關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文11篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文1
開車時(shí)，當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，會(huì)猶豫該選擇要往那個(gè)方向走。走錯(cuò)路時(shí)，就要回頭再走一次，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時(shí)，就要做出正確的抉擇，才不會(huì)誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯(cuò)誤，終難回頭。面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，豈能不戒慎恐懼?
在我四年級(jí)時(shí)有一次期中考，我考了第二名，那時(shí)我非常的高興，但是當(dāng)老師在講解考卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時(shí)一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)：“不告訴老師應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說(shuō)好了�！辈贿^(guò)心中的天使卻耳提面命不斷的說(shuō)：“做人就是要誠(chéng)實(shí)，如果你不告訴老師，你會(huì)良心不安的。”心中的惡魔卻說(shuō)：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個(gè)自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯(cuò)，你就繼續(xù)享受你的.成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭(zhēng)吵，到底要不要告訴老師分?jǐn)?shù)扣錯(cuò)的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。
終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分?jǐn)?shù)少扣了三分。當(dāng)我把這件事告訴老師時(shí)，老師說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，還在大庭廣眾下表?yè)P(yáng)我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說(shuō)：“這樣才不會(huì)違背自己的良心，也能永遠(yuǎn)心安理得，高枕無(wú)憂！你現(xiàn)在是不是問(wèn)心無(wú)愧呢？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生總是不斷的在做抉擇，所以當(dāng)我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)，一定要做出正確的選擇。如果當(dāng)時(shí)我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會(huì)良心不安，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠(chéng)實(shí)以對(duì)，才不會(huì)懊悔終生。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文2
資華筠讀小學(xué)時(shí)，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動(dòng)，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)�痛快。這時(shí)，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對(duì)作業(yè)的種種要求，外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試，過(guò)了關(guān)才能去玩。媽媽對(duì)華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來(lái)是說(shuō)一不二，對(duì)于自覺(jué)性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。
大概這種方法能高度地調(diào)動(dòng)人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業(yè)的效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，如果沒(méi)做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢!
寒暑假中，媽媽絲毫沒(méi)有放松對(duì)她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說(shuō)》等古文。
面對(duì)如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個(gè)叉。其實(shí)并不是什么天大的事情，但是一想到對(duì)自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)樗聥寢尩呐u(píng)。想來(lái)想去，還是自己偷偷把那個(gè)叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺(jué)得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴(yán)厲的.批評(píng)。可是出乎資華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒(méi)有發(fā)火，而首先微笑著表?yè)P(yáng)她能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)引起的�！弊詈螅瑡寢�，才帶著她分析錯(cuò)題的原因。
媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文3
大象嘟嘟和烏鴉黑雯是鄰居。有一天， 烏鴉黑雯來(lái)敲大象嘟嘟家的門，對(duì)大象嘟嘟說(shuō)：“大象哥哥，我有要事要出去一趟，過(guò)一會(huì)才能回來(lái)，請(qǐng)你 幫我照顧一下我這只蛋。。”說(shuō)玩，烏鴉就把蛋放在了大象的面前。
過(guò)了一會(huì)，大象的朋友來(lái)找它玩，它心里想著跟它們一起去玩，可是想到已經(jīng)答應(yīng)了烏鴉要幫它照看蛋。就對(duì)它的'朋友說(shuō)；我今天不能跟你們玩了，等烏鴉回來(lái)了，我再去找你們玩。
大象非常守信用，不管是晴天還是雨天，它都沒(méi)有離開過(guò) 這只烏鴉蛋，小動(dòng)物都笑它傻，但是他卻說(shuō)：“ 答應(yīng)了別人的事就一定要做到。”
日子一天天過(guò)去了，可是烏鴉還沒(méi)有回來(lái)，一天早晨，大象睜開眼睛時(shí)就看見從烏鴉蛋里蹦出了一只小烏鴉，可愛(ài)極了。大象很喜歡它，就給它起了個(gè)好聽的名字，盼盼，意思是希望能把它媽媽早點(diǎn)盼回來(lái)。從此，大象每天就帶著盼盼到處去找媽媽。
一天，有個(gè)馬戲團(tuán)的人看到了大象和盼盼，就想把它們抓到馬戲團(tuán)去做臨時(shí)演員，可大象太重了，他們拉不動(dòng)它，于是就想了個(gè)辦法，騙大象說(shuō)，可以幫盼盼找回他媽媽，大象和盼盼信以為真，就和他們來(lái)到了馬戲團(tuán)，其實(shí)，盼盼的媽媽每天都在海邊玩，還吃著冰激凌，它好像完全忘記了它的小寶寶。一個(gè)晚上，烏鴉黑雯經(jīng)過(guò)馬戲團(tuán)時(shí)，看見馬戲團(tuán)的廣告牌上有自己的鄰居大象嘟嘟和一只小烏鴉的表演廣告，它就進(jìn)去看它們表演，突然想起來(lái)了曾經(jīng)拜托過(guò)大象幫它照看烏鴉蛋，一想到這件事，它羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這個(gè)小故事告訴我們：要向大象嘟嘟學(xué)習(xí)，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，不能像烏鴉那樣，只顧自己玩，說(shuō)話不算數(shù)。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文4
要去春游了，同學(xué)們都特別高興。我更是興奮得不得了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以自由組隊(duì)，我早就想和幾個(gè)好朋友好好地出去玩玩了，這下終于如愿以償了。
中午，我一進(jìn)教室，我的好朋友，也是我們的班長(zhǎng)——李夢(mèng)玉笑著問(wèn)我： “郭二笑，你是不是加8分呀？占盼盼說(shuō)你可以加8分呢！”我馬上算了算，好像不對(duì)呀：昨天我的作業(yè)不夠認(rèn)真，沒(méi)分加；聽寫也錯(cuò)了3個(gè)，更不能加分；只有拾金不昧，老師獎(jiǎng)了我4分，沒(méi)有8分呀！可別人說(shuō)我加8分，再說(shuō)又沒(méi)人知道我到底是加幾分，那就加8分吧，多加4分，我就可以超過(guò)唐思宇了。
這樣一想，我就打定了主意，可正要說(shuō)出“是”的時(shí)候，我耳邊響起了老師的話：每天的'加分你自己算好后報(bào)給組長(zhǎng)，老師相信你們，知道你們能做到實(shí)事求是。是啊，老師相信我們，才讓我們自己算分的，我怎么能亂報(bào)分呢？可別人說(shuō)我是8分，白加的分我干嗎不加呀！
就在我猶豫不決的時(shí)候，李夢(mèng)玉又問(wèn)道： “是不是8分呀，我要寫上去了�！蔽壹绷耍摽诙觯骸安皇�，我只能加4分�！闭l(shuí)知李夢(mèng)玉高深莫測(cè)地笑著說(shuō)： “我早知道了，是加4分�！币娢乙活^霧水，她又不好意思地說(shuō)道：“其實(shí)，我是在考驗(yàn)?zāi)隳�，通過(guò)考驗(yàn)才能進(jìn)我們組哦！你通過(guò)了！”我一聽，有些生氣，可轉(zhuǎn)而一想，只要我誠(chéng)實(shí)，怕什么呢！
這一刻，我真正感受到：誠(chéng)實(shí)真好，可以讓自己很舒心！
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文5
星期天我讀了一本書，深受教育，那就是《誠(chéng)信的故事》，特別是里面的一個(gè)故事，名字叫《用生命堅(jiān)守誠(chéng)守》。主要寫了什么呢？就讓我慢慢跟你說(shuō)吧。
從前，有一個(gè)孩子，從小就失去了父母，他的名字叫旦南。有一位酒店老板，看他十分可憐，便收養(yǎng)了他。旦南年紀(jì)雖小，但是什么事都搶著干，對(duì)養(yǎng)父、養(yǎng)母也都很尊敬、孝順。
三年過(guò)了，旦南發(fā)現(xiàn)自己的養(yǎng)父、養(yǎng)母不是正派人。有一天晚上，一個(gè)小販去了那個(gè)大酒店，一進(jìn)門就吵了起來(lái)，而且說(shuō)出了許多骯臟的語(yǔ)言。旦南睡在床上十分害怕，總覺(jué)得今天會(huì)發(fā)生什么不正常的事情，所以他到下半夜才睡著�？珊貌蝗菀姿牡┠嫌直灰淮渭ち业某陈暢承蚜恕Ｋ犚姾孟袷菫榱耸裁床藛伟l(fā)票而吵駕的。聽著聽著，突然聽到了“啊”的一聲慘叫，把旦南嚇得頭撞了一下臺(tái)子。他的爸爸看見了，便和藹可親的對(duì)旦南說(shuō)：“孩子，你都看到了，是他先行兇的，爸爸只是一時(shí)失手，才殺了他的……”旦南的眼睛一直沒(méi)離開這尸體，突然“撲通”一聲跪在了地上，把頭埋在父親的膝蓋上，聲淚俱下的求爸爸去自首。旦南的爸爸十分生氣，便和養(yǎng)母左一拳右一腳的'打了起來(lái)，但是旦南為了堅(jiān)持守信，一點(diǎn)也不怕，最后被狠心的養(yǎng)父、養(yǎng)母給殺了。他們自己知道又闖大禍，但是已經(jīng)太晚了。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)寧死不愿撤謊的孩子，便把五月二日他死的那天定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。(.)
