神奇的魔術(shù)作文匯編【11篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的魔術(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神奇的魔術(shù)作文1

　　作文課上，李老師興高采烈地走進(jìn)班級(jí)，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看過(guò)魔術(shù)嗎?你們想不想看老師給你們變個(gè)魔術(shù)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“想!”

　　這時(shí)，李老師從口袋里拿出一個(gè)橢圓形的小東西，它的顏色是深褐色的'，身上布滿了皺紋，兩頭尖尖，外殼堅(jiān)硬，真像一個(gè)橄欖。李老師拿了一個(gè)透明的玻璃杯把它丟了進(jìn)去，只聽“叮當(dāng)”一聲，這個(gè)小東西與杯子來(lái)了一次“親密接觸”。

　　“接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻!”李老師說(shuō)著往杯子里倒入了白開水，哦，原來(lái)李老師要請(qǐng)這個(gè)小東西泡溫泉呀!它像個(gè)調(diào)皮的孩子跟我們玩起了捉迷藏，它翻了幾個(gè)跟頭就浮出了水面，仔細(xì)一看，這個(gè)小東西還真是不簡(jiǎn)單，它像金魚一樣在吐泡泡，慢慢地它變成了像海綿一樣的棕色絨球，它的肚子越來(lái)越大，不一會(huì)兒，它的衣服就被撐破變形，它變得更大了，像一只褐色的水母，一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去，有趣極了!它真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子呀!杯子里的水也由無(wú)色變成了淡黃色。

　　“它的作用可多了，可以滋潤(rùn)喉嚨，可以清熱潤(rùn)肺，還是一味中藥呢!”李老師認(rèn)真地為我們講解道�，F(xiàn)在，大家應(yīng)該猜到李老師給我們變的是什么魔術(shù)了吧!對(duì)，就是沖泡胖大海!

　　這節(jié)作文課可真有趣，直到現(xiàn)在我們還記憶猶新!

神奇的魔術(shù)作文2

　　我們?cè)谌松�的道路往往�?huì)有失敗，但是失敗了沒有關(guān)系，最重要的是讓自己學(xué)到本領(lǐng)和知識(shí)、技能。

　　昨天，魔術(shù)師——吳老師，給我們表演了一個(gè)神奇而有趣的魔術(shù)，大家都不敢相信自己的耳朵：吳老師竟然會(huì)變魔術(shù)。結(jié)果，吳老師失敗了。

　　今天，吳老師趾高氣揚(yáng)地再次來(lái)到“戰(zhàn)地”，打算卷土重來(lái)。同學(xué)們?cè)幃惖匦χ�，吳老師也信心滿滿，重新拿起了一副全新的撲克牌。陳博宇從撲克牌中抽取一張——方塊7。吳老師請(qǐng)了5、6個(gè)同學(xué)對(duì)撲克牌進(jìn)行“虐待”：撕、拉、扯、打、拍、砸……樣樣都“展示”了一遍，心滿意足的.交給了吳老師，同學(xué)們心想：嘿嘿！我們都打得這么亂了，吳老師肯定找不到了！看好戲吧！

　　吳老師笑著看看我們，又笑著看看撲克牌，開始了神奇的魔術(shù)表演！

　　吳老師攤開那一副撲克牌，迅速地在撲克牌里尋找：一會(huì)兒左看看，右瞧瞧！一會(huì)兒東望望，西張張！同學(xué)們也盯著吳老師和她手上的撲克牌，緊張地盯著，不敢呼一口氣，也不敢吸一口氣，生怕就是這一呼一吸就把這個(gè)神奇的魔術(shù)給“打敗”。吳老師的手好像在顫抖，也好像定住了，漂浮不定。突然間，吳老師迅速地抽出納一張牌，竟然是——方塊紅7，“吳老師太厲害了！”“對(duì)呀！太神了！”同學(xué)們都沒想到，吳老師竟然成功了。

