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爭吵記作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的爭吵記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵記作文1
“乒乒乓乓”“稀里嘩啦”……一陣陣摔打破碎聲把我從香甜的夢中硬生生的拽了出來，豎耳一聽，聲音是從隔壁傳來的。唉，聽起來爸爸媽媽又吵起來了。
我趕趕緊穿上衣服，走到門前，打開個小縫，偷偷地看起來。
老媽說道：“你就知道在外面應付朋友，每天都喝這么多！”
“別亂說，我就一年聚幾次，再說，關系搞不好，以后有事找人幫忙不就好說了�！崩习謿鈶嵉卣f道，“哪像你，只顧眼前，不想想以后怎么辦，真像個井底之蛙�！�
“吃軟飯的�！眿寢屝÷曕止镜�。
“什么，你說誰呢？說誰吃軟飯的'呢？”
“問我說誰呢？明知故問，說你呢！”老媽氣急地說道。
“你……你！你個潑婦！”只見老爸眼睛瞪的老大，滿臉通紅，手上的杯子也在老媽的面前四分五裂。水賤了老媽一身。騰的一下老媽站起來，說：“你摔，你摔，你摔完��！”
很少和人臉紅的老媽此刻叉著腰，一副不肯罷休的樣子。
再看看可憐的地板，上面布滿了碎片，有幾處幾乎被砸裂出了一道道裂痕，一片狼藉。
爸爸坐到一旁抽著一根又一根煙生著悶。媽媽坐到沙發(fā)旁，肩頭一抽一抽的哭起來了。
“別哭了，煩不煩？”老爸吼道。
“壞了�！蔽野到幸宦暋安缓茫磥響�(zhàn)爭要升級了�！蔽乙贿叴蠼兄鵂敔敚贿吪苤�，想搬救兵過來。
“閉嘴，滾回你的屋去。”老爸這時才發(fā)現(xiàn)我。
我無奈的關上門，回到屋里，耳朵邊不時傳來罵聲。我想了很多，可就是想不明白了大人這么做有意思嗎？即傷感情，又沒有意義。大人啊———唉！
耳邊經常能聽到大人說我們辦事幼稚，可大人吵架難道不幼稚嗎？現(xiàn)在，大人該反思一下了。
爭吵記作文2
每個人都有好朋友，有時也會發(fā)生一些不愉快，我跟好朋友就發(fā)生過爭吵。
事情是這樣的：有一天下午語文考試，我翻來翻去，發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我急得腦袋上全是汗水，手抖個不停。幸好我的好朋友張大美借給我一只紅白相間的筆，于是，我順利地參加了考試。
考試結束后，張大美上廁所了，我把圓珠筆放到了他的桌子上，又給他寫了一張紙條，告訴他這件事，便悠閑地去放松了�；貋�，就看見張大美在翻書包，他眼睛死死地盯著書包，鼻子里發(fā)出呼哧呼哧的喘氣聲。我跑過去低聲問道：“張大美，你在干什么？”“你還好意思說！”張大美怒氣沖沖地向我吼道：“你把我的筆放在什么地方了？”“我就放在你桌子上了呀！”我小聲地說道�！翱墒菦]有啊，那只筆是爸爸昨天才給我買的'，我不能沒有它，你得賠我一支！”“我已經還給你了，是你自己沒看見，憑什么要我還？”“反正你得賠我一支！”……我們倆就在這樣的爭吵中不歡而散了。
回家的路上，我捋了捋蓬亂的頭發(fā)，拉了拉襯衫，仔細回憶著事情的經過，心里就像有上千只小爪子撓啊撓，疑惑極了：“為什么筆不見了呢？難不成會飛？”
第二天，我來到教室仔細尋找，發(fā)現(xiàn)筆就在張大美的桌子下。于是，我撿起來還給了他，又承認了自己的錯誤。他也跟我說了對不起，我們又變成了以前的好朋友，過著和以前一樣的快樂生活。
在這一起爭吵中，我明白了一個道理：還東西時，一定請遞到別人手里，不能隨便一丟，遇到矛盾后可以自己解決也可以找老師幫助，朋友之間盡量不要采取極端的方式，需要友好相處，珍惜友情。
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