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我的季節(jié)我做主
我的季節(jié)我做主1
我的季節(jié),該是如花的春天,每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進(jìn),每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語演講比賽,認(rèn)為自己有實(shí)力的.可以毛遂自薦哦!卑嘀魅蔚脑掃在耳邊回響,我知道,作為英語科代表的我無疑是最好的人選,同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)?墒,可是,從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說話,總是未語面先紅,當(dāng)著全校同學(xué)演講,這對我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但,但,我是多么渴望站在舞臺(tái)中央!目光的聚焦,白熾燈的閃耀,在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次,是最好的機(jī)會(huì)呀!“怎么了?”爸爸看見愁眉緊皺的我,問道。我便向他吐出苦水,聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走,說道:“走,去看看外面的世界,春天來了!”
等我再定下神來,已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒,金燦燦的鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠腰桿,堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒,綻開了笑臉,迎向春風(fēng),搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_花”,她們在笑,“我在開花”,她們?nèi)氯隆?/p>
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
“這也是屬于你的季節(jié)啊!”爸爸緩緩說道。我一楞,是的,這是屬于我的季節(jié),一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!在這個(gè)季節(jié)里,我也應(yīng)該綻放,綻放自己的光彩,像那些開的熱烈的花兒!
第二天,我快樂地走向班主任,大聲說:“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我,我暗笑:在人生的春天里,我該如花綻放,因?yàn),我的季?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主2
冬天如期而至,抬起頭,迎著冬天第一縷陽光,思緒萬千,冬天是什么?
春天姍姍來遲,那綠,綠得是那么清純,那么自然,這青翠的綠色屬于誰呢?
炎熱隨著最后一場春雨撲面而來,夏天,你是驕傲的公主,但是夏,存留在心靈里。
秋是落葉的歸所,是果實(shí)的朋友,但是,美麗的秋,你那寬容的心里能容下我嗎?
我的'季節(jié)我做主,把希望種在春天,把呵護(hù)送給夏天,把笑聲拋向秋天,把堅(jiān)強(qiáng)留在冬天花開花落,你只要把握住四季,它會(huì)向你微笑。
冬天,把勇敢給冬天吧,銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛,用心去呵護(hù)希望,把目光投向春天,世界萬物都可以在創(chuàng)造與追求中變得美麗,執(zhí)著的追求,不屈的微笑,讓生命變得精彩!
春天,生命的起點(diǎn),在起跑線上,你需要耐住寂寞,發(fā)揮自我,把握住機(jī)會(huì),跨越路上的曲折坎坷,把希望的種子種下,讓希望之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,無愧地面對人生,你準(zhǔn)備好了嗎?
夏天,是過程,激情的夏,屬于愉悅的青春,放開腳步大膽地走吧,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,面對挫折何不“明日散發(fā)弄扁舟”呢?
秋天,豐收的季節(jié),有了收獲,有了喜悅,何不去珍惜呢?加油,邁向下一個(gè)起點(diǎn)。
面對青春,面對人生,面對萬物,放聲吶喊:我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主3
林語堂說:“我愛春天,但他太年輕。我愛夏天,但他太氣傲。所以我單愛秋天,因?yàn)榍锾斓娜~子的顏色金黃,成熟豐富!笨晌也蝗澩,我愛的是夏天。
