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捏雞蛋作文

時(shí)間:2023-07-26 12:43:44 好文 我要投稿

捏雞蛋作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的捏雞蛋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

捏雞蛋作文

捏雞蛋作文1

  一個(gè)晴朗的早晨,綠巨人、蜘蛛俠、武狀元和大力水手都坐在草坪上,一邊喝酒一邊討論誰(shuí)的力氣最大。他們都說(shuō)自己的力氣是最大的,武狀元說(shuō):“我可以一只手舉起一只雄獅!敝┲雮b不服氣了:“我能舉起一輛小車(chē)!熬G巨人淡淡地說(shuō):“我能一只手撐起一艘輪船。”他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。

  諸葛亮見(jiàn)大家爭(zhēng)論不休,就說(shuō):“你們都說(shuō)自己的力氣是最大的,這樣爭(zhēng)論也出不來(lái)一個(gè)結(jié)果。現(xiàn)在我手上有一只雞蛋,你們誰(shuí)如果能夠把它捏碎,那誰(shuí)的力氣就是最大的!

  “軍師,你是在開(kāi)玩笑嘛?這么簡(jiǎn)單!本G巨人嗤之以鼻!奥(tīng)我說(shuō),你不能用兩只手捏”諸葛亮露出狡黠的.笑,“你可別小看它只是一個(gè)小小的雞蛋,它可是非常頑強(qiáng)的!

  比賽開(kāi)始了,武狀元說(shuō):“這有什么難的,看我的。”說(shuō)著,拿起雞蛋,使勁地捏啊,捏啊,捏得滿(mǎn)臉通紅,額頭上都滲出了細(xì)密的汗珠,可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),毫發(fā)未損。“武狀元,你早上是不是沒(méi)有吃飯啊?”蜘蛛俠嘲笑地說(shuō),武狀元憋紅了臉,說(shuō);“這雞蛋就像個(gè)鐵球,想要捏碎它可真不容易啊!”

  這時(shí)蜘蛛俠和大力水手一起上來(lái)捏,他們捏呀,捏呀,可是雞蛋就像個(gè)石頭似的,安然無(wú)恙。“軍師,你是不是對(duì)雞蛋動(dòng)了什么手腳啊,為什么它跟我們平時(shí)的雞蛋不一樣,這么硬,要捏碎它真的太難的。”蜘蛛俠對(duì)剛才自己夸下的?诜浅2缓靡馑,想要給自己找個(gè)臺(tái)階下。

  最后輪到綠巨人上場(chǎng)了,他故作輕松,可是雞蛋真的太硬了,他又咬緊了牙根,臉都變形了,最后都跪倒在地上,連氣都喘不過(guò)來(lái),“這一定不是一個(gè)普通的雞蛋,一定是被施了魔法!

  諸葛亮拿來(lái)了一個(gè)碗,拿過(guò)雞蛋,輕輕松松地就把雞蛋給磕到了碗里,然后拿過(guò)一頂鍋,把蛋給煎熟了。

  蜘蛛俠、大力水手和綠巨人看得目瞪口呆,“真的只是一個(gè)普通的雞蛋啊,那是為什么?”

  諸葛亮細(xì)細(xì)地品嘗了雞蛋,笑著說(shuō):“其實(shí)秘訣在于,雞蛋是橢圓形的,它表面就有無(wú)數(shù)的拱形,所以無(wú)論你施加多大的力氣在上邊,它都能把你給化解了,這就是雞蛋捏不碎的秘密。”

  “原來(lái)如此啊!”大家恍然大悟。

捏雞蛋作文2

  今天,鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋,對(duì)我們說(shuō):“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲!甭(tīng)了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后,游戲就開(kāi)始了。

  首先,是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒(méi)破!

  然后,是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后,用他那深情的、充滿(mǎn)磁力的聲音說(shuō):“我捏不破這個(gè)雞蛋!

