寂寞的身影？
凝望著這充滿夢(mèng)幻的月亮，腦海中不停地想象著，是否真的有嫦娥奔月的傳說(shuō)？千百年來(lái)，多少人望月，聽(tīng)月，寫(xiě)月，在月下沉思，在月下吟唱，欣賞著，嘆息著，陶醉著……不知何時(shí)，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾顆寥落的星辰，極力釋放著些微的'光芒，自以為可以作為月亮的保護(hù)神，殊不知是這無(wú)聲的月色為他們指明了方向。
“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”……在詩(shī)人的眼里，月是他們心靈的寄托，情感的家園；“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)……”“月下門(mén)推，心細(xì)如你腳步碎……”“慘白的月彎彎，勾住過(guò)往……”在音樂(lè)家的眼里，月是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠……而在我的眼里，月就像媽媽?zhuān)瑴嘏�，慈�?ài)，又無(wú)聲。她盡力釋放出柔和的光芒，讓猶如她的孩子們的天地萬(wàn)物，在黑暗的夜里不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。
月，無(wú)聲……
愛(ài)，亦無(wú)聲……
思緒的作文9
在等待中徘徊，在等待中去愛(ài)，在等待，她的到來(lái)。沒(méi)有星星的夜里，喜歡去想念以前的一些東西，回憶的線開(kāi)始，慢慢的拉長(zhǎng)，以至在某個(gè)地方，突然的斷裂。有些事，可以去忘記，有些人可以不去愛(ài)，但總有一些東西，還留在心底，心碎了，淚干了，也不會(huì)忘記。
也許，傷感的人總是很懷舊。黑黑的夜，靈魂在漂著，而軀體僵持在電腦前。黑夜可以掩蓋一些東西，黑夜，可以去思念某個(gè)自己以前很愛(ài)的人�；貞浀乃季w，回到了那里，那個(gè)我也許這一輩子都走不出來(lái)的陰影。她走了，直到今天，已經(jīng)走了5年，這5年里，我開(kāi)始讓她一點(diǎn)點(diǎn)的從自己的記憶中，慢慢的模糊，慢慢的忘記，不知道天堂的愛(ài)，和現(xiàn)實(shí)中有什么落差，不知道，她在是否在思念著我............
當(dāng)我的心已經(jīng)枯死的時(shí)候，當(dāng)我決定不敢去愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)我在墮落中生活的時(shí)候 ，當(dāng)我麻木的身體有點(diǎn)感知的時(shí)候，她來(lái)了。幸福的擁有，總是短暫的。而愛(ài)情注定是童話，完美的'東西總是不可以長(zhǎng)久。她走了，帶著我對(duì)他的思念和愛(ài)戀，去了異國(guó)他鄉(xiāng)，去了她曾經(jīng)夢(mèng)想的地方，留下我一個(gè)人，在這座城市生活，等待。等待她的 回來(lái)，等待，我們可以重新的再愛(ài)！
那年那月的那一天，我機(jī)械的走在路上，去我們經(jīng)常去的咖啡屋的時(shí)候，她天使般的出現(xiàn)，我的心竟然那樣的平靜，她回來(lái)了，我們彼此陌生了好多，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了一個(gè)人，喜歡了孤獨(dú)的滋味，習(xí)慣了酒醉之后的我，瘋狂的流淚，為她，我開(kāi)始在自己手上用刀子，割自己，哭一次的時(shí)候，我就割一次，她問(wèn)我，我的胳膊怎么了。我說(shuō)：沒(méi)有什么，只是自己不小心讓別人打的，我開(kāi)始勉強(qiáng)的笑。終于，她說(shuō)，她愛(ài)上了他，他們要結(jié)婚了，因?yàn)樵谀抢�，是他們的天堂，她不�?huì)在回來(lái)，問(wèn)我，還想讓她為我做什么！我 說(shuō)：沒(méi)有什么，我只是希望你對(duì)自己好一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候多喝水...........。說(shuō)著的時(shí)候，強(qiáng)忍著淚水。我說(shuō)，我要走了，我還要上班，我知道自己的這一步，可能永遠(yuǎn)的要和她說(shuō)再見(jiàn)！
盡管自己真的不舍，好想再擁抱她一次，深深的吻她一次，然后灑脫的走，可是，自己做不到，或許我還是愛(ài)她的，只是愛(ài)已經(jīng)沒(méi)有以前那樣深了。走出來(lái)，看著天空，馬上要下雨了，天空一陣?yán)茁�，雨瓢潑的下了，我拼命的跑，淚水和雨水混在一起，我只想快點(diǎn)跑，跑回那個(gè)我已經(jīng)習(xí)慣了的小屋，在那里，我可以暫時(shí)的忘記傷悲，暫時(shí)的可以不流淚，暫時(shí)的可以去快樂(lè)，暫時(shí)去的擁有我最想擁有的東西----- 回憶的思緒，慢慢的漂的感覺(jué)...........
