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張飛穿針作文

時間:2023-07-25 08:14:48 好文 我要投稿
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張飛穿針作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的張飛穿針作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

張飛穿針作文

張飛穿針作文1

  星期六上午的作文課上,老師叫我們準備好針線,我正納悶,這是拿來干嘛的呢?難道作文課成了刺繡課嗎?我正在疑惑時,老師已走進了教室,老師說“我們來做個穿針的比賽吧!惫鲇螒蛭易钕矚g啦。

  老師宣布游戲規(guī)則:一、學生提前準備好針和線;二、比賽時間為一分鐘;三、老師喊口令,學生馬上拿起桌上的針和線開始穿針,一分鐘內(nèi)最快完成穿針的學生獲勝。天吶,這是我長這么大以來第一次穿針,心中那個忐忑啊。心想趁老師還沒有宣布比賽開始之前,我要抓緊時間練習一下,爭取拿第一。首先,我把線頭剪平,再加一點水用食指和拇指搓搓線頭,然后小心翼翼地左手拿著針,右手拿著線,接著眼睛瞪得像黑寶石一樣大,一樣亮。慢慢地把線頭穿進針眼里。還沒有開始比賽,我就已經(jīng)練習了很多遍了。最后開始比賽了,老師一聲令下:“開始!弊屓藳]想到的是。我居然很輕松就穿過去了,這樣讓我信心大增。

  下一輪是小組比賽,第一個竟然是我,這次就沒有第一針那么順利了,穿了幾次都沒有成功。我穿往左它偏往右,線頭像個不聽話的'小孩子,搖頭晃腦起來,我急得滿頭大汗。最后,我屏住呼吸,想想之前的經(jīng)驗,再將線頭剪平,沾上一點水,這一次終于平穩(wěn)地穿過去了,我們組其他同學也很給力,我們組比賽贏得了第一名。

  經(jīng)過這一次有意義的作文課,讓我懂得了做任何事情,只要經(jīng)過反復練習,刻苦鉆研,沒有什么事是不能成功的。

張飛穿針作文2

  今天,我們補課班老師拿來了一大堆的針和線,我們都很奇怪,老師到底要干什么呢?

  老師好像看到了我們臉上的疑惑,就對我們說:“今天,我讓你們來穿針引線,玩一個叫”張飛穿針“的游戲。”老師這么一說,我們臉上的疑惑才消失了一點,但還是不明白具體意思。

  老師一聲令下,游戲就開始了。兩個人相對地站著,中間隔開1米。兩個人中一個人拿著針,一個人拿著線。兩個人同時彎起腰,把拿著的針和線的手靠在一起,拿線的人對準針的針眼,用線一穿,線就穿進去了。而且他們只用了9秒鐘的時間,可真是神速。

  第二組上場了,她們開始也和第一組一樣,向后靠著手,但技術(shù)卻沒有第一組好,拿線的同學努力的.對追那個螞蟻大小的針眼,可是無論怎么樣都穿不進去。終于,在那名同學多次的失敗后,把針穿進針眼里。另外一名同學以為已經(jīng)穿進去,就把手放開,于是針掉了下去線也離開了針眼,她們立刻拿起針,在把線穿進去。線終于在她們的努力下穿進去。但是她們用了很長的時間,用了2分鐘左右的時間,和第一組比起來簡直是天差地別。

  第二組比完后,就該我上場了。我和另外一名同學分別站在左邊和右邊,我拿著線,他拿著針。我對準他手中拿著的針眼,一穿,可惜沒穿中。不過我沒有泄氣,而是努力嘗試,在失敗十多次后,我終于穿進去。

  這次比賽,讓我知道了:只要相信自己,什么事請都可以成功。

張飛穿針作文3

  我知道中國的四大名著分別是:《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》。我知道《西游記》里有孫悟空,我還知道《三國演義》里有張飛。張飛眼睛很大,而針的孔很小,有句歇后語是:張飛穿針,粗中有細。今天的作文課上就要玩一個張飛穿針的游戲,我猜想這游戲一定非常有趣,我真是迫不及待。

  游戲規(guī)則是這樣的:分組來穿線,一個人拿針,另一個人拿線,拿線的人是張飛。兩個人相互幫助。配合用時最短的那組獲得勝利。

  游戲開始了,第一組老師叫了劉宇和魯銘。魯銘拿針而劉宇拿線,所以劉宇就是張飛。開始了劉宇沒有著急,反而很樂觀。劉宇快穿進去了,加油!加油!穿進了。第一組用時是10秒零3。

  第二組老師叫了我和高雅男。我選擇了拿針,因為我怕拖她后腿。高雅男拿了線,當時我心想她真勇敢!開始了,我很緊張,胳膊開始發(fā)抖,我用另一個手攥著,不抖了。可是我看高雅男也很緊張,但她還是聚精會神,其他同學全部全神貫注的盯著我倆的`手。都說女生會贏,因為女生穿針都有耐心,可過了24秒我們才穿上這條細細的白線。回到座位后感覺后悔不已。

  我的心里很難過,因為我既沒有勇氣拿線,也沒有勝利。

  張飛是一個很粗心的人,今天的作文課讓我明白一個再粗心的人也會有不粗心的時候,再聰明過人的人也會有出錯的時候,只要用心,再困難的事都會成功!

張飛穿針作文4

  在古代,穿針引線就是女人的必修課,現(xiàn)在,我們早已遠離了這個古老的工藝?墒墙裉欤蠋焻s拿來了一大堆針和線,她要干什么呢?

  “今天,我讓你們來穿針引線,玩?zhèn)‘張飛穿針’的游戲”。老師發(fā)話道。我們分成了三組,靠墻而立。老師分給我們每組針和線,一聲令下,游戲便開始了。卞文竹拿針,我拿線,一點點兒向針眼“進攻”!拔覀兒昧!”“我們也好了!”聽著耳邊的聲音,我更加焦急了,連忙與卞文竹換了分工,不一會兒,她便把線穿了進去,“我們好了!币驗槲覀兪亲詈蟮,所以我們也只有垂頭喪氣地說。

  不一會兒,第二輪開始了。我用右手緊緊抓住了針,另一只手緊握住右手,提防自己手會顫動,而卞文竹呢?只見她的大眼睛瞪著針孔,一只手拿著線,另一只手則緊握住那只拿線的`手,神情異常莊重.“開始,”卞文竹慢慢地把線靠近了針孔,唉,偏了,“我們好了!”吳靜嫻和楊禹軒興奮的說道。我心里一緊,手不禁抖了一下,那根線竟陰差陽錯地進去了,天助我也!“好了!”我們欣喜若狂地喊道。

  到了最后,由老師拿著針,讓我們來穿?粗瑢W們個個施展出本領(lǐng),我卻不敢上去,為啥?怕丟臉唄!但是,經(jīng)不住老師的鼓勵,便已上去了!伴_始,”我用手抓住線,可是,手一直抖個不停,我急中生智,用小拇指頂住老師的手,一用力,線便穿了過去!15秒95分!”雖然分數(shù)不高,但我戰(zhàn)勝了自己。

  我懂得了:只有合作,才會成功。相信自己,我能行!

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