  鄭老師說(shuō):“男生力氣是大,可是也許粗心了,請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試吧!”,響應(yīng)鄭老師的號(hào)召,我們挑選了一個(gè)又細(xì)心,又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來(lái)捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣,甩了甩頭,發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼,大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。

  終于,鄭老師說(shuō):“如果小孩捏不破的話(huà),不妨讓大人來(lái)試試看!蔽倚睦锵耄骸昂茫!雞蛋的克星來(lái)了!看這雞蛋還猖不猖狂?”只見(jiàn)這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發(fā)抖,連吃奶的勁也拿出來(lái)了?呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng),以不變應(yīng)萬(wàn)變,連鄭老師也只好敗下陣來(lái)。

  怎么回事?難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的`心思,她用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō):“這是一個(gè)真蛋,如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,本廠家一律包換!甭(tīng)了老師幽默的話(huà)語(yǔ),大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來(lái),這里面也有科學(xué)道理呢!“雞蛋是圓的,當(dāng)你捏的時(shí)候,力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來(lái)承受壓力,自然捏不破啦!”老師的解說(shuō)讓大家恍然大悟。

  這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學(xué)原理,受益真不小呀!

捏雞蛋作文3

  今天,我們學(xué)了一篇課文《人類(lèi)的老師》,文中講到雞蛋是“薄殼結(jié)構(gòu)”,無(wú)論你怎樣用力也捏不碎。我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

  晚飯后,我興沖沖地走進(jìn)廚房,挑了個(gè)大雞蛋。爸爸見(jiàn)了生氣地問(wèn)我:“怎么剛吃了晚飯就要吃雞蛋,難道你沒(méi)有吃飽嗎?”“才不是呢!我是在做‘薄殼結(jié)構(gòu)’的實(shí)驗(yàn)。”“薄殼結(jié)構(gòu)?”爸爸聽(tīng)了,眉頭立刻舒展了,看得出來(lái)他對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也很感興趣。

  我一馬當(dāng)先,握住雞蛋,使勁地捏?晌疫B吃奶的力氣都使出來(lái)了,雞蛋依然躺在我的手心呼呼大睡。爸爸搶過(guò)雞蛋說(shuō):“你人小,沒(méi)力氣,看你老爸的'。”我心想:“爸爸力氣大,也許能捏得碎!敝灰(jiàn)爸爸用手指捏緊雞蛋,猛一使勁!芭尽钡囊宦暎u蛋碎了,蛋清蛋黃濺得滿(mǎn)地都是!巴炅,這下可好!”媽媽一邊埋怨,一邊費(fèi)力地打掃。

  爸爸得意地說(shuō):“看,雞蛋不是被我捏碎了嗎?所以書(shū)上的答案不一定是正確的,千萬(wàn)不能人云亦云哪!”

  難道真如爸爸所說(shuō)嗎?我回憶著爸爸捏雞蛋的過(guò)程,猛然醒悟過(guò)來(lái),說(shuō):“爸爸,你剛才是怎么捏的?如果你是用手指捏住雞蛋,雞蛋受力不均勻,當(dāng)然會(huì)碎了。如果你把雞蛋全握在手上,我敢保證,無(wú)論你用多大力氣,也不能把它捏碎!

  爸爸聽(tīng)了將信將疑,又挑了一個(gè)雞蛋捏捏看。碰巧被媽媽看見(jiàn)了,媽媽連忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“你就別再瞎折騰了,你還嫌給家里添的亂少嗎?”我說(shuō):“哎呀,媽?zhuān)憔妥尠职衷倌笠换匕!如果能他捏得碎,你就拿我是?wèn)!眿寢屵@才不作聲。

  爸爸先把雞蛋捏在右手手心,左手很輕松地放下。很顯然,他肯定沒(méi)把這小小的雞蛋放在眼里。爸爸咬著牙,猛一發(fā)力,這回,雞蛋卻紋絲不動(dòng)。爸爸生氣了,只見(jiàn)他屏住呼吸,皺著眉頭,又把左手合上去,兩只手一起用力,臉憋得通紅,只到筋疲力盡為止,雞蛋仍完好無(wú)損。

  “看來(lái),我不能再跟我兒子唱反調(diào)了!そY(jié)構(gòu)’果然厲害!”爸爸感嘆道。

  我聽(tīng)了興奮不已,“薄殼結(jié)構(gòu)”既輕便又省料,難怪許多著名建筑都是“薄殼結(jié)構(gòu)”。自然界給人類(lèi)的啟示真大呀!

