野性的光芒作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的野性的光芒作文，歡迎大家分享。

野性的光芒作文1

　　我沒想到，在它身上，我與野性相遇。

　　在記憶中的一天黃昏，太陽已經(jīng)在燦爛的云霞中落至青郁的山腳下，暗紅色光芒照耀著大地，一陣微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙地舞動。一條清澈而又蜿蜒的小溪，穿過整個(gè)村莊，向遙遠(yuǎn)的深山中延伸。我們乘著一只木船，隨著蜿蜒的水流向碧綠的大山中駛進(jìn)。

　　漸漸的，天色緩緩黯淡了下來，太陽的光芒也逐漸消失在地平線之下了。樹影搖曳，風(fēng)輕輕拂過兩岸的大樹，隨著船只的深入漸漸茂密了起來，溪流依舊是輕快地流動，但天空中只有墨色的空氣。

　　忽然，在這片漆黑的夜空中，前方的上空，竟然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)亮光，向我們緩緩靠近，這天幕下一絲絲細(xì)小的光芒，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著我們。待船向前劃動，那一縷縷火光出現(xiàn)在了我們周圍，那是一只只微小而又明亮的螢火蟲，它極力地扇動著翅膀，在它的身后，是一抹閃爍的星光，宛如夜空下的一粒璀璨的星辰。再抬頭一看，眼前一片明亮，一棵古老蜿蜒的古樹上，生長著翠綠的綠葉，它正以最舒展的姿態(tài)徜徉在這夜晚的風(fēng)光中。而在這棵古樹旁邊，圍繞著的是千千萬萬不停散發(fā)著光芒的螢火蟲。在我的眼中，它們是那么的渺小，又那么的無力。但那極力發(fā)光，努力飛行的身影，又是那么堅(jiān)毅，那么美好。是的，這就是大自然的`力量吧，是千萬年前盤古開天辟地時(shí)所留下的恢宏場面，是多少生靈，是多少日月積累下的萬千積存。

　　在這耀眼之后，樹木中間幾處閃爍的光芒緩緩黯淡了下來，一抹淡淡的黑影從樹葉間滑落，掉在了小船中。拾起一看，是一只散發(fā)著微弱光芒的螢火蟲，而它尾部的光芒隨著時(shí)間的消逝，也漸漸消失了。伴隨著這一只微弱生命的隕落，樹葉間徘徊著的光芒，幾乎全都黯淡了下去。這一刻，讓我不禁深深地震撼了——生命如此微小。在這短暫生命中，它們是那么的輝煌，是那么的璀璨。但似乎又在下一瞬消失無跡。

　　我不禁為它們感到惋惜，感到不平。一天的生命，也是一天的閃耀，只為在那棵樹旁悄悄陪伴一晚，只為在那溪流邊淡淡吟唱一首歌曲。但我知道的是，在之后的一個(gè)又一個(gè)夜晚，依舊會有新的生靈，新的光芒，在樹下永恒的閃耀。

　　這一刻，在這古樹之下承載的，是大自然的感嘆，是生命的輪回，是生靈的閃耀，也是野性的呼喚。

　　這一刻，我與野性相遇。

野性的光芒作文2

　　看到這個(gè)標(biāo)題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。

　　我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來被調(diào)開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。

　　那時(shí)候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業(yè)，一起預(yù)習(xí)

　　一二年級的時(shí)候，他是我們組的數(shù)學(xué)課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯(cuò)，他都會指出來，讓我改正并且告訴我為什么錯(cuò)；有時(shí)候，他的作業(yè)有錯(cuò)，我也會指出來；或者上課時(shí)，老師提問有時(shí)候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。

　　當(dāng)然，不可避免的`，我們有時(shí)候也會吵架，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時(shí)候，我們調(diào)換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們?nèi)栽谝粋�(gè)班級，我們下課的時(shí)候還是能一起玩。

　　同桌的你，陪伴我度過了那么長時(shí)間，謝謝你，我的同桌——王賀。

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