思緒的作文10
高考結(jié)束的鐘聲回響在六月炙熱的陽(yáng)光中。
曲終人散，人去樓空。
那些高三的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的教室，如今已不再燈火通明，留下的是那蘊(yùn)含著喜與悲，汗與淚的似水年華在黑暗空氣中悄無(wú)聲息地褪去。一切都沉靜地等待著，等待著學(xué)子們風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)大學(xué)，迎來(lái)人生的春華秋實(shí)；或是等待著學(xué)子們的號(hào)啕大哭，在深夜里一次又一次地?fù)崦切目陔y以愈合的傷痕……
借著今夜皎潔的月光，向那些黑乎乎的教室望去，似乎隱約看到那些面壁苦讀，臥薪嘗膽的身影……不知在高考結(jié)束的前夕，當(dāng)最后一間高三教室的燈光熄滅的時(shí)候，學(xué)兄學(xué)姐們那厚厚的眼鏡片后面，流露的是對(duì)曾經(jīng)的眷戀，還是對(duì)未來(lái)的憧憬？我無(wú)從知道。我只知道，五年后的今天，我也成了一個(gè)守望者。
想到這，我不禁驟然一驚。五年，一個(gè)似長(zhǎng)非長(zhǎng)，似短非短的期限。經(jīng)過(guò)這五年在學(xué)習(xí)路途上的輾轉(zhuǎn)奔波和洗禮后，我能從現(xiàn)在一個(gè)懵懂無(wú)知，童心未泯的初中生演變成一個(gè)成熟穩(wěn)重，從容淡定的高考生？抑或依然彷徨，依然躊躇？不會(huì)想象，也不敢想象。
也許，“高考”這個(gè)詞所蘊(yùn)涵的.東西，我這個(gè)單純的小女生并非能夠滲透，但我們有何必把它弄得如此撲朔迷離？簡(jiǎn)單明了一點(diǎn)不好么？清澈明朗一點(diǎn)不行么？我們經(jīng)常在雜志報(bào)刊，電視新聞里了解到：某某學(xué)生因承受的壓力太大，在高考臨來(lái)之際，離家出走；某某學(xué)生因高考失敗而自尋短見(jiàn)，最終喪生；……愚昧，荒唐……我想問(wèn)，高考到底是在造就學(xué)子們的美好未來(lái)，還是在扼殺學(xué)子們的未來(lái)？可不可以把它純粹看作是一場(chǎng)賽局？一場(chǎng)成的就放步高歌，繼續(xù)追求，敗的就慷慨悲歌，另謀他路的賽局�？刹豢梢圆灰颖�，憎恨，崩潰，不堪一擊？
一切一切，都是過(guò)眼云煙……
一切一切，都在等待著下一個(gè)的挑戰(zhàn)者……
五年后的今天，六月的鐘聲又一次回響在炙熱的陽(yáng)光中，又一群的學(xué)子在六月的晴空下守望。幸運(yùn)的話，你還可以看到，一個(gè)活潑的小女生……哦！不！應(yīng)該是一個(gè)成熟的女孩，大步流星地走出高考試場(chǎng)，穩(wěn)操勝卷地說(shuō)出：“耶！耶！耶！”……
思緒的作文11
正看著電視，吃著冰淇淋，可謂“悠哉悠哉”，不料好景不長(zhǎng)——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗。電視罷工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？不會(huì)是。我打開(kāi)電燈實(shí)驗(yàn)，果然燈也不亮了。唉，果真如此——停電了。
接下來(lái)該干些什么呢？寫(xiě)作業(yè)？可是之前布置的作業(yè)都做完了�？凑n外書(shū)？看了一會(huì)就有點(diǎn)累了。預(yù)習(xí)？我還沒(méi)有那么愛(ài)學(xué)習(xí)。出去玩？可我又懶得出門(mén)干脆睡一覺(jué)得了。
從中午12點(diǎn)多一覺(jué)睡到下午4點(diǎn)30分零兩秒后。
“媽?zhuān)瑏?lái)電了嗎？”我睡眼惺忪地問(wèn)。
“還早著呢——聽(tīng)他們說(shuō)是電纜線燒了，得修幾天咧�！�
“��？我暈！”
在家呆著也不是個(gè)辦法，我和媽媽在樓下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9點(diǎn)多回家，樓道里黑咕隆咚，慢慢摸索著上了樓，家里也只有蠟燭的細(xì)微光亮。我塞上耳機(jī)，趴在床上，早早睡了。