捏雞蛋作文4

  “加油,加油,用力捏!”聽(tīng),我們的作文課上傳來(lái)了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來(lái),我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用五指捏碎雞蛋。

  劉老師要叫幾位同學(xué)上去捏一捏雞蛋。我們一聽(tīng),一只只小手“刷刷刷”地舉了起來(lái),我也不甘落后,使勁地把手舉高,生怕老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。有些人還情不自禁地站起來(lái)?墒莿⒗蠋熯是只請(qǐng)了陳思漩上去。只見(jiàn)她信心百倍地走上去,接過(guò)老師手心的雞蛋,放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下:“開(kāi)始!”陳思漩便緊握雞蛋,使勁捏,似乎使出了吃奶的力氣。不料,等陳思漩的力氣都用完了,這個(gè)雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損,我們大失所望。陳思漩像一個(gè)泄了氣的皮球似的。同學(xué)們見(jiàn)了,議論紛紛:有的同學(xué)嘲笑她:“女生的力氣太小了,讓我們男生來(lái)捏吧,一定能捏碎!庇械耐瑢W(xué)一個(gè)勁地問(wèn)劉老師:“這個(gè)雞蛋是生的還是熟的?”有的`同學(xué)坐在座位上百思不得其解,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)雞蛋不會(huì)是假的吧?”

  接著,劉老師看黃子源舉手舉了很久了,就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場(chǎng),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抓住雞蛋,瞪大眼睛,使出了九牛二虎之力,對(duì)付這個(gè)雞蛋。黃子源的手抖得厲害,就像一個(gè)喝酒的大漢,他的臉漲得通紅通紅的,像一只斗雞。同學(xué)們都好奇地瞪大眼睛,等著黃子源手中的雞蛋四分五裂?墒,雞蛋還是安然無(wú)恙。黃子源很不服氣,可惜,雞蛋的防御力太強(qiáng)了,怎么也按不碎。

  后來(lái),劉老師讓每個(gè)同學(xué)都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時(shí)候,我想:雞蛋這次必死無(wú)疑了?上В乙彩窃趺匆材蟛凰殡u蛋。

  實(shí)驗(yàn)做完了,劉老師請(qǐng)來(lái)了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說(shuō):“雞蛋是圓的,如果用五指捏,各個(gè)部位受力相同,就會(huì)相互抵消。用兩指捏,力就會(huì)集中在了兩點(diǎn)上,雞蛋就能夠被捏碎!

