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為什么會(huì)這樣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的為什么會(huì)這樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為什么會(huì)這樣作文1
小學(xué)的日子，我快快樂樂的走到了盡頭，在父母的光環(huán)下，一步步的前進(jìn)……
步入初二的門檻，本應(yīng)高興面對(duì)，但我卻始終笑不出來。因?yàn)槲乙呀?jīng)開始迷茫，開始找不回原來的自己，在最后一刻，我浮現(xiàn)出前六年的一朝一幕，一分一秒。六年前的我，是一個(gè)活潑開朗的孩子，不管何時(shí)何地，臉上不免會(huì)有一些笑容。哥哥陪伴著我，但出于青春期的他不免有幾分暴躁，但我并沒有從此失去笑容。反之，以后的日子每天都無煩惱的過著。在農(nóng)村上學(xué)的日子，每天上下課都于哥哥相隨，無憂無慮。奶奶待我很好，我每天都會(huì)與奶奶談學(xué)校的新鮮事。但當(dāng)哥哥讀高一時(shí)，父母不得不回來陪哥哥，而我自然也去了。到了那里，一樣也過得開開心心，自由自在。
當(dāng)步入初一時(shí)，在我不經(jīng)意間，青春如浪潮一樣卷走了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初一我就開始變化，初二程度更加加深了，另我無法自拔。
初二生活無一不是痛苦的過著，父母的關(guān)愛在我的形象字典里變成了“迷宮”，而父母的叮囑也在我的形象字典里變成了“嘮叨”。為什么會(huì)這樣？我無法控制住自己的言語，自己的行動(dòng)。當(dāng)父母不小心冤枉我的時(shí)候，我不知怎么的'，本可以接受，卻心里的話總像洪水一樣奔了出來，這就是我嗎？就在昨天，爸爸偶然間翻出我兒時(shí)的照片，每一張都強(qiáng)烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這些照片，更像刀子一樣割著我的心靈，可我現(xiàn)在呢？笑容像橡皮擦錯(cuò)字一樣，從此消失了。
青春像一把利刃把我雕刻出了一個(gè)新的自己，但“這個(gè)人”我卻完全陌生。在把我改變之前，我唯一的問題就是我為什么會(huì)變成這樣？會(huì)這樣如此“鋒利”，割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。
為什么會(huì)這樣作文2
一個(gè)夏天的傍晚，小熊笨笨來到了一個(gè)山清水秀的地方，看到小伙伴們套著救生圈，在清清的.池水里戲水玩耍，小熊羨慕極了，他想：我也趕快到家里拿來救生圈和他們一起游泳玩耍吧！
小熊三步并作兩步，飛快地跑到家里，看到家里有兩個(gè)救生圈，他摸著腦袋想：如果我把兩個(gè)救生圈綁在腳上，救生圈能浮在水面上，這樣我就可以在水面上行走了，伙伴們見了一定會(huì)羨慕我，夸我聰明會(huì)動(dòng)腦筋呢！
于是，小熊拿上兩個(gè)救生圈，一團(tuán)繩子，興沖沖地跑到池塘邊，坐在地上，用繩子在兩只腳的外側(cè)各綁上救生圈，想在水面上行走。
誰知小熊下水，就頭朝下，腳朝上，栽進(jìn)水里。小熊笨笨掙扎想往水面上游，可是兩只救生圈把兩只腳托得高高的，怎么用力頭也上不來，還嗆進(jìn)了好幾口水呢！正在這萬分危急的關(guān)頭，小伙伴們看到這情景，飛速地游過來，馬上解開他腳上的繩子，把他救了上來。小熊氣喘吁吁地說：“謝謝你們，可是為什么會(huì)這樣呢！”伙伴們告訴他，救生圈的浮力把你的腳往上托，你的頭自然就朝下了，小熊恍然大悟，后悔莫及地說：“都怪我考慮事情不周全，太粗心了，差點(diǎn)丟了小命呢！”
為什么會(huì)這樣作文3
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。我瞪著天花板，思潮起伏。窗外細(xì)雨煙似的被風(fēng)扭著卷著，屋子里冷得像地窖一樣。我蜷縮著身子，白天發(fā)生的一件事情又浮現(xiàn)在我的眼前……
下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬沖出了教室。我由于身體不適，只是病懨懨地坐在座位上，等待著上課鈴聲的響起。正當(dāng)我昏昏沉沉、半睡半醒的時(shí)候，我聽到了班上一個(gè)家中最富有的同學(xué)的一聲尖叫�！坝职l(fā)生了什么事啦，大驚小怪的”，我這樣想著，但仍懶得起身。同學(xué)們聽到尖叫聲，紛紛圍過去“噓寒問暖”�？吹剿麄兊�'架勢，我努力撐起身子，伸長脖子想看個(gè)究竟。不料那里被擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密密匝匝，我只好向剛回到座位的同學(xué)問詢�！八臅鼇G了一支十分名貴的鋼筆！”他沒好氣地回答，說完還故意看了我一眼�！皠偛胚�有的，怎么一回來就丟了呢？”“會(huì)不會(huì)是留在班里的***藏起來的呀？”“嗯，很有可能，下課后只有她一個(gè)人在班里！”“就是她，不會(huì)錯(cuò)！”……同學(xué)們的閑言碎語飄進(jìn)了我的耳朵里。我頓感五雷轟頂，想要起身分辨，卻感到力不從心，只能聽著同學(xué)們的話語像根根針一樣刺入我的心田。終于熬到上課鈴響了，但同學(xué)們?nèi)栽诟`竊私語，我不堪回首。就這樣，在同學(xué)們的猜忌和疑心中，我坐立不安地過了一個(gè)下午。
