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一年級(jí)語文新教材培訓(xùn)心得體會(huì)
2016年10月13日，大洋中心校在中長店小學(xué)舉行了部編一年級(jí)語文新教材培訓(xùn)。我有幸參加了培訓(xùn)，雖然我今年沒教一年級(jí)，但是既然領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還是很高興的，畢竟我對(duì)低段教學(xué)相對(duì)陌生，但我又很感興趣。
作為教育部審定的新教材首先就體現(xiàn)了核心價(jià)值觀，其次是接地氣，編寫體現(xiàn)科學(xué)性，貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。選文多為經(jīng)典文章，文質(zhì)兼美。手中的一年級(jí)教材就有不少變化。改變了以前一開始就學(xué)拼音的編排順序，第一單元先學(xué)識(shí)字，激發(fā)孩子們上學(xué)的興趣，學(xué)語文的興趣，從第二單元開始學(xué)拼音，借助圖形學(xué)拼音，也不再是獨(dú)立的圖形，而是將圖形放入一個(gè)連貫的情境中，孩子們借助圖形在情境中學(xué)拼音，既有趣又直觀，減輕了學(xué)拼音的難度。識(shí)字教學(xué)也有改變，圖文對(duì)照，重現(xiàn)象形字的形象，先展示字的原始圖形，出示古體漢字，出示楷體漢字，然后指導(dǎo)正確書寫生字，新教材也提高了對(duì)寫字的要求，在生字上面增加了筆順，音形義結(jié)合，提高了孩子識(shí)字的興趣和效率。其它模塊如“我的發(fā)現(xiàn)”“和大人一起讀書”的設(shè)置，增強(qiáng)了一年級(jí)孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，也為親子共讀提供了平臺(tái)。每一個(gè)版塊的設(shè)置以及他們之前的順序都體現(xiàn)了編寫者以學(xué)生為本的意識(shí)，也凝聚了他們的智慧。在分析新教材的特點(diǎn)時(shí)，我不禁感嘆編寫者的匠心獨(dú)運(yùn)和奇思妙想，我想孩子們用這樣的教材學(xué)習(xí)不僅能學(xué)到知識(shí)，相信也會(huì)變得會(huì)思考，懂創(chuàng)新。
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