陽光耀眼明媚
金黃的驕陽在天上同樣射下燦爛的金光。跳躍的鳥雀披上金絲衣裳,花草樹木、人車樓房都好似刷上了金漆。我們,帶著同樣閃亮笑容的少年,無時(shí)無刻的在傳遞陽光。被同學(xué)誤會(huì)了,不要緊。走上前輕拍他的肩,露出微笑,不一會(huì)兒又多了一縷陽光。被老師批評了,不要緊,撓撓頭,微笑,再接再厲。我們不怕任何困難,因?yàn)槲逶碌年柟饩驮谖覀兩砩稀?/p>
大雨干凈利落
“轟…”一聲雷響,隨即是如石子落地的密集聲響!皣W—嘩—”不一會(huì)兒,便傳來車輛駛過積水的聲音,想必這雨下的正大,窗外一下慘白一下泛紅的。誰曾想,還沒到一天,正待撐傘上街,發(fā)現(xiàn)地上“積水空明,水中樓房與云交錯(cuò)”。原來雨已停,天泛藍(lán)色,彩虹當(dāng)空。正如我們少年,遇到什么大災(zāi)大難,下下雨,頂多再打打雷了事。昨天還是愁云滿面,梨花帶雨,今天就喜上眉梢,笑容滿面了。我們不怕任何困難,因?yàn)檎莆贞幥绲腵秘訣在我們自己手上。
葉綠不畏烈炎
雖說這陽光燦爛,可也有過頭之時(shí);雖說這暴雨會(huì)停,可也有泛濫之時(shí)。夏日里那一天比一天綠的樹木不僅經(jīng)得住風(fēng)雨烈日,并且油光發(fā)亮,散發(fā)著樹葉獨(dú)有的氣味。正如我們少年,無論大考小考還是摸底測驗(yàn),通通哼著小曲搞定。游過題海,穿過題云,在漫天飛舞的試卷中臉不變色心不跳。我們不怕任何困難,因?yàn)榱胰障碌木G葉早已扎根心中。
我們正是如夏般的少年,不論是陽光暴雨還是烈日下的綠葉都是我們的象征。我們無畏前方的艱難險(xiǎn)阻,而且我們正駕馭著我們獨(dú)有的個(gè)性前進(jìn)在路上。
我的季節(jié)我做主。夏天,一個(gè)積極、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的季節(jié)正是我們所代表的。
我愛夏天,我們愛夏天。
我的季節(jié)我做主4
青春二字,無所不露出芬芳的氣息,青春的我們不屬于大家,不屬于季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,我長大了,不再像小學(xué)一樣的幼稚,我就是我現(xiàn)在我所擁有的是一個(gè)五彩的春天。
在文化的前面,我氣高昂首。純潔的校園射出萬丈青春,沒有各種煩惱,在心靈的峽谷里,我永不言棄!
是的,成長的道路誰都有走過,雖然要付出辛勤的汗水,可沒有一個(gè)人說要放棄,當(dāng)你失意的時(shí)候,你可以抱怨但千萬不可以說要放棄自己的青春,因?yàn)榍啻菏悄闵畹膭?dòng)力之一,每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié),都用不同的歌來唱著不同的'季節(jié)。
在這個(gè)屬于自己的季節(jié)里,應(yīng)該盡情的挑戰(zhàn)各種各樣的挫折,因?yàn)橹挥羞@樣才可以到達(dá)屬于自己的那個(gè)頂峰。
我的季節(jié)我做主,我的青春我創(chuàng)造,隨人只有自己一個(gè)人走向沉默,可迎接自己的卻是光芒,雖然走的時(shí)候很痛苦,那等到達(dá)目的地的時(shí)候卻是開心的,因?yàn)槟翘鹈赖奈⑿锩嬗行了嵋灿袦I水,不要無謂的浪費(fèi)自己的青春,要只要自己的青春就是屬于自己做主。
我的季節(jié),該是甜美的生活,每一縷細(xì)小的美麗都散發(fā)著我的理想與渴望,把夢想的種子撒在青春的道路上,等你成功了,走在回家的道路上時(shí),那將開滿了美麗的花,因?yàn)槟愠晒α恕?/p>
我的季節(jié)我做主5
我的季節(jié),該是如花的季節(jié),每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸,把夢想的種子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的演講比賽。認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦!”班主任的話還在耳邊回響。我知道作為英語課代表的我無疑是最好的人選,同學(xué)也都期待我的行動(dòng)?墒,從小內(nèi)向的我總是未語面先紅。當(dāng)著全校的同學(xué)演講——是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊!目光的聚焦,燈光的閃耀,在我的腦海里編織了無數(shù)次。這一次,是最好的機(jī)會(huì)呀!
“怎么了?”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水,聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走:“走,去看看外面的世界,春天來了!”