第二天還是郁悶得很，我在家里一句句的發(fā)牢騷，瘋狂地吃因?yàn)楸渫ｋ姸媾R變質(zhì)的零食、冰淇淋�？粗娔X和電視也全無(wú)“用武之地”，只能一本接一本的看書(shū)，才知道什么叫“失去了才知道珍貴”，說(shuō)實(shí)在的，我寧愿家里停水停氣，也不想停電啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久違”的電視節(jié)目，那叫一個(gè)親切啊，電燈的燈光也越看越可愛(ài)…
又經(jīng)過(guò)了一個(gè)黑黑的夜，我的心態(tài)卻放平了很多，不就是停電嗎，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，當(dāng)然是它怕我了！我這樣埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事，還浪費(fèi)了不少的時(shí)間呢。既然改變不了現(xiàn)實(shí)，那就不得不去接受！在這一天里，我惡補(bǔ)了不少唐詩(shī)宋詞，“之乎者也”地讀了一天。晚上聽(tīng)著外面的雨聲，與媽媽爭(zhēng)論哪個(gè)明星的`歌好聽(tīng)，和爸爸討論蛙泳的基本動(dòng)作。搖曳的燭光，開(kāi)心的笑臉，歡快的笑聲。
停電的日子真的不那么難熬了，又一個(gè)晴朗的日子，我們外出郊游，縱情于山水之間，放飛心靈的歡樂(lè)，遠(yuǎn)離城市的喧囂。原來(lái)自然是那么美好！而之前，我總沉迷于現(xiàn)代化的城市生活中，卻遺忘了心靈最溫暖的角落。
到了小區(qū)樓前，卻發(fā)現(xiàn)滿樓亮光——來(lái)電啦！讓我們記住這“神圣”而又“偉大”的時(shí)刻吧——北京時(shí)間20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看著滿屋的燈光，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，有高興，但內(nèi)心深處卻又有一種小小的失落——難道離開(kāi)了電，我就真的得不到快樂(lè)嗎？那些被我遺忘的來(lái)自自然純真的美好，就這樣，被我輕易的忽略了嗎？
思緒的作文12
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！敝星飵е�未盛開(kāi)的桂花苞，迎著還未犯冷的秋風(fēng)，和著誰(shuí)人溫情的笛聲，輕輕地來(lái)了。
靜掃
中秋這一天的早上，我在家里和著剛下過(guò)雨的風(fēng)，用掃帚輕輕地拂拭地面，那些灰塵映著或明或淡的光線，在空氣中浮動(dòng)，它們像一些被打敗了的小怪物，被有力的掃把聚集在一起。即使有時(shí)手上會(huì)沾上灰塵，但是那些灰色是真真切切地被掃去了。我用拖把來(lái)回拖動(dòng)地面，在光的照耀下我看見(jiàn)一道明亮的弧線，是水的觸摸，是清凈的`回蕩。我想，月亮在天空不斷地改變著形狀，月復(fù)一月，年復(fù)一年，她若是一女子，應(yīng)是溫婉神秘，亦是傾國(guó)傾城吧。人們盼中秋的團(tuán)圓就像盼月的美貌一樣，也不知是誰(shuí)悄悄掃去那些烏云，掃掉滿天的陰霾，用昨夜未飽滿的雨水，拖動(dòng)一夜的塵埃，只剩下那清亮的月光，灑滿一地祝愿。
獨(dú)嚼
面對(duì)桌上這個(gè)金燦燦的月餅，我竟停駐了目光，它裝在黃色的盒子里，外面有寫(xiě)著英文的包裝紙。我看著它，用手撕開(kāi)了包裝紙，它散發(fā)著一股奶香，表面很精致，花紋繞成了一個(gè)圓圈，月餅很美，它像月亮一樣圓，它滿足人們的口福�？墒俏铱粗�，就是不忍下口，我想將它珍藏著，留到以后的那些日子，再慢慢咀嚼，因?yàn)槲蚁氚堰@個(gè)月餅飽含的團(tuán)圓帶到今后的每個(gè)日子。是否，這月餅是一種含蓄的親情，時(shí)間久了，各自忙碌，話少了，套上了疏遠(yuǎn)的包裝紙，也只有在中秋這樣一個(gè)奇妙的日子里，才又相聚一堂，打破隔閡，讓親情的月餅感受月光的柔和，融化在每個(gè)人心頭。
書(shū)寫(xiě)