  謎團(tuán)就這樣被解開(kāi)了,看來(lái),科學(xué)是無(wú)處不在啊。

捏雞蛋作文5

  雞蛋真的捏不碎嗎?自從我學(xué)了《人類(lèi)的“老師”》這篇課文后,這個(gè)疑問(wèn)就深深地印在我的腦海里。

  星期天,我就和爸爸媽媽做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先去拿了個(gè)生雞蛋,放在桌子上,便對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn):雞蛋會(huì)捏碎嗎?”說(shuō)完,我就第一個(gè)沖向前去,拿起雞蛋,使勁地捏,捏到我的手都酸了,可還是沒(méi)把雞蛋捏碎,我氣急敗壞,好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心,用手指猛地一捏,只聽(tīng)“啪”的一聲,雞蛋碎了,蛋清蛋黃像淘氣的孩子,濺到了我的身上。我可嚇壞了,站在那里一動(dòng)不動(dòng),爸爸媽媽看見(jiàn)了我這副模樣,都不禁哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我這個(gè)“傻人”才回過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的,要不然,雞蛋不碎才怪呢!”我聽(tīng)了,半信半疑。這時(shí)該是媽媽出場(chǎng)了,她拿起雞蛋,用手拼命地捏,可雞蛋就是不聽(tīng)話(huà),紋絲不動(dòng),一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有?蓩寢尣](méi)有放棄,還是死命地捏,到最后,雞蛋還是不碎,媽媽認(rèn)輸了!爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎,便驕傲起來(lái),說(shuō):“唉!你的力氣也太小了吧!連薄薄的.雞蛋都捏不碎!蔽液蛬寢尪疾环䴕,異口同聲地說(shuō):“呵!如果你捏得碎,那我們就服了你啰!”爸爸聽(tīng)了,不以為然地說(shuō):“等著瞧吧!”說(shuō)完,爸爸信心十足地拿起雞蛋,使勁地捏,卻捏不碎,可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來(lái)了,眼睛瞇成一條縫,手也抓得更緊了,還越來(lái)越往外伸,臉都漲得通紅。這時(shí),爸爸為自己找了個(gè)臺(tái)階,笑著說(shuō):“這東西真結(jié)實(shí)!”“呵呵,這下老爸要難堪啰!”我笑著說(shuō),嘿!還真被我猜中了!卑职中箽獾刈谏嘲l(fā)上,一聲不吭,好像一頭沉默的老黃牛呀!他原來(lái)神氣的樣子哪兒去啦?

  只不過(guò),雞蛋為什么捏不碎呢?我百思不得其解。后來(lái),我去網(wǎng)上查了資料才知道:原來(lái)薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。因此,雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)還設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。此時(shí),我茅塞頓開(kāi)。

捏雞蛋作文6

  上課了,季老師把包的拉鏈拉開(kāi),從里面掏出一個(gè)圓滾滾的雞蛋,真是一石激起千層浪,教室里很快就布滿(mǎn)了像蚊子死的嗡嗡聲,同學(xué)們都在討論:季老師拿雞蛋干嗎呢?還有幾個(gè)同學(xué)禁不住笑出聲來(lái)。我也納悶地想道:“季老師莫非今天給我們煎雞蛋吃?”

  接著,季老師脫掉外套,把外套放在講臺(tái)上,再挽起袖子,拿出雞蛋,放在手心里使出九牛二虎之力,使勁捏,但雞蛋就像一個(gè)打不死的小強(qiáng),沒(méi)有碎掉。后來(lái)季老師改為邊走邊捏,但就算季老師咬緊牙關(guān)使勁捏,雞蛋還是向一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一樣不屈不撓地咬牙堅(jiān)持著,還是沒(méi)有碎掉,好像在嘲諷季老師:難道你就只有這點(diǎn)力氣嗎?我百思不得其解,想道:難道雞蛋有特異功能?

  然后展開(kāi)了最激烈的`比賽。季老師教四個(gè)大組每組派出一位力氣最大的代表上臺(tái)比賽,最先捏碎雞蛋的就是冠軍,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在議論紛紛。很快,四個(gè)大組就派出了代表。分別是:徐菱遙、葉力瑋、李晟丞‘湯輒煜四位大力士。四位選手線(xiàn)上講臺(tái)領(lǐng)取了雞蛋,然后就面對(duì)著我們準(zhǔn)備比賽。選手們個(gè)個(gè)摩拳摩掌,躍躍欲試,儼然一幅勝券在握的樣子。比賽一開(kāi)始,同學(xué)們就開(kāi)始給自己組的選手加油,掌聲一陣高過(guò)一陣,似乎能把教室的天花板掀翻。選手們都咬緊牙關(guān),使出了吃奶的利器。徐菱遙眼睛大的像個(gè)銅鈴,李晟丞臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,湯輒煜踹著粗氣的嘴像個(gè)張著血盆大口的獅子,葉力瑋頭上冒著秘密的汗珠。就在這時(shí),“啪”得一聲,李晟丞把雞蛋捏碎了,蛋黃和蛋清濺在了他手上,第二組頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。后來(lái)才知道,李晟丞是用大拇指和中指把雞蛋搓碎,我們紛紛抗議,但季老師說(shuō):“我剛才沒(méi)有宣布過(guò)這個(gè)規(guī)則,所以李晟丞還是冠軍!逼渌贿x手聽(tīng)了都后悔不已。這場(chǎng)比賽真是幾家歡喜幾家愁。

