不尋常的星期三作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的不尋常的星期三作文，希望能夠幫助到大家。

　　7：30，二水沒來。

　　7：50，二水還是沒來。

　　早讀下課鈴一響，班級就沸騰起來，鬧成了一團(tuán)。

　　“余老師怎么還沒來？”

　　“對啊，往常余老師都是七點不到就來班上了啊！”

　　“蔣麗雯，你知道余老師干嘛去了嗎？”

　　“嘿不知道，老師應(yīng)該很快就到了吧�！蔽乙贿叿笱�，一邊想著怎么管住這一天。

　　前一天晚上，余老師打了個電話給我：“麗雯，我明天岀去有點事，估計一天都來不了學(xué)校，就跟你交代幾件事：首先作業(yè)沒交的，寫個名單給七班班主任史老師，早操管好班，中午正常放學(xué)，周三測讓高明澤監(jiān)考，試卷找史老師拿�！蔽宜儆浵聛磉@幾件事情，一件也不敢落，“還有，明天我們班將成為重點關(guān)注對象，別讓他們鬧翻天了噢！”“嗯，好嘞！”掛了電話，開始琢磨該怎樣讓他們不吵不鬧的，安穩(wěn)過一天。一個人的腦容量不夠，那就兩個。寫完作業(yè)，就給崔梓楠打了個QQ通話：“梓楠，明天老師不來學(xué)�！薄鞍�？那我們得想幾個辦法管好班，別到時候被扣分了”

　　所以周三的早上，二水老師沒來，我一點都不感覺吃驚。

　　周三，其實也沒有什么特別的安排，只是多了個周三測。我早早來到學(xué)校，跟另外四位班長詳細(xì)說明此事。管事的是當(dāng)天的值日班長高明澤，其他四個就是輔助。

　　要想在班主任不在的情況下管好班，有幾個辦法。

　　第一招“班主任說的話”。簡單來說，就是交待每件事情前都要加一句“余老師說的”，比如余老師說，“今天紀(jì)律不好的同學(xué)扣5分”。

　　也許因為這個制度太黑了點，也許是因為他們并不知道余老師一天來不了，上午個個都乖巧得很，直到第三節(jié)課。“老師怎么還沒來�。慷忌险n5分鐘了�！贝蠹叶硕苏�正坐在位置上。過了會兒，一個同學(xué)大喊：“老師來了！等等，怎么不是余老師？”“今天你們的班主任有些事情，來不了，這節(jié)數(shù)學(xué)課由我來代課�！边@位臨時代課的數(shù)學(xué)老師，把真相說了出來�！巴炅�，要開始鬧騰了�！蔽倚南�。果不其然，一到下午的午寫，個個都原形畢露，吵的吵，鬧的鬧�！鞍察o！安靜！”不管喊得多大聲，都好似沒聽見。

　　第二招找托兒。先找?guī)讉�平常比較乖巧、安靜的同學(xué)，讓他們在大部分的課間坐在位置上學(xué)習(xí)，營造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。時不時表揚幾句。不僅得有表揚，還得有批評。這不，我叫了聲：“徐圳扣5分，張森羨扣5分”（事實上根本沒扣，只是嚇唬嚇唬他們）全班頓時就安靜下來。

　　一整天下來，共有六七個老師來我們班“巡邏”，神不知鬼不覺的，突然在教室后門站會兒，還不忘拍上幾張照片，于是一天下來，倒也平安無事。

　　只是沒了河?xùn)|獅子吼，千里眼，順風(fēng)耳，那幾句口頭禪，那偷偷從窗外伸進(jìn)來的頭還真不習(xí)慣。

　　第二天，我們的河?xùn)|獅吼終于回來了。

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