還有一張硬筆書(shū)法沒(méi)寫(xiě)好，原本暑假里已經(jīng)完成了，因?yàn)檫�不太滿意，所以推遲到這個(gè)中秋假日再練習(xí)。練字的內(nèi)容是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。暑假寫(xiě)的時(shí)候只是臨摹的感覺(jué)，而午后，當(dāng)我一個(gè)人靜靜地在房間里書(shū)寫(xiě)這首詞時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千。倘若當(dāng)年蘇軾是獨(dú)自一人在河畔飲酒作詞，那是怎樣的一種情境�。〉膽n傷與綿綿的思念相隨，又帶著幾分豁達(dá)和對(duì)團(tuán)聚的期盼，“明月幾時(shí)有？把灑問(wèn)青天”，這是怎樣的一種真切與豪情，“起舞弄清影，何似在人間”，則是一種瀟灑與歡快，可是寫(xiě)著寫(xiě)著，之前的那些幻想轉(zhuǎn)眼變成那句傷感的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，心為之一顫，團(tuán)聚真的是見(jiàn)難別亦難呀，“此事古難全”，而當(dāng)我頓一頓筆，寫(xiě)下那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，最美好的是彼此的珍惜與無(wú)盡的祝福。此刻，我只覺(jué)得，月圓就好，待到中秋，合家歡樂(lè)，其情融融……
今夜會(huì)有圓月嗎，我靜靜地等待，是否月亮也在靜靜等待著我。
思緒的作文13
低頭輕輕傾聽(tīng)萬(wàn)物的心聲，黃昏下，唯美的光，被那驚異的秀氣染得優(yōu)雅而清香。
這陣突如其來(lái)的芳?xì)�，竟是它——月季�?/p>
它是如此讓我變得平靜。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我不禁想起每一個(gè)清晨，我快步趕上知識(shí)腳步時(shí)，一路狂奔教室里時(shí)，它們仰頭的對(duì)我笑，我也只是微微瞥了一眼。清早的光像是偷了月季的美，月季顯得羞答答的，空氣彌漫著清風(fēng)吹來(lái)的花香，我這一整天都精神爽朗。而每一個(gè)烈日的中午，人聲沸騰，它們只是沉浸于自己的小世界，從樓下望去，白的、粉的、紅的，襯得校園一派生機(jī)，近看它們，仿佛又讓我看到了復(fù)雜又簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，層次分明，卻又沒(méi)有任何類(lèi)似于這樣的模型來(lái)代替它。它是一層一層，一瓣一瓣的，最里面的是一個(gè)沾滿粉的花蕊，香氣便是從中飄散出來(lái)的。細(xì)細(xì)摸摸它的花瓣，卻是那樣的柔軟，我就像是從宇宙以光速墜落到地球，突然著陸于一塊軟軟的墊子，那樣的激動(dòng)讓我難以平復(fù)，卻又踏實(shí)舒服，我想我真的難以描繪出它的真正內(nèi)在的道理。
初懂月季，我又想到了在我11歲那年，它帶給我的啟發(fā)，至今，我依然時(shí)常夢(mèng)里憶及。
大約是過(guò)完年后的初春，山上幽靜干凈的如沉淀千年在水中的石灰。我陪爺爺來(lái)山附近的村子，找一些春趣。山上的路硬硬的、冰冷的，或許是因?yàn)橛兄萑~蓋在上面才沒(méi)有顯得太過(guò)光禿而寒心吧。山上的樹(shù)大多沒(méi)有葉子，原本還有些暖意，看到這樣的如此蕭極的景象，暖意早已不復(fù)存在。偶爾鳥(niǎo)兒飛過(guò)，綿綿的叫聲回蕩山谷，很是叫人心煩。風(fēng)吹來(lái)的，滿是寒氣。正當(dāng)準(zhǔn)備回去時(shí)，一戶人家院里飛來(lái)了真正的春色，一叢低矮的如灌木的月季悄然擠走了我心里的憂。此時(shí)并還沒(méi)有到花期，可是遇見(jiàn)像這樣蓬蓬的生機(jī)，我還是會(huì)心中一喜。月季的莖上布著不密卻尖銳的刺，或許它為了更好的保存它自己，更好的顯現(xiàn)它自己，又可能是卑微給予一絲春意給大地，它不得不將自己變得敏感尖刺，以至于人們只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞它。我們?nèi)祟?lèi)不知道這種做法到底是對(duì)還是不對(duì)？我是一個(gè)敏感的'人，或許，月季它想告訴我，努力的展現(xiàn)對(duì)他人來(lái)說(shuō)也會(huì)是傷害。我始終不懂，我的成長(zhǎng)，到底會(huì)給他人有什么傷害？也許，未來(lái)我成功了，他人也離我遠(yuǎn)了。
