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比本領(lǐng)作文（實用11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的比本領(lǐng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比本領(lǐng)作文1
有一個遼闊的足球場中，有一個足球和一個風(fēng)箏。
有一天，風(fēng)箏說：“足球兄弟，我們這樣不太好。不如我們來比本領(lǐng)，誰贏了誰就是老大�！弊闱蛞餐饬�。它們來到中央，開始比賽。風(fēng)箏驕傲地說：“我們來比誰飛得高誰就是老大�！憋L(fēng)一吹，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)都快把足球吹感冒了，可足球一點(diǎn)也沒動。風(fēng)箏高興地說：“我贏了，我才是老大！”足球很不服氣，它說：“有種我們來比一比誰滾到終點(diǎn)誰就是老大。”足球在對面畫上了白線，當(dāng)作終點(diǎn)。足球用盡全身力氣，使勁一滾，不到一會兒就滾到了終點(diǎn)。風(fēng)箏使勁一滾，可是一點(diǎn)也沒有動，足球興奮地說：“我才是老大，我才是老大！”可是風(fēng)箏說：“比誰飛得高，我贏了�！弊闱蛘f：“比誰滾到終點(diǎn)，我贏了�！彼鼈儌z吵得不可開交。最后足球說：“我去找籃球大哥，讓它看看我們倆誰最厲害。”魚食，它們倆來到籃球場找籃球大哥評評理。它們倆把事情的來龍去脈說給籃球聽。聽完后，籃球大哥笑了說：“你們倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，拿別人的'缺點(diǎn)來比賽是不好的�！�
從此以后，足球和風(fēng)箏一起過上了幸福的生活。
比本領(lǐng)作文2
今年暑假的一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。
我和哥哥到奶奶家去捉小魚，我們高高興興地來到小河邊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一條條小魚在水中游來游去，于是，我飛快地跑回院子里，我連忙拿來奶奶家的竹籃，和哥哥下水抓起魚來。
到了水里，泥土粘住了我的腳，我好不容易才撥出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，我就緊緊地跟在后面，小魚很機(jī)靈，一有動靜就躲在水底，小腦袋再露出水面時，已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。這時，我眉頭一皺，計上心來。當(dāng)我再發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，貓著腰，屏住呼吸，緊緊地跟在后面，看準(zhǔn)時機(jī)，猛地一抓，就捉上來了。我趕緊把魚放在哥哥的'盆子里，又繼續(xù)捉。就這樣，一口氣捉了好多小魚。
晚上，我們一家吃到了香噴噴的魚肉，我和哥哥心里都美滋滋地！
比本領(lǐng)作文3
我學(xué)的是書法,我一開始學(xué)的時候,字寫得抖抖的。
在青少年書畫院,我既學(xué)書法又學(xué)國畫。當(dāng)我剛學(xué)時,老師教我用字帖描字,偏偏那時候我腿麻,就想動一動腳,可袁老師正握著我的手寫字,我忍不住就動了幾下腳,老師就叫我別動了,可那時腿真是麻死了!
