雙面派作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雙面派作文，歡迎大家分享。

雙面派作文1

　　“馬欣怡，請(qǐng)你回答一下為什么……”被點(diǎn)到名的女孩緩緩地站了起來(lái)，低著頭用蚊子般的聲音說(shuō)出了答案，而老師依舊皺了皺眉說(shuō)：“太小聲了！“馬欣怡不好意思地看著老師，那眼神，似乎是只無(wú)辜的小貓，讓人不忍心責(zé)怪。

　　你以為她很文靜，很優(yōu)雅嗎？

　　錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！你還不了解她的話你會(huì)覺得她很淑女，了解她后，你只能用三個(gè)字形容他——女漢子！女漢子，女生中的一條漢子！怎么個(gè)女漢子呢？打掃衛(wèi)生時(shí)，抬水本來(lái)是男生的義務(wù)所在，卻被她承包了。因此通常打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們通常會(huì)看到兩種畫面：一種是男生要死要活地推著一桶水，前提是水還很少！另一種是馬欣怡輕松抬著兩桶水大步流星地在走廊上橫行！前提是兩桶水都是滿滿的`！

　　她的力氣，那叫一個(gè)大！那天，我們閑來(lái)無(wú)事扳手腕。我扳贏了幾個(gè)女生，見馬欣怡坐在那里也是戰(zhàn)無(wú)不勝便想和她比比力氣。剛開始，我還是對(duì)自己有信心的，可是誰(shuí)知道馬欣怡是練了什么功，抓著我的手，就像老虎鉗子夾著我的手一樣，一下子就把我的手扳倒了。果然是女漢子，力大無(wú)窮！

　　在我們面前那么彪悍，但卻在老師面前就像小綿羊一樣。聲音又小，又含糊，每個(gè)字連在一起呢，吐字不清晰。老師一叫到馬欣怡，馬欣怡就唯唯諾諾地回答，真讓我不敢相信那是她了。

　　馬欣怡雖然是雙面派，卻很少仗義！無(wú)論是誰(shuí)欺負(fù)了女生，她都會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)幫我們報(bào)仇，就像江湖上的女俠一般，仗義又見義勇為！

　　當(dāng)你看到她在老師面前不知所措的時(shí)候，你是否也會(huì)被她的外表所迷惑？

雙面派作文2

　　隨著科技的先進(jìn)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也不斷地影響我們的生活，它給人們構(gòu)建了一個(gè)方便、快捷的空間，但在方便的同時(shí)是否也會(huì)帶來(lái)一系列的危害呢？我們面對(duì)這些危害該做些什么呢？

　　網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，人類智慧的結(jié)晶，這證實(shí)了人類有著超乎想象的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)全新的空間，它開拓了我們廣闊的視野，使我們求知的欲望得到滿足，我們利用網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)政，學(xué)習(xí)知識(shí)，休閑娛樂，讓勞累的身心得到舒展，讓空閑的時(shí)間得到充實(shí)。

　　我們可以利用網(wǎng)絡(luò)做宣傳、調(diào)查、搜索我們所需要的信息。我們正處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不少人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了自己的交友范圍，找到了志同道合的友人，他們之間互訴心聲�？删W(wǎng)絡(luò)交友卻讓不少人交到損友，社會(huì)上的無(wú)業(yè)人群，使他們被灌入不良思想，誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)交友可能會(huì)對(duì)自己的人身安全，財(cái)產(chǎn)安全造成危害。

　　如果人們不能合理的使用網(wǎng)絡(luò)，則它就會(huì)成為一把鋒利的.刃劍，使我們逐漸喪失生活的能力，使我們荒廢學(xué)業(yè)事業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，造成身心受到嚴(yán)重摧殘，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，破壞家庭和諧，現(xiàn)實(shí)中與人交往能力降低。

　　當(dāng)我們使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，首先要想到我們要用網(wǎng)絡(luò)做些什么事情，不要盲目的點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)，被一些無(wú)聊的網(wǎng)頁(yè)所吸引。在網(wǎng)絡(luò)上不要隨便填寫自己的真實(shí)信息，與陌生人交談涉及自己隱私的事情，不與陌生人見面，對(duì)于那些詐騙之類的信息，要冷靜下來(lái)，不能隨意相信。

　　一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源做有益的事情。網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，如果不好好利用它，那就可能把自己推進(jìn)深淵，做出令自己后悔的事情。

　　請(qǐng)大家認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，合理的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜手共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡(luò)吧！