月季一步一步占據(jù)著我的心，它，一朵努力綻放的花，悄悄的，優(yōu)雅的，輕松的，贏得了它的世界；而我，一個(gè)默默認(rèn)真的人，不覺(jué)的，期望著，走上這，金色的大道上。大道兩旁，我仿佛看到了美麗高貴的金月季。我愛(ài)這婉人如水的月季。
思緒的作文14
考前思考
作為一名中學(xué)生，必不可少的就是考試了，這是測(cè)試自己能力的一次考驗(yàn)，但同時(shí)又是一關(guān)難過(guò)的關(guān)卡。如平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，還有令人頭痛的月考，還有令人緊張的期末考試，這不，離期末考試僅有十幾天了，我現(xiàn)在的心情復(fù)雜，真難以用言語(yǔ)來(lái)形容了。
引發(fā)回憶
記得初一剛進(jìn)來(lái)時(shí)，小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，因此到了初一變得有點(diǎn)驕傲了，原本成績(jī)不如我的人的人都漸漸已自己的努力來(lái)趕超別人，就這樣，第一學(xué)期慘敗，我也覺(jué)醒了，因?yàn)槲乙矎闹忻靼祝还茏约阂黄鸬某煽?jī)有多耀眼，也不過(guò)是過(guò)眼云煙，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，前路恰恰是靠那些肯努力的人開(kāi)辟的。第二學(xué)期，我也漸漸迎頭趕上，知道了為了自己，為了家人老師的期望而學(xué)習(xí)，終于有所進(jìn)步，最終一年級(jí)第六十七的成績(jī)帶給了爸媽好消息，我知道自己完全是憑借自己的努力而來(lái)的成績(jī)，也知道自己與別人的差距。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期有過(guò)去了，一路上走過(guò)來(lái)，起起伏伏，不算太艱難，也不太平坦，相比之下我現(xiàn)在比之前更加努力了，但成績(jī)還只是徘徊在老位置，唉，也不知是怎么回事，一旦面臨考試，則發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，總有一門(mén)學(xué)科會(huì)考砸了，所以總成績(jī)自然不會(huì)好的那里去嘍。也許就是自己的應(yīng)試能力不行，總考不過(guò)別人，也摸不著頭腦了。
學(xué)校旁的柳樹(shù)在這寒冷的嚴(yán)冬竟然仍保持著她的翠綠，靜靜地守護(hù)著這里，而小河有隨著悠揚(yáng)的書(shū)聲漸行漸遠(yuǎn)，一波接著一波，我倚在潔白石雕護(hù)欄上，望著天空發(fā)呆，屢屢白云好像也在朝我發(fā)呆，這靜謚的環(huán)境讓人沉迷其中，仿佛又將其他的不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘干凈了，什么煩惱也隨著煙消霧散。
突然一只白鴿飛到了欄桿上，細(xì)細(xì)地梳理自己的羽毛，偶爾的跺跺腳也讓人一陣失神，雙翼下那令人向往自由的心也是令我泛起了波瀾，不一會(huì)兒，也許是她休息夠了，澎湃翅膀有重新回到了天空中。我也不禁回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)觀察了起來(lái)，平常的我游歷在繁雜的`數(shù)學(xué)公式與科學(xué)定理，竟忘了世間還有這么美麗的生靈，雖然她沒(méi)有蒼鷹的健壯，也沒(méi)有燕子的靈巧，但是她只是認(rèn)為自己擁有這片藍(lán)天，新鮮的空氣，朋友間的羈絆，還有一個(gè)溫暖的家，這就夠了。
明悟點(diǎn)題