等我定下神來,發(fā)現(xiàn)自己已站立在一片油菜花前。呵!一大片,一大片的花兒,金燦燦地鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠的腰桿,堅(jiān)守著崗位。一朵朵,一簇簇的花兒,綻開了笑臉,迎著春風(fēng),搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_花!”它們在笑,“我在開花!”它們?nèi)轮?/p>
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命。是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂,只因,在這屬于它們的'季節(jié)里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀!”爸爸緩緩道。我一愣,是的。這是屬于我的季節(jié)!一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!在這個(gè)季節(jié)里,我也應(yīng)該綻放,綻放自己的光彩,像那些開得熱烈的花兒一樣。
第二天,我快樂地走向班主任,大聲說“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我。我說:在人生的春天里,我該如花努力綻放。因?yàn),我的季?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主6
一年四季,各有各的性格,但我獨(dú)鐘情于夏天,愛她的張揚(yáng),愛她的激烈,愛她那奔放的生命力,就像我一樣,張揚(yáng),激烈,熱情。
有人說,夏天不好,太過燥動(dòng)不安,自我不在乎,我愛夏天,這是屬于我的季節(jié)。
我就是如下天般張揚(yáng)!走在路上,我習(xí)慣打破大街上的冷漠,我笑著與同學(xué)們打鬧,游戲,身旁的面目光如蛛絲一樣射來,將我團(tuán)團(tuán)包住,但我怎會(huì)屈服,甩甩頭,任誰也別想在我的季節(jié)左右我,我早已以神童皮鐵骨,別人的眼光不算什么,想笑就笑,不用管別人的眼光,我的季節(jié)該由我做主;
我就是喜歡像夏天一樣激烈!
火紅的太陽在頭頂盡情放出自己的.能量,我在下面也不甘示弱,球場上我的身影如紅日般耀眼。沖向前方,我運(yùn)球到了藍(lán)下,對方隊(duì)員虎視眈眈的望著我,想截球,沒門。我微微一躬身,然后縱身一躍,雙手伸出,直奔籃框而去,勝利在握眼前放大,不好!一雙巨掌擋住了勝利之門,我的球眼看就要送入他懷中,我一咬牙,豁出去了,在空中急忙奮力將球向外一傳,我一下失去,倒在地上,只見我方隊(duì)員伸出巨掌,奮力一跳,球正中手心,一個(gè)漂亮的三分,中了!我連忙躍起,汗水流入口中,甜的!隊(duì)員們一下沖過來,歡呼聲,喝彩聲,似要蓋過驕陽!
夏日有著激烈的個(gè)性,我比夏日更激烈,球場上,什么都不怕,我的季節(jié)我做主!
我就是如夏天一樣的熱情!午后的教室,陽光蒸發(fā)了所有的活力,但我例外,教室中大聲讀書的人是我,幫同學(xué)拿飯倒水的人是我,幫同學(xué)解決問題的人還是我。有人問我為什么這樣熱情,我只會(huì)說,因?yàn)槲蚁矚g,這正是我的季節(jié),我的季節(jié)我做主!
四季更替,夏天總會(huì)生氣,但我心中的夏天不會(huì)過去,無論何時(shí),我都會(huì)有一顆張揚(yáng)、激烈、熱情的人,我的季節(jié)我做主,我就是愛夏天!