  雞蛋為什么捏不碎呢?原來(lái)是因?yàn)樗軌虬咽盏降膲毫鶆虻姆稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分。建筑是根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂,北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

  大自然真是無(wú)奇不有啊,只要我們?nèi)ヌ剿,就?huì)發(fā)現(xiàn)許多寶貴的道理。

捏雞蛋作文7

  今天,老師給我們玩了一個(gè)小游戲,“捏雞蛋”。游戲要求是:手拿一個(gè)生雞蛋,放在手心里,只能一只手捏,不能碰到堅(jiān)硬的東西。聽(tīng)完了游戲規(guī)則,我們開(kāi)始動(dòng)手了。

  首先,我精心挑選了了一個(gè)圓溜溜、完好無(wú)損的雞蛋,然后把雞蛋放在手心里。我心想:這有什么難的,不就是隨便捏捏嘛!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我立馬勁往一處,開(kāi)始捏雞蛋。咦,怎么雞蛋像堅(jiān)硬石頭紋絲不動(dòng)的啊!我右手死死地握住雞蛋,屏住呼吸,咬緊牙關(guān),面色凝重,眼睛也死死地盯著那個(gè)雞蛋,好似把全身的力氣都貫入五個(gè)手指中,可是看看雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。我想為什么呢?平時(shí)輕輕一磕就會(huì)破碎的雞蛋,怎么今天我使勁捏它,它卻沒(méi)事呢?是不是因?yàn)槲伊馓?要不換個(gè)大人試試?我去找媽媽?zhuān)M麐寢屇軒臀疫@個(gè)忙。

  我把雞蛋遞給了媽媽?zhuān)鴭寢尩氖郑肭髬寢屨f(shuō),“媽媽?zhuān)堰@個(gè)雞蛋給捏碎了吧”。媽媽笑瞇瞇地接過(guò)了我遞過(guò)去的雞蛋,躍躍欲試。當(dāng)媽媽氣喘料吁吁、漲紅了臉,使出了渾身解數(shù)捏雞蛋,可雞蛋還是沒(méi)有任何的變化。媽媽像斗敗的公雞,沒(méi)有了剛開(kāi)始的那種自信了。哎呀,這是怎么了,我是小孩可能是力氣小,所以捏不碎,可為什么大人力氣大也不行呀?帶著疑問(wèn),我請(qǐng)教了老師。梅子老師告訴我們:雞蛋捏不碎的原因是:捏雞蛋時(shí),手的杠桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎,因?yàn)殡u蛋是拱形結(jié)構(gòu),拱形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。建筑師根據(jù)這個(gè)“拱形結(jié)構(gòu)”設(shè)計(jì)了既省料又安全的建筑,人民大會(huì)堂和北京鳥(niǎo)巢都是按照這一結(jié)構(gòu)建造的。

  一個(gè)雞蛋一只手是捏不碎的?但你試過(guò)一只手捏二個(gè)雞蛋嗎?一捏你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不用費(fèi)多大的勁就能將雞蛋捏碎,這是為什么呢?因?yàn)槲覀円恢皇帜髢蓚(gè)雞蛋時(shí),手的.杠桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn),因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn),面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋,就是一手捏兩個(gè)核桃,也能將它們捏碎,這是同樣的道理。

  這次實(shí)驗(yàn)告訴我們:原來(lái)生活中那么多奇妙的現(xiàn)象都是有科學(xué)根據(jù)的呀,只要我們做個(gè)有心人,處處都會(huì)有收獲。