剎那間，我突然明白了，想想自己所想，看看自己所有，什么都釋然了，我也不在迷茫了，突然覺(jué)得一種前所未有的快感沁入心頭，在歷練中成長(zhǎng)，哪怕是受傷了，跌倒了，也不會(huì)放棄，即使拖住受傷的羽翼，再次飛翔至藍(lán)天時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，這難道不是它們教會(huì)給我們的道理嗎？
思緒的作文15
秋風(fēng)乍起，吹過(guò)漫山遍野，落下滿地金黃。桂花嵌落在枝頭上，香飄十里。紅艷的太陽(yáng)也被那一絲溫柔的秋風(fēng)吹拂著，漸漸消了火氣。
清晨的霧剛剛消散了，一束溫和的陽(yáng)光撒了下來(lái)。暖風(fēng)帶著絲絲涼意，輕輕吹過(guò)。露水還未蒸發(fā)殆盡，隨著風(fēng)，滑落而下。重陽(yáng)的這一天，萬(wàn)里無(wú)云。“遙知兄弟登高處”，跟隨著傳統(tǒng)文化，我們一家也要去登高了。踏著暖暖的秋意，聞著桂花芳香，吃著重陽(yáng)糕，一股滿足感在心中漾開(kāi)來(lái)。巍峨的山峰聳立在眼前，帶著對(duì)家人，對(duì)朋友的祝福，登向高處。
山頂上，猶如漫步在云海間，楓葉輕輕飄落下來(lái)，為云紗點(diǎn)綴了一抹紅色。我們?cè)跇?shù)下互相祈禱，希望大家都能健康如意。祈禱之后，我望著這美景如斯，思緒卻化作一縷輕煙飄向遠(yuǎn)方。不知在老家的外婆怎么樣了？她過(guò)得好嗎？她有什么需要的嗎萬(wàn)千問(wèn)題留存在我心間，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
外婆今年已八十高齡了，或許我應(yīng)該打個(gè)電話給她，向她表示問(wèn)候。電話打通了，“喂！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我輕聲叫了一句外婆，便什么都說(shuō)不出來(lái)了。外婆聽(tīng)到是我的聲音后，很是激動(dòng)，語(yǔ)氣中帶著興奮，便問(wèn)我吃飯了沒(méi)有？最近學(xué)習(xí)怎么樣？學(xué)校生活還好不好這邊的我，卻早已熱淚盈眶，說(shuō)不出一聲話來(lái)，最后只是對(duì)外婆說(shuō)了一聲重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，便掛斷了電話。風(fēng)猶如外婆的雙手，替我擦干眼角淚水，可我的眼淚就像斷了線的珠子，任憑止也止不住。我思緒萬(wàn)千，眼前浮現(xiàn)著她的一幕幕：驕陽(yáng)似火的夏天，外婆卻挑起我們的衣服到江邊清洗；乍冷還寒的冬日，外婆在一棵棵木棉樹(shù)下，撿著木棉花，曬干寄給遠(yuǎn)方的我們，秋天里，外婆邁著蹣跚步伐，滿院子來(lái)回挑選，為我們摘來(lái)又大又紅的.番石榴外婆那雙勤勞的雙手早已布滿了陳年的繭子，卻依然不服老，時(shí)刻為我們操心著�；仡^輕輕一瞥，一朵朵花兒翩然而下，悄然棲在我的肩上。我知道，我知道秋天或許將盡了，外婆又在為我們忙著些什么呢？她鬢角的白霜，額上的皺紋，卻又一次浮現(xiàn)在了我的眼前。
我的奶奶在我二年級(jí)的時(shí)候去世，當(dāng)時(shí)的我調(diào)皮，不懂事，經(jīng)常跟奶奶發(fā)脾氣�？僧�(dāng)我意識(shí)到孝順二字時(shí)，奶奶卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)我�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，奶奶的去世便是我扎在心中的一根針，可她也教會(huì)了我珍惜當(dāng)下。
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！币惶斓臅r(shí)光很快過(guò)去了，我們也該下山了。可我的心，依然對(duì)外婆充滿了牽掛，或許我該回去看一看吧！眼前似乎浮現(xiàn)她佝僂著身體在門(mén)前遠(yuǎn)眺的樣子。我不禁加快了步伐。
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