我的季節(jié)我做主7
我的青春好比是春天,在這個(gè)季節(jié)里,我任我的青春之花肆意綻放,綻出一朵粉嫩的花,引來群蝶飛舞,花香在身邊圍繞,在空中彌漫,青春之花不需別人的溫室呵護(hù),不許別人天天澆水,只任一陣春雨在花朵上澆滴,使它越開越艷。
我的青春好比是夏天,在這個(gè)季節(jié)里,我任我的青春在空中飄動(dòng),慢慢的飄,越越放越高,引來群鳥圍觀,群鳥嘰叫 我的青春是風(fēng)箏,不許別人手持已久,不愿放線,只任它在空中越放越高,掙脫別人手中的那根線,使他越飄越遠(yuǎn)。
我的青春好比是秋天,在這個(gè)季節(jié)里,我任我的青春越炫越美,開辟出一條金燦燦的路,引來孩子們快樂的嬉笑,我的青春是落葉不需別人同情,不許別人輕輕撿起它夾在書里,成為永久美麗的標(biāo)本,只任它在地面上慢慢的消逝,來年長出更美的葉子,使它越開越綠。
我的青春又好比是冬天,在這個(gè)季節(jié)里,我任我的青春越來越純,撒落成一片雪白的路,引來所有人贊美的感嘆,我的青春是雪,不需別人即刻溶化于手,不需別人滾動(dòng)成球,只任它在世界的各個(gè)角落都那么的純潔,越來越美。
我的青春就像這轉(zhuǎn)眼變更的季節(jié),在不同的季節(jié)我要炫出自己不同的美,我的青春不需別人的.束縛,只由它肆意的綻出最美麗的花,我不愿我的青春季節(jié)里成為溫室中開出的花,因?yàn)樗?jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起雨,他不能融入大自然的生活當(dāng)中,他不能獨(dú)立,倘若這花沒有溫室般的呵護(hù),它便很快的凋零,我不愿讓我的青春季節(jié)里成為別人手中掙不開線的風(fēng)箏,因?yàn)樗淖杂墒艿搅酥萍s,對于本該在空中越飄越高的它是多么殘酷的事實(shí),我不愿讓我的青春季節(jié)里成為讓人憐憫的落葉,因?yàn)樗静恍枰,那時(shí)的她是最美的,他可以給自然帶來美麗的金燦燦的路,好比是走向成功的黃金大道,炫出了獨(dú)具一格的美,我也不愿讓我的青春季節(jié)里成為人手中即逝融化的一片雪,因?yàn)樗驹摻o人帶來快樂,它本因該給大地鋪上銀裝,它本因該更加純潔,不管什么地方都可閃光的那最美麗的雪景。
所以說,青春需要自由,需要綻放,需要獨(dú)立,需要美麗,青春是屬于我們自己的季節(jié),我們因在不同的季節(jié)里展現(xiàn)出自己不同的美,青春不可以受到任何人的影響而變得平淡無奇[注: 奇:特殊的。指事物或詩文平平常常,沒有吸引人的地方。],青春可以讓我們找到自己的快樂,找到自己的興趣,找到自己的美麗,青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)讓我們自己獨(dú)立的去經(jīng)歷,記錄最美麗的時(shí)刻。
我的青春我做主,我愿讓我的青春化為一雙翅膀,在空中自由飛翔。
我的季節(jié)我做主8
我們班要派一名同學(xué)代表班級(jí)去參加全校的英語演講比賽,有興趣的同學(xué)請到我這里報(bào)名哦!班主任的話又在我耳邊響起,老師那期待我行動(dòng)的目光在我眼前閃現(xiàn),我知道作為英語課代表的我無疑是最好的選手,可我一上臺(tái)演講就有些害羞,這可怎么辦呢?
我的腦海里不斷閃現(xiàn)出當(dāng)目光從四面八方向我投來,燈光也在我頭頂聚焦時(shí)的'情景,這可是我夢寐以求的呀!既渴望又害怕,進(jìn)退兩難!
