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精彩極了和糟糕透了作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的精彩極了和糟糕透了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
精彩極了和糟糕透了作文1
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時,父親和母親對他的作品的兩種不同的評價態(tài)度,使他在母親的鼓勵下和父親的批評中健康成長的故事。從而對他產(chǎn)生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛。
學(xué)完這篇課文,我深切地感受到,不管是母親和藹可親的鼓勵,還是父親嚴(yán)厲苛刻的批評,這其中都包含著父母對孩子那博大深沉的愛。
在日常生活中,巴迪母親的鼓勵和贊揚如同和煦的春風(fēng),讓巴迪感到春天般的溫暖,讓巴迪獲得成功的自信,讓巴迪增添無限的勇氣。但是僅有這個是不全面的。他可以將“溫室效應(yīng)”下的巴迪引入歧途。在巴迪的`家里,父親對巴迪是常常進(jìn)行批評,是一位嚴(yán)厲的父親。而我的爸爸就像巴迪的媽媽,時常是溫和的,贊賞的,時常給予我無盡的鼓勵和贊揚。每當(dāng)我彈完一首鋼琴曲,爸爸都會眼睛亮亮的,興奮地嚷道:“孩子,你彈得真好!這真是爸爸聽過的最美妙的音樂,真是天籟之音。 泵棵柯牭桨职诌@甜美的贊賞,我的臉上都會不由自主地洋溢著自豪的笑容。
往往在我得意之時,媽媽總會在一旁拍著手中筆記本憤怒地說:“第二行的錯誤怎么還不改?斷奏連奏怎么還不分開?”頓時,我臉上的笑容僵住了,全身猶如被潑了一盆冷水,透心涼。〗又,媽媽總是不由分說地把爸爸推出房間,坐在我的身旁,命令式地讓我把一處一處的錯誤改正,一遍一遍地練習(xí),直到練得我的手指發(fā)酸,雙眼發(fā)澀,幾乎把譜子背下來。媽媽才勉強地說:“還行。”
是啊,媽媽向來都是吝嗇她的表揚和鼓勵的。無論是學(xué)習(xí)還是彈琴,當(dāng)我自認(rèn)為做的很好時,媽媽總是那淡淡的一句話“還好!”。媽媽這一句話如同冬夜里刺骨的寒風(fēng),將我那小小的自豪和得意吹得煙消云散。我的媽媽與巴迪的父親是多么相似!卻與巴迪那和藹可親,給予巴迪無盡創(chuàng)作靈感和源泉的母親是多么的不同啊!
是的,爸爸和藹的鼓勵如同春日里和煦的暖風(fēng),而媽媽嚴(yán)厲的批評則是冬日里刺骨的寒風(fēng)。這兩股風(fēng)交織在一起就構(gòu)成了偉大的——父母之愛。
精彩極了和糟糕透了作文2
記得一年級第一次考試結(jié)果出來時,我捧著試卷放學(xué)來到母親身邊。母親看了看我的試卷后,眼睛閃著亮晶晶的光,開心地捧著我的小臉,嚷著:“茉茉,這真是你的第一次考試成績嗎?真的太棒了,竟然上了90分!”她興奮的摟著我,贊揚聲不絕于耳。我滿臉通紅,心里卻止不住的得意起來。并點頭告訴她這張試卷是我自己獨立完成的。她高興得忍不住點了點我的小鼻尖。
“媽媽,爸爸快到家了嗎?”我有些急不可待,想讓父親看一看我第一次考試的成績!跋嘈潘唿c左右就會到家。”母親笑著說。說完,便轉(zhuǎn)身回到了廚房。在整個下午,我都懷著一種自豪感等著父親回來。我用最漂亮的卡紙作為底色,把試卷粘上去,還用我認(rèn)為最可愛的貼紙貼上去作為裝飾。將近六點左右,我悄悄穿過客廳來到餐廳,把這張試卷放在父親常坐的椅子上。15分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時過去了。父親終于推門而入,他走進(jìn)了飯廳,目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了,手不停的對搓著,腳步止不住地在飯廳周圍踱來踱去。
“這是什么?”父親伸手拿起了我的試卷,“你快看,這是我們家女兒第一次考試成績,考的不錯吧!蹦赣H笑容滿面的說!拔視煤每纯吹摹!备赣H反復(fù)翻著我的試卷說。雖然試卷只有兩面,但我卻覺得他看了整整一個世紀(jì)!拔铱,她第一次考試考的糟糕透了,她錯了許多不該錯的地方!备赣H把試卷毫不在意的扔在一旁說。聽了這句話,我的好心情一瞬間就跌進(jìn)了谷底。當(dāng)時,我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進(jìn)了人間地獄。“茉茉還是個孩子,這只是她的.第一次考試,她需要鼓勵!蹦赣H不解的說。“我不明白,茉茉錯了不該錯的地方,為什么不指出來嚴(yán)厲的批評呢?”父親也毫不退讓。我忍無可忍,沖出飯廳,奔向自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來,而爭吵聲不斷從門外闖進(jìn)房間內(nèi)。