　　這一次神奇的魔術(shù)，不僅讓同學(xué)們大跌眼鏡，還學(xué)會(huì)了一個(gè)寫作文的技巧！

神奇的魔術(shù)作文3

　　我從小就喜歡看魔術(shù)表演。

　　今天，我姐姐要給我們變一個(gè)魔術(shù)，院子里的小朋友們又驚奇又高興，都在問：“什么魔術(shù)？”“什么魔術(shù)，快點(diǎn)表演！”姐姐從包里拿出一個(gè)鐵圈和一根圈在一起的鐵鏈，她右手拿圈，左手拿鐵鏈，把鐵圈從鐵鏈下往上套，右手一下松開，鐵圈竟然掛住了鐵鏈！她又表演了一次，又成功了，簡(jiǎn)直太神奇了！一個(gè)小朋友學(xué)著姐姐的樣子試了一下，沒有成功，又試了一次，居然套住了，他的臉都快笑爛了，肯定很自豪，很高興。另一個(gè)小朋友也要玩一下，一次兩次三次，都沒成功，成功了的小朋友對(duì)他說(shuō)：“要把鐵圈傾斜一點(diǎn)！”沒成功的那個(gè)小朋友聽取了他的意見，把鐵圈傾斜了一點(diǎn)，可還是沒有成功。第三個(gè)小朋友試了一下，差點(diǎn)兒把鐵鏈甩出去，大家都哈哈大笑。

　　我也想學(xué)學(xué)這小魔術(shù)，姐姐認(rèn)真地教我，可鐵鏈怎么都掛不住鐵圈，我氣的直跺腳，姐姐鼓勵(lì)我要有耐心，于是，我按奈住焦急的.心情，小心翼翼地又試了一次，哇！掛住了！小朋友們都為我鼓起了掌。

　　最后，姐姐說(shuō)出了套環(huán)的秘密，原來(lái)，是讓鐵圈在鐵鏈上滑下來(lái)的一瞬間轉(zhuǎn)一個(gè)圈，這樣鐵鏈就掛住了鐵圈。原來(lái)如此，這套環(huán)的秘密！

　　雖然魔術(shù)游戲結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)的一幕幕場(chǎng)景還浮現(xiàn)在我腦海里，讓我想起了一句千古名言——只要功夫深，鐵棒磨成針。

神奇的魔術(shù)作文4

　　你看過(guò)魔術(shù)嗎？是不是覺得魔術(shù)很厲害，很神奇？

　　昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說(shuō)的秘密》的表演，覺得他們表演的魔術(shù)很神奇。

　　第一位魔術(shù)師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手并沒有動(dòng)，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚嘆不已。

　　讓我印象最深刻的是假手變真手的.表演，超有趣！魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里，然后掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鉆進(jìn)他西裝里面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！

　　我在思考，假手怎么會(huì)跑呢？這里面有什么秘密呢？是不是在假手里裝了遙控器，工作人員在臺(tái)后控制著假手呢？

　　最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦，里面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，屏幕上就出現(xiàn)了在自己的臉，他給屏幕上的嘴巴吸煙，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎么回事呢？

　　其他的魔術(shù)也很神奇，有通過(guò)耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手表……

　　魔術(shù)表演中有很多說(shuō)不出的秘密，魔術(shù)真神奇呀！

神奇的魔術(shù)作文5

　　過(guò)年前幾天，我叔叔結(jié)婚。飯店里邀請(qǐng)一位南京的變臉大師，我怎么也看不出他的竅門，只有線索。不過(guò)那個(gè)婚禮主持人變得一個(gè)魔術(shù)，我到今天也沒忘記。