這時(shí),媽媽來到了我的房間,看到我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問:怎么啦?我便把滿腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來,媽媽笑笑,不語,拉著我的手到公園去,定下神來后,我發(fā)現(xiàn)自己正在那片野花地邊,這些野花可算它們大家庭中的高個(gè)子,都快到我的小腿肚了!細(xì)細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)它們有自己的特點(diǎn),不在名貴的花圃里和牡丹、玫瑰它們爭奇斗艷,只是為這小公園添上一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們顏色不一,有紅的,有米黃的,有白的,有不管什么顏色的,都自信地生長著,在這并不肥沃的土地里,頑強(qiáng)地生長著。我仿佛聽見它們在呼喊:我要長大,我要開出最美的花!它們被人踩踏后,仍然直起腰來,繼續(xù)它的追夢之旅
我猛然明白:自信,是通往未來的黃金道,一步一個(gè)腳。蛔孕,是回響在耳畔的天籟,一聲一份力量;自信,是手中緊握的笑容,一點(diǎn)一份感動(dòng)。也許,我還得感謝這野花,讓我有了自信。
第二天早上,我大步走向老師,快樂地說:老師,我有信心參加這次比賽!老師和藹地看著我:鼓足信心了嘛!我笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
離開辦公室的路上,我在心里說:因?yàn)橛辛俗孕牛业募竟?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主9
從小到大,我讓為我的生活一直是一個(gè)度不完的春天,這里芳草鮮美,落英繽紛,花香鳥語,永遠(yuǎn)充滿快樂。
但愛跟我無命運(yùn)開玩笑的上天,在我十三歲那年給了我一個(gè)寒冷灰暗的季節(jié)。
在這個(gè)原本只擁有甜蜜的春天,我經(jīng)歷了痛不欲生不愿接受的事實(shí),我永遠(yuǎn)失去了那個(gè)愛我疼我的父親。
父親是在車禍中喪生的,父親下葬的那天,我抱著父親的遺像在前面行尸走肉般的走著,淚水不聽話的一直往下掉,掉在父親的遺像上,我多希望父親可以嘗到他女兒淚水的咸味驚醒,然后一切都如從前;我多么希望這是父親跟我開的一個(gè)玩笑,他會(huì)一下來到我身邊刮著我的鼻子笑著拉著我走;我多希望父親的棺木可以“吱”一響,然后父親出來告訴我他沒事;我多希望……
我在一旁看著他們用土一點(diǎn)一點(diǎn)的將父親的棺木掩埋,代表父親的那方棺木也一點(diǎn)一點(diǎn)消失。我哭喊著不準(zhǔn)他們埋掉,可周圍的人都把我死死攔住,不準(zhǔn)我上前,我就眼睜睜的看著父親不見了。
時(shí)常做夢,在夢中與父親相聚。小時(shí)與父親的`回憶像放映老電影般,零零碎碎閃過我的腦海,一遍又一遍的映在我眼前,都顯得有些陳舊了。此后的我每次上課都不能安下心來,不原意再參加班級(jí)活動(dòng),不愿意與同學(xué)老師交流,只是一個(gè)人沉浸在父親的回憶中。仿佛在那個(gè)夢中,怎么著的父親對我說,孩子,去看春雨吧,去把自己的春天、快樂找回來吧,我會(huì)在這里祝福你的。
看雨?去找春天?我扶著母親去室外散步,春雨綿綿的下著,滋潤著萬物!敖z絲絲絲”耳邊是綿綿小草、樹葉頑強(qiáng)滋長的聲音,我心底感受到了春生命的樂章。突然之間,我似乎釋然了,父親人走了,但也許他,就會(huì)像這春雨一樣永遠(yuǎn)滋潤著我的心田,我仿佛聽見有人在我耳邊輕語:“孩子,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在這一瞬間,我知道,我重新找回了我的春天,那個(gè)屬于我的季節(jié)。我知道在屬于我的春天里永遠(yuǎn)住著堅(jiān)強(qiáng)。
我的季節(jié)我做主10
站在青春的水中央,我以藍(lán)色為底調(diào),以信念為畫筆,以拼搏為顏料,描摹一個(gè)屬于我的繽紛多彩的季節(jié),時(shí)時(shí)春暖花開,時(shí)時(shí)讓我笑魘如花。
海子說:“面朝大海,春暖花開”,我說:“面朝摯友,春暖花開”。我的季節(jié)是一個(gè)溫暖的季節(jié)。
記得那天放學(xué),天耷拉著腦袋陰沉沉地瞪著大地,使這本來就冰凍三尺的窗外又多了一絲寒意。
“干什么呢?快點(diǎn)!”小藍(lán)比我先一步出了教室,在教室門口露半個(gè)頭朝屋內(nèi)喊到!芭丁蔽彝祥L了音調(diào)懶洋洋地應(yīng)道。凍得通紅的手提著兩包東西準(zhǔn)備與寒風(fēng)作斗爭,剛出教室,這寒意便侵襲全身,讓我直打哆嗦。小藍(lán)看了看我,努努嘴,便不由分說伸手接過了一包東西,另一只手緊緊的握著我,笑著說:“你說這是不是就是物理中的熱傳遞!”我心頭一熱,一股暖流讓我覺得好溫暖,好溫暖……回憶液化為你手的溫度,熱傳遞在你我心頭交融,擁有一雙溫暖的翅膀,在我的季節(jié)里與愛一同飛翔……
因?yàn)橛袗,我的季?jié)或者說我的人生中總有一片明媚的.天空,總有絲絲暖陽撒下來。但有人說生活的船不能沒有理想的帆,也有人說生活的理想是為了理想的生活。我的季節(jié)中有我做主,我的季節(jié)中有我拼搏!為理想的生活?yuàn)^斗!