那天,我覺得自己過得既精彩極了,又糟糕透了。
母愛如雨,永久滋潤我的心田;父愛如山,是我堅強有力的后盾。我有一個慈母,也有一個嚴(yán)父,她們的愛象兩股風(fēng)不斷向我吹來。我要努力的,更加熟練地掌舵,使我生活學(xué)習(xí)的小船不被其中一股風(fēng)刮倒。漸漸的,我就會開著我的小船,終將到達(dá)一座“美麗的小島”。
精彩極了和糟糕透了作文3
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。
這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩,卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價,但對作者幫助都很大。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”,“糟糕透了”是“警告的力量”,無論那種力量,都“有一個共同的出發(fā)點——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā),如“精彩極了”,但也能從反面開始,如“糟糕透了”,但這兩種方法都是愛的表現(xiàn)。在生活中,許多人都有這種經(jīng)歷,學(xué)生就是最好的例子,“好學(xué)生”常常得到老師父母的贊揚,有時也受到老師、父母的批評,而“壞學(xué)生”則相反,受到老師、父母的批評較多,肯定較少。我認(rèn)為,得到贊揚,才會自豪,有了自豪,才會引發(fā)自信,受到批評,會引發(fā)反醒。平常,我在家里也有同樣的經(jīng)歷,記得有一次,我的奧數(shù)成績十分好,父親連聲夸獎,但母親卻不以為然,說我盡錯些不該錯的題目,顯然這是兩種不同鼓勵,我認(rèn)為只有單面的鼓勵是不全面的`,一定要有兩方面的鼓勵才能平衡。如果你認(rèn)為這些小例子還不夠的話,還有一個許多人都知道的例子,那就是中國最出名的青年足球運動員王大雷。別看王大雷是個守門員,為了當(dāng)好這個守門員,他可是吃了最大的苦,受了最大的罪。1994年,王大雷加入了大連市東北路小學(xué)足球隊,他的父親王建英就放棄了他的生意,著重訓(xùn)練王大雷。如果王大雷在訓(xùn)練時表現(xiàn)不好就會挨打,還要加練,而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔,王建英對孩子永不滿足,這就是反面鼓勵。但僅僅有這些是不夠全面的,還要有正面鼓勵,于是,王大雷的母親及大雷的教練,都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀。母親十分愛惜孩子,教練十分珍惜人才,如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導(dǎo)訓(xùn)練,還摸著王大雷的頭說:“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”。這樣的鼓勵屬于正面的,是人自信的來源。通過努力王大雷在世界少年錦標(biāo)賽里,被評為“十三大希望之星”。
讀了這篇文章自己最大的收獲是,我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵。
精彩極了和糟糕透了作文4
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!鼻饲,愛的表達(dá)方式也各有千秋。愛在我們的生活無處不在,我們每天都沐浴在愛的陽光中。
記得在我八歲時,畫了第一張人物畫。母親看后,嘴巴張成了“o”型,她用那雙混雜著吃驚,喜悅與不可思議的眼光望著我,仿佛我是世界第九大奇跡。母親問:“這是你畫的嗎?它真是精彩極了!”我低下頭,紅了臉,害臊地吐吐舌頭,既害羞又驕傲地說:“這的確是我的作品!彼龔澫卵o緊抱住我,在我通紅的臉頰上親了一下。我高興極了,問:“媽媽,爸爸什么時候回來?”“他晚上六點半回來!蹦赣H笑笑,摸摸我的頭說。