看完這個(gè)故事，我十分難為情，平時(shí)我也撤過(guò)謊，但是我還沒(méi)有勇氣承認(rèn)，心里十分后悔。今后我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的孩子。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文6
我的童年是美好的，但由于年幼無(wú)知，我做過(guò)一件令我至今不能忘記的事。
那是在秋季的一天。我和我的幾個(gè)伙伴約起出去玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴被那桃子樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水了，忽然一個(gè)錯(cuò)誤的念頭從我們的腦子里閃了出來(lái)，伙伴們互相看看又把目光轉(zhuǎn)移到桃子樹上去了。當(dāng)時(shí)我很害怕，但還是經(jīng)不住那可口的桃子的誘惑。
樹上那一個(gè)個(gè)又大又圜紅通通的桃子似乎在向我們招手，我們就這樣邁出了錯(cuò)誤的第一步跑到一棵果實(shí)最豐滿的桃樹下，連忙摘下幾個(gè)又大又紅的桃子塞進(jìn)我們的口袋里，每個(gè)人再摘下一個(gè)坐在桃樹下吃了起來(lái)，吃著、吃著我感到有些不安，心里怦怦跳個(gè)不停，而且跳的越來(lái)越快。我思索著，農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來(lái)的呀！
而看到被我扔在地上的桃核我想；如果每個(gè)人都像我一樣，那么那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會(huì)成什么樣子呢？想到這兒我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的幾個(gè)伙伴都逃走了，但我并沒(méi)有這樣做，一人做事一人當(dāng)。我則是走上前去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。突然，只聽見他說(shuō)：“好哇，好哇知錯(cuò)就改就是好孩子。”他接受了我的.道歉，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我吃了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得這桃子是世上最好吃的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。我也流下了悔恨的淚水。
隨著時(shí)間的流逝這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然還清楚記著，它時(shí)常提醒著我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文7
人生中，每一個(gè)人都擁有許多個(gè)錦囊：美麗、善良、誠(chéng)實(shí)、金錢……這些錦囊缺一不可,尤其是誠(chéng)實(shí)。
在上周的星期一，我們要數(shù)學(xué)考試。在眾多的題目中，有一道思考題特別難做。我冥思苦想，仍然想不出解題方法。同學(xué)們更是抓耳撓腮，急出了一把汗。有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)一臉茫然，有的同學(xué)甚至翻起了奧數(shù)書，希望能得到方法。面對(duì)同學(xué)的.行為，我也經(jīng)不住“誘惑”，翻起書來(lái)，由于沒(méi)有理解題型，只是拿起書亂翻。數(shù)學(xué)余老師并沒(méi)有反對(duì)翻書的行為，只是說(shuō)：“翻吧！書上是沒(méi)有例題的�！蔽覀兏窍駸徨伾系奈浵�，額頭上滿是密密的汗珠。我也不例外，在那翻自己所理解的題意。我不經(jīng)意，翻到了140頁(yè)，突然，我大吃一驚，竟然書上有原題目。我立即舉起了手，向老師匯報(bào)。老師也十分吃驚，只好叫同學(xué)們不要翻書。
課后，我回想起考試時(shí)的情景，心想：幸虧我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)題目的萬(wàn)一被一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的人看見了，他一定會(huì)抄書上的答案，再不露聲色地合上書，在別人沒(méi)有注意的情況下，很可能會(huì)養(yǎng)成抄書的習(xí)慣，后果不堪設(shè)想……
在人生的道路中，要把誠(chéng)實(shí)當(dāng)生命來(lái)看代，不要遮住誠(chéng)實(shí)而去說(shuō)謊、騙人。
