敢拼才會贏作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敢拼才會贏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敢拼才會贏作文1

　　上周，我們預備年級舉行了成語大會，遺憾地，我們并未發(fā)揮出最好水平。

　　賽前，我們?nèi)齻�（我、袁、盧）便有著巨大的壓力畢竟我們是理科班呀！而且上次他們新概念大賽沒發(fā)揮好，這次，我們得一雪前恥了！于是，我們一逮著空就復習成語，盧可為此還打印了一份最有可能考到的成語材料呢！

　　上場后，我們?nèi)齻�雖然嘴上不說，但心里還是猶如十五個吊桶打水七上八下的。前面的視頻很好地緩解了我們的情緒，主持人一宣布開始，我們便商量好了出戰(zhàn)順序：我答選擇，盧可填空，而最抽象的看圖則交給了小袁。

　　前面的題目我和盧可都發(fā)揮得不錯，沒有丟掉分。到了看圖題，袁沒猜出來，不加分。盡管失了這一分，我們也毫不氣餒，安慰了對方一下便繼續(xù)作答。

　　到了搶答題，我的手已經(jīng)開始汗涔涔了。抬頭看了眼坐在觀眾席上的同學們，他們也一改平日里的嬉皮笑臉，嚴肅地看著場上的我們。我的目光隨即收回，將濕透的手放上搶答器。

　　也許是因為緊張而亂了陣腳，接連幾道搶答題我都沒搶到。此時，盧可將手放在我的手上，暗示我不要緊張，同時向我投來信任的眼神。我深吸一口氣后將注意力全都集中在綠色的搶答器上，“三、二、一，開始搶答！”在聽了無數(shù)遍機器的聲音后，我終于搶到了一次！并且是一道20分的題！隊友也很給力地給出了正確答案。

　　最后一個環(huán)節(jié)終于來了：風險題。在此之前，我們班共計140分，第二個挑題（按分值由大到小進行挑選）。第一個班級挑了20分的題，并且答了出來。我們心中無疑又緊了一下。輪到我們選了，場上出現(xiàn)了三個聲音：一個是來自袁派的20分題，一個是來自盧派的10分題，再次把目光投向觀眾，他們的`手勢無疑是讓我們選30分題。這時的我正處于糾結(jié)中：選大分值的，答對了自然是好事，可萬一答錯了呢？選小分值的，答對了加的分較小，可答錯了也不會拉開太大的差距。于是，我說：“選10分的吧。”

　　在我們選了10分題后，場下一片嘩然，懊惱的聲音夾雜著不滿的抱怨。盡管我們答對了，但心里總是急急的，特別是看到他們選的30分題都答對了后，心中更不是滋味。我也開始沉思：是不是該選更大分值的呢？最后，我們只得了第四名，三等獎。

　　這次比賽，我們已做好了充足的準備，可是因為過于謹慎，只拿到了三等獎。我們終于明白，做任何事其實都是這樣的，在有了充分準備的前提下，勇敢地沖一沖，冒險也許才能換來更好的成果。

敢拼才會贏作文2

　　今天，我們舉行了一場激烈的“斗牛賽”。如不知，且聽我慢慢道來。

　　“嘟——”地一聲，上課了。韋老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲——‘斗牛賽’！”老師剛說完，同學們已經(jīng)在議論紛紛了。有的說：“老師，怎么斗？”有的說：“老師，規(guī)則是什么？”……我想：我在電視上看過斗牛賽，難道老師要牽一頭牛來給我們斗？老師示意大家安靜下來：“不要吵，我先說規(guī)則：先選出兩個參賽者，在不接觸對方的情況下看到貼在他（她）背后的字，就算他（她）獲勝�！迸�，這就是所謂的“斗牛賽”��！

　　我們隨韋老師來到了“賽場”，準備著“斗牛賽”。第一場是韋信丞對陳宇。他們倆一上場，同學們就哄堂大笑。因為反差太明顯了：韋信丞十分瘦小，陳宇十分結(jié)實，一看就是陳宇占上風嘛！可是小丞卻用他的`“螃蟹式防守”和靈活一次次躲過了小宇的進攻。但是小宇也不是吃素的，他一個“餓虎撲食”，一個“老狼逮雞”，把小丞弄得團團轉(zhuǎn)。漸漸地，小丞招架不住小宇的瘋狂攻擊，一不留神，讓小宇看到了他背后的字，小丞輸了。第二場是小瑜對小迷。這回我可不敢小瞧小瑜這小不點兒了，她靈活得很，像條泥鰍似地鉆來鉆去。這可激怒了小迷，她索性把鞋子一踢，光著腳跟小瑜“斗”。這時的小迷就像一頭發(fā)怒的獅子，要把眼前的獵物給吞掉。她瘋狂地向小瑜進攻，可都被這小不點兒靈活地躲了過去。最后，小瑜趁她不注意，迅速繞到她背后看到了字，小瑜贏了！

　　第三場時，韋老師點了我跟小韋。天啊，為什么是我跟小韋呢？我跟他同班6年拉，他可是男同學中的強手��！但我還是打起精神，邁著小步，鎮(zhèn)定自若地走了上去。小韋面無表情，冷漠地看著我，好象瞧不起我似的。哼，我才不怕咧！小韋先向我進攻，我一閃，一躲，沒看到。一計不成又施一計，他又想繞到我背后，我一個360度大轉(zhuǎn)彎，他又沒看到！我化被動為主動，向他施行“左右攻擊”�？伤�也不賴，一次次地躲了過去。他又向我進攻，把我逼到了死角。這時，我看到他的嘴角得意得揚了起來，帶有一種輕蔑。我靈機一動，一跳，一閃，從角落里逃了出來，真是“柳暗花明又一村”�。∥乙粋�高空跳，迅速繞到他背后，可他一個急轉(zhuǎn)彎，沒看到。我們相持了很久，我都已經(jīng)是身心疲憊了�？晌也桓适救�，打起精神繼續(xù)“斗”。我咬咬牙，繼續(xù)防守著�？烧l知這小韋狡猾極了，使用了“騙術(shù)”——說話使我分散注意力，然后趁我不備，迅速繞到我身后。不用說，我輸了。

　　從這個游戲中，我明白了：敢拼才會贏！

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