捏雞蛋作文8

  同學(xué)們,你們一定知道雞蛋吧。雞蛋是由氣室、蛋殼、殼膜、蛋白、蛋黃、細(xì)帶、胚胎組成。別看它外表十分脆弱,但它實(shí)際十分堅(jiān)硬。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看見(jiàn)網(wǎng)上傳播這樣的一條消息:一名大力士能徒手劈碎一塊磚頭;能舉起一塊大石頭。一個(gè)人讓他去捏一個(gè)雞蛋,這位大力士昂首大笑,他立即準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,可使用所有的力氣都沒(méi)有捏碎那個(gè)雞蛋。這是為什么呢?我真是丈二和尚——摸不著頭腦。

  有一個(gè)消息,讓我更加迷惑:我在觀看《原來(lái)如此》節(jié)目的時(shí)候,不僅讓我發(fā)出驚嘆!這是真的么?節(jié)目里的實(shí)驗(yàn)者們用雞蛋擺成一層的玻璃地板,讓一頭非洲象踩到玻璃板上,所有的人都驚呆了,雞蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。實(shí)驗(yàn)者們又用電鉆把雞蛋鉆空,用注射器將蛋黃和蛋清全部抽出,按照這樣的`方法制作120個(gè)空雞蛋殼,又做起那個(gè)玻璃地板的實(shí)驗(yàn),結(jié)果有很大的差別,碎了許多雞蛋殼,這又是為什么?我半信半疑,決定實(shí)驗(yàn)出真知。

  我從冰箱拿出一個(gè)雞蛋,把它放在手上,用全身的力氣捏雞蛋,我的心怦怦的跳,過(guò)了許久,雞蛋竟然沒(méi)有碎裂,我決定雙手握住雞蛋,可以防止它破裂,我把雞蛋懸在碗中間,用全身力氣去捏,可它仍安然無(wú)恙,我疑惑不解,就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)殡u蛋能把力量分散到雞蛋的各個(gè)部位,所以捏不破!蔽矣謫(wèn):那為什么扎一個(gè)小縫隙,他會(huì)破裂!眿寢屝α诵Γf(shuō):“因?yàn)橐坏┯幸稽c(diǎn)縫隙,力量就會(huì)分散的不均勻!蔽也榱瞬殡娔X,原來(lái):雞蛋固然脆弱,可是也不會(huì)是我們想象的那樣。平常輕輕一碰就碎的原因是,承受在一處,力都集中了在一處,也就是砸下去的一處,所以那一處就難免有些破損?墒,手里捏就不同,雞蛋是近似圓形的橢圓形,放在手里捏,手自然而然就成了圓形。圓形它可以分力,也就是說(shuō)所使下來(lái)的力通過(guò)這個(gè)圓形的性質(zhì)分散到各個(gè)地方,那原本強(qiáng)大的力就成了微不足道的力了。

  同學(xué)們,科學(xué)那么有趣,就想捏雞蛋一樣有趣,那么,就讓我們熱愛(ài)科學(xué)!追求科學(xué)!

捏雞蛋作文9

  同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說(shuō):“雞蛋怎么能捏呢?”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼,稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱,事實(shí)是不是果真如此呢?這里面有些什么科學(xué)道理呢?我們一起去探索吧!

  有一次,爸爸帶我去書(shū)店里買(mǎi)了一本叫《世界真奇妙》的書(shū)。我在書(shū)里讀到一個(gè)非常有趣的事,書(shū)里面提到:“一個(gè)大力士能輕易地打碎磚塊,有個(gè)人拿來(lái)一顆生雞蛋,讓他把生雞蛋捏破,可大力士使出九牛二虎之力,最終雞蛋完好無(wú)損!蔽铱赐曛螅瑤е活w好奇心決定試驗(yàn)一下。

  為了避免雞蛋破碎蛋清四濺,我拿著一個(gè)盆子來(lái)到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋,我用兩只手指捏住蛋的兩端,我使出吃奶的'勁,緊盯著手里的雞蛋。這時(shí),周?chē)@得特別安靜,似乎一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我歪著頭從側(cè)面觀察到,雞蛋漸漸開(kāi)始裂開(kāi)了,只聽(tīng)“咔吱”一聲,雞蛋碎了!我不敢相信自己的眼睛,難道書(shū)也會(huì)騙人?