在人生的故事中，有幾樣無(wú)價(jià)之寶：誠(chéng)實(shí)、善良、健康。這三個(gè)無(wú)價(jià)之寶，仍掉其中的一個(gè)，則會(huì)后悔一輩子。如果仍掉誠(chéng)實(shí)，就不會(huì)有一個(gè)好的人生。讓我們一起記�。阂粋�(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，吃虧、倒霉的人是自己！讓我們一起記住徐特立的一句名言：“老實(shí)”就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難！
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文8
在彩虹城里，居民們安居樂(lè)業(yè)地生活著。突然有一天，一件奇怪的事情發(fā)生了，人們都在說(shuō)，在彩虹城的城郊，有片幻影湖，它可以照出人們心中的秘密。小男孩聽說(shuō)了這件事，他并不相信，心中充滿好奇，他來(lái)到了幻影湖畔。
在這里，他只看到湖邊風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見底。突然，平靜的湖水發(fā)生了變化，他神色慌張，這時(shí)，湖水說(shuō)：“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！苯又�，水面上照出了這樣的事：小男孩和他的表弟在屋子里玩捉迷藏，他藏到了桌子下面，表弟找到了他，他從桌子底下鉆出來(lái)時(shí)，一激動(dòng)撞了桌子一下，桌子是安然無(wú)恙的，可是桌子上的花瓶掉了下來(lái)，“啪”的一聲，花瓶摔破了。小男孩的媽媽聽到聲音走了過(guò)來(lái)，小男孩搶先一步說(shuō)：“花瓶是弟弟打破的�！眿寢屌u(píng)了弟弟，小男孩卻若無(wú)其事地走開了……
湖面恢復(fù)了平靜，小男孩也回過(guò)神來(lái)。湖水說(shuō)：“你應(yīng)該回去道歉，說(shuō)明事情的真相�！毙∧泻⒄f(shuō)：“那樣?jì)寢寱?huì)更加責(zé)罵我的�！焙瘩g說(shuō)：“不會(huì)的，你要相信我！”
小男孩聽了湖水的話后，急急忙忙地跑回家中，把那件事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽真的沒(méi)有責(zé)罵他，反而對(duì)他說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)事不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可見你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子�！毙『⒆影蛋祵�(duì)自己說(shuō)，“以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
幻影湖是神奇的，它改變了小男孩，也在改變著彩虹城里的居民們。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文9
做人的根本：誠(chéng)實(shí)。大家都知道，誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。下面，我來(lái)講一下發(fā)生在我身上關(guān)于誠(chéng)實(shí)的一件事吧！
那是我三年級(jí)的時(shí)候，我很想有一部手機(jī)，大人玩手機(jī)的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很羨慕。有一天爸爸送我去上學(xué)，我在前面走著，突然眼睛的余光看見一個(gè)亮亮的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)在一輛車的車輪旁邊有一部粉白色的很可愛(ài)的手機(jī)。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)： 爸爸，你看，那是一部手機(jī)！ 爸爸看了看，把手機(jī)撿了起來(lái)，揣進(jìn)兜里。然后就趕著上班了。
這一天，我都在想這件事，想那手機(jī)是廢舊的，還是別人丟失的。
到了晚上，爸爸要把手機(jī)還回去。我卻在那進(jìn)行了心理斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音告訴我，這么好的一部手機(jī)，還不如給自己用呢！換個(gè)卡，換個(gè)號(hào)，像新手機(jī)一樣；另一個(gè)聲音告訴我，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德。到了最后，我還是決定把手機(jī)換回去。