　　在婚禮快結(jié)束時(shí)，主事人問我們，新浪與新娘會(huì)生一個(gè)孩子還是兩個(gè)。大家紛紛猜雙胞胎或龍鳳胎。于是，主持人決定用一個(gè)魔術(shù)來(lái)斷定會(huì)不會(huì)。兄見他問來(lái)賓要一只煙，將煙點(diǎn)燃，然后放在左平手手心上。觀眾們看著，不敢眨眼，生怕沒看到最重要的一步。最主要的地方來(lái)了，只見主持人慢慢地把手轉(zhuǎn)一個(gè)方向。本來(lái)手心朝上，他慢慢地把手翻轉(zhuǎn)，想把手心朝下。誰(shuí)都知道手心朝下的話，香煙肯定會(huì)掉下來(lái)。主持人說(shuō)香煙如果不掉下來(lái)的話，新郎與新娘就會(huì)生下龍鳳胎。果然如此！主持人的手豎著的時(shí)候，煙沒掉下來(lái)。當(dāng)手心朝下的時(shí)候，香煙還沒掉下來(lái)。“成功了，成功了，新郎新娘會(huì)生龍鳳胎”。主持人激動(dòng)地說(shuō)。觀眾看得驚訝地張著嘴巴。有人猜測(cè)主持人的.手上有膠水，可也檢查過(guò)了，沒有。

　　這個(gè)魔術(shù)很神奇，我們?cè)趫?chǎng)的人一個(gè)也不會(huì)破解。我也想學(xué)這個(gè)魔術(shù)于是我問了主持人，不過(guò)有點(diǎn)難，所以我在無(wú)奈之下放棄了學(xué)這個(gè)魔術(shù)。

神奇的魔術(shù)作文6

　　在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有幾個(gè)魔術(shù)表演，都很精彩。但是我覺得傅琰東表演的魔術(shù)《年年有魚》特別神奇。

　　表演開始了，只見傅琰東手拿著一個(gè)瓶子出現(xiàn)在了舞臺(tái)上，他的搭檔董卿也跟了上來(lái)。首先傅琰東把瓶子里的金魚給觀眾看，并且說(shuō)明這是他爸爸的爸爸的爸爸留下來(lái)的。接下來(lái)傅琰東把瓶子里的金魚倒入正方形的水盆中，將帶來(lái)的紅布一下子鋪在水盆下。慢慢的不可思議的事情發(fā)生了，他一吹口哨，說(shuō)出口令，水盆里的金魚就按他的口令去做。搭檔董卿也想試一試，可是卻沒有成功，于是傅琰東向金魚說(shuō)明董卿也想試一試，他聽到金魚同意了，告訴了董卿。董卿一試果然成功了。

　　后面又表演了一個(gè)魔術(shù)，傅琰東拿出一幅畫著蓮花和三條金魚的'畫，她說(shuō)這畫上的魚也有靈氣，剛才還看見魚動(dòng)了一下。董卿抬起放在椅子上的養(yǎng)魚的瓶子，傅琰東把手蓋在一條魚的上面一抓，魚就出現(xiàn)在了他的手上，董卿要求傅琰東把魚變回去。傅琰東從瓶子里取出魚往畫上一蓋，魚回去了。董卿有要求傅琰東把畫上的魚都變到水族箱里，傅琰東把畫靠近水族箱，只見畫上的魚都有到了邊框旁，一下子鉆進(jìn)了水族箱，突然熱烈的掌聲響起來(lái)了！

　　傅琰東表演的《年年有余》真是不可思議！太精彩了！

神奇的魔術(shù)作文7

　　“見證奇跡的時(shí)刻到了!”大家對(duì)這句話一定不陌生吧！這是大魔術(shù)師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙說(shuō)的，而是我們珠峰奧賽版的劉謙——老王說(shuō)的。

　　今天老師給我們上了一節(jié)“魔術(shù)課”，而且都是大魔術(shù)師劉謙曾經(jīng)表演的魔術(shù)。

　　老王表演的魔術(shù)是橡皮筋穿透術(shù)，只見老王的手微微一動(dòng)說(shuō)：“有問題嗎?”然后他又做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，問我們：“有問題嗎?”他雙手交叉著，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“同學(xué)們，看好了，見證奇跡的時(shí)刻到了�！彼�猛一拉，兩個(gè)橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄，他故意賣關(guān)子，說(shuō)：“等會(huì)兒我再教你們變這個(gè)神奇的魔術(shù)�！�

　　第二個(gè)魔術(shù)是橡皮筋咬斷復(fù)原。只見老王張嘴一咬“砰”的一聲橡皮筋斷了，但他的`手一動(dòng)一動(dòng)的居然把橡皮筋還原了。起先，我以為他準(zhǔn)早備了另一個(gè)橡皮筋，但很快就又覺得不對(duì)。因?yàn)樗�地上沒有橡皮筋，而且他的手里還是只有一個(gè)橡皮筋。我們又問老王，但老王又故弄玄虛，讓我們等到下課。真是天公作美，老王的話音剛落，就打下課鈴了。

　　老王開始教我們了。原來(lái)，第一個(gè)小動(dòng)作就是其中的奧秘。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。

　　而第二個(gè)魔術(shù)是玄在“砰”的時(shí)候，以為是斷了，但是并沒沒咬，而是把橡皮筋拉長(zhǎng)，復(fù)原時(shí)松手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟��！

　　這次魔術(shù)課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。

神奇的魔術(shù)作文8

　　“咚咚!咚咚!”誰(shuí)在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來(lái)，放在了桌子上，然后打開盒子，只見里面有張紙條，寫著： “快來(lái)吧!比利亞”

　　我輕輕地念著這句話，忽然奇跡出現(xiàn)了，我面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它告訴我說(shuō)：“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，誰(shuí)拾到它，幸運(yùn)就會(huì)降臨到誰(shuí)的頭上，因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望�！闭f(shuō)完之后，精靈比利亞突然消失了。

　　我想：實(shí)現(xiàn)四個(gè)什么愿望呢?對(duì)了。我的第一個(gè)愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個(gè)愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的'成長(zhǎng)、快樂的上學(xué);第三個(gè)愿望就是把天上的星星摘下來(lái)，送給盲童當(dāng)眼睛，使他們得到光明;第四個(gè)愿望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴著和平的陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)。

　　我正想呼喚比利亞精靈，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望時(shí)，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來(lái)我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。啊!時(shí)鐘已指向了六點(diǎn)，我該起床了。

神奇的魔術(shù)作文9

　　我非常喜歡魔術(shù)表演。每次看魔術(shù)表演，都讓人覺得很不可思議，那些神奇的魔術(shù)總讓我目瞪口呆。

　　魔術(shù)手許老師今天要教我們一個(gè)橡皮筋的小魔術(shù)，我們興奮不已。許老師首先發(fā)給我們每人兩根橡皮筋，再打開播放器，讓我們看一看魔術(shù)師的表演，觀察其中的奧秘。我看到魔術(shù)師劉謙用四個(gè)手指套好兩根橡皮筋，原本套在一起的'橡皮筋，魔術(shù)師輕輕一拉就分開了，真是奇怪！我們完全看不出一點(diǎn)兒破綻。魔術(shù)師肯定在做小動(dòng)作，我心里想著。

　　看完后，老師讓我們自己試試。一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)會(huì)了，但上臺(tái)表演時(shí)，又套不出來(lái)了，真是故弄玄虛！接著，老師讓我們看了魔術(shù)解秘，經(jīng)過(guò)解秘，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但我們大部分同學(xué)還是不會(huì)。大家的橡皮筋不時(shí)從手中彈出來(lái)。有些會(huì)玩的同學(xué)都在炫耀。那個(gè)同學(xué)又上臺(tái)了，但又沒成功。我們又看了一邊解秘片段，可我就是學(xué)不會(huì)，哎，原來(lái)學(xué)一個(gè)小魔術(shù)也這么難！我的同桌突然說(shuō)學(xué)會(huì)了。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)又上臺(tái)了，我正懷疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真驚訝呀！我也終于學(xué)會(huì)了，但還有很多同學(xué)不會(huì)，怎么樣，我還行吧！

