- 相關(guān)推薦
觀螺記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的觀螺記作文,希望對大家有所幫助。
觀螺記作文1
在小學(xué)的最后一個暑假里。
一天下午1點(diǎn)多鐘頭時,下了一場大雨,我呆在家里看書,心想:等雨停了之后,外面的空氣一定會很清新的!所以,我就期盼著快點(diǎn)停雨,好去外面呼吸新鮮的空氣。
大概過了十多分鐘,雨停了,天空也開始慢慢地放晴了,我迫不及待地跑出家門。原想去外面呼吸新鮮的空氣,但是在去的路上,有一只小東西吸引著我。我已仔細(xì)看,哦,原來是一小田螺啊。
可是,田螺不是應(yīng)該在水里活動的嗎,怎么跑到陸地上來了。
哦!我明白了!肯定是剛才在下雨,把小田螺弄來陸地上來了。嗯,應(yīng)該是這樣的。
我本來想把這只小田螺直接帶到水中的,但是我忽然想起:田螺在水中游動的很快,在陸地就不知道了。于是,這件事勾起了我的興趣。
所以,我就開始觀察小田螺怎么爬到水中的。
因為剛才又下雨,所以陸地上是濕的,小田螺就爬地稍微快一點(diǎn),但是太陽爺爺卻故意來搗蛋,用他的陽光把陸地上的水蒸發(fā)了,再把地上烘烤得很干燥。
這時,小田螺爬的.越來越慢了,這時我也有點(diǎn)擔(dān)心。所以我就回家盛點(diǎn)兒水給小田螺喝,這時,小田螺似乎又恢復(fù)了體力,繼續(xù)完成它的路程。
過了一會兒,小田螺已經(jīng)越來越接近水溝了,慢慢地,慢慢地,已經(jīng)爬到了,可是,那只小田螺并沒有繼續(xù)爬下去,卻是在那兒傻乎乎地逗留了一會兒,似乎在想什么事?
大概過了倆分鐘,小田螺開始挪動下去了,最后,小田螺就這樣爬了下去。
接著,小田螺爬下去之后,并沒有挪動,只是縮在殼里。
等過了5分鐘之后,那只小田螺開始動了,于是我馬上用手機(jī)把它從殼子出來的全過程都錄下來了,好棒哦,也很好玩。
最后,我才傻乎乎的知道,我觀察這只小田螺已經(jīng)有1個小時多了,于是,我就自己一個人傻乎乎的笑起來,然后就回到家里,繼續(xù)看我的書。
廣東汕頭潮南區(qū)司馬鎮(zhèn)長隴小學(xué)六年級:侯佳濤
觀螺記作文2
鄒晨宇是和我一起上課外輔導(dǎo)班的同學(xué),他特別喜歡嘲笑別人。
他個子矮矮的,淡淡的眉毛下面有一雙大眼睛.他鼻子不高,嘴巴大大的。他的皮膚很白,大家常常叫他“小白臉”。
有一次上課,我們寫“閱讀理解”。寫完后,就依次給老師批改。當(dāng)改到毛振的時候,老師說毛振錯了很多。鄒晨宇聽后,就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣,立馬趴在桌子上,看毛振的書。突然,他大叫一聲,說:“毛振怎么錯這么多呀1連拼音都錯了!贝蠹壹娂娕苓^去看。毛振的.確錯了很多拼音,他錯什么我不記得了,不過我知道那是一年級學(xué)的最簡單拼音。
鄒晨宇要開始嘲笑別人了,“毛振真沒用,總是錯那么多。”毛振聽了這話有點(diǎn)傷心了,已經(jīng)皺起了眉頭,可鄒晨宇根本沒注意毛振的表情,又開始眉飛色舞地說起來:“毛振的一年級算是白讀了,連這都會錯!泵裨僖踩滩蛔×,眼淚從他的眼里流了出來。我想:鄒晨宇呀鄒晨宇,你都把別人毛振給弄哭了,我看你現(xiàn)在怎么辦,還敢不敢再說別人。
鄒晨宇見毛振哭了,不僅沒有停止他的嘲笑,還變本加厲,“毛振,你一個男孩子,哭什么哭。”我們都聽不下去了,紛紛向鄒晨宇“開火”:“你有完沒完?別人毛振都哭了,你還 說!”鄒晨宇也不高興了,說:“我說說怎么了?他錯了還不能讓別人說呀!”哎,我們都拿他沒辦法。
這就是我那愛嘲笑人的同學(xué)——鄒晨宇。
……
【觀螺記作文】相關(guān)文章:
摸螺獅作文07-09
螺殼里的危險故事05-21
花螺怎么挑選04-30
觀舞記講課稿02-17
觀菊展作文03-04
觀春晚作文04-09
觀花燈作文08-03
觀升旗作文07-07
觀秋的作文07-23