我和爸爸聯(lián)系到了失主親人，原來(lái)是一個(gè)小區(qū)的，樓還是挨著的呢！于是，我們父女倆到了樓下，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在那左看右看，便上前問(wèn)道： 你是那個(gè)丟了手機(jī)的`人么？ 對(duì)對(duì)對(duì)，我是，我是 失主說(shuō)了很多感謝的話，聽了之后，我的心里想吃了蜜一樣甜。
有樣?xùn)|西最重要，就像英國(guó)的莎士比亞說(shuō)的 閃光的東西，并不都是金子。 還有比金子更重要的，那就是誠(chéng)實(shí)的美好品質(zhì)！
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文10
媽媽推薦我看一本叫《讓孩子一生受益的100位名人成長(zhǎng)記錄》的書，其中，一篇叫《誠(chéng)實(shí)，比一千棵櫻桃樹更珍貴》的文章給我留下了非常深的印象。
這篇文章寫的是華盛頓小的時(shí)候，有一天在自己家的.莊園里用小斧子砍雜樹，不小心將父親最心愛(ài)的櫻桃樹砍倒了。雖然他非常害怕父親責(zé)罵他，但是他最后還是勇敢地向父親坦白承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的父親不僅沒(méi)有怪他，而且還表?yè)P(yáng)了他，對(duì)他說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)，比一千棵櫻桃樹更珍貴！”華盛頓牢記父親的話，一直將誠(chéng)實(shí)作為做人的原則，結(jié)果受到了美國(guó)人民的信任和歡迎，成為了美國(guó)第一任總統(tǒng)。
讀了這篇文章，我明白了：誠(chéng)實(shí)是人非常重要的品德，比什么都珍貴。這讓我想起了前兩天發(fā)生的一件事情：我不小心將漂亮的新筆套滴上了好幾處難洗掉的墨點(diǎn)，媽媽看見了問(wèn)我，我怕她怪我粗心，就說(shuō)這是坐在旁邊的男生搗亂的結(jié)果。讀了這篇文章后，我覺(jué)得很慚愧：我把筆玩弄臟了本來(lái)只是屬于粗心，可是如果不敢承認(rèn)，還用說(shuō)謊來(lái)掩蓋，那就是犯錯(cuò)誤，就是品德問(wèn)題了。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，長(zhǎng)大后，別人不會(huì)相信你，也不會(huì)有人愿意和你做知心朋友，你就不會(huì)受到大家的歡迎。想到這里，我趕緊去向媽媽坦白了事實(shí)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你和華盛頓小時(shí)候一樣，也是一個(gè)可愛(ài)的誠(chéng)實(shí)的孩子。”
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文11
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小口。她不但長(zhǎng)相不錯(cuò)，而且還有一顆誠(chéng)實(shí)的美麗心靈。她就是我的`同學(xué)——楊雨曦。
那是一個(gè)課間，同學(xué)們都在快樂(lè)地嬉戲。只有她，坐在她自己的座位上翻著書包，急得像熱鍋上的螞蟻。我走過(guò)去，問(wèn)她：“怎么了，楊雨曦？”“下節(jié)課是美術(shù)課，我卻沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用具，怎么辦呀？”她焦急地說(shuō)。經(jīng)她這么一提醒，我突然想起了我也沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用具。怎么辦呢？作為借東西的“�？汀保颐摽诙觯骸叭ソ�！”“那……那好吧！”她猶猶豫豫地說(shuō)。
上課了，我們也一人借了一盒水彩筆。老師像往常一樣，先問(wèn)了一句：“誰(shuí)沒(méi)有帶水彩筆？”這時(shí)，“呼啦”一聲，很多同學(xué)都站了起來(lái)�？粗切巴眰�，我暗暗竊笑，并想：你們這些人，為什么不先借呢？唉！這時(shí)，她舉起了手�！皸钣觋�，你有什么事？”“老師，借的水彩筆算嗎？”“當(dāng)然算了！”聽到這話，又“呼啦”一聲，班上又有許多人站了起來(lái)，她也是其中之一。我心想：她真是自討苦吃，老師又不知道你是借的還是帶的，為什么還要問(wèn)？
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，她那樣做是因?yàn)樗兄\(chéng)實(shí)的品格。回想她犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，回想她比賽時(shí)公平地競(jìng)爭(zhēng)，我下定決心，要學(xué)習(xí)她那誠(chéng)實(shí)的品格！
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