整整兩個多小時,我都在為這件“杰作”自豪不已。我真想立刻就讓父親看看它。我用剪刀在周邊剪出波浪的花紋,然后用彩筆把小人的衣服涂得花花綠綠。最后,我拿黑筆仔細(xì)地描上了小人兒的眼睫毛。晚上六點,我滿懷信心地將這張畫兒粘在父親一進(jìn)門就可以看到的位置上。
時間緩慢地流動著,像沙漏墜入我迫不及待地心房。六點十分,六點二十,六點二十五。我一分鐘也等不及了。
六點三十五,父親推門而入。他一眼就看到了墻上的小人兒。
“這是什么?”父親細(xì)細(xì)地端詳著。
“親愛的,思言畫了一張人物畫,精彩極了……”母親上前說道。
“對不起,我自己會判斷的。”父親陰著臉道。他把這幅畫兒從頭看到了尾,眉頭緊緊地絞在一塊兒。我的頭也隨之越來越低,幾乎都要埋進(jìn)衣服里了。
“我看這張畫簡直糟糕透了!备赣H這樣評價。我的眼中閃爍出了幾朵晶瑩的淚花。母親大聲地斥責(zé)道:“親愛的,思言還。∷挥邪藲q!她需要鼓勵!”
“我不明白,”父親把那幅杰作扔到飯桌上,“難道這個世上糟糕的.畫還不夠多嗎?”
我再也受不了了。我跑進(jìn)自己的房間,“砰!”一聲關(guān)上房門,把臉埋在枕頭里失聲痛哭。耳邊仍可以依稀聽見父母的爭吵聲。
這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文5
學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》,讓我有了很多的想法。
文章的作者在七八歲的時候,寫了一首詩,母親看完這首詩后驚喜地說:“精彩極了,寶貝!”贊揚聲雨點般落在作者身上?墒钱(dāng)作者滿懷信心希望父親看到也會贊賞他時,父親的態(tài)度和母親截然不同,“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話,作者的頭沉重得抬不起來。當(dāng)母親說出作者還是個孩子,需要鼓勵時,父親還是并不退讓,堅持自己的觀點。作者再也接受不了,跑進(jìn)房間失聲痛哭起來。幾年后,當(dāng)作者重新看到那首詩時,不得不承認(rèn)父親是對的,那首詩確實很糟糕。
在生活中,我們也會遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級的時候,有一次,我的考試成績排在了班級第一名,媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥,以表獎勵,當(dāng)時媽媽的表揚聲一直交織在我耳際,,“考的不錯,下次還要努力,”“下次考好了,我還可以滿足你的愿望!蔽耶(dāng)時和作者一樣,既靦腆又有些得意洋洋。然而,好景不長,接下來的`月考成績卻很不理想,我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報,我好不容易畫了漂亮的花邊,用自己認(rèn)為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看,正在干活的媽媽掃了一眼,大概是看到我裝飾的很漂亮,就隨口說了一句“不錯,很好!”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時候,爸爸不光看裝飾,還把內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,說了句:“這個小版塊跑題了,而且方格也有些大,不協(xié)調(diào)!甭犃诉@句話,當(dāng)時我很不高興,自己辛辛苦苦做了半天,沒得到表揚,還給指出了缺點,爸爸要求太嚴(yán)格了吧!雖然心里犯嘀咕,但我還是重新查了資料,又做了一張,自己認(rèn)為效果比上一張更好,還得到了老師的表揚。
通過學(xué)習(xí)這篇課文,讓我對批評與鼓勵有了更深的體會。在生活中,我們既需要母親慈祥的鼓勵力量,她在讓人充滿信心的同時,如果不小心也會讓人引入歧途,驕傲自滿。而父親嚴(yán)厲的警告雖然會讓我們的自尊心受挫,打擊我們的積極性,卻也會讓人時常提醒自己:小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道,“精彩極了”,是信心,“糟糕透了”是動力,是父母不同的愛的表達(dá)!
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