雙面派作文3

　　我有一個(gè)性格如同“雙面蛋黃派”般的媽媽，她白里透紅的臉龐，一雙美麗的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的'鼻梁配上那薄薄的嘴唇——真是漂亮極了！不過(guò)我這個(gè)迷人的媽媽可是有“雙面”性格的哦！

　　她高興時(shí)一個(gè)樣，生氣時(shí)又一個(gè)樣。

　　瞧！那一天，我們班進(jìn)行了一次小測(cè)試。早上考完后，我忐忑不安的回了家，提心吊膽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天我們班小測(cè)驗(yàn)。”媽媽聽了，急忙問(wèn)：“那些 題你會(huì)不會(huì)做？”我小聲嘟噥了一句：“會(huì)是會(huì)，就是不太熟練�！眿寢屢娢疫@樣沒說(shuō)什么。下午發(fā)測(cè)驗(yàn)試卷，沒想到我只得了70分，而我們班同學(xué)大多都是80 分以上。我考砸了！

　　回到家還沒等我開口，媽媽就湊到跟前笑著問(wèn)：“寶貝兒，考了多少分？”我怯怯地說(shuō)：“沒考好。”誰(shuí)知，媽媽原本笑瞇瞇的臉一下子變陰沉了，還沒等我 再說(shuō)話，媽媽的聲音便高了八度，灑向我的綿綿細(xì)雨，頃刻之間便變得電閃雷鳴，沖我喊道：“你上次還是全班第一，怎么？驕傲了？退步了，真是的！”嚇得我連 大氣都不敢出。

　　再瞧瞧，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)帶我上街。來(lái)到小吃攤前，媽媽給了五元錢，讓我買點(diǎn)自己喜歡吃的零食。我先買了一個(gè)雪糕，邊吃邊和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑 的。忽然看見一位年過(guò)七十的老人在乞討，我大步走過(guò)去，把剩余的錢都交給了老人。此時(shí)媽媽立刻春風(fēng)滿面，贊揚(yáng)聲像和風(fēng)細(xì)雨一般灑向我：“你太棒了，簡(jiǎn)直是 媽媽的好寶貝……”。

　　看！這就是我那如同“雙面蛋黃派”般既可愛又可怕的媽媽！她始終用兩種愛陪伴在我的身邊，像花開在生活道路的兩旁，將我的人生點(diǎn)綴的鮮花爛漫。

雙面派作文4

　　“我就是我，是燈火中不一樣的焰火，我就是我，”這是我最愛的歌，也是我的自描像。我就是我，看似平凡卻不普通的我：我就是我，是任何一個(gè)無(wú)法取代的我：我就是我，是個(gè)性十足的我。

　　我的個(gè)性成就我的雙面派，怎么說(shuō)呢？當(dāng)我高興時(shí)，認(rèn)為什么都那么美好，自然心情不好時(shí)，可要離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心惹禍上身哦！在家，我很外向。沒事和朋友們打羽毛球或“壓馬路”，但我還是要干活的，鄰居們可是對(duì)我有無(wú)限的好評(píng)�？稍趯W(xué)校我就不那么活潑了。

　　我的好強(qiáng)，樂觀，自信也為我的個(gè)性增添了濃墨重彩的一頁(yè)。

　　好強(qiáng)，只是一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于我與別人爭(zhēng)論的事，有時(shí)即使是我錯(cuò)了也不愿承認(rèn)，這只對(duì)事不對(duì)人；樂觀，可不是一點(diǎn)吧！每當(dāng)大大小小的考試中，我滿懷信心的向著陽(yáng)光出發(fā)，卻不免淋了一身雨返航。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這是多么不幸的事，可我一點(diǎn)也不氣餒，失敗乃成功之母吧？沒事，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是我對(duì)任何事的一貫態(tài)度。你懂？自信，一般般吧！對(duì)于我所了解的事，別人問(wèn)起我，我準(zhǔn)聲音洪亮，直言不諱的告訴她，如果她說(shuō)“不對(duì)”我一定會(huì)跟她力爭(zhēng)到底。

　　對(duì)于我的雙面派，我只能用一詞評(píng)價(jià)“特色”對(duì)，這就是我的'“特色”就好比我們四川的特色招牌菜火鍋，麻婆豆腐，當(dāng)然有贊就有評(píng)，我的性格也一樣如此，怕是有一部分人都難以接受吧！但“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”總有性格與我合得來(lái)的同學(xué)和朋友嘛。

　　雙面性格的我，你是否能接受？

　　罷了！我就是我，無(wú)能怎樣，依然走特設(shè)主義的我……

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