為什么會(huì)這樣？為什么沒有人信任我？為什么他們都懷疑我？為什么同學(xué)們都這么看我？這幾個(gè)問題不斷地在我的腦海中縈繞著。
我將怎么面對(duì)這一切？
……
夜深了，屋子里冷得使我瑟瑟發(fā)抖。不知過了多久，我才伴著那一個(gè)個(gè)疑問，一聲聲“滴答”沉沉睡去……
為什么會(huì)這樣作文4
“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭泣？聞聲尋去，哦，原來是一條小河。
眼前的場景令我大吃一驚：河面上漂浮著許多垃圾，幾乎把整條河道都覆蓋了，原本清澈的小河變得渾濁、骯臟，不再美麗清澈了，以前有著溫柔嗓音的它，變得沙啞不堪，好像在哭訴著：“為什么會(huì)這樣？”
放眼望去，更是慘不忍睹：對(duì)岸，是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木，大量的害蟲正貪婪地啃食著樹干，允吸著香甜的汁液，有些樹都成“光棍”了。地上的.草兒枯黃，被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠(yuǎn)處一縷黑煙徐徐上升，嗆得我直咳嗽，可惡，太過分了，居然這樣破壞環(huán)境。而那座工廠排出的污水使清澈的小河變得烏黑，臭氣污染著周圍的環(huán)境，空氣中彌漫著惡心的味道，我急忙捂住口鼻，跑到空曠的地方。
天哪！草坪上雖然插著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“小草微微笑，請您繞一繞”之類的標(biāo)語，可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶，“隨地而安”，在草地上“開”滿了“鮮艷”的“花”。這地方雜草叢生，也沒人來修剪它們，風(fēng)一吹，垃圾袋四處亂飄，我小心翼翼地?fù)炱鹚鼈儯瑏G進(jìn)垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠(yuǎn)，走幾步就到了，可為什么大家都不把垃圾放回它們的“家”呢？
人類��！快醒醒吧！這可是你們唯一的家園，如果它被污染了、破壞了、消失了，你們又該何去何從呢？
為什么會(huì)這樣作文5
我生活在一個(gè)并不富裕但也不貧窮的家庭了，屬于中下層的家庭，可以維持著我們一家和諧生活，可是，自從我步入了我原本很期待的青春期時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，青春期，是那樣的勞累，那樣的酸楚。
因?yàn)槲业呐涯�，我開始不務(wù)正業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我開始不停地玩游戲，和班里的CF高手一起來比拼qiang戰(zhàn)之王，和班里的Q飛高手一起來競爭競速王者，為了它，我忘記了初入初中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡闹鞠�，忘記了我要出國留學(xué)的夢想，甚至忘記了我原本并不富裕的家庭，我買了QB，買了一套近乎完美的游戲裝備。浪費(fèi)了幾乎一千元的資金，換來了這微不足道的虛擬物品。
的確，在同學(xué)們面前，我有了面子，可這有什么用呢？三年一過，就會(huì)迎來了不可避免的人生轉(zhuǎn)折，十字路口上，強(qiáng)者走向天堂的大門，而弱者，只能無限地墮落，那以后，誰也不會(huì)再認(rèn)識(shí)誰，上等人只與上等人交流，而下等人將會(huì)是這個(gè)社會(huì)最可憐的生物，活得甚至不如一只在籠子里的金絲雀。這一千元的東西，隨著時(shí)間的流逝，只能漸漸地消失殆盡，不值一提。這就是這個(gè)殘酷的`社會(huì)啊。什么小康社會(huì)，什么人均GDP直線上升，再好的社會(huì)，都躲不過弱肉強(qiáng)食的自然法則，真正的和諧社會(huì)，那是在幾千年以前，堯舜的社會(huì)時(shí)代。
為什么我會(huì)變成這樣？這真的還是我嗎？我該怎么辦？已經(jīng)墮落了的我，該如何步入這個(gè)可怕的十字路口？即使我希望我能學(xué)得更好，可已經(jīng)墮入游戲世界的我，已經(jīng)無心學(xué)習(xí)，我恐懼地看著我的成績直線下滑，我該怎么辦，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)上，我真的能夠立足嗎？
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