一開始寫三、士、下三個字，我寫得抖抖的，而且墨用太多了，老師老說我書面太臟了，可現(xiàn)在我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地升帖，已經(jīng)寫到最高級了，老師說我可以練古詩了，只有幾個人才可以練到這級別，我們的作品要拿去參加畫展。
有一次寫字時我的`手不小心沾到墨水了，我用洗手液來清洗，沒有沾水，滿手都是黑乎乎的，我想到可以用它來嚇人，那時我外婆在外面陽臺上，我突然把手伸到她面前，她被嚇了一跳。
這就是我學(xué)書法的經(jīng)歷，你學(xué)的是什么呢？
比本領(lǐng)作文4
說到“新”，我就想到了剛學(xué)會的新本領(lǐng)——輪滑。
現(xiàn)在我輪滑的時間可長了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小伙伴看到后，都夸獎我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說：“這一個小孩真不簡單，你自己一個人玩輪滑！”，我聽了這句話心里很開心。
我想起以前有人嘲笑我不會輪滑，我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照著這樣的.方法，我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下，我膽子特別小，不敢向前沖，可是我不溜我就等于不會。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示范，接下來高師傅扶著我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。
現(xiàn)在高師傅讓我自己獨(dú)立自己溜，我心里很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家夸我真厲害。
比本領(lǐng)作文5
今天中午，媽媽又向往常一樣用熟悉不過的嘮叨聲來“伺候“我。不信，你瞧，“易貝，你看看你的書桌，你的床，還有你的衣服，你當(dāng)你的房間要去比賽，當(dāng)‘狗窩之王‘嗎?“我聽了，大吃一驚，急忙來到房間一瞧 。呀，是呀，學(xué)習(xí)桌上有許多污跡，床也斜了，衣服“堆積如山“的'放在床上，整個房間亂的像“一鍋粥“似的。緊接著，媽媽友好的請我吃了一頓上好的“棍子燒肉“，就氣沖沖的上班去了。我又想媽媽不僅要上班，還要給我洗衣服做飯?zhí)珓诶哿�。對了，今天下午不正好不用上學(xué)嗎?房間又亂七八糟的，收拾收拾吧!正所為自己的事情自己做，這樣可以幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
首先，我用抹布在書桌上擦了一遍又一遍，直到干淨(jìng)為止，然后，把各種書本分類，并擺放整齊。接著，我又把正在“休息“的枕頭迅速的“搬“了個家，掃去床單上的白紙和灰塵，并把床單整理的平平整整。最后，我把衣服一件一件的放進(jìn)了衣柜里。
雖說我有點(diǎn)累，但看到煥然一新的房間后，別提我的心情有多高興了。更讓人興奮的是我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)了。
比本領(lǐng)作文6
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實彈古箏和包餃子。
先說我彈古箏吧。一開始彈的時候，還不會彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時候譜子背不過，我就想了個小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來看，結(jié)果看著看著就背下來了，我的辦很巧妙吧。
再說我包餃子吧。一開始包的時候餃子餡都露了。于是，我請教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來很簡單，但我包第一個餃子忙的'不知所措。包第二個餃子時，餡放得又太少了，餃子都站不起來了。包第三個餃子時，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來了，而且很美觀，像個“大元寶”�？次液馨舭�！又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
比本領(lǐng)作文7
一天早晨，貓媽媽帶著她的寶貝孩子小貓出門了，因為她想讓自己的孩子到外邊的世界走走，長點(diǎn)見識。
它們來到大樹下，開始練習(xí)爬樹。貓媽媽輕輕一躍，“快上來，孩子，我相信你一定行�！毙∝埧戳丝锤吒叩拇髽�，有點(diǎn)猶豫。在貓媽媽的鼓勵下，小貓終于鼓足勇氣，它首先在樹干上磨了磨自己的爪子，然后學(xué)著媽媽的樣子也輕輕一躍，終于也爬到了樹上�？吹叫∝埮赖綐渖蠐u搖晃晃的樣子，貓媽媽欣慰的笑了。
小貓漸漸地可以很熟練的爬樹了，貓媽媽又教它捉老鼠的本領(lǐng)。貓媽媽帶著小貓去樹林里玩，正當(dāng)小貓玩的高興的時候，一只老鼠鬼鬼祟祟的進(jìn)入了它們的視線。沒等小貓反應(yīng)過來，貓媽媽以箭一樣的速度猛撲過去，捉住了那只老鼠。