  我只好去問(wèn)“百事通”爸爸。爸爸告訴我:“局部力量增大時(shí),雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端,兩端受力大,所以雞蛋就碎掉了!蔽翌D時(shí)感到不可思議。爸爸接著說(shuō):“當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí),它才可以承受巨大的重力!

  爸爸帶著我來(lái)到廚房,說(shuō)要給我親自演示一次,只見(jiàn)爸爸手里握著一顆雞蛋開(kāi)始用力,這時(shí),我的心“砰——砰——”直跳,手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現(xiàn)在我的腦海里,然后等待雞蛋破裂的聲音。

  但令我吃驚的是,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,雞蛋竟沒(méi)破。我瞪大了眼睛望著爸爸,爸爸好像看出了我的心思,笑了笑,然后耐心地對(duì)我說(shuō):因?yàn),剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側(cè),讓它均勻受力,所以雞蛋沒(méi)有被我捏碎!”

  這下我明白了,原來(lái)我們的認(rèn)知還有那么多盲區(qū),生活中還有那么多奇妙的事情。同學(xué)們,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

捏雞蛋作文10

  今天,在我們班的作文課上,熊老師為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捏雞蛋比賽。

  “同學(xué)們,今天這節(jié)課老師請(qǐng)來(lái)了一位身披黃袍,挺著大肚子的微型先生。他可是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀,待會(huì)兒它就要大顯身手,和我們比試比試,你們有沒(méi)有信心呢?”老師故弄玄虛地說(shuō)。“下面,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的微型先生閃亮登場(chǎng)!”說(shuō)著,老師神神秘秘地從抽屜里取出了一個(gè)東西握在手中,此時(shí),大家都像被一雙無(wú)形的`手捏著了脖子,一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖頸,只見(jiàn)一枚雞蛋出現(xiàn)在眼前,大家一個(gè)個(gè)都感到丈二和尚摸不著頭腦,老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?老師看著大家一臉疑惑的表情,嗓音提高了八度說(shuō):“誰(shuí)能和這枚雞蛋比試,把它捏碎?”大家一聽(tīng),都爭(zhēng)先恐后地要和它“握握手”,他們一個(gè)個(gè)上去,結(jié)果都以失敗告終,只好灰溜溜地下了臺(tái)。

  輪到我了,我信心十足,蹲好馬步,右手掌張開(kāi),把雞蛋先生立在掌心,五指彎曲緊緊扣住。隨著同學(xué)們“一,二,三,加油!”的吶喊聲,我開(kāi)始發(fā)力了,我咬緊牙關(guān),緊鎖眉頭,繃緊臉,閉緊雙眼,臉都憋得通紅,手上青筋爆出,可都無(wú)濟(jì)于事,展開(kāi)手掌,雞蛋先生仍舒舒服服地躺在我的手心,臉上露出驕傲的神情,似乎在譏笑我:“太舒服啦!小樣兒,別白費(fèi)力氣了,還想把我捏碎,沒(méi)門(mén)!”聽(tīng)他這么說(shuō),我本想放棄,可我忍不下這口氣,我重新鼓足勇氣,心想:區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋,捏不碎我絕不善罷甘休。我再次握緊雞蛋,使出吃奶的勁兒,可怎么也捏不碎。雞蛋先生仍安然無(wú)恙、毫發(fā)未傷,好像譏諷我說(shuō):“哪來(lái)的小毛孩?真是自不量力!”我一聽(tīng),肺都要?dú)庹,一股怒氣涌上心頭,頓時(shí)火冒三丈,眼冒金星,又一次用力,但仍是竹籃打水一場(chǎng)空,我只能抱著遺憾和失敗下了臺(tái)。

  通過(guò)這次較量,我深深地懂得雞蛋原來(lái)是薄殼結(jié)構(gòu),它能把壓力均勻分布到蛋殼每一處。北京人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站等一些知名建筑的房頂都是利用薄殼結(jié)構(gòu)制造的,這樣既省材又堅(jiān)固。雞蛋不愧是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀!原來(lái),科學(xué)就在你身邊,就等你去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。

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