　　我們又看了劉謙表演撲克牌的魔術(shù)，太有意思了。劉謙的表演及高明有利害，我真佩服他。

　　魔術(shù)表演真是花樣繁多，魔術(shù)師也個(gè)個(gè)高深莫測(cè)、眼疾手快，讓我們看不出一點(diǎn)兒破綻，真是厲害！

神奇的魔術(shù)作文10

　　魔術(shù)，它無(wú)奇不有；魔術(shù)，它變換無(wú)窮；魔術(shù)，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來(lái)歡樂。

　　——題記

　　你瞧，一位大名鼎鼎的魔術(shù)師閃亮登場(chǎng)——?jiǎng)⒅t。他身著燕尾服，戴著黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，雙眼直勾勾地盯著劉謙，生怕漏下任何一次細(xì)節(jié)。劉謙不緊不慢地請(qǐng)上一位女士，“這是一瓶普通的還未打開的礦泉水，請(qǐng)你檢查有沒有問題。”劉謙道。女士照做，她左瞧右看，上晃下?lián)u，也沒發(fā)現(xiàn)問題，狐疑的把水瓶遞回給劉謙，誰(shuí)也不知?jiǎng)⒅t葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒問題之后，劉謙立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的說(shuō)到：“請(qǐng)你隨意抽出一張牌，做好記號(hào)，你可以給觀眾們看看是什么牌，然后隨意放回牌中”

　　一切準(zhǔn)備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動(dòng)，“見證奇跡的時(shí)刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見他彈了彈牌，撲克像被甩出的.雨滴四處亂飛，而那張帶有記號(hào)的牌卻出現(xiàn)在了水瓶里！頓時(shí)場(chǎng)上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！

　　怎么樣？劉謙的魔術(shù)是不是很神奇呢？

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章格式新穎，表演過(guò)程完整且有趣，能抓住人物和氣氛渲染兩方面來(lái)寫，把精彩的魔術(shù)表演展現(xiàn)在了讀者面前，真棒！

神奇的魔術(shù)作文11

　　今天下午，老師走進(jìn)教室后，同學(xué)們都以為老師會(huì)像以往一樣，拿出語(yǔ)文書，講枯燥的課，布置很多的作業(yè)，如流水般滔滔不絕地讀書�？墒�，這節(jié)課竟是一場(chǎng)別開生面的“魔術(shù)課”。

　　只見老師先找來(lái)三個(gè)杯蓋，又找來(lái)一個(gè)一元面值的`硬幣，材料就備好了。接著，她對(duì)楊心怡耳語(yǔ)了幾句，楊心怡心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，楊心怡把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中，還隨便換了換硬幣的位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中。“好了！”楊心怡對(duì)老師說(shuō)。只見老師在三個(gè)杯子上聽了聽，便自信地打開了一號(hào)杯子。同學(xué)們都驚訝了說(shuō)不出話來(lái)。接著，楊心怡又放進(jìn)了三號(hào)杯子中，可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說(shuō)出了原因，同學(xué)們恍然大悟：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”至于為什么，還是你們自己猜吧。

　　老師又拿起兩個(gè)瓶蓋，口對(duì)口扣在一起，然后順勢(shì)向天一抓，像抓到什么東西似的，握著那個(gè)東西不放。然后展示了空空如也的蓋子，讓同學(xué)們知道這個(gè)蓋子里什么也沒有，接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇跡發(fā)生了：瓶蓋里竟出現(xiàn)了一張鮮紅的百元大鈔！接著，老師對(duì)這個(gè)魔術(shù)進(jìn)行了大揭秘，同學(xué)們頓悟了，原來(lái)這個(gè)魔術(shù)只是一個(gè)障眼法而已。

　　今天放學(xué)回家的路上，我仍回味著這有趣的一節(jié)課。

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