小貓好羨慕貓媽媽呀！它暗下決心，一定要學(xué)會捉老鼠的本領(lǐng)。突然，那只狡猾的老鼠從貓媽媽的利爪下逃走了，貓媽媽對小貓說：“寶貝，快去把它捉回來，快！”小貓聽了媽媽的話，飛快的`跑過去，把那只老鼠按在自己的爪子之下，接著一口咬住，銜到媽媽跟前，那神情，活像一個得勝還朝的將軍一樣威武。貓媽媽高興的地說：“寶貝，你真是一只聰明的小貓�！�
就這樣小貓跟著貓媽媽學(xué)了很多本領(lǐng)，它正逐漸成長為一只勇敢的大貓呢！
比本領(lǐng)作文8
一天，小狗哥哥和小貓妹妹在一條小橋上相遇。可是橋很窄，一次只能過一個人。
這時，小狗說：“讓開，我要去看蝴蝶仙子那優(yōu)美的舞姿�！毙∝埐逯駳獾卣f：“讓開，我要去開私人演唱會，如果讓歌迷等急了，就找你算這筆賬�！毙」飞鷼饬耍恢皇种钢∝堈f：“你，你開演唱會有什么了不起，我的嗅覺靈敏，本領(lǐng)比你大，你快讓開，讓我過去！”小貓哈哈大笑，說：“你就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？我還是老鼠的.天敵呢！你快給我滾開！”吵著吵著，它們互不相讓就打起來了，你一拳，我一腳，打得個個鼻青臉腫。這時，橋下的小鴨說：“別打了，別打了，你們互不相讓，最后的結(jié)果就是兩敗俱傷呀！”它們只顧打架，不聽小鴨勸告�！皳渫ā币宦暎鼈兌嫉暨M(jìn)河里了，小鴨奮力地把它們救上岸。小貓看看小狗，小狗看看小貓，都不由地低下了頭。
這個故事告訴我們：每個人都有長處和短處。不要斤斤計較、互不相讓，要謙讓他人。否則，會有嚴(yán)重的后果。
比本領(lǐng)作文9
小明的爸爸買了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。這些文具陪伴著小明，快樂的生活在一起。
每天小明用鉛筆寫字，用橡皮改字，用尺子劃線，用鋼筆劃重點(diǎn)。時間長了，文具們開始變得驕傲了起來，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
一天小明寫完作業(yè)，收拾好文具，就聽到文具盒“乒乒乓乓”響了起來。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，小明都是用我寫的字�！薄耙皇俏�，小明拿著你一個字也寫不出來”，書不服氣的說道。鉛筆馬上又叫了起來：“老師會教啊”�！拔业�.本領(lǐng)最大，”橡皮用搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我還幫鉛筆把寫錯的字改正哪�！薄蠹艺l也不讓誰，七嘴八舌的吵了起來，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最后大家決定找小明評理。
小明說：“沒有鉛筆就不能寫字，沒有橡皮就不能改字，沒有鋼筆就難以劃重點(diǎn)，沒有尺子就難以把線劃直，沒有書就會有人不認(rèn)識字。你們都是平等的，誰也離不開誰”。
比本領(lǐng)作文10
每天放學(xué)回家，媽媽都問我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會積極舉手發(fā)言啊，會背“弟子規(guī)”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學(xué)會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒手機(jī)又沒小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的`長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯(lián)系了�！眿寢屄犃擞H了我一下說：“今天確實又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)。”
比本領(lǐng)作文11
每個人都有自己驕傲的長處和短處，我也列外。我有很多本領(lǐng)，比如乒乓球、跑步等......
其中，我最自豪的是乒乓球。因為我的教練是打乒乓球高手，而我卻不會打乒乓球。
后來，我開始學(xué)乒乓球，剛學(xué)的時候先學(xué)托球，按老師的.要求完成后才能學(xué)習(xí)新的技能，我又學(xué)了正手、反手、正反手交叉等動作，學(xué)的還挺不錯的！現(xiàn)在基本上可以戰(zhàn)勝教練了。
我還喜歡跑步。有一次，我的朋友說：我們比賽跑步吧？姑姑給我們當(dāng)裁判，我的朋友這次跑了第一名。我就下決心一定要超過他。從此以后，愛睡懶覺的我早上開始練習(xí)跑步。經(jīng)過一段的練習(xí)，我的速度增加了許多。我和我的朋友又比賽了一次，我果然超過了他的速度，還得了第一名，我很高興。在我高興的時候又看了看我朋友的表情，我看他比我還高興，他說：他想讓我在體育上有所發(fā)揮，我很感謝我的朋友對我的希望。我想向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，把跑步和乒乓球練習(xí)的更好！
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