以學(xué)習(xí)為圓心畫弧,交錯(cuò)的弧線便是我的初三生活。上課時(shí),我腦海中拼命做圓周運(yùn)動(dòng),努力思考,手里還在飛速地做筆記。下課時(shí),我依舊保持原有姿態(tài)繼續(xù)戰(zhàn)斗,看著同桌奮筆疾書,我也讓大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。老師天天鼓勵(lì)我們說:“天道酬勤”我銘記在心!“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,讓“書生意氣,揮斥方遒”!我的季節(jié)我做主!我的季節(jié)我拼搏!
總有人說,初中三年寒窗苦讀是嚴(yán)寒,是冬季,可是我相信總有人為我送來溫暖,融化這一季的冰天雪地,讓我知道雪融化了是春天。所以我選擇積極對待每一天,努力奮斗每一天!這就是我朝氣蓬勃的季節(jié)!這就是我做主的季節(jié)!
我的季節(jié)我做主11
四季總是輪回著,不斷重復(fù)上演,我無法操縱她的哪怕是舉手投足間?墒,我的季節(jié)我做主,沒有人能遮住我的視線。
——題記
我的季節(jié)里始終充滿著陽光吧。當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)著我碎碎的頭發(fā)時(shí),我想。拾起一片殘落的枯葉,我抬頭看見一片生機(jī)。那是一片嫩綠的田野,花骨朵兒在微風(fēng)中搖曳,那個(gè)赤足奔跑的少女是我嗎?是我!在追趕希望的明天。
陽光有些刺眼,跑道上燃燒著閃亮的'起跑線。我信心百倍,揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的,正如那綻開的笑靨!皶r(shí)刻準(zhǔn)備著!”像一句古老而又充滿旋律的誓言,在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧,為了我的明天。
我閉起眼睛聽風(fēng)吹過來的聲音,秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱著歌。秋天到了,書頁被風(fēng)吹亂的時(shí)候,我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香,我手捧著陽光淺吟低唱,幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道,和他和她共同飛翔,那一個(gè)純凈的世界,擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié),收獲心中的明天。
當(dāng)寒流夾著第一片雪花向我拂來的時(shí)候,我知道我要長大了。那是一個(gè)連空氣都會(huì)凍結(jié)的世界,那是一個(gè)笑容僵硬的夢魘,那是一片灰暗的天空,那是一個(gè)需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。我們都是堅(jiān)強(qiáng)的勇士,我相信,我們不會(huì)因?yàn)榈缆返钠D難而放棄,不會(huì)因?yàn)檠蹨I的苦澀而迷失自己,一個(gè)人也會(huì)堅(jiān)定的下去。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里,我知道了堅(jiān)強(qiáng)的秘密!
我的季節(jié)我做主。
我要讓她擁有希望,學(xué)會(huì)奔跑;我要讓她不斷奮斗,充滿活力;我要讓她試著幻想,曾經(jīng)甜蜜;我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),心存勇氣!
我的季節(jié)――她,繽紛絢麗。
我的季節(jié)我做主,永遠(yuǎn)讓她未完待續(xù)!
我的季節(jié)我做主,那是一個(gè)不能說的秘密。
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