偷懶的后果作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的偷懶的后果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天我做了100多面的作業(yè)，可把我累壞了。你們一定猜不到為什么我會做這么多作業(yè)吧？唉，這真是一言難盡。

　　這學(xué)期開學(xué)初，老師給我們的語文、數(shù)學(xué)、英語都發(fā)了《同步練習(xí)》，并要求我們跟著學(xué)習(xí)的進度按時完成上面的作業(yè)。因為數(shù)學(xué)和英語的《同步練習(xí)》比較簡單，而且題目量也不多，不用花多少時間就可以完成，所以我有空時就會去做這兩科的作業(yè)。而語文《同步練習(xí)》題目量很大，閱讀題很難，有時還要寫作文，再加上老師和媽媽也不怎么檢查，所以我就心存僥幸，經(jīng)常給自己放假。就這樣，一拖再拖，一直拖到學(xué)期結(jié)束我才做了幾面。

　　就在我以為這個學(xué)期的作業(yè)就這樣被我糊弄過去了而洋洋得意時，老師的一條信息把我給嚇壞了。

　　在期末考試完的后一天，老師發(fā)來信息，要求我們在休業(yè)式的前一天把語數(shù)英三科的《同步練習(xí)》交給她檢查，沒完成的將扣除一定量的積分，就得不到應(yīng)有的獎勵。

　　一看到老師信息，我急得不行：要知道我可是還有100多面沒有完成呢？怎么辦呢？如果扣了積分，我就不能和老師兌換我期盼已久的小獎品了——盡管我并不知道老師將要發(fā)什么小獎品。

　　想到這里，我趕忙趕急地沖到房間，拿起筆便飛快地寫了起來�！八⑺⑺ⅰ�，我拼命地寫呀寫，寫到手都酸了也沒停。可是我不能停呀，因為我后面頂著三桿槍呢——家里有老爸老媽，學(xué)校里還有個老師。不完成，挨老爸老媽的揍無所謂，老師的獎品得不到也無所謂，要是被老師認為我是個不完成作業(yè)的壞學(xué)生那可就慘了。于是我把手臂甩了甩，接著繼續(xù)寫。

　　看到我的字越來越潦草，看到我從早上寫到天黑都還沒寫完，看到我寫得眼睛都快睜不開，爸媽看了又心疼又生氣。這個責怪我平時不燒香，急時抱佛腳，那個嘮叨我就是因為平常偷懶打折扣，期末考試才會考不好。聽了他們的埋怨，我自己心里也挺后悔的，要不是因為我以前偷懶，哪會落到這個地步！

　　就這樣從早上寫呀寫呀，一直忙碌到晚上十二點，我總算寫完了作業(yè)，把自己累得一挨著床板便呼呼地睡著了。

　　第二天，我按要求把作業(yè)交到了老師的手中，感覺心里輕松了許多。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我以后再也不教師敢偷懶了，這種偷懶，真是害死人哪！

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